《桥》读后感
今天我们上了《桥》这篇课文,使我感受到了课文中的老汉以及我们身边一些人沉着冷静、大公无私、舍己为人的精神。
这篇课文写了:在黎明,一个村庄里发了洪水,山洪来势凶猛,人们要从一座窄窄的木桥上逃生。党支部书记—-老汉沉着冷静,大公无私地指挥村民们有秩序地过桥,让自己的儿子排到了队伍的最后面。最后,他自己和他自己的儿子不幸牺牲,被洪水吞没。
这洪水是多么凶猛啊,那气势令人望而生畏。可是在这样的洪水面前,老党支部书记却依然沉稳地指挥一百多号人安全地度过了木桥,而自己和他的儿子却葬身在洪水之下。这场面是多么让人感动啊!老汉是如此的英勇无畏,在洪水面前却保持得如此镇定,要知道那是一座木桥啊,在这么凶猛的洪水面前,这桥随时会倒。可老汉却依然沉着冷静,威严沉稳,实在让人佩服啊!在像魔鬼一样的洪水面前,他像一座山立在水里;在洪水咆哮,村民乱成一团的时候,他依然沉着冷静地指挥村民走上生命桥;在随时都有生命危机的情况下,他如此大公无私,留下了自己的孩子。他是多么令人敬佩啊!他的儿子有如此伟大的父亲,是多么值得骄傲啊!村民有着如此优秀的党支部书记,是多么幸福啊!
课题为什么以“桥”来命名呢?是因为这座木桥已经不是一座普通的木桥了,它上面凝结了老汉大公无私、舍己为人、严于教子的精神。它还是一座生命桥,拯救了全村一百多号人的生命。它也是一座亲情桥,纪念了老汉和小伙子的浓浓亲情。这座桥,是幸运的,它记载了这么一个可歌可泣的故事,也记载了一些可贵的精神。
虽然老汉和他的儿子永远离开了村民,离开了我们,可他们的精神却永远地留在了每一个人的心中。
一只受伤的小燕子
今天,我和姨姨在家里玩,看见一只受伤的小燕子,它飞不起来了,我让姨姨帮我把它捡起来,拿到屋里,我拿来了米让它吃,可是它不吃。我怕它飞走,我把门关上,小燕子飞起来又头朝下掉下来了,我拿起小燕子仔细观察了一下它的翅膀,发现它左边的翅膀受伤了,然后我又让姨姨找个绳,帮我把小燕子拴起来,姨姨不拿,姨姨对我说要爱护小鸟,于是,姨姨把门打开,把小燕子拿到外面放了,小燕子试了几次,最后它终于飞起来了,飞到我们房子上的窝里了。
我希望小燕子的伤快快好起来。
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《桥》读后感自从我读了《桥》这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德。老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习。其实,在日常生活中也有许多这样的人,他们舍己为人,不徇私情,大公无私。为了更多人的生命,他们毫不犹豫地选择了把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。《大禹治水》这个故事讲的就是大禹这个人为了治水三过家门而不入,好多次大禹想进去,但是,他想到了还有很多人等着他,所以,他不能进去。同学们,让我们从今天开始,时刻为他人着想吧!250字 四年级
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《桥》读后感人间有许多美好的品质,一个人,若能有美好的品质,也会是一个受人尊敬的人。今天,看了《桥》这篇文章,我的心情像汹涌的大海,起伏不定。文章并不长,但细细品味起来,却能打动每个人的心。文章讲述的是在一个村庄里,突然发生了山洪,村里的人惊慌失措地到处乱跑,向唯一的木桥拥去。这时,村里的党支部书记——一名老汉出来组织人们有序地疏散,并揪出了一保不守纪律的小伙子。最后所有的人都过了桥,只剩下老汉和小伙子,老汉把小伙子推上了桥,但就在此时,桥塌了,小伙子被洪水吞没了,老汉似乎还要喊些什么,猛然间,一个浪头也吞没了老汉。五天后,洪水退了,一位老太太被搀扶着来到这儿,祭奠她的丈夫和她的儿子。 文章末尾点名了老汉与小伙子的关系,但虽然小伙子是老汉的儿子,那老汉仍没有纵容他,把他揪了出来。到最后的时候,先让小伙子走,还是把生存的希望留给了别人,把死亡留给了自己。全文表达出了作者对这名老汉的敬佩之情,赞美了老汉无私无畏,舍己救人,不徇私情的精神品质。在我们的生活中,是否也有这样的人叫呢?有。我那天便看到了一位。那天,我正走在上学的路上,突然,路边楼房上的一块玻璃掉了下来,正好朝一位老人头上砸下,眼看就要砸中了,一位年青人竟然毫不犹豫地冲了上去,推开了老人,自己好好的一条胳膊却被无情的割了开来,年青人倒在了血泊里,路上的行人迅速地围了过来,将年青人抬到车上,送往医院…… 在现实生活中,在我们的周围有许多像这位年青人一样的平凡人,他们乐于奉献,见义勇为,一心为他人着想,是他们的行为构筑了我们今天这样一个美好和谐的社会。古语云:“生亦何欢,死亦何苦”。是啊,一个人的一生不一定要做出什么惊天动地的事,只需要有一颗善良的心,一些美好的品质,就能够做出对社会有益的事情,受到人们的尊敬。 这就是我从《桥》这篇文章中所感悟到的。750字 六年级
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《桥》读后感在五年级语文教科书上,有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华,篇幅不长,意义深刻,干净利落。老汉完全可以逃出洪水的魔爪,当人们惊慌的时候,老汉就站在那座救出全村生命的桥前,可他没有独自逃生,却在指挥全村人逃生。倘若没有老汉维持秩序,人们一定会你拥我挤,这座桥一定不会支撑住,到是后别说是全村人,估计连一半人都逃不出去。文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子,在此之前老汉曾经让党员们都排在后面,可这个小伙子身为党员却站在群众中间,老汉把他揪出来,充分说明了老汉铁面无私,文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系,这都是后话。最后一段全村人都逃了出去,唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德,让老汉先走,可老汉却强迫小伙子先走,他不想让自己的儿子死去,他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。老汉死前曾喊过一句话,可终究没有说出来,他也许会为自己的儿子死去而悲伤,也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样,他那高大的形象永远树立在人们心中。400字 一年级 书信
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《桥》读后感读了《桥》这篇课文,我感到正义有时会比生命还重要。有一个村庄,早上的时候,人们被惊醒的时候,洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常惶恐,失去了理智。这个村庄此时东面没有路,西面没有路,只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前,站着他们的党支部书记,那个全村拥戴的老汉,他让大家排成一队,要党员排在后面,还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子:“你还算是个党员吗?派到后面去。”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后,一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。读了这篇课文,我真佩服那位老支书,他其实早在桥上等着了,其实老支书 可以自己一个人先走,也不至于被洪水淹死,但他没有这样做,而是让群众先走,自己最后一个。这是常人无法做到的事,人都有求生的欲望,遇到这种突发情况,大家都会争先逃命,哪里管得上群众,只会先逃走。可老支书没有这样做,而是冷静指挥大家移到安全地区。而且让党员排在最后,连自己的儿子都不能破例老支书的大公私。我希望所有党员,都能够大义灭亲该多好啊。400字 初三 读后感
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《桥》读后感今天,我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记,一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。老汉宁愿用自己的生命来拯救村民,也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道,自己是党员、是领导,有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高,是人民的“靠山”。巴金先生曾说过:“生命的意义在于付出、在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么?“奉献”是一种自我牺牲,是一种崇高的境界。难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗?300字 五年级 读后感
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桥一星当了一名建筑工人,很不巧,他是一个修桥的工人。即使走过奈何桥喝下孟婆汤星也不会忘记那一天。那天,他的父亲在筑桥时,突然手脚一软,被江水冲得不知去向。星知道这是一个阴谋,果然,在他父亲逝世的第二天,家里的东西就被洗劫一空,其它的东西倒没有什么,最重要的是星的父亲给他的那块星形符不见了。因此,星才会断定这是个阴谋,因为在当地,没有人会不知晓那个传说,也没有人不知道星有星形符,除了一些刚出生的婴儿。早就有人虎视眈眈了。他的父亲身体一直很好,一天只工作4小时,一定是有人下药害他,在他的午饭里下药,反正被江水冲走了活不见人死不见尸,好阴毒的法子呀。星想到这里,用力地咬了咬嘴唇。有机会下药的只能是他了。二传说中天神宙斯把一颗6等星击碎,流落到当地,只要有人把7块碎片组合在一起,便可以实现一个愿望。星的家里有一块,是星星的形状,这个碎片是他父亲的爷爷传下来的,也不知道星父亲的爷爷从哪儿得到这块碎片的。但是星相信这个传说,如果他找齐了七个碎片,他就让被奸人杀害的父亲复活!三星的怀疑也不是毫无根据的,为什么这么说?因为杰是专门管工人吃饭的,而且他的野心很大,听说他还参加过几起抢劫与故意伤害他人的案件,只不过因证据不足把他给无罪释放了。最大的一点就是他拥有了三块碎片。7块碎片的形状各异,星星、太阳、月亮、小鸟、鸽子、鱼形,还有蝎子形。其中蝎子与星星形是心灵相通的,同时拥有蝎子与星星形的碎片的力量比同时拥有其余五块的力量还要大。目前杰只拥有星星、太阳、小鸟与鱼形,剩下的三块仍是不知所踪。为了父亲的仇,星决定去寻找蝎子形的碎片。“其实蝎子形的就在你身边。”当星直到湖边时,一个富有魔力的声音响起,星不由自主地闭上了双眼,顿时,他看见父亲,父亲的身体融化成了三块碎片。“你就是星,谁也无法抢走你自己!”睁开双眼,手中悍然是蝎子形的碎片,还多了星形和月亮形的。现在只剩下一块鸽子形的碎片了。四“你不错啊!竟然还能夺回来,佩服,佩服!”“杰,你少废话,杀了我的父亲,今天我要你血债血还!”“星,这就是你的不对喽!你父亲只是个碍事的家伙,我不杀了他,你还能得到另两块碎片?不如咱们合作愉快?”“合作固然好,但是条件是你的头颅。”星一闪,转身扭住了杰的脖子,正欲发力,杰却鱼一般转到了星身后。五这个地方可谓是黑暗之地,大到杀人放火小到明争暗斗占小便宜。星与杰现在可以说是势均力敌。星虽然同时拥有三块碎片,但他也是刚运用,并不像杰苦练多年已能收放自如。“去死吧!”杰索性豁出去,将三块碎片扔向了星,因为他觉得碎片的威力远远要大于他的力量,事实也确实如此。在杰丢碎片给自己的一刹那,星也甩出了那三块碎片。顿时一片耀眼的光展现在眼前。星与杰的碎片都融合成了两颗心。两颗浮在空中的心。六“知道爸爸为什么要当一个桥梁建筑师吗?”“不知道。”“因为爸爸希望这连接着两岸的桥,也能接到人的心里去,让每个人都用心交流,世间一切会变得无比美好。”“让每个人都用心去交流,世间一切会变得无比美好!”两颗心,浮在空中的心,和平之鸽就是桥。一瞬间,他发现他和杰挨得很近很近……拥抱,化解一切,两双热乎乎的手搭在了对方的肩上。无言中,一切都在交流。鸽子碎片不知从哪冒了出来,把两颗心连在了一起。星,没有让父亲复活,但他完成了父亲的愿望。七夕阳西下的湖水层层翻滚,它们又可知人心之痛?桥梁上,男子穿着洁白的衣裳,一群鸽子,正在天空中盘旋,盘旋……1200字以上 五年级 叙事
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桥几经那悠悠的岁月,无数的事物都因经不起世间的摧残而销声匿迹了,只有那德高望重的桥,仍坚守着自己的理想——把行人送往彼岸。它总是在那固执的等待着,殊不知已被渐渐的遗忘于记忆的角落。月色幽幽,清风习习。在夜晚独自一人走在河畔。看那微波粼粼的河面上泛起白沫,看那泛起白沫的河面不是有鱼儿跃出,看那皎洁月光下微微发光的老桥,心中不觉涌入一种温柔。徐步走上这座老桥的最高点,微风将我的发梢拂起。视野更广阔了一些——远处,静烟直上,一切的事物都在按照自己的方式生存着。还有这桥,——我望了望脚下的这座老桥,不禁想起了它的往昔:那是一个阳春三月,天气转暖,一个个建筑工人来到了这里,准备在此修建一座桥,以供河对岸的人们来往。人们都很高兴。三个月后,桥建成了,人们欢呼雀跃,纷纷从这座桥上走过,感受着心中的那份喜悦。但是渐渐的,随着时间的推移,人们对这座桥的感情逐渐变得淡漠了。但是这座老桥并不伤心,它仍旧做好自己的本职工作。每当夜晚,行人渐疏,只剩下这座老桥。它望着水面,感慨道“一息尚存需努力”,秉承着这样的信念,它坚持着,将几代人都从此岸送到了彼岸,不辞辛苦。夏雨秋风,暮暮又朝朝,催人老。昔日精神焕发的桥,现如今宛如一位饱经沧桑的老人,阅尽了一部部历史,风雨在他的身上留下了岁月的痕迹。飞沙走石,让它更加坚强;树竹摇曳,让它更加神秘。它只是默默地,无私地奉献着,不求回报。无人关注它——而我愿化作天上的一颗星,在落寞萧瑟而又迷香满醉的夜晚去陪伴那老桥……——随笔。600字 初二
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桥我曾见过许许多多的桥,而给我留下深刻印象的还是那座桥……盛夏的一天,风和日丽,老师组织我们到野外郊游。下车后,我和组里同学来到“好娃山”脚下,要想当一次“好娃”,还要经过一座吊桥。这座桥给我的第一印象就是险。这桥由约两米来长的不大规则的木板连结而成。木板间的空隙却几乎与板子一样宽,走在上面一不小心就会踩空。这座摇摇晃晃的桥十分难行,设计者于是将一根看似很容易断的缆绳架在桥中间的齐腰处做扶手。我看着晃悠悠的吊桥,也终于下了决心迈上桥。小心翼翼的我,手抓着中间的缆绳刚走到桥中央,便看见对面一位同学迎面朝我这边走来。我心里不由得害怕起来:“这么窄的桥我们俩怎么能同时过去呢?”于是向对面的同学喊道“你先退回去,等我过去后你再过来。”谁知,由于桥窄,心又胆怯,我俩都不敢回身回到岸上。这时,她继续走了过来,我俩想侧一下身子换个位置。我刚一侧身,没想到因为紧张,一脚踩空了。我只感觉刹那间我的左腿从两块木板间陷了下去。我极力想把腿拔出来,可木板夹得太紧,我怎么也拔不出来。这时,我感到吊桥在左右晃动,我向左右两边看去,岸上的同学都朝桥中间跑来,尽管地方是那么小,同学们仍配合的很好。在我左右的同学使尽全身力气将夹住我腿的两块木板往两边拉,而站在揽绳另一侧的同学搀扶着我,终于,我在同学们的帮助下将腿从木板中拔了出来。过了桥,我望着那座依然是那么险的吊桥和桥上像什么事也没有发生过的同学们,似乎看见了一座坚不可摧的桥梁——友谊之桥。600字 四年级
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桥桥桥是经过放大的一条板凳——桥梁之家茅以升这样风趣地解释“桥”。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实了用巧能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。威尼斯城内是大大小小的河道。坐着一种冈都拉的窄长的小艇在水城中穿梭,是极惬意的。在高高矗着的总督府与监狱之间,高高地悬着一道长长的叹息桥。传说在叹息桥下拥吻过的情侣,定可天长地久。多么美好而奢侈的愿望,但此地却叫叹息格,又有什么凄美的故事发生在这道桥上呢?我不知道,但也许,天长地久,换来的只有一声叹息。桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感,人们情不自禁地用诗文来赞颂它,立于不败之地这些传说也十分丰富。这些,赋予了“桥”无穷的魅力。时代在发展。世界各地都有各式各样新颖别致的现代大桥建起,极富时代感。但我依旧更喜欢山水间的笔桥。那优美的弧度就似水上的一道虹,在两岸间连着轻纱般起源迷离的梦,但梦还是梦,至今我尚未在桥上遇到什么太浪漫的事。大概浪漫不属于我,而且年少无知的我尚未懂爱情为何物。“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”桥上的风景尤是独特韵致。桥把两个相互隔开的地方连接起来,是过渡的象征,其间风景最异,最美,也最浪漫。人与人之间,也应有道桥吧。我愿久久倚桥看那只有桥上才可看到的风景,等那只有桥上才有的浪漫的事——即使与爱情无关。600字 四年级 叙事
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桥我们三门峡新建了一座大桥,它位于市区大岭路与河堤路交叉口。它虽然没有卢沟桥那么名扬天下,没有伦敦泰晤士河畔上的斜拉桥那么雄伟壮观,没有旧金山金门大桥那么宽阔无比,没有纽约乔治华盛顿大桥那么热闹非凡,但是,在我觉得,这是一座非常漂亮的桥。每当我从那里经过,都不时向桥栏望望。桥栏是白色的,呈S行,行车道在中间,两边是人行道。桥面是水泥铺的,非常结实,人车走在上面平平稳稳,还可以欣赏四面八方的的风景。当涧河没有治理时,人们可以自由的在桥下散步。现在人们筑坝蓄水,淹没了桥下干涸的地方。有时河水平静,碧波粼粼,给人一种轻柔的感觉;而下雨天,河水好像被激怒了,湍急的河水波涛汹涌,浑浊一片,乍一看还有点心惊胆寒的感觉。虽然白天的大桥显得平淡无奇,但晚上却是灯火辉煌。桥栏上面装有发光装置,忽明忽暗,五彩纷呈。绚丽的灯光映照在湖水里,闪闪烁烁,有一种使人陶醉的迷人魅力,令人看了叹为观止,成为市区一道亮丽的风景线。桥上车来车往,运货的车可以通过这座桥方便快捷地到达快速通道。来来往往的车辆从它身上压过,它承担着重担,但它无怨无悔。我想,这样的桥还很多。比如我和妈妈的亲情之桥,我和同学的友谊之桥,我和老师的信任之桥,我和大人的交往之桥。这些存在于自己和别人之间的心灵之桥,虽然看不见摸不着,但使人们之间多一份尊重,多一份理解,多一份关爱。我相信只要无形之桥越来越多,人们之间的相处就越快乐,世界就越和平,越美好。600字 初二
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桥桥在水上山间,凌空越阻,千姿百态,普度众生。——题记桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧,并给人以美感。“市桥官柳细,江路野梅香”,“晴虹桥影出,秋雁橹声来”。山水本来就是美丽的,桥在这样的天然图画中,真是相得益彰。“波光柳色碧溟濛,曲渚斜桥画舸通”,园林里有山有水必有桥,亭台楼阁,小桥流水,互相映衬,缺一不可。赵州桥和卢沟桥是所有中国石拱桥的杰出代表。赵州桥修建于公元605年左右,是世界上著名的古代石拱桥,也是建成后一直使用到现在的石拱桥。卢沟桥修建与公元1189年到1192年间,是一座联石拱桥,因为1973年的卢沟桥事变使其有了重要的历史意义和纪念意义。古往今来,出现了许多桥的成语,如:过河拆桥,遇水架桥,过桥拆桥,过桥抽板……它们都说明了桥在我们生活中的重要性。摄影师和画家继续在探寻桥之美,大桥,小桥,各有其美。有人画鹊桥,喜鹊构成的桥不仅意义好,形式也自由,生动活泼。凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具有了桥之美!茅以升说过:“桥是经过放大的一条板凳。”是啊,桥就是这麽简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。我爱桥!我爱桥之美!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。600字 初二