观《中小学生人格教育》有感_1200字
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在我们中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人。大人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名中学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习。这是我刚刚观看完《中小学生人格教育》的感触。
这是于丹老师为我们的讲座,在这次的讲座中分成的四个主题分别是:1、父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2、孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3、怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。
关于这四个主题,于丹老师都用了几个小故事来引导启发我们。其中这个故事,让我感触良深——发脾气就会在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的。
有一个小男孩,因为他的亲人很爱他,所以他就娇纵,很爱对人发脾气。为使他能改掉爱发脾气的坏毛病,他父亲让他每发一次脾气就往篱笆墙上钉个钉子,随着每天钉钉子的数量有30多个到5个,3个,直到没有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情绪,改掉了爱发脾气的毛病。但他父亲却让他把所有钉子拔掉,并指着篱笆墙上密密麻麻的钉孔对他说:“孩子,你改掉了爱发脾气的毛病,是好样的,但你看看这针孔就像你每对人发一次脾气在别人心中留下的伤痕,永远留了下来。”
因为我又何尝不是总爱乱发脾气,甚至有时候受了委屈,把气撒在家长身上。如果说每对别人发一次脾气,就会在别人的心灵上创伤一次,那我不知爸爸妈妈的心灵,是否已因我而遍体鳞伤,但他们依然一如既往地对我好,关心爱护我。
于丹老师在人格教育中还为我们强调了一点:在我们中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习。我们还要懂得懂得孝敬父母,尊敬老师。于丹老师为讲的这一堂课让人受益匪浅。从前,我以为,学习第一,所以爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习,除了学习,家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的,我只要学习就行了。但现在我知道我错了于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么?孔子只说了两个字,色难。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看,可现在我呢?正好相反,成了父母千难万难到要个我一个好脸色看。可将来的社会上,你已经有了习惯,爱发脾气,可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人,他们可不会将就你。
另一个重要的道理便是抵抗挫折。于丹老师她女儿喜爱的花篮破了,她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来,竟比原来更好看。她女儿破涕为笑,并从中明白一个道理:哭是最无能的表现。也是我明白的道理。遇到挫折不要紧,可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蝉一样,是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛,但却可以换来自由飞翔,挫折又何尝不是这样!
作为一中学生,我不仅仅要在学习上让父母放心,在平常的小事上,我更应该不让父母为我操劳过度,“百善孝为先”,《中小学生人格教育》——令人终生难忘的一个讲座!
初二:饶玉叶
观《悲惨世界》有感_900字
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观《悲惨世界》有感
《悲惨世界》是一部雨果写的名着,被改编成了电影,并获得多项奥斯卡奖。放暑假时,我看了这部电影,哭了两次,感到这部电影拍的很好,反映了许多人性的自私。
影片的开头,那些囚犯们用嘶哑的声音唱着“低头、低头不要看他们的眼睛……”站在高台顶上的官僚,手里拿着鞭子,看着底下的囚犯。看到这里,我在想他们究竟犯了什么大罪,就受这么苦的牢刑。囚犯24601就要出狱时,她抬着很重的旗杆到了官僚面前,官僚对他说:“你永远不会忘记我--沙威,囚犯24601,你将永远背负着罪恶感。”囚犯说:“我有名字,我叫冉阿让。”他用沙哑的声音,表达着自己的愤怒,他在维护着自己的尊严。
当冉阿让逃出后,一位善良的神父救了他,但他却偷了珍贵的银器,被警察抓走了。神父却说,这是送给他的,这让他很感动,下定决心要悔改。几年之后,他当上了市长,并受人尊敬。当他在厂里检查时,看到让他害怕的人——沙威。他开始掩饰他的曾经,当一个女人要寻求他的帮助时,他却转身离开。之后,他找到那个女人,却发现她为自己的女儿的生活已经奄奄一息了。他得知女人的名字叫芳汀。芳汀死后,我哭了,一个女人为了自己的孩子愿意放弃一切,黑暗的世界里,母爱的光芒照亮了一切,温暖了人心。
在几年后的逃亡,冉阿让带着芳汀的女儿住在一个偏僻的地方。但是,马上就要开始“法国大革命”了,芳汀的女儿爱上了一位战士,就在开战后,沙威扮成党员混进去了,却被小战士发现了,沙威被绑了。当冉阿让去救女儿的爱人时,却将沙威放了,沙威很惊讶。在战场上,那个小战士为了抢到弹药被敌人杀了,这次我又哭了。小兵说过:“小兵也能派上大用场。”他们为了战争的胜利,为了正义,都被杀害了。而沙威也反思了,认为真正的正义不是像他那样,自己和冉阿让为什么有那么大差距,他认为这个世界已经无法挽回了,便跳河了,而在另一个世界,没有黑暗,一切都是正义的光明的。
看完后,心中仍想着其中的情节,让人回味。伟大的母爱,扞卫自己的尊严,为正义而战,这一切都在黑暗的世界里变得伟大。
山西运城盐湖区运城市康杰中学初二:陈寒菲
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观《中小学生人格教育》专题讲座今天我看了于丹老师的中《小学生人格教育》专题讲座。第一讲是:父母应怎样正确认识孩子,如何拟定正确合理的人生目标。第二讲是:孩子不听话,爱发脾气,作为家长性如何正确引导教育。第三讲是:怎样教育孩子理解父母。尊敬老师。懂得感恩。第四讲是:培养孩子打开挫折能力的重要性。我和妈妈一起准时看。记得有一个故事让我记得很清楚:曾经一个小男孩,从小就在一棵大苹果树下每天只能玩耍,大树每天都在等他,他每天在摘苹果,他有时生气在大树上乱画乱刻,但是大树从来都不生气,孩子一天一天的长大,有一天孩子不来了,应为他已经成为一名少年了,他又来到了大树下,大树问他为什么不来了,他说我们的同学都上好学了,买新玩具了,你能给我什么,老树说你把我的果子给买了就要学费了,也可以买新玩具了。孩子很高兴就爬上树了把苹果摘完了买了好多钱,交了学费买,新玩具。然后少年每年秋天来一次,把苹果摘了去卖钱。少年变成了青年,而大树也不能生苹果了,他又来到老树旁边,老树说你读完书了该满意了吧。少年说我们同学都有房子了,有妻子了。可我连房子还没有。老树说你把我的树枝砍了,就可以盖一座房子,青年高兴就把老树枝给砍了然后去盖了一座大房子娶了妻子,有一天他要愁眉苦脸的,老树问他为什么愁眉苦脸他又说我们同学都飘洋过海了可我还没有。老树说你把我的树干砍了做一个船就可以飘洋过海了,青年把老树给砍了做了一个船飘洋过海了。几十年后老年人长出了白发,他回去了老树说我已经没有利用价值了,你更不会陪我了吧!老年人说我要陪你晒太阳。。。。。。听完这个故事,小孩好似是我,大树好似父母,所以我以后要尊敬长辈,父母用这种方式给了我们一生的成全。。。。。。650字 初一 观后感
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中小学生人格教育观后感今天看了关于“如何培养中小学生人格教育”的相关专题节目,感触很多,平时我们容易忽略的好多小事,却影响着他们的身心发育和成长。 对于小学生来说,家庭教育相当重要。父母的一言一行,无论好坏、善恶美丑,如大到人格特征、价值观,小到父母看什么电视,这些行为都深深地印在了孩子的脑海里。父母的受到的教育水平、教育方式、家庭结构、情绪氛围和物质环境,对孩子有直接的影响关系。 想让孩子培养良好的品行,就必须注意自身的言行,父母的言传身教,可以从最基本的生活习惯和接人待物开始。比如让孩子学会如何与人交往:平时见到熟悉的邻居、家长,我会要求她主动打招呼;有好吃的零食,见到小朋友要主动分享;很熟悉的家长给她零食,要礼貌的接住并道谢。 在家里,平时要求女儿在做完学校的作业前提下,我就会让她自己拥有自己的活动时间。她爱干什么就干什么,我不干扰,但前提是不影响他人。与女儿相处时,我们就像好朋友一样,相互之间可以打闹,不用太严肃,可以开玩笑。每天接送孩子在学校的路上,我们还会分享一下她在学校里、班级里的一些有趣的事情,聆听她说的每一件小事,顺便告诉她哪些行为是不好的,哪些是可以学习的。 当然,作为独生子女的父母,我们也有做的很不足的地方。给予了孩子过多的关心,过多的保护,过高的期望。每天担心她没吃饱没穿暖,舍不得她做家务,怕她成绩没有拔尖,怕她受委屈了等等。其实这些都是我们在剥夺她成长的机会,屏蔽掉了孩子感受挫折的体会。会给孩子一种感觉,世界永远是美好的,永远随她心愿,同时父母给她的是理所当然。这也是我今天看了视频,需要反思的地方。 未来,我们会一起努力,让孩子健康自然地成长,像于丹老师说的那个小故事:做这条街上最优秀的裁缝也是成功快乐的人生!700字 三年级 观后感
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《中小学生人格教育》观后感今天星期六我和爸爸在山东电视台影视频道观看了于丹老师的专家讲座,十分有感触。她教给我很多对我有帮助的人生道理。于丹老师的演讲分为几个主题,分别是:1。父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2。孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3。怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。其中我最有感触的是第2个主题。在讲这个主题的时候,于丹老师先讲了一个小故事,这个小故事想必大家都知道,但它却再一次的带给我心灵上的震撼:从前有一个小男孩,他十分爱发脾气。有一天,他的爸爸把他带到院子里的篱笆跟前,对他说:“孩子,以后你每发一次脾气就在篱笆上钉一颗钉子。”这个男孩便照着爸爸说的去做了。第一天快结束的时候,小男孩去篱笆跟前看,他这一天就钉了30多颗钉子,他十分惊讶,怎么自己一天中就发这么多次脾气呢?他自己都没感觉到。这时,爸爸走到他的旁边说:“要想让钉子更少就只能学会控制自己的脾气。”小男孩就尽力控制自己的脾气,于是每天钉的钉子越来越少:十几颗、十颗、五颗、三颗,终于有一天,他高兴地跑到爸爸跟前说:“爸爸,我今天一颗钉子也没有钉!”爸爸说:“那就把钉子全拔了吧。”待小男孩把钉子全拔了后有没有想到这上面的钉子孔还是会留在别人的心上的。”这个故事告诉我们不要乱发脾气,发脾气就像在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的。转过头来看看我,整天对家人发脾气,妈妈督促我学习我总嫌妈妈啰嗦,爸爸让我干什么我总是不耐烦,想到这里,我不禁感到内疚:我在亲人的心上留下了多少个难以磨灭的伤口啊。,爸爸又对他说:“今天一颗钉子都没定这固然很好,但你在以后的生活中,我要改正乱发脾气这个坏习惯,听爸爸妈妈的话,做一个好孩子。四年级:戴鲁斌650字 四年级 观后感
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《中小学生人格教育》观后感(2)今天,我观看了于丹老师讲的《中小学生人格教育》短片后,使我明白了许多道理,我们要懂得感恩,要有抵抗挫折的能力等。尤其是于丹老师讲的几个小故事,让我很受启发。有一个小男孩,因为他的亲人很爱他,所以他就娇纵,很爱对人发脾气。为使他能改掉爱发脾气的坏毛病,他父亲让他每发一次脾气就往篱笆墙上钉个钉子,随着每天钉钉子的数量由30多个到5个,3个,直到没有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情绪,改掉了爱发脾气的毛病。但他父亲却让他把所有钉子拔掉,并指着篱笆墙上密密麻麻的钉孔对他说:“孩子,你改掉了爱发脾气的毛病,是好样的,但你看看这钉孔就像你每对人发一次脾气在别人心中留下的伤痕,永远留了下来。”我们何尝不是总爱乱发脾气,甚至有时候受了委屈,把气撒在家长身上。有一个小男孩他想吃冰糕。因为天气并不热,家长怕他吃了肚子疼,所以不给他买,他就哭闹甚至说父母不好,连一根冰糕都不舍得买。这我想起于丹老师说的话:“有许多孩子以自己为中心,别人给他东西他觉得是应该的,不给就不应该,不觉得给他东西是情分,不给他东西是本分。”小孩的行为就验证了这句话,我们应该做后者。还有一个故事,让我感到非常惊讶:一个学生因为三次剪发不合格被赶出校门三次,竟然自杀了。老师说现在17岁以下儿童存在很多像她这样因为承受不了打击而选择自杀。这让我很奇怪,为什么要选择自杀呢?头发不合格还可以再剪,考试不好可以再考。但生命只有一次,他们为什么这么轻易的就结束生命呢?生命不仅仅是我们自己的,而且还属于父母,属于亲人,当我们做轻言放弃生命的时候,有没有想到了他们?想到他们付出的爱和给他们带来的痛?所以,我们一定要勇敢的面对挫折,提高抗挫折能力,也希望家长不要害怕我们经受挫折,在成长的路上,有坑我们会绕过,有山我们会翻过,生活本身就不会一帆风顺,但失败、挫折和害怕对我们的成长来说是不可缺少的,不是吗?看完这堂讲座,真的让我受益匪浅!750字 高中 观后感
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观《中小学生安全和传染病防治教育》有感_500字安全对于生命是重要的。它的意义,在于千家万户的幸福,在于国家财产的安危。不讲安全,哪怕是轻轻一碰,就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发;不懂安全,哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸;不要安全,哪怕只是一个麻痹的意念,就会让操作者处于生命的危险状态。现在许多家庭在水池边安一个插座,觉得很方便。可他们不知道,这样很容易就会发生漏电事故。我们要好好珍惜,不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。为了我们的健康,我们应该做到以下几点:1、点燃的蜡烛、蚊香要放在专用的台架上,不能靠近蚊帐、窗帘等可燃物品;到床底、阁楼找东西时,不要使用蜡烛、打火机、火柴等明火照明,不要随身携带打火机、火柴等火种。2、在下雨时要尽量远离大树,不应在大树下避雨;乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外;打雷下雨时,不要打带有金属尖的伞;打雷下雨时,应关好门窗,并且人不要离窗户太近。珍爱生命,关注安全。让我们携起手来,呵护着文明之花,让我们远离伤痛珍爱彼此的生命,为彼此的生命撑起一片安全的天空吧!我们要把平安的种子洒播进自己的心田,当它发芽开花,长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。六年级:心怡喵喵兔作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 观后感
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观《雷锋》有感_1200字作文网专稿 未经允许不得转载这个暑假,我看了一部叫做雷锋的老电影,里面静静的诉说了雷锋的故事。雷锋是一名年轻的小战士,对党组织派的任务总是认真负责,深得政委的信任,一次他跟着几名解放军战士去公园游玩和一些小孩欢歌畅舞,好不自在!当雷锋带孩子们来到一棵大树下时,孩子们都不约而同的要求雷锋讲关于打仗的历史故事,雷锋没打过仗,于是他深情的讲了一个故事:他小的时候,妈妈被狼心狗肺的日军残害了,爸爸也过世了,他赤着脚,冒着刺骨寒风,走在冰凉彻骨的雪地上,上山砍柴,当他饥寒交迫时,一个地主硬说那座山是他的,雷锋砍了她的柴。开始凶神恶煞的哄抢他辛辛苦苦看来的柴,小雷锋奋起反抗,但人小被那个女地主推倒在地,他忽然看到了自己的柴刀,他拼命的向刀扑去,女地主赶紧抢先拿起刀向他的手砍去,就这样雷锋的手上留下了一个无法抹去的伤疤。从此,小雷锋与祖国的侵略者结下了深仇大恨!雷锋的声音嘎然而止,但是却像敲钟一样,余音不绝。孩子们各个都听呆了,孩子们的老师,眼睛里闪着泪光,感动的对雷锋说:“解放军,你讲的太好了!”晚上了,雷锋要值班,他正要走,却听到了中国人民解放军打败了美帝国的入侵,他在原地闹起了情绪,他因为小时候的那些刻骨铭心的事,使雷锋决定做一个像黄继光一样的英雄,可如今战争的硝烟已经散去,他不可能再报仇做英雄了。正当他沮丧万分时,政委笑着走了过来,“嗨!雷锋,这么晚了你在这里干什么?”雷锋沉默了。“不如去我屋里坐坐,准是睡不着。”说罢,政委领着雷锋进了屋。“黄继光为了战斗的胜利,他算不算是英雄?”雷锋激动的说:“当然算!”“那为何张思德同志并没有打仗毛主席却号召全国人民向他学习?”“因为他烧煤时,洞塌了,他把另外的战士推开了,自己却牺牲了。”雷锋脱口而出。“你只说对了一半,更重要的是他为人民服务的那种精神值得学习!”雷锋若有所悟的点点头。“每个时代都需要不同的的英雄!”政委说出了这么一句话。“哦,我懂了!”“你懂得什么了?”“社会需要我当什么样的英雄我就当什么样的英雄,社会需要我当像黄继光一样的卫国英雄我就尽自己努力保家卫国。人民需要我为他们服务,我就任劳任怨,给他们当公仆!”政委满意的笑了:“终于明白了!哈哈!”从此,雷锋经常看毛主席的着作,他领悟很深,当他对某一段有自己的心悟时,就把它圈出来,在旁边写上自己的见解。雷锋开始明白了人民的苦累就是他的苦累,人民的快乐就是他自己的快乐,帮助别人快乐自己。雷锋开始利用星期天的时间去帮助别人,他一会在工地里推车,一会当邮递员,当记者问及他的姓名时,他笑而不答。有一次,他帮助一个老大娘把孩子背到家里,自己淋湿了也不在乎。这就是做好事不留名的雷锋!一个地方下雨了,不是小雨绵绵,也不是倾盆大雨,而是狂风暴雨。党组织让雷锋和另外一个解放军战士开着一辆卡车,带着成千上万的物质送往灾区。可是回来的时候,只有一个人来了,雷锋却因公牺牲了!这就是雷锋,雷锋出差一千里,好事做了一火车!作为新时代的我们,是未来的希望,要继承雷锋这种乐于助人的精神。做一个真正的新世纪雷锋。初一:李博城1200字 初一 观后感
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观《火烧圆明园》有感_1200字大清朝代,咸丰十年·庚申,英法联军在中国干出了震惊全球的事:火烧举世闻名的万园之园的圆明园!事情得从咸丰二年说起:那个时候的慈禧太后还是一个颇有姿色的少女,为了博得皇上欢心,唱了一首哀怨缠绵的《艳阳天》,后来生出了太子,就成了懿贵妃。可偏偏在这时候,英法联军打到“家门口”了,胆小怕事的皇帝在大臣的规劝下要去避暑山庄秋猎,丢下举世闻名的万园之园——圆明园将战争赐给了科尔沁,又将灾难送给百姓,却把安全宁静给了自己,做皇帝应该是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐才是,可他值得做皇帝吗?他是多么的胆小、懦弱啊,如果是我,一定要和英法联军决一死战,实在不行就和他们同归于尽,让他们知道,中国决不是好欺负的!战争时,科尔沁带着几万大军来攻打入侵中国的巴夏礼,可我们中国的小刀弓箭,怎么能和鬼子们的洋枪大炮比呢?结果当然十分凄惨:几万大军全军覆没。连巴夏礼都在摇头叹息,好像在说:“多勇敢的士兵啊,可惜中国太落后。”这些洋人真是踩着中国人的鼻子上脸——欺人太甚。我们中国太落后,落后就要挨打!一国之君“逃走”了,百姓为之震惊。在这段时期,倒也出现了不少武功高强的民族英雄,不过也只是断了背的椅子——靠不住。这些强盗杀人放火,无辜的百姓啊,死的死,伤的伤,居然堆起了一座小山,这里血流成河,惨不忍睹!在这个时候,那个胆小如鼠的皇帝一定是十分安全,他那里有的是好山好水,而且吃得饱饱的,温暖的阳光照在皇帝身上。而这里,枪声轰鸣,饿着肚子的百姓被残忍地杀害,连太阳都不敢出来看,把自己的脸藏在厚厚的云里。人,一个又一个地倒下,可伶的百姓在挣扎,妇女在哀嚎,祖国的未来——孩子们更是泣不成声,他们杀害孩子们,这等于要将中国的未来拧碎!人群之多,让杀人不眨眼的巴夏礼想到了一个不为人性的命令:用!炮!轰!炸弹在人群中炸开了花!人是多么无助啊,几千名入侵者,为什么几百万的老百姓无法反抗呢?就是因为中国太落后了!有一些幸存的山野村民藏在圆明园内,这些强盗当然找到这了,圆明园内不计其数的奇珍异宝让这群强盗应接不暇,这些可是历史上各个朝代的文物,几百代、几千代的能工巧匠们鬼斧神工的伟大创造哪!强盗把这些奇珍异宝抢的抢,拿的拿,这些掠走的宝物价值是不可估量的!巴夏礼在天坛前大声宣布:“我要烧毁他的行宫,举世闻名的万园之园的圆!明!园!!!”强盗的借口居然是主人不许他进屋来偷盗!真是荒谬绝伦!为什么?因为中国人胆小怕事又落后,落后就要挨打!一八六零年十月十八日,三千五百名士兵用大火焚烧了人类一座最大、最美、拥有最多珍宝的皇家园林!火,把耻辱烙在了每一个中国人的心里,烙下了深深的仇恨!火,虽然烧掉了圆明园却唤醒了千千万万浑浑噩噩的梦中人!火,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛,可我们只能眼睁睁地看着火,烧毁这座万园之园,守园大臣和它同归于尽。勿忘国耻,振兴中华!希望我们自己记住这个耻辱、仇恨、噩梦!我们不要再像一头睡狮了,醒来吧——中国!五年级:黄启铖作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 观后感
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教育_1200字从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文《犟龟》为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备。听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇、有趣,参与热情非常高。这不,课余时间还有人在背着自己的台词,有的还会模仿动物的不同动作和表情,使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着,盼望着,终于盼来了表演的那一天。记得那天,蔡老师把我们分成八组,围成一圈,表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时,从观众里钻出了一只小“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始“走”了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进,路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中,虽然有个别同学忘了台词,有的动作不够逼真,表情不够形象,但是从同学们的一举一动,都可以看出,他们是非常投入的,表演是很受欢迎的,你听,掌声又响起来了。那天最精彩的,还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着,忽然,蹦出了一只小白兔,小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼,并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,“新龟兔赛跑”开始了,最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后,他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”,又继续往前走。可半途中,又钻出了一只大象,雄壮的“象叔叔”说道:“可怜的小乌龟呀,你要到那里啊,要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样我会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意……到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后,蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬,并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值,其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者(大家公认的),他共得到8。5分的奖励。当然,蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议,同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣,我们在参与课堂的过程中,学到了知识,感受到了欢乐。进入初中后,实行新课改以来,很多同学都感受到,现在的语文与以前不一样,我们爱上这样的语文课,它实在让我们着迷,让我们难忘。1200字 四年级
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观《冰河世纪1》有感_1200字星期一我们小记者看了一部电影《冰河世纪》,不得不称赞这是一部耐人寻味的好电影,我们在哈哈大笑的同时又引发了对人类与动物之间关系的思考,并为故事中的三位主人公感动。主人公之一:长毛象曼弗雷德长毛象曼弗雷德喜怒无常,有时尖酸刻薄,有时温情善良,对朋友永远忠诚,它先后救了三个伙伴,一只树懒,一个弃婴和一只老虎,并和他们一起走上艰辛的路。锡德亲切地称它为“馒头”。一路上,它给伙伴们最好的保护。有一个情节最使我感动:曼弗雷德在经过地下冰窟时看到了墙上的壁画,上面画着三只长毛象,这使曼弗雷德驻足,它把眼睛瞪得大大的,瞳仁里流露出的满是向往、留恋与悲伤、愤恨。它向往那种无拘无束的生活,留恋那种一家人在一起的幸福时光,为人类杀死家人而悲伤,愤恨人类的肮脏举止。在巨大的感情压力下,它还是救了人类的弃婴,把对自己孩子的温情全给了人类的后裔,成了孩子的“奶妈”。为还给人类而一路上默默承受各种辛酸。这让人不得不为之感慨,也许,我们人类还不如这只长毛象。在迪亚戈即将掉入岩浆时,曼弗雷德救了它,理由很平淡:因为是朋友。但淡淡的一句,却使朋友之间的感情与曼弗雷德的义气发挥到极致,让人为之感动。主人公之二:树懒锡德这是一直懒散,幽默,爱捧自己,爱浪费口水的扁头家伙。一路上正因为有它的存在,才是本来枯燥的“旅行”变得有趣。曼弗雷德称它为“爱流口水的家伙”,它自己认为自己风流倜傥,迪亚戈称他为“垃圾食品”,可它还是高高兴兴,一路坚持自己的风格。它精心照料着小孩子,称它为“小肉球”,在它的感染下,小肉球也学会了它的狡诈。在曼弗雷德的憨厚与迪亚戈的勇猛的衬托下,它显得那么渺小,那么天真,但它却总是乐观地面对种种困难,值得我们学习。主人公之三:老虎迪亚戈老虎迪亚戈是一只剑齿虎,两颗永远露在外面的锋利牙齿是它的标志。它勇猛强健,改不了食肉动物的天性,为了夺回孩子,有预谋地接近曼弗雷德,并千方百计想要吃掉孩子与长毛象。但在曼弗雷德救了它后,它变了,它为救曼弗雷德而受伤。锡德称它为迪亚哥,勇猛的它也承担了保护孩子的责任。他知错就改的精神值得我们学习。我从没想过人类会向动物学习,但这次不一样,动物身上所拥有的品质人不一定也会拥有。像长毛象的无私,能够为救自己仇人的后裔而付出努力,人就做不到。人类使曼弗雷德家破人亡,但曼弗雷德撇开不谈,还是救了人类。人只是一味去杀害那些对自己造成威胁或有人类想要的东西的动物,并不去体会它们的另一种价值。在曼弗雷德想要还给人类孩子的那一瞬间,孩子父亲又无耻地举起长矛。此时他想到的只是自身的安危,他从不认为这种危险的动物会给他带来什么有益的东西。人类永远的错了,在两万年前就错了,因为人类从没体会到动物的纯洁。长毛象救了朋友,冒着生命危险,这是一种朋友之间的崇高。树懒幽默乐观,对什么困难都以乐观心态面对。剑齿虎知错就改,它留下了最后的尊严。这难道都不值得人类去学习吗?人类什么时候才能发现动物的精神价值,而不是物质,这个世界本是我们和它们共同创造的。1200字 初三 观后感
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观《雷锋的微笑》有感_1200字有这么一个人,他像个孩子似的,明朗、干净的微笑总挂在他的脸庞上;有这么一个人,他是个“傻子”,傻到忘了吃饭,忘了休息,也忘了自己,只是全心全意的付出;有这么一个人,他说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这个人的名字,叫——雷锋。——题记当闪烁的银幕彻底暗下来时,电影,结束了。可我的思绪却仍停留在那个人的笑容上,关于他的一幕幕不断地浮现在我的脑海中,挥之不去。他才22岁,他还那么的年轻,他怎么可以就这样去了呢!“雷锋,雷锋……”我喃喃着。募的,才想起来,我与这个“傻子”之间,隔了八十多年的光阴。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在抚顺抗洪救灾之时,挖掘泥土的铲子断了,他就用手去挖。即使折断了指甲,磨破了皮,他也不肯停下来;即使因为高烧而晕倒在堤坝上,他也要坚持着站起来,尽上一点绵薄之力。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在面对荣誉之时,可以淡然处之,不张扬不骄傲,反而更兢兢业业,勤勤恳恳的工作。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在在辽阳遭受百年不遇洪水之时,毫不犹豫的将自己辛辛苦苦攒下来的钱捐献给了灾民,还做好事不留名。好一个执着的“傻子”啊!好一个谦虚勤勉的“傻子”啊!好一个无私奉献的“傻子”啊!我不停地思索,究竟是什么样的力量使你如此之“傻”呢?我还记得你日记本上的这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”确实,每一样事物都有它存在的理由,人也罢,物也罢,都应该找到自己存在的意义、生命的价值啊!雷锋,对你来说,忠于革命忠于党可就是你存在的意义?为人民服务可就是你生命的价值?是的,是的!我相信一定是的!你的身上有着信念的能量,有着博爱的胸怀,有着忘我的精神,有着进取的锐气,有着我们中华民族几千年来的优秀精神品质啊!看着你的身影,我不禁自惭形秽。作为一个中学生的我,作为一个有着黑眼睛、黄皮肤的我,作为一个身上流着中华民族滚滚热血的我,是否做到了呢?我是否竭尽所能帮助了我身边所需要帮助的人呢?我又是否将“帮助他人”成为一种习惯?或许,是有的;或许,也是没有的。雷锋啊!你可知道,我从你的身上看到了一种东西。这是如今的我,如今的人们,如今的中华民族所流失的、消逝的一种东西——平凡而又伟大的民族精神!“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”你是多么的平凡啊!雷锋,——就如我一样,沧海一粟而已。你是多么的伟大啊!雷锋,——你足以屹立在神州大地之巅!初一:花泪尽作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初一 观后感
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