叔叔，请听我说
350字
六年级
叙事
叔叔，请听我说
“汪、汪汪”，一阵凄凉的狗叫声响了起来，我赶紧站在窗台上张望，咦，奇怪了，我没发现任何狗的影子呀！哼，一定是哪个小孩在搞恶作剧。我便没有重视件事情。
可过了几天，我下去完耍时，看见了我最喜欢的狗“毛毛”，我高兴极了，连忙又摸又抱的喜欢它，可当它要回家时，由于偷吃了东西，被男主人狠狠地打了一下，发出一阵阵凄凉的叫声，凄凉的叫声，我的心立刻凉了半截，便上去问：“叔叔，你是不是经常打毛毛呢？”：“是呀，谁让它不听话呢！”，我听了以后。默默地摇了摇头，回家去了。
叔叔呀，请你立即停止那“疯狂”的行为，不要再打毛毛了吧！它也有权利，它也需要保护，它的生命应该受到尊重！你还喜欢毛毛吗如果喜欢，那请不要打它，如果不喜欢，也请不要打它，让它也能感受到一些温暖。
叔叔，你不觉得你这种做法很残忍吗？连一个小生命都不放过，那你养它还有什么意义呢？一旦你选择了它，就应该对它付出责任，让它也能成为你们家的一员吧！
可爱咪咪的自述
500字
五年级
散文
嗨！大家好！我是一只可爱的小猫咪，叫“咪咪”，现在4岁了。我出生在一家穷苦人家，妈妈生下我便离我们而去了。我们兄弟姐妹4个经常挨饿。满月时，我被一个小女孩带走了。路上，她给我吃肉片，这种食物我从来没有尝过，但看她不像是坏人，便一点一点吃掉了。来到新家，看着他们全家怜惜的目光，我想：我的幸福生活开始了！
我的到来，给他们全家带来了欢乐。我和小主人一样绝不挑食，但我也有我喜欢吃的食物——西红柿面。
每天吃饭时，我便卧在盘子旁，双眼直直地盯着盘子，还时不时地看着主人手里的碗，说：“再多点，再多点！”主人对我万分宠爱，经常把碗里的食物都倒进来。我呢，先用舌头将盘子里的食物西红柿汁吸进去，再慢慢品尝。
吃完，我便倒下睡了，不时打呼噜，小主人便把我抱到床上，然后用被子盖在我身上，不断抚摸着我，我好幸福！
醒来后，小主人还在熟睡，我的“新妈妈”——女主人正在织毛衣，我便扑到毛线团上，用爪子将毛线团拖到地上，再用牙齿咬一咬，这时，主人拽了拽毛线，我一下子摔了几个跟头，起来后，觉得头晕晕的，便用手抓抓脑袋。女主人见了，笑了起来，我把毛线团再放到主人身边，女主人说：“你真乖！”我自豪地叫了一声：“喵”。
经过他们全家的细心照料，我变了，变得大了，肥了，毛色光滑了，眼睛一只是绿的，一只是蓝中带绿的，就连尾巴也变了样：尾巴尖上“沾”了一点黑！
我很可爱吧！
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六年级
叙事
350字
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请，听我说请，听我说。虽然我是一个刚满十岁的四年级小学生，虽然我是一个知识不够渊博阅历不够丰富的在你们心中的小孩子，但请亲爱的你们听我说。我是一个孩子，我是想要无拘无束的去肆意玩耍，但我不是不爱学习，我热爱学校里充满亲切和美好的一切事物。老师亲切的话语，渊博的知识，有方的教导，可爱的伙伴们和充满激情的课堂，那里让我的思绪得到飞扬，那里是我成长的最初的地方。我是一个孩子，我是有各种各样的小毛病，上课的小动作，偶尔的偷懒不写作业，经常惹老师生气。但，请听我说，我不是故意这样做的，那些时候只是我管不住自己了，我还是想要成为老师喜欢的学生，同学学习的榜样，我的小错误请老师不要见怪，我依旧是向着太阳成长的好少年。我是一个孩子，我是读书读不流利，讲话没有条理，做题错误不断的孩子，但我不是没有进步。您看，明天我一定读书读的比今天好；瞧，我讲话的水平也越来越高了；我做的计算题都准确无误。请，给我成长的时间，我的童年时光里该有这样的错误而显得与众不同，只要我有一颗向上的心。请，听我说。我不是一个乖乖的百依百顺的模板少年，我有自己成长的轨迹，我会犯错误，但我愿意改正。我不够优异，但我追求上进。我愿意当一名好少年，一名每天健康成长的好少年，请，爱上这样一个活的多姿多彩，快乐无比的少年吧，我，需要你们的鼓励和温暖。500字 六年级 抒情
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请听我说请听我说：春风，谢谢你的凉快。在凉快中我知道了你的美丽。请听我说：太阳，谢谢你的温暖。在温暖中我知道了你的慈祥。请听我说：小草，谢谢你的生长。在生长中我知道了你的坚强。请听我说：小花，谢谢你的盛开。在盛开中我知道了你的无私。请听我说：月亮，谢谢你的光亮。在光亮中我知道了你的纯结。请听我说：天空，谢谢你的颜色。从颜色中我知道了你的海阔。请听我说：星星，谢谢你的闪动。从闪动中我知道了你的怀恋。请听我说：爸爸，谢谢你的汗水。从汗水中我知道了你的辛苦。请听我说：妈妈，谢谢你的怀抱。从怀抱中我知道了你的感动。请听我说：我所爱的一切和爱我的一切，你们将让我受益无穷。广东广州市花都新华镇广塘小学六年级:喻轩宇250字 六年级 散文
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叔叔,你听我说一天，我走在大街上，突然，狂风怒号，乌云密布。雷公拼命地敲打他手中的雷锤。大家都匆匆忙忙地赶回家中，我也加快脚步，快速向家中冲去。风越来越大，似乎在阻挡我前进的道路，我不甘示弱，尽全力逆着风跑，虽然到家的路程不是很远，但似乎走了好几个小时。走到半途中，风竟然与沙尘结成伙伴，一起刮风。因为有沙子的攻击，所以风也越来越大，行人渐渐消失，我觉得十分孤寂。走到家楼下了，这下我可以松口气了。突然，我看见楼下有几棵小树，想过去扶正它。着时，我的邻居看到风沙停了，就出来走走。那棵小输弯曲着腰，显出一副可怜兮兮的样子。我连忙过去伸出手扶好它。我邻居正好看见，我还不好意思，以为他要夸奖我呢。可是他不但没有如我所愿，反而批评我说：“小孩，小树也是用生命的，我们应该保护它，而你却在这儿搞破坏………”我一个字也听不下去了，本想抬起头来解释，可身边却挤满了指责我的人。我说不出话来，心里十分委屈。叔叔们，你们听我说，我是去帮助那棵受伤的小树啊，我怎么会去伤害它呢？我…….350字 六年级 叙事
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请听我说-叙事在现代的生活中，有许多繁忙的人，这些人每天忙碌在生活中，为什么偶尔不停下来好好的聆听一些鸟儿的叫声和儿女或兄弟姐妹想跟你说的一些话，你愿意停下脚步慢慢听，你就会发现其实聆听他们说的趣事，会让你生活有了更多好玩的事。在许多的小孩中存在着一些不太一样的孩子，那些孩子不像其他的孩子一样，可以跟父母一起谈心？玩耍，那些不一样的孩子没办法和父母在一起，有些是因父母太忙碌，而没办法；有些孩子则是父母只在意成绩，从来不会去关心小孩，像这种小孩也会想大声说：爸、妈，请听我说。记得有一次我自己回到家时，看到家里乱的如狗窝一样，于是我决定来大扫除家哩，后来我看到洗手台上的碗盘，像被狗啃一样凌乱，我在洗碗盘时，我竟然不小心打破了我大姐最爱的马克杯，当时我急得如热锅上的蚂蚁一样，当大姐一回到家后，看到自己最心爱的马克杯已经支离破碎，马上就开始破口大骂，请听我说，我不是故意要打破的。在学校，我看到我的朋友在偷别人的东西，拿到他那哩，后来，二节下课，那位同学找不到自己最心爱的笔，他询问每个人，结果询问到我朋友时，他竟然说没有，还乱说是我偷的，结果，他的视线就转移到我身上，他开始搜刮我的笔盒，我竟然看到他的笔，他开始骂我，这时我看到那位偷了笔的人在偷笑，请听我说，我是无辜的，他才是凶手为到现实，会发现像很多孤单的孩子愈来愈多，为什么这些朋友要把她孤立？什为么家长只会拼命工作，你稍微将你的心胸变大一些，听听他们的话，或许真的有许多快乐的是降临在你身上呢！600字 六年级 叙事
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夫子，请听我说夫子，您那个时代有吴刚的传说吗?他一刻不停地砍着桂树，桂树的创口即砍即合。如果您处在那样的状况下，您是否还能保持您“进退有礼”的儒学风度?而我每次背诵《李凭箜篌引》中一句“吴质不眠倚桂树”时，都会欣慰音乐给了他休息、喘息的空间。?夫子，您的那句“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我铭记心中，这恐怕是您得出“生无所息”结论的理由之一吧。千百年来，它催促着人们快跑，快跑，用那须臾的生命追赶日月轮回的速度，可您想过，那一刻不停追赶太阳的夸父是怎样倒下的吗??夫子，在我们这个年代，有很多人由于过度劳累而死，他们中有很多都可以用原本应该拥有的时间为我们这个社会作出更大的贡献，对于这点，您又怎么看呢??当然了，夫子，我并不赞同无谓的休息。就好像工作了一天的人拿玩命打牌当作休息一样，那只是愚蠢地消耗自己的生命。我们这个时代，有一位非常著名的科学家王逸先生，他曾说：“作为我们这样的工作者，注定不能享受一些人能享受的乐趣，”是的，他勤勤恳恳地工作，没有一般人出入舞厅、打牌喝酒、游山玩水的休息权利，但他也会在工作之余，侍看花草，与学生谈心来休息。这使他暮年，成为了培养青年人才，支持年轻人的推前浪的“后浪”。?夫子，人非圣贤，若我们被迫去面对一个永无休止的命运，相信很多人都会丧失勇气，不如像刘墉先生鼓励他儿子一样：“当一次大考摆在你面前，你若想到有一个长长的假在等待着你，是否会觉得舒服些?”?夫子，让您门生休息会儿吧。或寄情于山水，又或纵情于天地，他对人生可能有更深的感悟。如您门生所说：“春服既成，与童子五六人，冠者六七人”沐浴那春光，岂不美哉?650字 六年级 写人
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