友谊的泪水
400字
六年级
散文
泪水是感情的流露，或喜悦、或悲伤、或懊悔。每一次流泪都有一段难忘的经历；每一次流泪都因为感情伤的太深……
星期一，妈妈说今天要下雨，我看了看外面阳光灿烂，不可能下雨。下午果然下起雨来，放学后，我给妈妈打电话，没人接，我着急起来。突然，我的好朋友XXX对我说：“我送你回去吧！”我说：“谢谢你，你怎么送？”她说：“我先送你回家，我在自己回去！”我说：“今天作业那么多，等你到家了，也就天黑了，你作业不写到半夜才怪！”她说：“没事！我写作业快，如果你现在不赶快回家，你的作业也会写的很晚的，我们快走吧！”没有别的办法了，我只好答应了她。
我回到家了，在家门口送她，看她的身子一直在发抖，我对她说：“去我家坐会儿吧？”她说：“没事！再见，我走了！”雨越下越大。在雨中一把粉色的伞在我的眼中慢慢地消失……
当我写完作业时，她打来电话说：“我到家了！”我心想：她真懂事，在以后的日子里，我们每天都要一起走，有困难一起克服，每天都要快快乐乐的。
同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。那一次，我深深地感受到了友谊的可贵，我被她感动的留下了友谊的泪水！
仓鼠“逃生记”
400字
四年级
叙事
我家养了一只可爱的小仓鼠。他全身棕黄色的，还有一双黑豆似的小眼睛一对机灵的耳朵，连一根针落地的声音都听得见，还有一张粉色的小嘴。因为它很胖，所以叫它鼠胖子。鼠胖子睡觉的时候就像一个软绵绵的小棉球。有一天，笼子里的小胖子逃跑了，我想他一定是觉得屋子里太闷了才逃跑的。我和哥哥开始了搜鼠大行动。我把衣柜翻了个遍没找到，哥哥在厨房里找呀找，还是没有鼠胖子的踪迹。然而我们没有放弃，我没有去客厅、电脑室、阳台，连厕所都找过。
现在就一个地方没找过了，那就是哥哥的房间了。我找着找着，累了就坐在地上磕起香瓜子。正当这时，我在装满瓜子的袋子里摸到了软绵绵的东西，我以为是什么小怪物，惊叫起来：“哥哥，袋子里有个怪物！”。哥哥拿起棍子飞奔着过来。他把袋子打开些用棍子小心的动了动那个软绵绵的东西。这个小东西竟然咬住了棍子！我们有点紧张，也有点害怕。哥哥慢慢地把棍子拉出来。原来是只小仓鼠。
我轻轻地捧起小仓鼠既高兴又心疼的对它说：“你这调皮鬼，乖乖的回到笼子里去。”
四年级:郑莉严
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六年级
散文
400字
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泪水我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩。反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，激励着我的潜力。在泪水中，我选择了诚实，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。记得那是三年级的时候，我们即将要测试语文的期末考试。我欣喜若狂，最近这几次考试我总是名列前茅，于是变得骄傲自满起来，老师和我们复习功课时，同学们听得津津有味，老师也讲得神采飞扬。可是我光想着我那几次考的好成绩，这次肯定也是小菜一碟。第二天，老师发下了一张复习卷，我拿着卷子忐忑不安。老师昨天讲的课文我一个字也不记得，脑子里一片空白。考试过后。我唉声叹气地走出了教室。老师报出了分数，我真不相信自己的耳朵，我只考了80分。顿时，泪水模糊了我的眼睛，一颗颗豆大的泪水流到了我的脸颊上，脖子上，最后，一汪晶莹的泪水滴到了试卷上，桌子上，书本上……我心里默默的想着：我要拼搏，我要奋斗，我要进取……在这40分钟内，记住老师所讲的一字一词，记住老师的一问一答。果真，应了那句话：皇天不负有心人。在期末考试中，我以优异的成绩报答了父母及老师的期望。我还明白了：学如逆水行舟，不进则退。虚心使人进步，骄傲使人落后。这件事一直让我铭记在心，这也成为了我学习史上最辉煌的一笔。泪水，让你复利更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会。你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。600字 六年级 记叙文
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泪水从那一朵朵的泪花中，我看到了自己成长的足迹。------题记甜甜的泪水在我生气的时候，你总是用你那纤柔的手来抚摸我；在我伤心的时候，你总是用温暖的怀抱来安慰我；在我遇到挫折的时候，你总是用温柔的声音来鼓励我。谢谢您，妈妈。又是谁在我学习上遇到困难的时候帮助我？在我冲动的时候劝阻我？在我失落的时候逗我开心？谢谢你们，可爱的朋友。你们是我最大的财富，是你们让我尝到泪水甜甜的滋味。酸酸的泪水有一次，我被同学冤枉，那种哑巴吃黄连有苦说不出的感觉。我那天睡在床上，生活老师突然把我叫进她的房间，恶狠狠地对我说：“说吧！你为什么要那么做？为什么你自己不承认，一定要别人来将你举报呢？我本来是不相信这件事情是你干的，但人证物证都在这里。你有什么好说的？”我顿时一头雾水，感到莫名其妙。我委屈地问：“我做了什么啊？”“你别说了，你晚上在寝室大吵大闹，还跳舞，你别说了，有位同学都告诉我了······”于是我被稀里糊涂地骂了一顿。我的泪水情不自禁地落下来，那泪水是酸酸的。苦苦的泪水我被学校体育组选中去参加雨花区800米比赛，每天中午都必须去训练，第八节课也要自己跑圈，发挥出最好的水平。有一次，我在训练时，突然胃十分的痛，我想：我可以坚持的。可是胃越来越痛，最后我忍不住哭了，一直撑到终点。那一刻，我捂着肚子哭泣，那泪水是苦苦的。无论是甜甜的泪水，酸酸的泪水，抑或是苦苦的泪水，都留下了我成长的印迹。指导老师“刘玲550字 六年级 记叙文
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泪水我就要毕业了。每当看到那一张张熟悉的面孔，一个个拿着留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一双双充满眷恋而又湿润的目光时，我的心便会猛烈地抽搐。心潮汹涌澎湃，有千句万句感谢的话要对恩师说，有千千万万个祝福要对同学讲，可一切都无从开口。心酸了，泪水决堤了……追忆六年前，7岁的我自豪而又兴奋地踏入这所中学的校门，那一刻我庄重地告诉自己：我长大了，我是一名中学生了！那种羞涩，那种感动都还历历在目。转眼间，六年时光悄然流逝，我由一个幼稚的孩童变成一个少年，这一分一毫的成长都离不开大家；和同学们建立了深厚的友谊，我们互相关心，互相帮助，我们共同学习，共同进步，我们一起玩乐，一起聊天，每个快乐的日子都离不开大家……还有和老师无法言喻的感情，老师的关爱，老师的鼓励，老师的责骂，老师的．…… 可是现在，现在就要分离，心中怎能不哀伤，怎会不惆怅呢？ 泪水不由自主地流了下来……望望教室里的桌椅板凳，看看高大的教学楼、宽阔的操场，再摸摸校园中的一草一木，心中失落极了，眷恋极了！就要离开母校了，要离开这所培育我三年的中学了，而我又能给母校留下什么呢？ 茫然若失的我摇摇头，眼泪掉落在地上，碎了。 再向老师深深鞠一躬，道声：“老师，辛苦了！老师，感谢你们！”并送上一朵朵火红的康乃馨，作为最后的礼物；再向同学们说声：“珍重，朋友一路走好！”并递上一张张亲自做的小小卡片，送上我最后别离的祝福……母校，再见！老师，再见！同学，再见！那一刻，我的泪水始终没有停过……感动的泪水600字 六年级
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泪水泪水是爱的诠释，泪水是伤痛的解脱，每一次的成长历程似乎都有泪水的陪伴。晶莹的泪水折射出难忘的往事，在内心深处留下了深深的印记。那是寒假里的一个晚上，爸爸妈妈都还没有回来，我一个人在空荡荡的房间里面孤独的坐着。我下定了决心一定要等他们回来。我觉得他们一点都不关心我，只关心工作，感觉工作就是他们的儿女一样。我住在三室一厅的房子里，家具一点也不比别人家少，少的是父母的身影。我隐约听到门外的脚步声，过了一会门开了。不一会儿又轻轻地关上了。“小点声别吵醒了孩子。”这是妈妈的声音。我不见得任何一盏灯亮了，只听见脚步声，那声音离我越来越近了。我虚掩着被子，假装睡着了。妈妈过来帮我盖好被子后轻轻地关上门走了。泪水打湿了枕头一片，我这回才知道父母不是不关心我，而是没有把关心表现地明显。300字 六年级
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泪水泪水留下的不仅仅是悲伤有回忆还有启发如果没有这滴泪水你也许不会懂得放弃并不是懦弱我感谢这滴泪水它教会了我做人的方式50字 六年级 诗歌
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泪水啊泪水泪使我明白我的幸福是折磨与摔跤，背叛意味着什么？败在去向往吗？也许是贪心吧。世间的情是什么？也许在我眼中是真挚的友谊吧。但为什么世间的高山流水是如此的少呢？我恨透人的自私；人的贪婪；人的一切切为自己着想的举动。幸福是什么？是大雪飘飘中的阳光吗？人生毕竟有坎坷，但为什么我的一切的一切是那么无所谓？人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……我一直相信一个古老的童话，满月夜月亮会悲伤， 他的泪若滴在我的头上，我就会来到透明的天堂， 我一直相信会有那个地方，那里有我心中最初的向往。淋过雨的空气， 疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。 岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。. 当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼！你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑去寻找被泪感化过的你……450字 四年级 散文
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泪水断了线的珠子，不再有复原的机会；遗失的记忆，不再愈合。而有一种液体---眼泪，流了可以延续，可我们不想，因为这只会让我们变得伤感，变得低沉。曾几时，我有一段离奇的童年，在一次绿草坪中我想放飞风筝，手中的线却没有理由可以断。听---风来催了，我不想放开线，风为了完成使命，使我飘浮于空中，手中的线已断，风筝已迷失方向，泪水哭红了双眼，我的心却欢快地翱翔。曾几时，我有一段痛苦的童年，妈妈催我上晚自修，我已厌倦这个家，便逃了出来。我自由了，没有笼中鸟的]写照了，可今后的我从何去处？如果我投降，妈妈会不会骂我？奶奶会不会担心我？。这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了，我跑，再跑，眼前出现了救星----一个草坪。我纵身一跃，转进草丛中，让妈妈扑了个空，我在这里创造了属于自己的另一个天空。如今我又再重返那个草坪，往日的它变了，如今的它是个人见人厌的垃圾场，我哭了，为什么会这样？短暂的三年时间，一眨眼就过去，在这仅仅几年，却有如此大变！我哭了泪水总止不住我心中的创伤，又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢？痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景：奶奶抱我在那儿看星空；妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切，难道要它终止吗？我又哭了，泪水含着情，窗外下着雨，我的伤口又再次发炎了！保护环境，人人有责！老天啊！留给孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的饿泪水也越流越多！流着泪的回忆，令人难以启齿。550字 初一 散文
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泪水那撕心裂肺的哭喊使我害怕啪嗒砰的声音是孤独的主人风呼呼地吹就像幽灵的歌声泪水哗哗的下为什么谁说我坚强我便哭他们不知道我心中的痛爱早已冷漠我失望的泪水一次次落下五年级:381966704作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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泪水在灯下，一个孤独的背影在默默的等待，当眼泪落下时，他抬头看远方时，蒙蒙一片难道自己的前途就是这样的吗？当时，他的苦，他的痛，他心里的感伤——只有眼泪知道。在寂寞的秋天里，落叶的声音秋知道，可在整个冬天里，男孩的痛呢？——只有眼泪知道。一片枫叶从他眼前飞过，缓缓地落在这个大地上，也许也只有大地才肯接受这片孤独的灵魂，但，它不一样，在它生命的最后一刻，用自己的青春谱写出生命的最后乐章，在风中划出一道弧，也许它不在考虑将来的道路，而选择展现自己在青春，这时北风也好像跟着哭泣。他可以擦干泪，默默地接受这一切，而此时的他，多么希望有人分担他心中的苦，可，一切都是漠然，望着她离去的身影，对着他说再见，而他的痛呢？——只有眼泪知道。寂寞的边边际，无情地吞噬着他的灵魂，也不知道这是开始还是结束，只有无望的眼球，干渴的嘴唇，他告诉自己，也许这场相遇只是一个以外，就如“海鸟跟鱼相爱，只是一个意外”。不会有什么结果，所有的一切，只给他留下一个无言的结局，也许他们就从来没有开始过。然在灯下，那个孤独的背影，依旧等待……也许快要结束了，但他还是不愿离去，更不想接受这一切，那难过慢了下来，寂寞也开始慢了下来，于是他变得那么的忧郁，也不想在去爱上另一个人，怕，怕一切又都是一个梦，怕到看最后只有眼泪才知道这一切，好苦，也许这都是一个游戏，不知道她的离去是什么样的过程，也把他的心带走了，只留下躯体，无望的一切，自只留下一滴眼泪。躺在星空下的草坪上，月光为什么总是那么温柔，就不能让他一个人静静吗？数数自己的伤痛，想着枫叶飘落的场景，回忆着她离去的背影……大地总会接受这片孤独者，那是它永恒的归宿，可，它还是没忘记树，于是划着了春泥保护着它，便有了“落红不是无情物，画着春泥更护花”也许这才是真的的伟大爱情，于是，男孩不在那么想她了，他微微闭上双眼，把手放在胸前，默默地为她祝福，然，这面场景，只有调皮的星星和眼泪知道。一个人走在光洁的街，路灯笑他太傻，连寂寞都笑他太堕落，男孩一个人在角落，感觉好孤独，于是这一切让他都化成了一首诗落叶的声音秋知道大海的体温鱼知道流泪的感觉心知道。五年级:张琰作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 散文
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泪水我们常常会，因成功喜悦的激动而流泪，因各奔东西的伤感而流泪，因分手冷酷的态度而流泪，因思念烦闷的心情而流泪，因得到父母的微笑而流泪，因没得到你的陪伴而流泪，因太多太多的思绪而流泪，因……。面对成功喜悦流泪的感觉是酸甜的，面对各奔东西流泪的感觉是苦涩的，面对父母微笑流泪的感觉是幸福的，面对爱人今生相伴的感觉是甜蜜的，面对……。谁不想追求完美，谁不想追求最爱，谁不想追求自己的人生丰富多彩，但太多的滋味，太多的人生，太多的自我，太多太多的泪水只能迎着冷酷的北风默默的流下，因所有所有的感触，因所有所有的爱，不后悔的泪水只能自己去品尝，自己去体味！250字 初一 抒情散文
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泪水说起泪水，每个人都有些辛酸的事情，而往往这些辛酸的事情总能勾起自己的泪水，每个小孩，在小时候，多多少少都会流过眼泪。有时，自己做错事时，会被家长责罚，有时是因为，不开心了，也会留下泪水。 每个小孩都很天真，不会像大人那样，太兴奋的时候。会留下兴奋的泪水。小孩子，总会为了些鸡毛蒜皮的小事，闹得不可开交。而大人则不会这样。因为他们是有担当的。不会轻易留下泪水。而我，现在已经长大了，也不会留下那些泪水了。我小时候，因为顽皮，可哭得不少呢，也被家长骂过N次了。但是现在，我不会再遭到家长的责骂了，因为我现在很乖。泪水，是小时候是每个人都经历过的事情，也是每个人都会有过的事情，被挨骂，哭鼻子。就算不被挨骂，自己要玩具了，也会哭。我小时候就经历过这样的事情，小时候，看别的小朋友有羽毛球拍，我想要，开始，妈妈是不同意买的，我就在家里闹，你要给我买。不买不行。后来，爸爸帮我买了。现在，小妹妹要什么，就有什么。要买什么，她爸爸妈妈都帮她买。我觉得这样也不好。泪水，我要远离你，再见！400字 四年级
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泪水我们都流过泪，有的是撒娇，有的是委屈，还有的是伤心。我和你们不同，我哭是因为离不开分数的世界。窗外的雨还在下，树上的叶还在响，池里的青蛙还在叫个不停，它们都是在为我鸣不平吗？望着窗外的雨，我眼前有出现了那鲜红的81分，看到这个分数，那冰冷的脸和那拿着皮带不停地抖动的手。上次我考了81分，看到这个分数，妈妈的脸晴转多云，“天”瞬间阴沉下来，一阵阵大风出来，这是暴风雨来临的前奏；爸爸的嘴角开始抽动，我无可奈何的倚在窗子边，闭上眼等待“地球末日”的降临。这一次，我考了100分，全班第一，这一次等待我的是妈妈笑盈盈的脸，爸爸雨点般的称赞，态度截然不同，简直一个天上一个地下。我又一次无奈地摇摇头。这就是分数之绳、分数之牢和分数之墙。我问虫子，怎样才能挣脱分数之绳；我问树叶，怎样才能逃出分数之牢；我问苍天，怎样才能摧毁分数之墙；我问一切一切的生灵，怎样才能离开分数的世界。我哭了，豆大的泪珠落在地上形成了一条小溪流向远方。我真希望这条小溪能带我离开这非常非常恐怖的分数世界。400字 五年级
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泪水别人说，哭泣是弱者的行为，但我不是这么觉得的。眼泪是心的汗水，眼泪是一种人类用来宣泄感情的东西，眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音。它可以是一种温柔的提醒，一个善意的告戒，一点淡淡的哀怨，一次不着痕迹的责备。眼泪是自己的，为自己流，也是为别人而流。当我与伙伴玩耍时，你追我打，玩成了一片。只听“啊——”的一声，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我会默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切。心里一遍又一遍说：不能哭，不能哭……我想忍住，可泪还是流下了，顿时像虫子一样从我的眼眶爬了出来；当我被爸爸妈妈冤枉时，心里十分难受，眼泪像开闸的水龙头，无休无止。像堤坝的河流，汹涌而下。我会静静地在房间里蹲下抱着自己，让眼泪尽情的洒落；当我遇到伤心难过，想到不开心的事情时。眼泪就像断线的珍珠，划在脸颊，顺着脸颊流向我粉嫩的小脸上。我会听音乐，让音乐把它带走，忘记它……每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。五年级:kelly400字 五年级 叙事
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泪水泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每次流泪，都会有一段难忘的经历。记得那是一个周二的早晨，我来到教室，看见老师正在发昨天考的数学试卷，心里不禁高兴地想：哈哈，我这张卷子已经检查好几遍，肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上，低头一看，我差点没晕过去：我只得了88分！在仔细一看，错的题全是因为马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，个个是眉开眼笑，一问才知道，他们都超过了90分，而我……放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为爸爸会狠狠地说我一顿，可爸爸却没有说我，而是和蔼地对我说：“如一啊，你怎么能这么马虎呢？错的题不是你不会，而是因为马虎，像2你却写成了3，加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕，这个道理你该懂啊……”听着爸爸的话语，我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来，落到了我的手上，试卷上，滴在了那鲜红的88分上……通过那次流泪，它告诉我一个深刻的道理：千万别和马虎做朋友，那样会毁启东新安小学五年级：张双庆400字 五年级 叙事
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泪水昨天考的英语试卷，今天上午第一节课发了下来，我一看，86分，我想，我一定要被妈妈揍了。从早到晚别的什么也没有去想，我只是都在想这个字。果然，晚餐桌上，妈妈发脾气了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通红，又热又疼。此时，她又对我说这说那，还问我有没有把心放在学习上，单词背没背熟，中午有没有和张靖雪（她是我姨姐，因为家离校较远，所以，妈妈让她中午就在我们家吃，我们又是同一班）互相提背单词……我只好一一听取，无词反抗。但她居然还说我以后考试必须占班级前三名，我心里虽有不满，但是不敢反抗，除非我想多被妈妈打几下。还问我有没有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一个下午不开心，一直在反省这件事吗？！”我在找原因，我觉得每天做的都很好，只是每天二胡拉过了头，晚上拉一小时，和同学相比就多占用一小时，睡觉前还要看书，真困啊，早上睡不醒，上课想睡觉，听不下去，导致成绩不好。这样就形成恶性循环，归根到底不还是怪拉二胡吗？！我含着泪，鼓足勇气和妈妈说了，想不到妈妈很理解我，她说：“儿子，妈妈错怪你了，妈妈和你一起订一张科学的作息时间表，好吗？”说干就干，不一会儿，我们的作息时间表就完成了……400字 五年级 记叙文