像平凡人那样生活
450字
初一
记叙文
从小就不希望像伟人那样过奢侈的生活，我只希望像平凡的人那样过无忧无虑的生活，快快乐乐的度日。
我从三岁就失去母亲，可我并没有为之烦恼，因为我相信母亲并不是不爱我，只是她换了一种方式来爱我。我相信我的母亲和别人的母亲一样是个好母亲，只是和父亲关系不好而已。
我希望我像平凡的人那样生活。因为我可以到母亲那里住上几天，再到父亲住上几天，这样我可以完全尽到我的孝心。如果我是一个伟人，那我会工作繁忙，我就没有时间去看望父母。别人说，要做个人有出息的人就必须是个伟人，可我不信，平凡的人一样可以为社会作出贡献。为社会作出贡献的人就是个有出息的人。
我家的邻居，与妻子生一女儿，可女儿精神上有点问题，后来又与妻子离婚。可这个人并没有因此放弃生的希望，他在自家门前种上几株玫瑰花，在屋后种了几亩地，每天生活得忙碌而充实。邻居们说这个人肯定疯了，家里都成这样了，还有心思干别的。可我不这样认为，我认为这个人是一个富有情趣的人，是一个坚强乐观的人。
我长大以后就想像他那样生活，在自家门前种一些花，屋后开垦几亩地，种上蔬菜，每天无忧无虑的生活。饭后，还可以坐到花前，欣赏花的美丽，嗅嗅花的芳香。想想这情景是多么舒适多么惬意啊！
《鲁滨逊漂流记》读后感
500字
五年级
读后感
2015年我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，它的内容真是丰富多彩。
这本书主要讲了1651年9月1日，鲁滨逊离家出走去跟他朋友和他朋友的爸爸一起去航海。在航行中上遇到了暴风雨，暴风雨过后，他和他朋友说了几句话。在谈话中他便得知在别人看来，这只不过是一阵小小的微风罢了。谈完话后，鲁滨逊便知道自己的航海生涯一定会很艰难。出海后第六天遇上了一个非常大的风暴。翻了船后，我们只好坐上了小艇逃生。过了8年零29天，也就是1659年9月30日。鲁滨逊在又一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，只有他活了下来。他流落到了孤岛上。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所吃……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的王国。最后，鲁滨逊还救了许多人，他在这个小岛上生活着的第28年，他终于回家了。
你知道鲁滨逊为什么回家了呢？那是因为他不怕困难，很乐观，很坚强，很热爱劳动的精神，所以才回家了。如果鲁滨逊没有这些精神，那他根本就活不下来。我们要学习这些精神，不让挫折打倒我们！
五年级:爱新觉罗蕾娜
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初一
记叙文
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像鸟儿那样生活一个人，静静地坐在门槛上。一只小手托起一个小脑袋。望着天空，自由飞翔的小鸟，思绪万千。天，像琢磨的非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子、看上去。他好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样、他又好像离你很远，怎么也不能接近。蓝蓝的天空陪衬着雪白的云，活泼的鸟儿，煞是好看。由远及近地，我听见了一些声响。那声响拨动了我记忆深处的弦。于是，现实与内心的铮鸣交织着，过滤去耳畔的噪音，直引着我向西边的电视台走去。渐渐地，耳畔多了些许无形的压力，仿佛什么东西在呼唤着我充满杂质的心灵美——是鸟鸣。高耸的电视台发射架上，是成千上百的鸟儿。整个塔架，仿佛成了一根巨大的桅杆，成千上百的“水手”，都在欢唱着。有雄健的长唳，有婉转的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有寻找子女的呼唤……参差不齐的啼鸣，恰恰合成了自然最无杂质的音色——在这城市中，这交响乐是绝无仅有的天籁。其实，我也知道如果想拥有小鸟儿那样的生活，主要是现在要努力学习。小鸟儿的生活让人向往，鸟儿的精神更让人敬佩，他不畏风雨，不惧风暴而飞翔在天空中，因为在他的心中还有一个生命呀。也许在他享受的那一刻，他就已经失去了他的小鸟儿了。所以，他为了挽救自己的亲人，他必须穿过荆棘，飞过高山。在我耳畔，这似乎又成了贝多芬的命运交响曲。没有对这环境的怨恨，没有嫌弃这冰冷的钢架，没有抱怨这灰色的城市，只有渴望自由飞翔的心灵，只有这美轮美奂的音乐。这，就是它们的生活……这就是我向往的生活啊！初一:樱花雨550字 初一 状物
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像竹子那样生活有很多人希望自己想猪那样生活，因为那样很轻松。有很多人希望自己像白云那样生活，因为那样可以很自由。有像多么人希望自己像花朵那样生活，因为他们一辈子都会很漂亮。但是，我却希望自己像竹子那样生活。我希望自己像竹子那样生活。当我还是竹笋时可以与落叶嬉戏，虽不及别的植物显而易见，但我可以孤芳自赏。当我变成大竹子的时候，我可以在清亮的月光下，在清澈的湖面上看着自己的倒影翩翩起舞，即使人们那时是爱娇嫩的花儿。当我老了，蜕去了那清新的绿衣裳，穿上了一身枯黄的马甲，我仍然能为绿油油的竹群添点儿黄，那就是万绿从中一点儿黄嘛！所以我希望自己想竹子那样自信。我希望自己想竹子那样生活。当天空像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱，我也会总结一下自己的一天。每个人都知道，我的身上的那些就是一次总结。当月亮在东天的竹叶中间放出她的清光时，我会改变，我会变得更高达，更清亮，发散出的清香也更醉人。而每天的小姐也会变得更加明显。这些小结会伴随着我变老变枯，变得多了几条裂痕，尽管我枯死了，它们仍陪伴着我。所以我希望自己像竹子那样，没过一天，就小结一次。我希望自己像竹子那样生活。当那锋利又尖锐的刀片，无情地砍伐着我的伙伴，我会敬发出最悲凉的乐章，让世人去诵唱，去流传，即使用尽全身的力气。然而，当它们将要让不幸降临我，让我对它们“折服”我会坚定地“毅立”在那儿，我要用我的竹枝高高地指向苍穹，要将一切宰割得支离破碎，让破碎的天空割破那虚伪的假象，画过黑墙之天，化作一支流星为那苍穹留下一滴眼泪，并载着我们的怨与飞向那一个尽头，所以我希望像竹子那样正义。竹子，是最自信，最会反省，最刻意伸张正义的。我愿成为竹子，并作最负责的那一根竹。650字 初一 记叙文
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像蜡烛那样生活“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“这句诗赞扬你蜡烛和奉献的精神。蜡烛可以给人们提供光明，可是当今世界，在到处有着电灯明亮灯光照耀的地方，蜡烛似乎被渐渐遗忘……那是除夕的下午，家人们都在家中忙碌着。父亲忙着帖门窗上的“福”字，母亲在厨房中忙着准备年夜饭，叔叔在清扫院子中的垃圾，奶奶在水龙头边忙着洗菜，择菜，姐姐在厨房中帮着打扫。我看着他们都在热火朝天的干着活，却不知道自己能做什么，或者能帮上什么忙。看着他们个个都有自己的任务做，顿时觉得自己好像一个没有用的人，被独自晾在角落里发呆。正当我郁闷之际，母亲叫了我一声：“丫头，去看看奶奶香菇洗好了没，我等下要用了啊！”“哎哎哎……”我连忙答应到。一面便跑到奶奶那边看情况，等奶奶洗好了，又把香菇都送到了厨房。还没等我从厨房出来，就听见了父亲的大嗓门：“快去楼上拿胶带下来，这个帖纸怎么不黏呢！”“知道了，知道了。”我一边答应一边往楼上奔去了，东翻西找我的，总算找到了一卷胶带，还没有等我跑下楼，父亲的催促声又响了起来，我连声应到，也加快脚步，把父亲要的东西交给了他。我刚停下来，叔叔又在呼叫我了，于是，我从刚刚最闲的人，变成了现在最忙的人。我忽然意识到，我就好像蜡烛一样，在灯火通明的时候，也许起不到作用，会被别人遗忘，可是一旦停电了，当人们需要时，它又会为人们提供便利，随时随地。所以，像蜡烛那样生活，有何不可？500字 初一 记叙文
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像勾践那样生活苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你——勾践。勾践是一个能够铭记苦痛的人。勾践忍辱负重，在回到越国的时候，他仍过着捉襟见肘的寒酸生活，甚至在吃饭睡觉前还要尝尝苦胆，为的就是让自己铭记苦痛和屈辱，等到灭掉吴国的一天。上天果然是不负苦心人，勾践卧薪尝胆，最后终于灭掉了吴国。可我呢？好了伤疤忘了痛，曾经的苦痛，如今已成了泡沫，被阳光蒸发，被雨水冲洗，或许我做不到同勾践一样卧薪尝胆，但我要像勾践那样生活——铭记苦痛和屈辱。勾践有种在危险的迫害下仍旧保持镇定的优良品质。在吴国士兵将他团团围住之时，在夫差即将成就霸业之际，勾践理智的决定，自己鼓起负荆请罪的勇气……。他很镇静，也很聪明，他知道自己一时的屈辱和苦痛可以换来国家的复兴，可以挽救整个越国的性命。这是一种君王的气概和智者的举动，勾践的镇定、冷静在越国即将灭亡的节骨眼上救了自己一命。可见，你是一个在中华上下五千年历史中，少有的在困难前保持理智的君王。可我呢？一只热锅上的蚂蚁，一遇到困难就无比的焦燥，没有勾践的镇定和冷静，浪费了不少生命，或许在困难面前，我不能完全理智，但我要向勾践那样生活——在危险中保持镇定。勾践还是一个懂得为全局着想的君王。在吴国服役期间，他忍辱负重受了许多从未有过的苦难和屈辱。当范蠡献上复国大计——尝吴王的粪便为他治病，勾践身为一国之君，为了复国，勾践放下了自己君王的尊严——接受了范蠡之计，勾践身为一代君主，竟然也可以这样能屈能伸，真是让我们敬佩。可我呢？就算不会做一些损人利己的事，但却达不到损己利人的境界，有时因为过度地在乎某件事而忽略了全局，或许我无法向勾践那样舍弃尊严，但我要向勾践学习——为全局着想。“苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践的精神、气概让我为之感动，我愿像勾践样生活！湖北武汉蔡甸区幸福路中学初一:方立可800字 初一 写人
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像雷锋那样同学们：你们知道吗？有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷锋。老师，他们夜以继日地工作，不知花费了多少时间，在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们付出了全部，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？ 人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，让我们把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！400字 初一 散文
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像群山那样生活古往今来，朝代更替，人是物非，我们眼前的世界已然不是几千年前的模样，但始终不变的是那蜿蜒的山川。我要像山那样生活。春去秋来，山上始终生长着树木、花草。山从不炫耀自己有巨大的力量，也从不觉得自己身上背负的太多。只是默默无闻的承受着。于是，每一天都做着相同的工作——为树木提供养分。我要像山那样生活。“横看成岭侧成峰”是山的独特之处。山，日复一日的屹立在那里，但他没有让人觉得枯燥无味，他从不同的侧面让人感觉到，山是不同的。我要像山那样生活。我要体会“会当临绝顶，一览众山小”的愉悦；我要感受“山不在高，有仙则名”的安逸，也要欣赏抬手触云的美景。我要像山那样生活。千百年来，古人口中赞颂山川的诗歌只描写了山从不同角度看去的样子，但没人知道山洞里竟然还有溶洞这般美景。因为没人想到外形充满棱角的山峰，竟然也有柔美而明丽的一面。于是，山有了多面性。山，不像阳光，送给人们温暖；山，不像山泉，送给人们甘甜；山，不像鲜花，送给人们美好的向往。但是，山送给人们的是一种心情，从不同侧面看都会发生变化的心情。我要向群山那样生活，活出不同的色彩。即使不能穿过树叶，也要默默祝福；即使不能迈出一步也要用不同的侧面展示风采；即使不能做出改变，也要孕育一片生命！山不代表古板，一成不变。山也同样有不同的内涵。我要像山那样生活，活出生命的意义。500字 初三 记叙文
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像松那样生活松，给我的第一印象是耐寒。因为每年冬天看到唯一的绿色就是院子里的那几棵松树了。松树，面对寒冷的冬天，不畏惧。面对寒风的呼啸，不退缩。勇往直前，笔直的站在那里接受寒冬的考验。松，一年四季都穿着绿衣服，虽然它不像桃树会开出鲜艳的花，也不像梨树结出果实。但他永远都是绿色，给人一种身临其境在大自然中的感觉。所以，我要学习松那种面对困难和挫折的勇气，勇往直前的精神。那种不怕任何挫折，永远都笔直的面对狂风暴雨。那种视挫折如春天的微风，迎面而上。即使寒风吹的再凶，松树也不会退缩。松，有一种奉献精神。当冬季来临时，别的花草树木都进入了冬眠状态，而松却还在向世人展现那来自自然中的绿，让人在冬天中也能感受到自然的美。松，好比冬天的腊梅，越是寒冷，生命力就越顽强，有一种不把任何事物看在眼中的气势。松，有一种不可侵犯的傲气。没错，它有骄傲的资本。它在寒风中可以傲慢的嘲笑别的同类，嘲笑它们的弱不禁风。但是，都在嘲笑中，他更懂得的是谦虚。腊梅虽不畏惧寒冬，当她长的很妖艳，妖艳的引人注目。想让所有世人记住她的美，歌颂她、赞美她。而松却不是，他长的并不艳丽也不奇异，他身披着一件绿衣，没有艳丽的外表、装扮。只是默默的站在大地母亲的环抱中，为大地在冬天中填些绿色。腊梅虽美，但时间太短，只给人一时的欣赏而不能长久。而松，虽不艳丽，但四季常绿，无论何时都能看到。所以，我要像松那样勇敢的面对困难，谦虚。500字 初二 记叙文
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像根那样生活轻轻地走进那片山谷，看盘综错节的根紧紧地抓住那贫瘠的沙，看孤傲的云松俯瞰山谷。拿起一节已枯朽的根，带我去领悟根的世界。俯下身去摸那露在泥土之外的根，你会触到一种叫坚强的东西。春夏秋冬的四季交替，根接受了狂风暴雨。严寒酷暑的重重考验，根以不变应万变的态度始终“咬住泥土不放松”。以“千磨万击还坚劲”的精神迎难而上。它那沧桑的面庞记录了根的永恒。闭上眼睛去感受，你会听到一种叫无私的声音。日复一日，年复一年，根始终在泥土之下默默奉献着，它小心翼翼地汲取着土中的水分、水分中的营养，将其日积月累地储藏起来供枝干生长。枝繁了、叶茂了、花开了、结果了。当枝叶在为自己能为人们遮风挡雨带来阴凉而占占自喜时，当花果在为自己光艳美丽而炫耀之时，根依旧默默在地下尽职尽责为花果枝叶的生长献上它所能做的更多。敞开鼻息深深地吸了一口气，你会嗅到一种叫包容的味道。待到秋风萧瑟之时，叶悄无声息地向下坠落，无论它们曾经是自卑、自负、抑或是感伤，根都以同样宽广的胸襟用它那温柔的臂膀将其接收。落叶归根，开始新一轮回．．．．．．是呀，坚强、无私、包容，这不就是根生活的内涵吗？这不就是根之美吗？像根那样生活，不也是要学习根身上这些闪光点吗？像根那样生活，就要以勇往直前的心态去搏击长空。像根那样生活，就要不慕虚华，以平淡的心态去恪职尽守。像根那样生活，就要以宽广的胸襟去包容所有曾对你有过伤害的人。根，让我久久难以忘怀．．．．．．550字 初三 记叙文
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像孔子那样生活看着你谆谆教学的身影，听着论语的教导，我不禁向您鞠躬，您的伟大形象在心中已不能抹去，论语激起的涟漪仍不能退去。“学而时习之，不亦说乎?”你的治学，你的教学方法仍对现代教育产生不可低估的影响，你所倡导的因材施教，也与现在形成鲜明反差，你已不再是一个单纯的教育家了！夕阳落下，你的垂老身影在残阳的映射下更显得憔悴苍老。你的弟子三千，出色这七十二人，但真正继承你的儒学衣钵的却是为人迟钝的曾参，你的己所不欲，勿施于人更让你的儒学传播天下。其实，你只是一个普通人，一个普通的老师，一个普通的教育家，别人对你定位太高，反而会觉得有些不近人情，但易中天曾说过，我们的世界需要一位灰色的孔子，因为灰色是最具普适性的色彩，所以孔子是一位最普通，但却又最不普通的圣人。“三人行，必有我师焉。”你的谦虚可见一斑，即使你是圣人，但你还是谦虚的待人，你周游列国，为一时和平而奋斗，可见你对天下庶民的无比关爱，你的圣人形象溢于言表。我多么希望像你那样生活，我的生活在任何时间任何地点都会那么合适，尽管生活并非缤纷多彩，但这样的生活却比那些花红酒绿的生活强很多。在任何时候都要谨记你的话语，你的话语铭记我心，你也不再显得那么遥远，你是触手可及，其实你也只是一种化身，会活在每个人的心里。听着《论语》的教导，学着孔子的脚步，像孔子一样生活。500字 初三 记叙文
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生活，就像爬山青岛第五十七中学初一四班 王怡锐有人问我：“生活是什么？”几乎是毫不犹豫地，我说了一句：“生活，就像爬山。”因为爬山的感觉，我试过。那是3月31日的下午，我做完了作业，刚躺下，妈妈便说：“锐锐，我们去爬浮山吧！”浮山么，那个树木茂密，鸟叫震天的地方……倘若爬上山顶，便会有“一览众山小”的感觉，有泌人心脾的花香飞过鼻尖，有悦耳动听的鸟叫飘过耳旁，还有调皮的凉风拂过面颊，撩起你的发梢……理所当然的，我来到了浮山脚下。仰起头，山上的绿一团团连成一片，妈妈走在前面，我走在后面，我们爬过一个个石头，走过一道道台阶。在过程中，我倒过，我滑过，我累过，但我就是没有回头过，因为，我坚信，山顶就在不远处。当我跨过最后一级台阶时，阳光照射了过来，我被闪得赶紧闭上了眼睛，当我再一次睁开双眼，眼前已不是茂密的树林，而是，一个白色亭子！我知道，我成功了，我打败了困难，打败了大山，获得了成功与喜悦。生活中，难道不像是在爬山吗？与大山挑战，与困难挑战，与人生挑战，与自己挑战……当你因失败而灰心丧气时，请想想登山者吧，他们的力量与常人一样，但他们有恒久的梦想与追求，是这种梦想给了他们力量，使他们爬上了大山。生活，好比爬山，风雨过后才会有彩虹。指导教师：乔永奎450字 初一 记叙文