梅兰芳蓄须
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,他总是把胡须剃得干干净净的。
但是,在他一生中,却有8年是蓄着胡须的。那是在日本帝国主义侵略中国的时期,他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏的决心,就把胡须留起来了。
日本侵略者总想逼梅兰芳演戏。在上海,日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳,梅兰芳仍坚决不演。为了安全,他逃到香港。香港被日军占领后,驻港司令官亲自出马,逼梅兰芳演戏,他借口剧团不在香港,还是不肯演戏。
长期不演戏,梅兰芳就没有收入,香港的生活费很高,他的钱很快就花光了,只好又回到上海,但他还是不演戏。为了维持生活,他只好忍痛卖掉在北京的房子。
听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说:只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。无论条件多么优厚,梅兰芳全都拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
一天,在北京的梅兰芳剧团的一位演员忽然来到上海,对梅兰芳说,日本侵略军要在北京庆祝“大东亚圣战”,要求他必须演出,如果违抗就以军法论处。梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会,当然更不能去了。”但是,不去演出要想个办法对付啊。
梅兰芳找到了一位当医生的好朋友,说明自己的处境危险,请医生帮助他生一场大病,以摆脱敌人的纠缠。医生被他的爱国精神感动了,决心帮助他度过难关,就说:“那么打一针伤寒预防针吧,打了这种针是要发高烧的。”
梅兰芳发了高烧以后,让一位演员向日本侵略军报告。敌人起初不信,专门派一个日本军医来检查。军医闯进梅兰芳的家,看见他正盖着厚被躺在床上,床边桌子上放着很多药。军医用手摸摸他的额头,滚烫滚烫的,一试体温40度。军医看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。
抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”来看他演出的人太多了,没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。
梦中的肇庆美丽新区
晚上,我微笑着进入梦乡……
我眼前看到的是一栋栋高耸入云的现代化屋邨,楼顶有一块块太阳能发电板。昔日路上的汽车屁股上的黑长丝带消失得无影无踪,取而代之的是一阵阵扑面而来的桂花香;平日市场里污水横流的现象一下子消失了,代替的是一张张干净的地毯。
不远处传来小鸟的欢叫声,原来不知不觉已经走到“芙蓉公园”。这里的一棵棵树并排着,好像一个个哨兵。公园里有很多老年人,有的在公园里打太极;有的坐在石板凳上看报纸;有的一边散步,一边聊天;还有的老年人在公园的舞台上唱歌跳舞。总之,老年人生活在这里,悠闲极了。公园里有一个人工湖,总面积为4万平方米,湖中央有一个小岛,人们可以用两种方法过去,一、自己划船(当然8条船上都有救生圈)。二、过桥(这种桥宽5米,还有扶手,不怕会掉到湖里去)。周末,人们在岛上可以烧烤、钓鱼。把工作的压力和一切的烦恼都抛到九霄云外去,尽情享受大自然的美
走出公园,来到动物园。这里的动物都是没有笼子罩住的(也就是说都是野生的),它们不会伤害人类,因为饲养员每天都把它们喂得饱饱的。我摸一下狮子的胡子它都不会对我进行攻击。
走出动物园,又来到健身大楼。这里有6层楼,一楼是游泳池;二楼是篮球场和跑步机房;三楼是羽毛球场和乒乓球场;四楼是网球场;五楼是足球场,六楼是仿真雪滑雪场。而且每层楼的天花板都是防震的。一到了下班和放学时间,这里就会被人们挤得满满的。
走出健身大楼,又来到肇庆新区小学,这里的每个小学生都拿到一台平板电脑上学,咦?这里怎么没有老师?原来,老师在“家里上班”,用电脑通过网络给同学们远程授课。到了考试,同学们只要把答案敲在平板电脑就行了。
“铃铃铃”。一阵阵闹钟声把我从美好的梦中拉回了现实。在上学的路上,我想:如果昨晚在梦中的一切变成现实那该有多好呀!
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芳华细密的雨丝斜织成网,我的思绪漫游天际,如落网的鱼般,由着洗刷燥热的清凉牵入了回忆。穿梭于红墙绿瓦,老街古巷,随着流年辗转,转角遇见繁花,花开正芳华。年少芳华,是诗歌顿挫,墨香氤氲。别看我在校风风火火,我只是在为回家后的安逸先苦后甜。一回到家,我一切的复杂念头就像恢复出厂设置般一清而空,室内独属家的温馨让我沉醉不知归期。这一拖拉,总会在舒展的手臂下溜走大把的光阴。当我惊觉时,只能熬着夜色熬着孤灯咽下自己造成的苦咖啡,再抽出作业本完成老师当天留的写诗歌作业。我深刻记得那夜的深沉和月的柔美,不进是因为那凌晨如嵌在黑巧克力般的的如珠明月,她的芳华绝代,更是因为我的诗作收到了赞赏,四起的掌声为我年少的笑颜点染上芳华。年少芳华,是数字变幻,成就展现。我自小有一个理科头脑,经恩师栽培,升入初中后竟抽枝生芽,渐渐顶起了自己理科学习的蓝天。盛夏的教室里,我总是一打草纸一张卷,钻入题海享清凉。勾线绘图如曲蛇,走笔算数似游龙,笔尖有如舞蹈的精灵,落笔的点点声响似敲打芭蕉的急雨滴滴,思夺定落笔成,错落有致的笔迹绘成了数学王国里的万里山河。课上,我自信地将答案展示,铿锵有力的讲解声中传递着笃定,详尽而清晰地收笔,再多的推敲,不定和怀疑,都在此刻汇成舒畅的眉间,自信飞扬的眸里的刹那芳华。年少芳华,是逆水行舟,乘风破浪。初三的紧迫,在未经历时不以为然,在身临其境时才知晓人家轻描淡写的叙述中掩藏了多少艰难。昼间考试不断,披荆斩棘,还要千方百计防瞌睡;夜里孤灯长明,披星戴月,仍需坚持不懈撑清醒。成绩沉浮不定,总是一蹶不振,少有云开见月明。但是,就算我是匆匆光阴中的赶路人,肩承潇潇暮雨,面露风尘仆仆,仍会在稍闻喜讯时舒展眉头,清扫积郁,拥着少有的好成绩仿佛拥有了漫天繁星。继往开来,笑颜如故,因为我相信:将来回首时,这一定是一段绝代芳华。当微光绕过回廊,当清风拥开心窗,细细品,风中有影绰花影,馥郁花香,以及我在千锤百炼中吐露的万丈芳华。800字 六年级 应用文
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芳华唰“唰唰——”听,如幼蚕静静地啃食着桑叶,慢慢地成长。铅笔游走在洁白的纸上,勾勒出轮廓,一个简单的几何图形便跃然在纸上。可是,唉,天天练素描,有什么意思呢?犹记得当初被母亲骗来画画时,只为了学动漫美少女,结果,每天对着石膏,画着黑白两色,我长叹一口气,无可奈何地盯着画纸,像是要把它看穿一个洞。最近有个漫画软件特别火,画面色彩丰富,画风应有尽有,活脱脱的“视觉的盛宴”,我打心底地羡慕那些绘师,他们的手可真是奇了,画啥像啥,我以后干脆当了漫画家好了。不知怎么的,我这个小小的“白日梦”传到了我母亲耳边,她二话不说把我拉到画室。老师听我母亲说我的梦想,干脆让我学素描,还没等我问清楚“素描”是什么东西时,就被送到素描班了。老师起初有让我们画过一次动漫的,当零基础的我画得过于惨不忍睹时,我立马就打了退堂鼓,回头找了心比较软的父亲。“哎呀,俗话说:路是人走出来的,别老是三分钟热度啊。”父亲笑着打太极,缠了他半天没有结果,我只好垂头丧气地继续去画了。好吧,我就不信了,我就跨不过“素描”这座大山。画室总有一个男生打击我的自信心,明明觉得自己已经画得很好了,拿着自己的画与他对比,灰头土脸地离去,真的是去“自取其辱”。李白不是说过“天生我材必有用”嘛,我现在比不过他,就不代表以后比不过他。即使没有天赋异禀,我追梦又何妨?有目标,这何尝不是一种欢乐?前些天我看到一则新闻,60几岁的老爷爷去参加高考,听说是想要考上清华,完成梦想。于是进一步确认了一个信念:在天赋好的人面前更是要越挫越勇。随着年级的增加,大部分的人都放弃了,而好打击我的学长,也因学业繁重而离去,不见音讯。老师见我们是高年段了,每个学期纯素描,在黑白的世界里,我咬牙硬撑着,鼓励自己。有努力终会有收获。我的漫画人物画得一次比一次精致,甚至因为我最“痛恨”的素描得了一个小奖,也算是因画“出名”。在追梦的这条路上,虽累,但为了自己而骄傲的种子,在慢慢地发芽,收获的累累果实却未必比中途的快乐更鲜美。年少韶华,我努力过,我拼搏过,我挥洒过,有梦就有远方。正青春,正韶华,我追梦,我无悔!800字 初二 散文
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兰我的桌旁,常摆着一盆吊兰。兰叶修长,碧绿而雅静,随微风轻轻摇曳,即使是心情烦躁的人看到也能静下心,观赏这淡雅的美丽。虽然我桌旁的是家养的吊兰,不如兰花那么清新脱俗,但也具有“清风摇翠环,凉露滴苍玉”的风韵。兰花,四君子中的佼佼者,但是,她并没有玫瑰的娇生惯养[注: 从小就被溺爱、娇养惯了。]与芬芳热烈,她可以在最贫瘠,最干旱的土地里深深扎根,不怕太阳的毒辣,也不惧缺水的困难,努力生长,蓄积力量,然后在太阳的照耀下开出世上最美丽的鲜花。是的,不论是在自然界,还是在当今社会,谁能笑到最后,谁能在困难的环境下奋斗最久,谁就是最终的强者!这么一株弱小的植物,这么一个卑微的生命都能做到并领会到坚持与奋斗的力量,那么,我们是不是就更不应该放弃了。也许在前途一片迷茫,前方“山穷水尽[注: 山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。]”之时,我们只要不怕艰苦困难的努力,奋斗一会儿,黎明的曙光就会出现。兰花,不光光在现在受到大众的青睐,在古代,也是诗人作家的喜爱之物。下面便是羲之摹兰的故事。永和九年三月初三,王羲之约友修禊,选择了兰亭为修禊之所,除“此地有崇山峻岭[注: 崇:高;峻:山高而陡。高大险峻的山岭。],茂林修竹[注: 修:长。茂密高大的树林竹林。],又有清流激湍,映带左右”外,此地还盛开幽兰,馨香扑鼻。同去的名士们因此而留下了“俯挥素波,仰掇芳兰”、“微音选泳,馥为若兰”、“仰泳挹遗芳,怡神味重渊”等咏兰名句。王羲之在精研书法体势时,更得益于爱兰。兰叶清翠欲滴、素静整洁、疏密相宜、流畅飘逸。王羲之将兰叶的各种姿态运用到书法中,使他的书法结构、笔法、章法的技巧达到精熟的高度。他的书法兰画映素,气脉贯通,字体秀美,错落自然,且因字生姿、因姿生妍、因妍生势、因势利导[注: 因:顺着;势:趋势;利导:引导。顺着事情发展的趋势,加以引导。],达到了神韵生动、随心所欲[注: 随:任凭;欲:想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。]的最高境界。我国元代一件稀世名瓷青花四爱图梅瓶,有“王羲之爱兰”、“周茂叔爱莲”、“孟浩然爱梅”、“林和靖爱鹤”四幅图,可见,王羲之爱兰影响之深远。800字 初一 叙事