荆棘鸟之歌
我不是翱翔长空的鹰,在盘旋中炫耀我清明的目力和锋利的爪足;
我不是娇啭花丛的黄莺,在歌声中显示我无边的温柔和温和的性情;
我更不是那不起眼的灰雀,终日寻着无踪的寒枝,在寂寞的沙洲中等待着热望的逐渐冷却。
我是荆棘鸟,生于火焰中的骄傲的鸟儿。我生来就为了一场漫长的寻找,或者说,一场无限宽广的逃亡。是的逃开雀鸟们被捕食的命运,逃开人类贪婪的恢恢之网,逃开鹰鸟的追捕,逃向岑寂的森林,逃向花朵盛开的平原,逃向有着我的寻找目的的远方。
于是,我的一生,壮烈凄美的一生,就这样轰轰烈烈地拉开了帷幕。
于是,我开始了似乎永恒的搏斗。天假我以重任,必先苦我,累我,击打我,鞭笞我。在出生之初,我有一个只在暗夜里才敢说出的愿望:让月光做我头上的冠冕,让火焰衣我华裳。但在我的“朝圣路上”,我心中的火焰被冰冷的现实扑灭:在与同类的争斗中,我身上华美的羽毛簌簌掉落,伤口已是每日必有的“奖品”,我的妍丽的容颜被雨水冲刷,被利爪挠伤,被荆棘刺出血来。在争斗的路途中,上帝没有给我现成的甘露和面包,我只能在荆棘丛中觅食。荆棘有着尖而硬的刺,它满怀恶意地刺我的原本长长的嘴,刺我胸脯上柔软的血肉。我满怀怨怼,却又无计可施:人生也许就是如许艰难。
但我没有放弃,既然选择了远方,留给世界的就只有一个坚毅的背影。渐渐地,我发现我宽厚的双翅已不再害怕雨雪的击打,我的新生的羽毛变得更加华美绚烂,就连旅途中一直和我作对的棘荆,此时似乎也可爱起来。是啊!如果沿途没有风鱼雷电对我的不断考验,我又怎能变成如今强壮阔大的样子?如果不是旧毛被啄得脱落,我那火红鲜艳的羽毛如何能重新焕发更加夺目的光彩?天空与我和解了,它用宽厚温暖的阳光将我的羽毛抚摩得更加柔顺;大地与我和解了,昔日难耐的荆棘已对我构不成半点威胁;月光垂下,编成清丽的流苏,编成辉煌的冠冕,戴在我的身上。
一个新世界向我展开了,我在其中自由地翔舞。
也许那一天会很快到来,我的死期。请不要惊慌,荆棘鸟的宿命就是不断地寻找,搏斗,然后死去。我宁愿选择将荆棘刺入我的喉咙,结束我壮丽的一生。
但在刺入的那一瞬间,我会张开我沙哑的歌喉,唱出我一生唯一的一支歌。那支歌包含着我对自由的渴望,对理想的不屈,包含着我的生命的价值。
我是用生命歌唱的歌者。
别忘了,飞的时候带上你的梦想
在遥远的山的那边,你总能看到成片成片的蒲公英。映着蓝天白云,和着青山绿水。美丽的蒲公英沐浴着大自然的阳光,随风飘动,零零落落,宛如游进了人间仙境般。他那亭亭玉立,娇小玲珑的身姿。吸引了多少千万游客。构成一幅人与自然、相辅相成的和谐画卷。然而,这般美景,来源于一个最初的梦想……
在遥远的海的那边,有一位美丽的蒲公英妈妈,她看上去很高兴,但其中却隐隐夹杂着些许哀伤。原因是她很欣慰她的孩子长大了,但有马上要离她而去。
临别前,她正教育孩子们如何在困难中锻炼自己!蒲公英妈妈说:“孩子们,你们都长大了,是时候离开妈妈了。当你们面临困难时,千万不要放弃,只要带着你最初的梦想去飞,就一定会成功。”
随着一阵微风吹过,孩子们都纷纷不舍地离开了妈妈。但他们都一直记着临走前妈妈说的那些话。
可是还有一个小蒲公英紧紧地抓着妈妈不放,丝毫不想离开的意思。这时妈妈过头来,温和地对小蒲公英说:“你想一辈子呆在妈妈身边吗?孩子,记着,接下来的路要靠你自己走。”小蒲公英喃喃地说:“我不想离开亲爱的妈妈。”最后这位“无情”的妈妈推开了儿子。顺着风,一直飘,一直飘。小蒲公英含着泪就这样离开了亲爱的妈妈。途中,他想起了妈妈临走前说的话:只要带着你最初的梦想去飞,就一定会成功。瞬间,小蒲公英好像明白了妈妈所说的话。
他一直飞,一直坚定地飞,一直勇敢地飞,一直超越地飞。不管狂风暴雨,还是晴空万里,他都坚定着他的理想—飞。他飞过了一片片的大海,飞过了重重叠叠的山。
有一天飞累了,便停落在山的那边,于是梦想也停落在了那边。他降落在一片草丛里,他对那地方极其陌生。没有一个朋友,他很孤单。但他决定为自己创造出一片新天地—为了最初的梦想。
他竭力地扎根,茁壮地成长。不管天气怎么样,他都默默承受着。风刮在他身上,雨滴打在他脸上。但他还是义无反顾地生长。因为他知道当面临困难时,一定不能放弃,自己的天地是要靠自己闯出来的。
带着这样的理想与信念,蒲公英的数目愈来愈多,直至覆盖了整个山岭。
这就是我所说的小小蒲公英的经历。他带着妈妈的期望和自己的梦想。飞过重重障碍,飞过种种困难险阻。最终飞到自己的理想天地。他并不奢求得到什么,只为付出什么。他给人们带来美好风光的同时,也体现了自己的人生价值。可谓:蒲公英虽小,理想比天高。
当一个人有了坚定的理想时,他就会像蒲公英一样,朝着这个目标不断飞翔,不断前进。最后,别忘了,飞的时候带上你的梦想。
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《荆棘鸟》帕迪诚挚地爱着自己的妻子,就算她在入嫁之前已经拖儿。也许他只是一个老大粗的人,不懂什么叫爱情,他只是觉得,一个这么漂亮的女人嫁给自己,简直是几生修来的福气!不过不管怎样,他崇拜他的妻子,爱慕他的妻子。他们这一生,有很多个孩子,甚至有一个因病夭折。他最幸福的事情便是看到妻子开心,因为他不知道妻子心里在想什么-----显然他也不具备这种分析猜测能力。他真的是一个憨厚老实的人,他娶了菲,从来不觉得吃了哑巴亏,而是将此当作一种恩赐。帕迪的确不善言辞,他和弗兰克就像几辈子的敌人一样---永远不能和平相处。不可否认,他对弗兰克也没有父亲的感觉和爱护,但他知道菲最爱的孩子便是弗兰克,一个不属于他的孩子。只因为菲会因为弗兰克而伤心或者开心,他宁可每日和弗兰克闹架也不愿赶他走,直至弗兰克真的因为和他的一次吵架而离家出走后,他第一个念头竟然是如果菲知道了,该是多么的绝望阿!该怎么去描述克里利这一家子呢?他们有着共同点----永远不会因为被虐待被欺负而哭泣,这是克里利家族孩子们的特性。但也有着极大的不同,帕迪永远中庸,菲永远带点神经质的气质----家里没有任何一个人知道她在想什么。梅吉是一个迷人的姑娘,这一点从她小荷才露的时候已经证实了,她坚强,很小便具有了母性。还有斯图尔特,这也是克里利家族里一个谜一样的孩子。大家都说他像菲,也是唯一一个长大后也许会有漂亮面孔的男孩子。我总怀疑他是不是有轻微的自闭症。帕迪支撑着这一家子,谁也没想到他竟会那么早离世。如果他知道他去世后菲我相信菲还是爱他的,尽管也许在她心里,弗兰克的爸爸仍然是最美的画面,但对于帕迪,她是爱着的,正如她在帕迪死后情绪失控地叫道,我是爱他的呀!毕竟在她心里明白,帕迪是一个把世上最珍贵的东西给她的丈夫。但我不喜欢菲,因为她实在不是一个好母亲。她的爱都在弗兰克身上,对于梅吉,她也没有付出一丁点的关心,以至于在梅吉该行月事的时候差点因为每月的流血而失惊至死----梅吉是一个坚强忍耐的姑娘,她总是藏着自己的心事。对于他们夭折的那个孩子哈尔,菲更是有不可推卸的责任,哈尔从生下来开始便只在梅吉那里体会到母亲的爱,菲所有的精力都被家务和自己的内心世界所分走,她对孩子们永远不愠不火,孩子们爱她,她不在意。难道这就是爱情后遗症吗?菲的爱情我不知,我只是不喜欢她作为母亲的冷淡---这对孩子们而言无疑是一种阴影和忧郁。900字
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荆棘鸟古老的传说有一种鸟,她的歌声摄人魂魄,却极少鸣叫。她耗费一生去寻找荆棘树找到了方唱出那销魂的歌,至一首。就死在长长的尖刺之下,于是人们叫她荆棘鸟!世间有许多事都是没办法选择的,不能选择生,也不能死这是自然的规律,不能选择爱,也不能选择恨,这是命运安排。荆棘鸟生命的意义在于一曲难忘,他不能选择唱或不唱,不能苟且偷生于温柔之乡,不能随意乱展自己的歌喉,更不能领略成功的辉煌,活着,仅为了那荆棘树前生的邀请,这岂不是比罗密欧与朱丽叶的悲剧更为动人!耶稣说,天国里最大的是小孩,而事实上,大人根本去不了天国,因为上帝并不缺少任人摆布的玩偶,小孩子可以天真的指出谁是好人,谁是坏人,大人却不敢,小孩子可以用纯洁的童心无偿的帮助每一个需要帮助的人,大人却不愿。小孩子常常别叫做小傻瓜,这是爱称,但是如果一个大人别叫做老傻瓜,那他不是真的精神有问题,那就是众人拿来开涮的笑料。大人不理解孩子诸多幼稚可笑的行为,就向人们不理解飞蛾扑火,精卫填海的动机于实质,于是祖先编出了一个个离奇的故事为后代牵强的解释这动物界的奇闻怪事,或许是为了表现只记得无所不知或许是为了掩饰内心深处对这不祥之兆的恐惧,或许只是徘徊于梦与非梦的呓语。当时光流逝冲淡一切的时候,传说只是人们茶余饭后的谈资,而那亘古未变的错误的解读,却依然在延续。飞蛾扑火并非冲向光明而是一种生存的向往,一种潜意识萌发的骚动的渴望,活着,就是要粉身碎骨,用烧焦的躯体去证明其生命的意义,精卫填海也绝非恶意的报复,冤冤相报何时了,此举更是一种对于天地万物的责任,及衷情于山水,愿与之同化又葬身于大海。这和长不是一种归宿而弦是填海又何尝那个不是一种归宿。至于荆棘鸟更是来自伊甸园的天使,生命虽然只有一首,太短太短,但只要能让荆棘鸟感动,一首也就够了,不求天长地久,但愿一时拥有,其实即使唱九百九十之歌,对于历史的乐章而言,仍是很短很短,甚至不如一个节拍。如果你说,命运是一条河,,在时光的河床上流淌,那么你错了,如果我说命运是一首诗,不限韵也不限题,那么我错了,命运是水中的小船,空中的风筝,作为一个人先和舵在我们手上,我们要学会掌握自己的命运。开原市中固中学初三刘笛900字 初三 书信
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荆棘老师是风,传递给我们知识的声音;老师是火,燃烧给我们知识的激情;老师是水,用知识的甘露滋润我们干涸的心灵。卷卷的头发,厚厚的眼镜下有着微微凸出的嘴唇,以及一成不变的动作:胳膊肘弯曲着,右手扶着下颌……还记得那一次,上课时,老师有言在先:“罔”字错了改500遍。我根本没在乎,以为她是在吓唬我们,所以当本子发下来的时候,我只是象征性地改了改,想蒙混过关。没想到老师突然说:“XXX,你留下把500遍改完了再走。”我当时很吃惊,因为我没想她会这么快揪出我,更没想到她真的会惩罚我。看着她渐渐离去的身影,我突然有了些恨意:若不是因为她,我哪能在这儿呆着?最终,我还是乖乖地改完了500遍。直到现在,回想起这件事来,我恍惚觉得自己的想法实在是很可笑,这难道不是老师对我严厉的爱吗?她让我改500遍,是为了让我牢牢记住它,是为了让我做事有一个认真的态度,我有没有做好对她有何益处?就这样,我对老师的怨恨渐渐淡去,我依然喜欢语文课,喜欢听她抑扬顿挫的带着我们朗读,我眼中只有一位慈祥又略带严厉的老师。上课的时候,她常常提醒我们:坐直,别弯腰,拿笔姿势要正确……唠叨起来就象妈妈;她也会和我们开玩笑,手中比划着“八”,嘴里却说:“这七件事……”不要总以为我们的语文老师就是古板的、严肃的,其实她也幽默的一面,都隐藏在生活中,只是我们没有睁大眼睛发现而已。期末考试,语文卷子发下来,我很吃惊地看到我只考了77分!震惊之余,我听见同学的说话声:语文老师请你去喝“咖啡”。心里一下子害怕极了,瓦凉瓦凉的,像是在大雪天一口气吞下一大坨冰块。心里想:完了,完了,这回肯定得让批死……。怀着忐忑不安的心,我磨磨蹭蹭地挪到了老师面前。老师很平静地问我这次考了多少?排名第几……,我本以为是“狂风骤雨”,没想到是“暴风雨前的宁静”,可这种“宁静”持续了很久,一直到我们的谈话结束,我想象中的“暴风雨”却迟迟未能到来。老师一直很平静,她的话有一名我一直记得:“以你的水平,我觉得最少也应该上80分……。”就因为这名话鼓励着我,让我原本已对语文失去信心的心又得新充满了力量,促使我在文学的道路上继续前行!感谢老师,感谢给过我磨砺的人,是您给了我跌倒后重新站起来的力量,我爱您,我的老师!900字 初二
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树之歌我是一棵树,一棵初生的小树苗。一个风和日丽的日子里,我在一座小山上生了根。当然,我并不孤独,在我身边,有许多和我一样的小树苗和高大威猛的长辈们。就这样,成长的日子开始了。每天,我们从地里汲取水分,沐浴着阳光,过着无忧无虑的日子。一天,几个孩子上山来玩,他们绕过我们,来到长辈的怀抱里。在浓密的绿荫下,他们靠着粗壮的树干,谈笑风声。几只鸟儿欢唱着蹦到了长辈们的头顶上,钻到了长辈们浓密的须发里。阳光、春风,孩子们的嬉笑,鸟儿们的欢唱,陶醉我。同时,我又感到一丝失落,我真羡慕长辈们高大的身材,于是我立志:我也要像长辈们那样,让孩子们、鸟儿们都投入我的怀抱!于是,我努力地长呀,长呀,一刻不停地收集阳光,汲取养分,制造能量。终于,功夫不负有心人,几个月的奋斗后,我已比同龄人高出半米了!啊,我一下子觉得视野开阔多了,空气更加新鲜,阳光也更加充足了,长大的感觉真好!可是,“磨难”也随之而来。这天,天空格外的黑,乌云一堆又一堆,挡住了太阳的光芒。不一会儿,一道闪电划破天空,雷声轰响,豆大的雨点哗啦啦地打在身上。我纤细的身躯被打得左摇右摆,难受极了。我多想找个兄长遮挡一下呀,可环顾四周,他们都比我矮,我只有孤零零、赤裸裸地接受风雨的洗礼。我哭了,为什么长得越高承受的挫折越大呢?我将目光转向长辈们,他们正昂首挺胸在风雨中舒展枝条呢!于是,我学着他们的动作勇敢地面对狂风暴雨。不一会儿,乌云散了,太阳笑了,我深呼吸,突然觉得好舒服,空气更清新了,阳光更灿烂了,我笑了……一年又一年,风霜雨雪我经历过,阳光雨露我享受过。我不停地发芽、抽条、长叶,如今,我也有了长辈们健壮的身躯。每当风和日丽,晴空万里,总有一群孩子在我的树荫下乘凉,一只只鸟儿在我的绿叶中歌唱,这是我最幸福的时刻了!再看看我的同伴们,有的拥有比我更健壮的身体,有的还在奋力生长,而有的却经不起风雨的考验,提前倒下了,还有的正歪着脖子,在树林的底层迷茫、忏悔……“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受……”我在蓝天下歌唱着。其实,每棵树都是一首歌,一首时而欢乐、时而忧伤;时而高亢、时而低沉的歌,一首拼搏的歌,一首奋斗的歌……“十年树木,百年树人”,亲爱的朋友,你的生命之歌唱得怎样了?2下一页@_@我是分割线@_@树之歌900字 初二