雨露
550字
初三
记叙文
雨淅淅沥沥的下着，滋润着干枯的大地，倚在床边，听着窗外调皮雨滴的跳跃，已悄无声息的滋润了我的心灵。让我想到了那些曾经“滋润”着我的雨露。一个微笑，让我不在怕失败的难过，挫折的悲伤。
月考离我们已经了几个星期了，想起了那次月考，心里就像升了一颗太阳，暖到了心窝。
老师站在讲台上对我们说：“这个星期六，日月考，大家好好复习，来迎接我们的第一次月考。”听到这话，其实心里的第一感觉就是：“又考试，真烦。”但考试还是如期到来，坐在考场里，奋笔疾书，煎熬了两天终于考完了，心里如释负重，跟T走在路上，对着天空大叫：“考完了！”然后我俩开心的笑了。然而，现实是残酷的，分数是超低的。星期一踏着轻快的步伐来到教室，成绩陆陆续续的发下来，当我知道各科的成绩时，特别是数学，就犹如晴天霹雳一般，妈呀，这么低，完了，总分提不上了，坐在位置上，手托着下巴，双眼呆滞，放空大脑。这时，T蹦跶蹦跶的就来了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎么了？”“哦，没事”“你少骗我了，我知道，数学没有考好，对不对。”“嗯，知我者莫过你也。”“你也别太伤心啦，我的数学考的也不好，我们女生脑子不来就没有男生脑子灵活，我们一起加油呗，努力把成绩提上去吧，呀，妞，别难过，给爷笑一个。”我看着她那甜美的笑容，给我勇气，信心的笑容，我也会心的笑了。此时做在教室，窗外的雨又淅淅沥沥的下了起来，但这时，这雨是柔美的。它滋润着我的心灵，朋友的话也滋润着我的心里。
那人、那笑脸，在绵绵雨幕中绵延下去；
那事、那话语，借着雨露的滋润悄悄在我的心田中萌发……
雨露
650字
初三
记叙文
“瞧，外面又下雨了，最讨厌下雨了！”同学又在嚷嚷，丝丝细雨不停地下着，如果你不仔细看，根本就不知道下雨。其实我也讨厌下雨，可是有些是有让我改变了看法，只是因为看到窗外的植物。那是一颗大松树，可好像没人给它浇过水，施过肥，但它仍然茁壮的成长，它好高好高，树根，我的两只手都抱不过来，这些都归给与雨，如果没有雨，这棵树会枯死，雨露滋润着松树。
那棵松树就好比人，人或者需要爱来滋润生活，那样人才会觉得自己有价值有意义！一会儿，同学打乱了我的思绪，看到同学的笑容，我就觉得自己也应该多关心点她了，她最近被调到后面，所以她有些难过，整天和我抱怨身边没有说知心话的人。其实我知道她最怕的是什么，是昔日的好友会因她调了位置而不再理会她。因为以前她也被调到后面过，当时我也在后面坐，正巧我和她成为了同桌。那时的她很天真，所以她也很容易相信别人，什么事都跟我说也跟别人说。在她调到后面坐的日子里，她以前的那些“好朋友”都不再对她那么好，也不经常和她说话了，就好像别不小心弄脏了自己似的，多么可笑，同样是人，因为一个位置，变化那么大。她经常满怀伤感的对我说：“唉，你看，自从我到后面来，前面的朋友就根本没几个了，你说是我人缘不好，还是怎么了？”因为她的伤感，我忽然觉得她像一个被父母抛弃的孩子，是那样的无助，我告诉她：“别伤心了，她们不和你玩，还有我呢，别为那么不值得你伤心人难过，你懂吗？”从那以后，我到哪都让她和我一起，什么话也都和她说，尽量让她感到我也是她的朋友，她并不孤单！
现在，虽然她被调到后面，可是她开朗许多了，因为她也明白了一些道理，只要她自信些，那么无论在什么位置，她都能有许多朋友，都能绽放她自身的光彩。
我给予她的“雨露”却满足了我自己。
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雨露因为有了你，小草更绿了；因为有了你，我更坚强了。轻柔的雨在悠悠地下着，一滴滴雨丝从空中飘落，洒落在那片片绿叶上，成了粒粒闪闪的珍珠。备考时的房间特别零乱，就像那窗外被雨水打歪了的青草一样。亲爱的数学书，快出来吧！我还有几道题要依靠你啊！都是那可恶的数学、难懂的数学惹的祸，曾经被我遗弃的数学书还是找不到！如战场过后的试卷堆里？没有！书柜的角落里？不可能，它不具备上书架的资格。难道在垃圾筐里？不大可能，最起码还不到时候。究竟在哪？回来吧！我的数学书！我心里默默地祈祷着，只能把希望寄托在客厅了。外面，依然是蒙蒙的细雨。窗户上沉积久了的雨滴，顺着玻璃流淌下来，划出道道并不直的雨痕。客厅里，并不像房间那样，客厅是妈妈的地盘，房间是我的阵地，所以，客厅理所当然的简单而又干净。我一眼扫过去，我都不相信这里会有那可恶的数学书。我只好一屁股坐在沙发上，得好好想想，究竟哪儿去了。“哐啷”一声，是妈妈回来了。“儿子，为啥坐客厅发呆呀？……考试没考好，受打击啦？”妈妈关心道。“快考试了，数学书找不到，好长一段时间不见它了！到处找不到。”我盯着墙上的挂钟愤愤地说。“哦！不要的时候，到处乱丢，要的时候到处乱找？”妈妈笑着调侃，“我上个礼拜收拾客厅，把你的数学书放书架里了。”妈妈见我拿到数学书，认真地说：“儿啊，数学是你的薄弱学科，学习也要知耻而后勇啊！逃避可不是解决问题的办法。”回到房间，妈妈的话久久地在我的耳边回响，“逃避不是解决问题的办法”我喃喃地重复着妈妈的话。我望向窗外路边的树，雨又有了下大的趋势。有几滴雨露调皮地从窗户缝隙钻进来，落在了我手中的书上。雨露虽小，却打湿了一个大圆圈。是啊，小小的雨露，却能滋润万物。那雨露滋润了小树，也滋润了我那干涸的心灵，唤醒了我远方的梦想。2下一页@_@我是分割线@_@雨露750字 初三
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雨露一滴雨露在第一串阳光照在大地之前，它就已经开始了它一天的旅行。-题记。我是一滴雨露，一滴渺小卑微的雨露。深夜中，我不断积聚，组成了了现在的自己。我明明知道我的时间很短，我也要努力，把握我的命运。一阵微风吹过，我所在的树叶左右不停摇晃着，我知道，我的旅行开始了，树叶刮下，像一只黄蝴蝶缓缓下落我滑在了下面树叶上，可怎么感觉压到了什么。我仔细观察着，只见一团绿绒绒的东西。它静了一会儿，忽而摆动了起来，它起了身子，一副很气愤了样子。我这才看了清楚，原来我吵醒了一条正在睡觉的毛毛虫，它受惊了。我冲它不好意思的笑了笑，将身子紧紧的窝在了一起，低着头，不断看它。它似乎也不想追究，搬离了这个潮湿的地方。它对于我体积很大，强烈的震动，我没有抓住我刚刚安定的家。我又往下落。就在这时，一串刺眼的光向我射来，我忍不住闭上了双眼，心想：今天是个晴朗的日子，真好。我全身暖暖的，很享受，因为只有阳光才能使我温暖，但这伴随着我的、、、、、、我接触到了一根根丝状的东西，似是线。我睁开了双眼，可四周也有黑暗，我有些害怕，不知所措。我使劲拉着脚下黑色的线。挪着步，往下看了看，我发现了一个锄头。我想了想，原来我落在了一个农夫的头上。“真凉爽，清晨的雨露真舒心！”我听懂了人类的语言，我知道这是在夸我，我嘻嘻的笑了。我扑在了他的头上，将冷爽全部带给这个辛劳的农夫。从他的动作中，我仿佛看到了他在不停的耕作，不停的播种了明年春天的希望。我越来越恍惚，我知道我的生命在一点一点耗尽，我的时间不多了。我没了力气，一个踉跄我顺着农夫的脸庞混着他的汗水沉重地滴在了旁边的草上。我仰望着天空，那太阳已经升的很高很高了，温度在上升着。我感触到了草的脉路，分分合合，合合分分，纹理清晰，规律自然。感受到了我的下滑，微风一起，我像跌入悬岸似的没了方向，因为下面没有了再能接住我的朋友，独一不同的是，我很满足，没有遗憾。我感觉到了我的身体猛的剧烈的疼痛，我慢慢拉拢了眼睛，在闭眼之前，我看见了又有许多雨露落下，落在了这干枯的大地上，和我一样，奉献自己，被人感谢，我的眼睛合拢了。也许，你那天走在大地上，看见了地面指甲大小的湿润，请记住，不要轻认它们，要知道这是一滴可贵的雨露存在过的遗迹。900字 初二
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雨露如同一棵生活在大地上的小草，是雨露的滋润，使我发荣生长，使我享受生命的快乐。——题记学习中，经常会遇到难题，于是就会耍性子，畏难不前，这时眼前就仿佛会出现一个熟悉的身影，和蔼的眼神，与温和的语气给我讲解，那就是与我朝夕相处的一位位老师们，在他们的陪伴下我便继续努力探索。当我在生活中最需要帮助的时候，父母就如同天使一样呵护在我的左右，在跟随老师的学习中，我读懂了感动，读懂了爱，读懂了宽容；在父母的呵护下，我读懂了“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱，老师的教导，那是我成长路上的雨露，陪伴我健康快乐地成长。前进的路上不是只有鲜花和掌声，还有荆棘和坎坷，于是我们要学会面对挫折时的微笑。在摔倒时，要勇敢地对自己说“加油！”失败了没有关系，因为我们曾经努力过。面对不能改变的现实时，我们可以改变的是自己的态度，用积极乐观的态度展现你人生的风采。请记住“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，感谢挫折吧，它也是我们成长路上的雨露，它使我们变得更加坚强。生活中，许多人感到烦恼，觉得自己不快乐，其实快乐很简单，他好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，你往往会落空，但你如果坐下来，静静地，它反而会在你的身上停留。生活中，请慢些走啊，欣赏人生中美丽的风景，感受人生的快乐，快乐是我们生活的雨露。人生如画，是雨露让如画的人生生机勃勃，感恩、挫折、快乐都是人生的雨露，我们都是人生的主角，在雨露中演绎自己人生的精彩吧！雨露600字 抒情
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雨露雨露稚嫩的青草也吸收清晨雨露的滋润，鸟儿在茂盛的大树枝干上吱吱的歌唱着。还不时唱累了般似的，允吸树叶上似如珍珠般晶莹般的雨露，这静谧美好的现象，让我不由想起那个曾带给我不同与此“雨露”的人。他带给我知识，他是一位十分有才华的语文老师，他一直给人以严厉的感觉，就像一位法官。那次，学校说要找人去其他学校参加演讲比赛，我的小心思不由自主的转了转，脑海中有一个念头“我要参加”对，我要参加。“你们读一下你们的文章。”我心瑟得乱颤，我紧张的手都出汗了。要知道，这个尝试我可是从来没有尝试过的。我紧张，那颗不认输的心态让我只好硬着头皮去读。终于结束了。“嗯，读的情感把握的很好，你是不是第一次演讲？”他试探性的询问道。“是。”我十分没底气的应答道。“呵。”他百年不遇的笑脸笑了一下。我站在那里，心里莫名的不安，真不知道他这声笑意包含着什么，他可是法官大师啊！这笑声……笑的我头皮都发麻呀！谁知，他突然对我说：“你读的虽然生疏，停顿也有些不正确，但万事开头难嘛，有了第一次的尝试，就已经很棒了，你可以再练习几次就能参加了。”我像木头一样呆了。最后，我怀着好强的心和他对我的肯定与信心，我放开了胆子把这篇文章给读了出来，结果也给我了极大地震撼。是-----第二名！我想，我成功了！不觉学着他“呵。”了一声，真该感谢他。他带了我雨露，那是相信，那是鼓励。同时，我也想做一回他的雨露，用这篇作文来赞美他，感谢他。——我的雨露。550字 初三
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雨露清晨，我被雨水打在门前的树叶上的响声惊醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地听见每一次滴落的声音。我打开窗子望去，雨，却不怎么大。听到的那滴落的声响，是由天空漫悠飘落的雨丝不尽地飘聚到叶子，不知是由几万滴的积沉，才积成这样一大滴一大滴的露水（或许也应该叫雨滴吧）；而后才从最上面的叶子上滴落到下面的叶子上，发出了这样深沉醉人的响声。一阵风突然地拂过，叶子上的水珠霎时间蹦跳得紧慌。我感觉一阵冰凉之后，渐渐地变得有些清醒了。眼前的一切似乎显得更清晰了。那经风雨划过后的叶子，一片片却似乎显得比之前更加的翠艳洁净了，颜色也绿得那么鲜明，给人一种涣然一新的愉悦感。雨水在叶子上，不再显得那么低沉了。忧愁，伤感的雨丝不再悠然地，静寞地下着了。它似乎明白，这里现在已不再属于它。它的确到另一个天地去了，到那个需要它、属于它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。我忽然觉得自己好轻悠。方才心里还在偷偷地埋怨，这雨——太沉，太伤感，像似有意要凉透我的心。而现在，它却无丝毫的记恨，还给我留下眼前的这一切的美好，自己却无声无息地溜去了。我不禁开始想要挽留住些什么，但它确乎是真的已经走得无影无踪了。懊悔与无奈的情感思绪，使得我的脑子里产生了与前人共有的感叹——“为什么人总是等到失去了之后，才知道要珍惜呢？”的确，在我依稀明了了些——它那孤独静默地滴落的某些内涵和韵意后，我真的很是一阵钦佩与理解，真的好想把它留住，告诉它，我已不再埋怨与哀想。但我现在却只能在无奈地惋惜自己的过错。但它也确乎是从来没有埋怨过谁对它的误会与怨恨。是的，它从来不计较，更别说报复。谁有能不被它的这种情怀所感动呢？谁能不被它的这种情怀所敬仰呢？伴随着绵绵的感动，还有无奈的眷恋情绪，天边升起了一轮红彤彤的太阳。绚烂的阳光射在了眼前的树叶上。那些没有完全被那一阵风吹落的小水滴，变得是那么的晶莹透亮，像一颗颗珍贵的钻石，把阳光折射得更加耀眼，光芒——眼睛完全被照亮了，回神，原来雨露依然在！800字 六年级
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初三
记叙文
550字
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“雨露”嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。广东湛江霞山区二十一中初三:胡嘉欣600字 初三 议论文
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雨露春雨，洒落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然进行。靠着窗，听车流的声音，秒针，滴答滴答地跳动着。一圈，两圈，三圈……夜黑下来。过往的灯光，将两者裁成一条不眠不休的弧线，弯延着。司机驾驶着方向盘，急速跳跃的路灯——“家在前方。”该是在盼望家里的妻子啊！那屋里闪亮的灯光，“漂白了的四壁”映着苍白的面孔，妻子在门前徘徊，家的门为你而开．月亮跑了出来．稀散的月光频频而下，照着雨后溅落在窗白的雨珠儿子。风儿顽皮地挑荡着秋千。顿时，雨珠儿子被撞落了一地。像雨帘，不，更似一汪晶莹的湖水，被不远处的小石块，击起零落的浪花，之后便是微微起伏的涟漪。被过路的孩子摘了。孩子给了爷爷，爷爷满眼颤动的光芒，被攒成一条珍珠链儿，经久不衰，饱蘸着五十年的光景，不消一时，那斑白的双鬓，像九寨沟的九曲连环，闪亮的光环，被挂在奶奶的脖子上……停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。夜深了。在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。500字 初三 记叙文
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雨露一个人虽然渺小，但一颗善良的心灵可以散发耀眼的光芒；人的一生虽然短暂，但一颗博爱的心灵能将生命的长度延伸。这好比雨露，小小的一滴水，短短的一天生命，却能滋润自己接触的土地。这，其实就是爱的价值。有一对夫妻，在一个偏远的小学坚守了18年。他们就是李桂林和陆建芬。在凉山北部峡谷绝壁上有个彝寨叫二坪村，当地进出极为艰难，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起崭新的云梯。二坪——这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，把自己的爱一点一滴挤给这里的大地，让希望发芽。“雨露”的坚持，让那里的“禾苗”有了茁壮成长的机会。因此，我们不必感叹自身的渺小，用心去爱，产生的能量很巨大。杨善洲，把一生都奉献给人民的共产党员，中考满分作文他曾担任地委领导干部，一直两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。为了实现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的诺言，在退休后，他更是选择扎根大山，义务植树造林。而这一干就是22年，建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。“雨露”细水长流，将一生的光阴洒在这片深爱的土地。生命很短，爱很长。所以，我们不必叹息一生的短暂，爱不停息，就能让生命在爱中得到永恒的延续。坚持一天的爱，能够愉悦身心；坚持一年的爱，能够辐射他人；坚持一生的爱，能够感动世界。雨露的价值，就是爱的价值。600字 初三 散文
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雨露晶莹的闪耀着。宛如天边的星，遨游在无边的银河。又好似天女的泪水，饱含着风霜苦涩。她是祥和、宁静与美丽的产物，酣睡在绿叶的摇篮，嬉戏于花丛的乐园。她是夜晚的孩子，她是皎月的施舍。她属于无眠的人，她能陪伴着那些静默。她得不到阳光的温暖，她得不到晴日的光明。但是，每一次的相遇，都是清澈剔透的心灵。笑容，是她一生的诠释！吉林吉林永吉县永吉十中初三:李叙艺150字 初三 抒情散文
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雨露太阳慢慢地升到高空中，在阳光的照耀下，树叶上，小草上都闪着亮光，如钻石般明亮。它点缀着大树小草的美丽。它是清晨中大自然的精华。清晨的亮点。下课了，我百般无聊的坐在座位上，看着周围同学们的所作所为，突然看见前面的几位男同学围在一起，不知在讨论什么？突然一位同学大喊道：不对，这个力应该……”哦！原来在讨论数学题目啊！不过也不用·这么夸张吧！竟然几个同学围在一起验算。“哇哈哈……我算出来了。”一位同学兴高采烈的举起手里的本子，对着其他同学大喊道。周围的一些同学连忙放下手里的笔，跑到那位同学的旁边。“看吧！我就说嘛，这个力应该舍去……”看着他们高兴的样子，心里竟莫名其妙的羡慕起来，看着竟他们团结起来解决问题，一起合心齐力，享受这份快乐。这一番情景深深地埋在了我的脑海里。不久后，我也体会了团结的快乐，在这份过程中，我体会到了团结的力量，再大的问题，只要齐心协力就定会解决。唉呀！地上怎么这么多垃圾，值日生怎么也不扫地啊！也太不负责任了吧！仿佛也有人看不下去了，只见她快速地走到后面，拿起扫把，就在周围慢慢地扫了起来。仿佛是怕扫的太猛，灰尘会打扰到正在认真学习的同学们。望着她那微弯的的背影。，我看到了一种对班级体所表现出来的一种责任及对别人的尊重。她扫的很仔细，仿佛是在打扫一件极其宝贵的东西。这一优点被她淋漓尽致的表现出来，这也深深影响了我对待事物及人表现出的责任。他（她）们身上所表现出的优点，值得我为此而学习，着是他（她）们所积累的经验与财富，也是他（她们）身上的闪光所在。也使得我的学习生涯及一生更完善丰富。每个人身上都有着独特的优点，它不仅使自己内心的大树茁壮成长给它们营养的肥料，也可以滋润别人的小草树苗——使得它们快速成长且茂盛。650字 初三 说明文
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雨露万物的生长，都离不开雨露的滋养。我一路成长的过程中，也不例外的接受了雨露的恩泽。这雨露来自亲人，来自朋友，来自师长。深留心底的一份雨露来自于您————-初中生活中，您给予我的爱，化为一场春雨，将甘甜的雨露洒向我的生命，洒向我心底最柔软的地方。“怎么去医务室了？哪里不舒服？”还有些许陌生的校园，身边也缺少朋友，却因为受凉头疼欲裂的时刻，忽然被一个温如暖阳的声音围绕着。是您，同老师们刚从餐厅出来，匆忙与他们道别来到我身旁。我眉头紧蹙，微微舒展时与您道明原委。焦急流露在您的双眸中，轻轻责备我为何这么大了还不会照顾自己。我有点无奈却分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光与您的焦急相遇，却是满满的感动。“这是我刚买的包子，你拿着，再去打碗热汤喝了。别吃油腻的，先把胃养好了。”语气中是不容拒绝的关爱。因为不舒服，确实对餐厅的饭菜没有胃口，捧着这缭绕着香味的热包子，一股暖流涌入心间。这份关怀于此刻的我，像极了妈妈给我的感受。初中数学的难度让我有点措手不及，但在您循循善诱地教导下，我的数学成绩慢慢进步，我也喜欢上了这门课。一次数学课上，面对一道几何题，我抓耳挠腮半天也想不起课堂上老师重复几遍的解题思路。我有点忐忑，如果再去问您，会不会怪我上课没有认真听？但思索良久终是没有头绪，只好硬着头皮走上讲台，声音怯怯地问道：“老师，您能再给我讲一遍吗，我还是不会。”您和蔼地冲我笑笑，“马上下课了，时间来不及，你中午去办公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是宝贵的休息时间，但我不得不走进了办公室。您一遍遍给我悉心地讲解，让我豁然开朗，茅塞顿开。烈日当空，火辣辣的太阳没有阻止同学们跳绳的热情。学校组织的跳绳比赛的日子将近，每一节活动课同学们便加紧时间一起训练。我被列入参赛名单，可一直不擅长跳绳的我总是出状况，跟不上同学们的节奏。心生无奈与尴尬，濒临退出比赛的边缘。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什么时候跳的？这个绳子一落地就快跑，迅速跑到绳的中间果断起跳。”丝毫没有责怪或者一丝丝的嫌弃我的迟钝，反复示范给我看动作，最后亲自拉着我一起跑，一起跳。我拉着您的手，感受着来自您的鼓励和支持。我终于战胜了自己的自卑，领悟了把握节奏的要领，顺利地跟上了节奏，快乐地跟同学们流着汗水笑着跳着。您的爱于我，如雨露般“随风潜入夜，润物细无声”，从初一进入新学校的满怀忐忑到初三的紧张忙碌，这份来自于您的雨露时刻在我的身边，将永远润泽我的心田，走向更遥远的未来。1000字 初二 写人
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雨露在自然界中，雨露是来自天空对花木的滋润。对于我来说，雨露滋润了我的心灵，它使我成长。曾有一段时间，我总是很消极地想：再辉煌的生命也有结束的一天，就像再娇美的花也有凋零的一天。当生命停止时，一切都将成为过眼云烟。我之所以会这样想是因为我亲眼目睹了一场暴雨后槐花凋零的凄美与决绝。但渐渐地，我发现槐花凋落的地方抽出新叶，并且在以后的一场场雨中成长，最终代替了槐花成了槐树的主魂。我站在槐树下，细碎的雨点穿过树叶的间隙落在我身上。我不再消极，雨露用它自己的方式告诉我——生命结束的意义是为了能够让另一个生命有一个美丽的开始。那时，雨露以一个特别的方式让我思考，并且带我走出迷茫与消极。可是，雨露仅仅只是以“自然界之雨”这样的身份存在吗？不，不是的。一年前的一次月考，我的成绩突然下滑，我告诉自己没关系，可是连续两次都是这样，我开始慌了，我花了更多时间学习，效率却不高。终于，在一个阴雨绵绵的周末，我的紧张引起了哥哥的注意。他一改平时直爽火爆的性格，温和地问我：“现在有两把弓：一把一直把弦拉得紧紧地挂在墙上，另一把没有上弦——使用它的时候再上弦。假设你现在要射箭，你会选那个？”“当然是第一把。”我不假思索。“为什么？”哥哥仍耐心问我。“因为第一把上好了弦，而且拉得很紧，一定射得远啦。”哥哥笑着打断了我。“不，要选第二把。第一把的弓弦因为平时拉得太紧，在关键时刻反而因失去了弹性，射得不远；而第二把弓平时保存实力，在关键时刻才会显示出真实力。你明白么？”我知道他在问我是否明白了他的用意，我用力点头，随即调整心态，不再盲目紧张。那时，哥哥的一番话与窗外的雨一起，化成了滋润我心灵的雨露，并且在我心中一直闪闪发亮。所以，不论是自然中的雨露，还是身边人给予的“雨露”，它们都以一个温和而特别的方式来使我不再迷惑，使我思考，使我成长。而这些雨露，一定会在滋润过我的心灵后，化为一颗颗指引我生命的明星。雨露750字 写景
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雨露四季随笔：雨露太阳在遥远的透明的天边，薄薄地镀上了一层黄金，远处某些地带，好像是在太阳底下铺开的一条一条漂白的麻布。接联着大地与天空。最清美的，是那雨露映衬下的阳光。随处可见的雨露，那么小而透明。它在叶子上滚动着，把叶子拉垂了脑袋。“咕”一声小小，轻轻的响声，露珠儿从叶子上滚下来，掉在下一片叶子上，和露珠儿合二为一。显得那么大，还那么明亮。从这镜子一般纯净的露珠儿里，看到了自己的一半。那粒粒雨露，晶莹剔透，对着阳光，金光万道银光闪烁，背着阳光，则发出那暗绿色的光，给人魔幻悠悠的觉悟。土地，门房，也是半明半暗，整个图，一片晶莹。它翻滚着身子。开始缩小，嘴闭得好紧，双手不住地抖动，它失去了笑，它要消失了，要走了。太阳高举宝镜，“再见！”，“明晨见！”“咕咕”大伙儿都翻滚着离别。一个小孩顽皮地踏进草坪，不一会儿，衣襟已湿了一大片。青烟蓬蓬，它走了，天空一片淡紫色缭绕。350字 三年级 写景
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雨露在自然界中，雨露是来自天空对花木的滋润。对于我来说，雨露滋润了我的心灵，它使我成长。曾有一段时间，我总是很消极地想：再辉煌的生命也有结束的一天，就像再娇美的花也有凋零的一天。当生命停止时，一切都将成为过眼云烟。我之所以会这样想是因为我亲眼目睹了一场暴雨后槐花凋零的凄美与决绝。但渐渐地，我发现槐花凋落的地方抽出新叶，并且在以后的一场场雨中成长，最终代替了槐花成了槐树的主魂。我站在槐树下，细碎的雨点穿过树叶的间隙落在我身上。我不再消极，雨露用它自己的方式告诉我——生命结束的意义是为了能够让另一个生命有一个美丽的开始。那时，雨露以一个特别的方式让我思考，并且带我走出迷茫与消极。可是，雨露仅仅只是以“自然界之雨”这样的身份存在吗？不，不是的。一年前的一次月考，我的成绩突然下滑，我告诉自己没关系，可是连续两次都是这样，我开始慌了，我花了更多时间学习，效率却不高。终于，在一个阴雨绵绵的周末，我的紧张引起了哥哥的注意。他一改平时直爽火爆的性格，温和地问我：“现在有两把弓：一把一直把弦拉得紧紧地挂在墙上，另一把没有上弦——使用它的时候再上弦。假设你现在要射箭，你会选那个？”“当然是第一把。”我不假思索。“为什么？”哥哥仍耐心问我。“因为第一把上好了弦，而且拉得很紧，一定射得远啦。”哥哥笑着打断了我。“不，要选第二把。第一把的弓弦因为平时拉得太紧，在关键时刻反而因失去了弹性，射得不远；而第二把弓平时保存实力，在关键时刻才会显示出真实力。你明白么？”我知道他在问我是否明白了他的用意，我用力点头，随即调整心态，不再盲目紧张。那时，哥哥的一番话与窗外的雨一起，化成了滋润我心灵的雨露，并且在我心中一直闪闪发亮。所以，不论是自然中的雨露，还是身边人给予的“雨露”，它们都以一个温和而特别的方式来使我不再迷惑，使我思考，使我成长。而这些雨露，一定会在滋润过我的心灵后，化为一颗颗指引我生命的明星。700字 三年级 写景
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雨露我，是清晨的一滴小小雨露。昨夜的春雨，把我带到了这个美丽的世界。我凝成一颗晶莹的露珠，在叶子上静静地躺着晒太阳。在我的滋润下，树更绿了，花更艳了，草更青了。山谷中，叽叽喳喳的鸟儿在清晨的天空中飞翔，一只小雀降落在树枝上，叼起了叶下的一只青虫。我看着这一切，不知不觉中从叶尖滑落，划出一道美丽的弧线，树下，一枝快要枯萎的小花垂头丧气地站在地上，周围点缀着些沾了湿气的小草。我猛地落在那朵小花上，迸溅开来，给那朵即将消失的生命送去一片清凉，无数小得看不见的水花，在空中汇成细雨，飘洒在小草上，顺着叶子汇成大水珠，又滚到地面上，一下子撞昏了头，打散了一窝蚂蚁整齐的队列。随后，我轻轻地回到大地母亲的怀抱中，咝咝地渗入大地，完成了一滴雨露的使命。我用我的身心滋润了大地，像母亲怀抱里的婴儿，甜甜地入睡了……300字 初一 写景
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雨露在学完《爱如茉莉》这篇课文后，我们的心灵受到了洗涤。这是我们第一次学习有与关爱情的文章，准确的说是夫妻之间的感情。在学完这篇课文后，做练习题的时候， 我们一遍又一遍得想：除了茉莉花，还能把真爱比成什么呢？把真爱比成什么最纯洁？把真爱比成什么最无私？现在，我找到合适的答案了！那就是——雨露。雨露是什么呢？说白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真爱呢？人们通常会把象征真爱的东西授予爱人。那大多数是火红的玫瑰。可是雨露怎么相赠呢？是的，就是因为不能认为的相赠，才显出爱情的珍贵。雨露是普通的一滴水，但又是从天而降的一滴水！她是天使的眼泪，我想是有一天，天使看见了干旱的大地，寸草不生。此时的大地像一位饱经风霜的老人，皮肤都已经皲裂了，看到大地的如此情形，还要养育人类。她不禁流下了心酸的眼泪，她越哭越心痛，眼泪全洒在了干枯的大地上。从此以后，大地得到了天使的滋润，也长出了植物，绿草如茵。他又能养活一切生灵了！等来年春天，天使看懂大地上燃起了生机，她感动得流下了热泪。要问为什么年年都是如此，那是因为，大地每年都有新的变化！雨露不就是天使赐予大地的礼物吗，雨露她晶莹透明，就像一颗颗水晶，但落下来，却融入了泥土之中……·也许，她活着就为了奉献，舍弃生命为别人奉献，天使把她们撒下来，撒下的是爱心，洒撒下的是滋润，但撒下来的更是信念！是无价的爱！550字 六年级 散文
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雨露雨露是大地万物的灌溉者，它滋养禾苗，当秋天来临之际让农民有个好收成，即使累得汗流浃背，脸上的欢笑依然存在，就好比一幅美丽的画镶嵌再画框上。雨露它滋润着小草，鲜花，春天到来的时候让它们尽显自己的美丽，让过往的旅行者都忍不往停下脚步来欣赏大自然这幅自然的美，呼吸新鲜的空气，带来心里的畅快。雨露滋润这大树，当暴风雨袭击而来且毫无防备的时候，大树却阻止了暴风雨想要带走的泥土，它帮助了人们，它帮助了地球不会变成沙漠化。雨露对万物的滋润犹如父母，朋友带给我们的关爱和呵护。是父母给了我生命，是他们给了我一次做人的机会。人们常说：孩子是父母的心头肉。是啊！谁会说不是呢？生病的时候父母无微不至的照顾着我：学习成绩下降的时候父母小心地安慰着我，有几道题不会做的时候父母耐心的为我解答分析。帮父母干一次家务，他们能够开心将一天的疲惫忘到脑后，学习进步了父母高兴的为我“大摆筵席。”是朋友给了我冲刺的动力，当他们拿着高分的成绩而欢呼的时候我的心狠狠地揪起来，疼痛无不，说以是她们给力我压力，让我向最高峰冲刺。每天晚上上晚自修，她们都会帮助我复习，辅导我。终于我有一点点进步了她们就会高兴她们就会很高兴的为我庆祝哪怕进步的只是一点点。父母的呵护，朋友的关爱，再生活中看起来虽微不足道，但是很有温暖。雨露也很微弱，不像毛毛细雨那样软绵绵但也不像暴风雨那样猛烈，它只是温和而又不失典雅。正因为小小的滋润却成就更大的希望。550字 初二 记叙文
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雨露每个人心中都有一滴雨露，它不仅仅给你带来温暖，还可以给别人带来温暖，让别人感受到这世间的爱。“哎！你看他都可怜啊。准是他儿子不想赡养他，才把他撵出来。”“姐，我们帮帮他好不好，求求你了，行不行？”妹妹在一旁说道。“我也想帮他啊，但是我们是小孩子，并且我们没有太多的能力去帮他啊！”“我们只要在每天上学时，带一些吃的和喝的给他就行了，这些是我们可以做的，并且这也是在帮人。你不是常说‘只有在帮助人时，你就会感受到一种不同寻常的快乐么？’所以，这时上天在给你一个机会，在表现你自己呢。”被妹妹这一席话说得，就是不帮着他，恐怕都不行了。就这样，我俩每天背着家里人给他送东西吃，渐渐地，他被我们这举动弄得不知所措，以至于我们都搬家了，至于他在何处，我和妹妹都不知道。妹妹这个人有点调皮，但心眼不坏，她这滴“雨露”不仅滋润着别人，也滋润这我，让我感觉到了更多的温暖。记得上次月考试，语文成绩不太理想，只考了74分，这让我无法面对我自己，整天都愁眉哭脸。最终，妹妹发觉到了我的不对劲，在得知原因后，她说：“姐姐，人生在世，难免会有一些挫折，但是，如果你不正却去面对，你就无法战胜它，最终会带来很多的痛苦。”听了他的这一席话，我深受感触，是啊，人生在世，难免会有一些大风大浪，只要战胜它，不就行了么。所以，我每天开始努力学习，终于，在这次期中考试，我语文考了108分，这让我明白一句话——“皇天不负有心人。”每个人心中都有一滴“雨露”，他能给你带来许多温暖，赶快去寻找那滴“雨露”吧！550字 初二 记叙文
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雨露“雨露”一词，在“百度”中的解释是雨和露。亦偏指雨水。殊不知它还有另一层意思——比喻恩泽。生活中他人给予你雨露是一种快乐。不知何时，这个原本让我认为冷漠的社会突然暖了起来。越来越多的人给予他人“雨露”，让这个世界充满爱。我还记得那个最美女孩，当空中下起大雨，一个年纪很大的残疾乞丐划着“代步工具”艰难的过着马路，路边太多太多的人，看着可怜的老人无动于衷，。老人还在吃力地划着，路人还在若无其事的看着，这时一个短发女孩撑着一把紫色的伞快步走了过来，走到了老人的身边，给老人撑起了伞，为了让老人淋不到雨，女孩便将伞向老人那边倾斜，自己大半边身已经湿透。老人很快过了马路对面，女孩对他笑笑，默默离开了。只有老人还傻傻待在原地，他应该没有想到，像他这种活在社会最底层的人，遭受的永远都是别人的冷眼与瞧不起，还会有人给他打伞，尽管也许只是出于一个女生的同情，却让这个老人感受到了暖意，可以看到，最后那个老人，笑了！大家应该都知道前段时间电视上很火的“最美妈妈”吧？在杭州滨江区的XX社区里年的一天，一个两岁的女童不慎从高达十几米的高楼上坠落，幸运的是一个年轻妇女从楼旁经过，看到此景，毫不犹豫地冲上前接住了那个女童，女童保住了性命。可那位年轻妇女却因此左臂骨折，事情一出，这件事很快引起社会的广泛关注，这个妇女——吴菊萍也被大家亲切的称为“最美妈妈”。世界处处充满爱，当他人给予你“雨露”时，请记得感恩。当别人需要帮助时，请给予他人恩泽。赠人玫瑰，手留余香！550字 初三 记叙文
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雨露小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养，才会更加健康的成长。雨露是伟大的父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你的世界会不会空虚；我们一朵朵美丽的鲜花，会不会枯萎。所以父母的爱是雨露，是伟大的。雨露是无私的老师用他们辛勤的汗水，滋养着我们成长。他们的每一滴汗水，都化作雨露，让我们健康成长。当你犯错误时，老师的谆谆教诲；在你注意力不集中时，老师的一句提醒，这些都在我们的成长道路上起了重要的作用。要是没有这些，小树会长歪；要是没有老师没日没夜的加班、工作，我们也不会听到那么完美的一课。所以老师的汗水是雨露，是无私的。雨露是渺小的朋友用他们的话语，滋养着我们。当你伤心时，朋友的一句安慰；当你学习跌入低谷时，朋友的一句鼓励。这些都在无时无刻的滋养着我们。虽然朋友没有父母那么伟大，也没有老师那么无私。但是，他们会在你高兴时，与你一起高兴；在你伤心时，给你一句安慰；他们的心情在随着你的心情而变化，也会使你更加快乐。所以朋友的话语是雨露，是渺小的。鲜花没有雨露的滋养会枯萎；小草没有雨露的滋养会枯黄；我们没有父母的爱，没有老师辛勤的汗水，没有朋友安慰的话语，也不会快乐健康的成长。让我们在雨露的滋养下，健康、快乐的成长！550字 五年级 散文
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