亲疏与认识
宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居的一位老人也这样说了。果如其言。然而,富人觉得儿子很聪明,却怀疑是邻居老人偷的。可见感情的亲疏对人认识正误深浅密切相关,甚至是主宰。
认识是船,感情就是风,它可以把你吹到真理的彼央求,也可以把你掀翻到无底深渊;认识是土壤,感情就是太阳,它可以孕育出绿洲,也可以暴晒出撒哈拉沙漠;认识是河流,感情就是大地,河流能因山成曲折,亦可随地作纸平。
一方乡土育一方人。故乡作为一个人的起点,自你呱呱坠地那一刻起,就给你的人生烙下了印。母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄,在童年的回忆中深深地植下了根;故乡的一山一水,一草一木,邻里乡亲的一言一行,在你身上文不了故乡的风俗。在故乡亲情的摇篮里,人生观开始孕育。这人生观一旦进入了人的骨髓,就可能影响人的一生,哪怕遭遇了人生浮沉。
人非生而知之者,孰能无惑。在学校里,老师成了人的第二父母。其一举手一投足都是学生学习的对象。他不只是解决“句读之不知”,更重要的一方面是传其道,解其惑。好的园丁种出鲜花,不好的园丁栽出野草。这也是老师之所以要“日参三思而省乎己,则知明而行无过矣”的原因。
感情亲疏对人的认识的影响可谓甚矣。有的人于亲者,则听其言而信其行;于疏者,则听其言而观其行。
玫瑰虽美,然而带刺。感情无论亲疏都有其可取和不可取之处,我们应择其善者而从之,其不善者而改之。我们应有明辨其伪之智,而不为亲疏所左右。
有人听信亲朋之言而去追涨股票。其必成为套牢一族。因为他听从亲信之言,而缺乏自身的理智。试想,当一个事物别人都知其价值了,而你才后知,你还能享受其价值吗?
用心聆听,擦亮眼睛。不论亲疏,去伪存真。
上帝只播撒一次种子
在很久以前,地球与其它星球一样,没有任何生命迹象,直至一个上帝来到……
上帝很寂寞,没有人陪他,他走遍了宇宙,也没有发现任何除了他外的生命迹象,他很难过,他觉得再这样下去也不会有生命出现,他命出宝盒,取出了他珍藏很久的种子,撒向地球。
种子碰到土马上就生根发芽,有的长出千姿百态的花朵,有的长成苍天大树,有的长成了果树,可还是没有生命迹象,上帝很难过,一天没有发现生命,他就哭一天,就这样日积月累,潭,湖,海,河,溪流形成了。上帝望着自己所播撒的地球,绝望了,决定到别的星球再仔细看看,会不会出现生命迹象?上帝就这样飞走了。
两万年后,地球中心,是一片森林,森日中心有一片湖,就在那里生存了许许多多的动物,生命终于出现了,但上帝不在这,他在观看别的星球!
地球天气开始变化,许多动物开始进化,恐龙却灭绝了。
经过演变,人类出现了,原始人类与动物,与自然和谐相处,形成了一幅很美的画。但变化不会只停留在这一刻,人类还在变化,他们的思想在进化。
十几亿年后,世界大战爆发,这使什么促成的?是人类的自私,贪婪,好胜的“先进”思想在捣怪,地球,惨不忍睹。
又过了几百年,上帝回来了,他看到的地球已经不再是当初看到的那一片绿色,而是到处用钢筋水泥建起的大厦,绿色越来越少,他是明白,一定是有生命了。上帝也化做人类的样子,开始生存。
上帝不再寂寞了,可他又意识到了一个问题--资源正在日渐减少,在这样下去,恐怕生命又将面临灭绝,怎么办?上帝想起了他的种子,可他的种子只能播撒一次,现在怎么办?只有靠人类自己醒悟了。
福建福州连江县浦口中心小学六年级:曾若洪
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