光，跟着爱走
500字
五年级
叙事
记得上一年级的时候，一个深秋的晚上，我和妈妈走在回家的路上。妈妈拿出手电筒，一下子照亮了前方的路。
突然，我发现光一直跟着我，我问：“妈妈，为什么光一直跟着我呀？”
“傻孩子，这光喜欢跟小孩走。”
“哦——”我一边跳，一边笑。“哇！这光喜欢我，不喜欢妈妈！”妈妈笑着在后面深一脚浅一脚的走着。一阵微风吹来，树叶“沙沙”作响，好像一欢快的歌。
日复一日，年复一年。我渐渐长大，已经上二年级了。
又是一个深秋的夜晚，我在同学家做完作业，蹦着走出她家门口，看见妈妈来接我了，我一下子扑了过去。
妈妈笑着，从包里拿出手电筒，照亮了前面的路。
我向前跑，发现光还一直跟着我：“妈妈，这光怎么还是一直跟着我呀？”
妈妈笑了笑说：“傻孩子，上次不说了吗，这光呀，喜欢跟着小孩走。”
我半信半疑的点点头，发现妈妈在后面蹒跚地走着，我似乎明白了什么。
两年一转眼就过去了。如今的我已经上四年级了。
这天，写完作业，天已经黑了，妈妈坐着等我。我来到妈妈面前，灯光下，我赫然发现印象中年轻的妈妈竟显得苍老了许多。“作业做好了？那回家吧。”我从包里拿出手电筒，牵着妈妈的手，照亮了前方。
妈妈发现光总偏向她那里，一愣：“这光向我倾了。”
我抬起头，望望妈妈，笑了笑：“这灯光和您的不一样，他喜欢跟着大人走。”妈妈望着我，眼里含着泪花，亲了我一口。我望着妈妈，开心的笑了，妈妈也笑了。笑声在静谧的夜空飘荡，飘得很远，很远……
五年级:剪雪裁冰
三月的阳光
450字
高二
散文
记得有人说过三月的风很柔和很冰凉，三月的风似乎与阳光无关，我一直这样认为。不知三月的阳光是否与雨有关。不知道淫雨霏霏是不是用来形容三月的。但我知道春光明媚一定可以用来形容三月的。
三月，天空渐渐开始明朗，不再有那股清寒的味道。惟有心开始冷却、冰凉，直到被封存在无尽的苍茫之中，最后化为莫名的忧伤。
三月的考试多得有点让人窒息，似乎一切都会在此定格成永恒，包括希望和迷茫。
三月的天空本已明朗，但天空太明朗反而会让人觉得明天的黑暗即将来临，就象乐极生悲那样。
我常常在压得让人无法呼吸的考试中抬起头来开始幻想。然后就突然的想到六月的天空突然化为黑暗，永无止境的黑暗。
也许六月带给人的是一分冷清，也许是一分孤单。但我更相信那绝对不会是眼泪。
埋头苦干似乎是高三永恒不变的定律，在我们迷茫的眼神中可以找到一片沧桑，一片凄凉，一片忧伤。
没有人会预知六月的天空，但我知道阳关从三月开始冷清，无数苍茫的心灵在阳光下开始冻结。
六月的风雨过后常常会带来美丽的彩虹。我知道这是棱镜的效果，一种可以化苍白为五彩缤纷的神奇的东西。
有时很向往彩虹的美丽，但它总会消失，只留下天际的一抹余辉。最后化为明天的缤纷。
三月、阳光、天空、彩虹……
一切都是未知。
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相似题目
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光，跟着爱走同妈妈走在回家的路上，一捧扬扬洒洒的光总是跟在我的身边，蹦跳着，暖着夏夜的苍穹。于是，悠远的天边便出现一层令人心跳的浪漫。我感到奇怪，问道：“妈妈，为什么光总是跟着我走呀？”“傻孩子，光喜欢小孩子啊!”“哦—”，我一边跳着，一边快乐地说：“光喜欢我，不喜欢妈妈！”妈妈跟在我的身后，脚步一深一浅地走着。恍惚间，又看到了那缕光，轻轻地，轻轻地流到我心里，温暖着我。记忆深处，每个有妈妈陪伴的的地方，光也总是不离不弃地伴随着我。又是一个宁静的夏夜，我蹦蹦跳跳地从同学家走出来，看见妈妈来接我了，我一下子扑了过去。妈妈笑着，从包里拿出手电筒，照亮了前面的路。我蹦跳着向前跑，发现手电筒的光总是跟着我：“妈妈，这光怎么还是老是跟着我走啊？”妈妈笑了笑，说：“傻孩子，上次不是说了吗，这光，喜欢跟着小孩走。”我半醒半疑地点点头，发现妈妈走在了我的后面，我似乎明白了什么。一转眼，如今的我都上五年级了。放学回家时，天已经黑了。我从书包里拿出手电筒，牵着妈妈的手，照亮了前方。妈妈发现光线总是偏向她那里，一愣：“涵涵，这光向我倾了。”我抬起头，望望妈妈，笑了笑：“这灯光跟你的不一样，它就喜欢跟着大人走。”妈妈望着我，笑了。我也望着妈妈幸福地笑了。笑声在静谧的夜空飘荡，飘到了很远，很远……五年级:张梦雪450字 五年级 叙事
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光，跟着爱走爸爸工作特别忙，我要几个星期才能见他一面，爸爸在我的印象里不深，妈妈总是说爸爸不懂得怎样去爱…”去年寒假时，我们一家人赶回故乡准备过年。过年的前一天下午，爸爸因为一些小事打了我。我十分伤。便离家出走了。由于我对这个地方人生地不熟的，所以我只好瞎走。我不知不觉的走到了山顶，天突然黑了，山上冷飕飕的，四周静得让人害怕。我有些后悔了，想想家多温暖啊！我正琢磨着会不会家时，几盏灯挡住了我的视线。原来时爸爸来找我了，我被爸爸发现后，当场就被打了一顿，我伤心的和爸爸走在回家的路上。路途中，我发现手电筒的光总是照着我的叫步。可是那时。中的怨恨太多了，所以没多想。回到了家里，妈妈赶紧端来热乎乎的饭菜来给我吃。我狼吞虎咽的吃起来。忽然，妈妈摸了摸我的．头说，你知道吗？你爸爸一口饭都没吃，他一直挨家挨户的找你，我顿时愣住了，想不到平时冷漠的爸爸还会这样关心我。我一直忍着泪水往肚子里咽。爸爸用手电筒一直照着我，是为了让我小心。安全的回家。想不到爸爸居然会为我作出这么不平凡的事。原来，光一直跟着爱走。直属小学六年级：杨秋雨400字 六年级 写人
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叙事
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孝顺，跟着爱走岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留一抹淡淡的回忆。而那回忆，把孝顺两字深深的刻在我的心里。每个人心里都应该有一颗孝顺之心，丢失了这颗心，那人生该多么枯燥无味啊！岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留一抹淡淡的回忆。而那回忆，把孝顺两字深深的刻在我的心里。每个人心里都应该有一颗孝顺之心，丢失了这颗心，那人生该多么枯燥无味啊！而在妈妈饱经风霜的脸上，又多了几道岁月的残痕……一天早晨，北风北风“呼呼”的刮着，好像打翻了天上的瓶子。我早早就准备好去学校报名，看看窗外的天气，不由愁眉苦脸。妈妈见我这副模样，说到；“不要担心，妈妈带你去。”我当时欣喜的一蹦三尺高。可是，当妈妈将电瓶车拉到门外的时候，我的心情就像是突然从高山帅进了万丈深渊。北风刮在脸上，如刀割似的难受。我的耳朵顿时就冻僵了。妈妈的电瓶车视乎看起来已经好久没用了，有一点破旧。只见妈妈做在电瓶车上，说到；“快上来。”由于寒冷，我不情愿的坐上了电瓶车。电瓶车如他的外表一样，不紧不慢的前进着。风怒号着带来阵阵凉意，我心想要是迟到怎么办？妈妈的声音突然从头顶传来：“靖靖，冷吗？”我一怔，抬头正想回答，看见妈妈只穿了一件衣服，身子在寒风中瑟瑟发抖。顿时我眼泪直奔，但是，我还是止着了我的眼泪。我颤抖的问：“妈妈，你不冷吗？”“妈妈不冷？”妈妈坚定的回答了我，我感觉妈妈的身影忽然宽大起来。这句话语久久传回我的耳边，久久的久久的……有爱才会有孝顺，孝顺两字是不可以分开的，是永远在一起打的。妈妈为了我，自己多辛苦多累，多疲卷，都没有向我说过。她只是默默的承受这一切。你们看过两份账单这个小品吗？句中讲小孩为了挣零花钱在家干活，问妈妈套钱，他们写了一份账单，是几年来的关心与照顾等方面都零元。爸爸妈妈养育了我13年，我从来没有理解他们。所以，我决定从现在开始孝顺父母，省吃省钱，多干活，自己的事情自己做……当经历过爱的人，他们从中感悟到孝顺，因为他们知道，孝顺是跟着爱走的。800字 五年级 叙事
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暑期，跟着快乐走结束了紧张忙碌的奋斗学习，迎来的是同学们梦寐以求的暑期了。以前我的暑期生活总结起了吃、喝、睡、愁、忙五个字，可想而知，那是多么智者乐山山如画，仁者乐水水无涯。从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶啊。但这个暑期将会与众不同、焕然一新，因为我决定让自己过得更充实，过得不再有遗憾，所以我们决定去接受大自然的洗礼，体会大自然的多姿多彩，那就是如同仙境般的大海！坐在车里，我远远眺望着一望无垠的大海，恨不得马上与大海来一个深情的拥抱，与大自然融为一体，与他们成为好朋友。一下车，我就像只对自由渴望已久的小鸟似的，迫不及待地向沙滩跑去，一不小心就摔了个四脚朝天，引得大家哄堂大笑。我尴尬地，小心翼翼地脱了鞋，光着脚丫在金灿灿的沙滩上，沙子又细又滑，感觉舒服极了！我们又来到大海嬉戏，尽情享受大自然带给我们的无限乐趣。一朵朵浪花温柔地拍打在我们的身上，感觉十分惬意。玩累了，我们坐在树荫底下，阳光透过缝隙挥洒在我们身上，我们享受着阳光的沐浴。任由海风与我们玩耍，就像妈妈温柔地抚摸着宝宝一样，什么忧愁，什么烦恼，全都抛到九霄云外了。夕阳给波光粼粼的大海穿上了金衣裳，我们也该给大自然告别了，这一趟，让我镂心刻骨，让我领会到大自然的多姿多彩，大自然的无限乐趣！五年级:文音450字 五年级 日记
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时光在走，跟着心走时光在走，跟着心走春风轻拂着杨柳，顷刻间，疲惫已淡然。岁月静好，幸福无需用言语诠释，眼神已经透露彼此的心事。欲留美好，守住永恒。无怨无悔，倾听我耳畔的细语。当回忆渗透悲伤，失落如雨而下，心痛不言而喻，不想不追不念，只因有你；那时病如山倒，譬如行尸走肉，亲疼友惜，挥之不去的是恐惧，不曾失去的是真情，几日陪伴胜似永远，数载光阴，人在，情亦在，一直从未走远。心有千千结，愈理愈乱，愁几多，心有余而力不足，然壮志难酬几人懂？有些事，不想便无；有些事，想与不想都存在，随心或随缘，随风或随雨？若是心有净土，处处皆净土，若心有污垢，何处属净土？闲时不沉沦，忙时亦有度；苦痛中找快乐，安逸中不忘危。悲喜一时，得失一时；去留一念间，成败一念间；玩乐不敢极，悲苦不愿吐，无从说，何处言，何以吐？一时一念间，一夕一光年。何必感叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”享受曾经拥有，何尝不是一种幸福。不如让我们活在当下，活在此刻，不为逝去而悲伤，不为未来而担忧。活着就要这样：快乐的时候只想着快乐，悲伤时想快乐；得意时想失意，失意时想未来；不再莫名其妙地悲伤，不再无缘无故的愁闷，不再虚无缥缈地幻想，不再懵懵懂懂的感动，不再迷迷糊糊中轻信，不再浑浑噩噩中度过，不再彷徨无助中迷失，不再有意无意闯入别人的世界，不再让别人在我的世界里肆无忌惮。追随快乐的步伐，轻踏歌声的翅膀。执着不该执着的是固执，放弃不该放弃的是无知，执着该执着的是坚持，放弃该放弃的是明智。把一时当作一世的是过错，把一世当作一时的是错过，把一时当作一时的是清醒，把一世当作一世的是觉醒。一时清醒便迷离，一世清醒苦相随，不如留一半清醒留一半醉。岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回。潮起潮落，潮起是希望，潮落终会散。花开花落，春夏秋冬，花中清香在，年岁时时有。不必失魂落魄，不必杞人忧天，跟着自己的心走，终有所得，有所失。日出日落是常态，花开花落是必然。晨醒有日出，挥手告别日落，一天就这么结束了，遗憾什么呢？春夏秋冬，岁岁年年，年年岁岁，一年就这么走了，悄无声息的，留恋什么呢?当我们浑浑噩噩，灯红酒绿之时，感觉时间就像无底洞，怎么填都无济于事；但当我们开始反思，欲奋发图强之时，转眼千年，不再是一句空洞无物的话语。面对生活，你依然可以我行我素，但是多一份自知之明，便少走一步冤枉路；面对人生，你依然可以谈笑风生，但是多一份脚踏实地，便少了一份不切实际。希望也许会离成功很远，但总是有距离的，与其祈求上天的眷顾，空等着命运未知的安排，倒不如收拾行李，即刻出发，去追寻自己想要的未来，去创造属于自己的舞台。你无法估量生命的长短，但可以实现生命的价值；你无权干涉他人的抉择，但可以忠于自己的选择；你无力避免意外的发生，但可以选择面对的方法。每个人活着，都有其特殊的使命，只是大部分的人习惯性地忽略了，过着得过且过的日子，对于他们而言，活着就是为了吃饭。有些人正在拼命地努力，只为了尽快完成自己的使命，虽然艰辛，但是却无比自豪。而极少数人则已经走在帮助别人完成使命的路途中，他们或许是无私的，或许是有目的的，但不管怎样，成就别人亦是一种幸福，上善若水是一种境界。昨天已成历史，真真假假都已经刻在年轮的记忆里，无法抹去，无从修改，敢于正视过去是我们应有的常态。今天还未结束，你现在的一言一行都是在撰写你的历史。明天，看似很遥远，其实不然，一转眼，明天便变成昨天。对于昨天，我们可以一笑而过；对于今天，我们可以奋力拼搏，可顺其自然，亦可颓废依然；对于明天，我们可憧憬，可用心等待，可无望而待。时光匆匆，跟着心走。1200字以上 五年级 议论文
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有鬼跟着我从民族乐园游泳好，已经是晚上十点了，树枝随风摇摆，四周一个人也没有，黑漆漆的，难免有点恐怖。“喂，爸爸！来接我们，我们游好了。”我拿着手机跟爸爸打着电话。“什么？你不来接了，那······那我们······”“嘀嘀······”“我们回家吧！。”我对弟弟和妹妹说。只见弟弟的手微微抖动······走在路上，我们三个人没有讲话，都瞪着炯炯有神的大眼环顾四周，好象随时都有鬼会出现似的。“哗~”只听草丛里有点儿动静，我们三个人都惊恐万状。我胆战心惊地转头一看时，竟然一个人也没有，大树仍然摇曳着它的衣裳。既然这样，就别怪我们毫不留情啦！作战计划一：静观其变我们躲在草丛里（有点不符合实际，嘻嘻！），等着那人（跟着我们的那个人）出现，然后等他走远了我们再回家。可左等右等，那个人就是不出现，妹妹便跳了出来，说：“哪有什么人，是我们的幻觉吧！~”听妹妹这么说，我的心就更加的忐忑不定了。难道有鬼跟着我们？作战计划二：反攻倒算虽然现在处于0：1状态，但这个办法总可以反败为胜了吧。我们先用弟弟做诱饵（会不会太危险了？哈）然后等那人出现，就把这个“乱臣贼子”给擒拿下。弟弟就像木头似的，全身僵硬的来到人行道中间，“哗~”有动静哦，突然，好几只流浪狗窜了出来，弟弟被吓了一大跳，原来是刚刚我们买的那骨头汤引起“鬼”的注意啊。看着那些“鬼”喝骨头汤喝地津津有味，心里就有一大堆疑问，它们的主人呢？哪去了？它们晚上在哪儿过夜呢？鼻子也渐渐酸了起来······600字 五年级 写人
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跟着太阳跑五莲县实验小学2010级3班王一龙我是一个勤劳的小学生 ，我天天跟着太阳跑。清晨，我懒洋洋的躺在被窝里，正做着吃美食大梦。突然，一阵讨厌的铃声袭来，我刚想发火，睁开眼睛一看，太阳早已起床，正拿他的一把银针，刺向我的眼睛，好痛好痛。我怎么能落后呢？赶紧一骨碌爬起来，穿衣、穿袜、穿鞋子；洗脸、刷牙、吃饭。背上书包就去追赶太阳。当我走下楼梯，抬头一望，太阳早已爬上了楼顶，在我头顶的正前方。我迈开大步，朝着太阳的方向猛追过去，我追一步，它向前跑一步，累得我大汗淋漓、气喘吁吁。一直追到学校，走进教室。刚想坐下喘一口气，想偷懒休息一会儿，太阳又透过玻璃窗，将那一大把磨得更亮的银针，刺向我的身，刺向我的眼。我哪里敢偷玩，赶忙放下书包，拉开拉链，取出语文课本，张大嘴巴，挺直腰杆，课文中的汉字宝宝脱口而出。每次想弯下腰，总觉得太阳又向前跑了一大段，我也不甘示弱。中午，放学的铃声像最美的音乐，催我站队回家。太阳现在应该和我一样忙着 回家吃饭午睡了吧？那我现在自由了！可太阳依旧不放过我，将它的“回马枪”万箭齐发的射向我，“回家”二字又扛在了我的肩上。我一路上垂头丧气，心想：太阳，下午等着瞧！午饭的鸡腿格外美味，一天中吃饭的时间在我心中，格外美妙；在我眼中，又格外耀眼。我应该去午睡了，可我想玩电脑 ，窗帘能够挡住太阳光的，它可以掩盖我的“小偷”行为，正在为我美玉无瑕的计划洋洋得意时，太阳却早就看出了我的鬼点子，向我撒来一把银针，我只好乖乖的束手就擒了。下午，放学的铃声当然是我最喜欢的音乐，我早已迫不及待了。我比上午更加积极了，我飞一样的速度，跑回了家，一路上，鲜花在向我点头，小树在向我招手，我也不像往常一样回答它们了，飞一样跑开了。回到家，我向西望去，太阳也不慢，已经到我家门口了。它还在监视着我，我只好写作业。写完作业，吃晚饭，太阳已经西沉，把重任交到月亮身上，我正想看电视，可抬头一看屋顶上的月亮。月亮接过了太阳给它的重任，将柔和的光线轻轻洒向我身，可我觉得这远远胜过太阳的银针，只好去睡觉了。我进入了梦乡，还有屋顶上的月亮。800字 五年级 散文
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光，跟着爱走……前方的路是明亮的，因为有爱……六岁时，每天晚上，母亲总会在我放学时来接我。那时，我总会和妈妈手拉手，踏着整齐的步伐，哼着小调，走回家。因为家很远，所以每每走到离家还很远的杉树林时，天已经很黑漆漆的了。这时，妈妈便回打起手电筒，照着我前方的路。那是个雨天，妈妈一如往日的来接我回家。一出校门，我便看到了母亲焦急不安的身影----饱经风霜的她早已两鬓白发，背已驼下。她一手抓住雨伞，一手拿着那把“年迈”的手电筒，脸上写满了不安，焦急。双眼四处张望着；雨水顺着伞，像一个个调皮的孩子，蹦蹦跳跳，飞珠溅玉，渗透了她的衣服。我急忙跑去，妈妈见了我，脸上露出了笑容。我们又像昔日一样，依偎着回家。来到那片杉树林，天又暗下来了。杉树叶被风抛到这边，又抛到那边，发出“沙沙，沙沙”的声音，宛若在演出会中弹奏一曲优美动听的旋律。母亲打开手电筒，照向我这边照来。顿时，我的前方亮起了灯光，我又看看妈妈那边，黑暗暗的。稚气的我好奇的问妈妈：“妈妈，妈妈。为什么光只照我这边呢？”妈妈的答案，我至今还记得清清楚楚，她说，因为，光只喜欢小孩子呀！我听后，咧开嘴笑了：“噢，太好了，光喜欢我啊，光喜欢我！”就这样，我一蹦一蹦的顺着光的方向跳了回家，杉树林里，留下了一声声银铃般天真的笑声，和一串串一大一小的，一深一浅的脚丫……后来，我九岁了。隐隐约约明白了某些道理。那天母亲又来接我回家，又是那片杉树林，跟3年前的一样，毫无改变。唯一，改变的是，手电筒不再是妈妈拿了，而是我。天黑下来以后，我把手电筒打开，照向了妈妈的那个方向，妈妈惊愕了，少顷，“孩子，照那边”妈妈说，然后指了指我的那个方向，“那边，光喜欢小孩子”。“不，妈妈，我的光喜欢大人！”妈妈沉默了，然后我们走回家，杉树林里又再次留下了一深一浅的脚丫……是的，天下母亲做的，就是把光洒给我们，把爱留给我们。光，永远跟着爱走……勒流东风小学六年级:张翠霞650字 六年级 叙事
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跟着阳光跑清晨，太阳慢慢升起来，发出她的光芒，阳光飞入窗户，照射在屋内。天亮了，新的一天开始了。整理完毕，我打开门，去迎接这新的一天，去迎接这新的阳光。奔跑在街边上，早起勤劳的鸟儿对我打招呼，刚刚绽放的花苞对我微笑，带着露珠的小草对我弯腰……跑累后，躺在2绿莹莹的草地上，目光正对天空。湛蓝的天空上飘着几大片白如雪的云朵，它们的样子各不相同，姿态不一，变化莫测，勾起许多人的想象。闭上眼睛，脑海里仍在幻想着那美妙的天。到了中午，阳光更加火热了，热坏了的蝉懒洋洋地趴在树上“知了知了”地叫着。许多小动物都和阳光玩起躲猫猫了，人们大多也在屋里或树荫下乘凉；不过，向日葵却一直在追着太阳转。过了正午，太阳慢慢地累了，阳光不再火烈，同时光亮也慢慢散去。太阳倦了，缓缓地落了下去，天，失去了光亮。辛勤了一天的小鸟们回到鸟巢休息了，绽放的花儿悄悄地把它那美丽的花瓣合上了，绿绿的小草渐渐进入了梦乡。一切，都静了下来。月亮和星星们爬上了天空，用它们微弱的柔和的光照着晚归的人们的路，引领着他们回到爱的港湾。它们快乐的、无私的奉献着。一天，又过去了。太阳升起又落下，天空变亮又变暗，鸟儿劳动又变暗，花儿开放又合拢，小草带露又入梦，星、月落下又升起……一天，就这样过去了。我伸出手挥了挥，对即将过去的今天说再见，对即将开始的明天说你好，带着笑，迎接明天的美好。500字 初三 散文
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跟着黄莺学语文黄莺有三个学生。一个是黄雀，一个是麻雀，还有一个是喜鹊。他们都跟着黄莺来老师学习语文。一次在上学的路上，他们来到一棵大树下。喜鹊问：“额…你们知道吗，要考试了。”麻雀说：“是呀是呀！好像有一题是：你们学习语文的感受是什么？”“我们学习语文的感受？”喜鹊被问倒了。黄雀有点害羞，说：“额…我觉得我学习语文的感受是，语文让我明白了尊敬师长，爱护小朋友。在过马路是，我们常会看到一位腿脚不方便的老奶奶在过马路；看见比我们小的小弟弟小妹妹们遇到困难时，要主动去帮助他们。人活在这个世上，无疑就是要有一个目标，要为了这个目标而奋斗。语文使我明白了做人的道理。”这时，喜鹊来了灵感，说道：“我学习语文的感受是:语文知识是丰富多彩的。例如：语文使我们认识了许多汉字；语文使我们了解到许多古今中外的历史；语文使我们认识到许多名人；语文使我们明白了许多道理等等，可多了！这就是我学习语文的感受。”喜鹊说完了，该轮到麻雀了，麻雀清了清嗓子说道：“语文知识是博大精深的。语文汉字中有许多的一字多音和一字多义。如：“差”，可读cha（四声），也可读cha（一声）。“知”，1.了解；2.明白；3.智慧等。这样的字词肯定还有很多，我就不一一举例子了。由此可见，语文知识是博大精深的。”“哈，太好了，我们都有自己学习语文的感受了！这样就不用怕考试了！”喜鹊说，“不过现在已经不早了，再不走我们就要迟到了！”“那快走吧！”麻雀和黄雀应和道。于是，三人拍拍翅膀飞走了。500字 初二 记叙文
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微笑着走完留一丝微笑，即使在脆弱的时候。——题记又是一年过去，离青春的终场越来越近。时间在苍老，我也在苍老。在那片还未形成记忆的蓝色天空下，我便喜欢独自一人站在高高的田埂上，望着那金色的田海，感受秋风掠过头顶，带来的丝丝微凉。那一望无际的田地，充满了未知。或是希望或是失望。更可能眼前的是属于一个远方的梦。回想起下雨天不打伞的经历，更好的接近大自然，这样的理由似乎过于牵强。仅仅是因为喜欢雨水打在脸上的凉意，使我无比的清醒。让我记住在雨天与我擦肩而过的他们。生命中仿佛永远没有熟络的人，所有熟络的朋友最终都将成为路人。仅仅那些泛黄的照片上的微笑属于现在。然而这飘落的枯叶，又不得不让我接受这残酷的现实。离别，在最脆弱的时刻。每一次在qq留言板上看到以前同学和朋友的留言时，总是忍不住流下眼泪，是感动，更多的还是思念。那是第一个需要我们奋斗的夏天，但我却没有想到会是我和他们在一起的最后一个季节。我不是与重点高中失之交臂，而是与它之间是一个无法逾越的峡谷。拍毕业照时，强装着镇定，却在照相师按下快门的刹那低下头。因为泪水已顺着脸颊滴落下来。既然上帝如此安排，那就让时间来考验我们吧。即使时间加速流逝，我们更快的老去，我都将永不忘记，我们将牵着青春的微笑走完下面的路。500字 高三 叙事
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跟着“小鬼”游“地狱”【初见“小鬼” 】某年某月某日的某一天，我正沉浸在那万般美妙的美梦中，突然，一阵狂风袭来，风卷残云般的闯进我家，打破了我的美梦……我万分不情愿地微微睁开眼睛，看了看手表－－切，才凌晨一点！我闭上眼睛，拉了拉被子，将自己整个裹成了一个春卷，继续睡觉，做美梦。啊，冰淇淋，巧克力，蛋糕，春卷……好美味！过了一阵，一阵刺眼的绿光闪现，我无可奈何，只好睁开了眼睛，但又立刻闭上了（这么刺眼，你睁得开呀）。过了一阵，绿光变弱了。我顿时惊呆了－－天哪，这……这是什么啊！在我面前的是一个羊角，猫耳，兔眼，狗鼻，虎嘴，猴面的“怪物”！它……它居然还穿了一件黑色的长袍，一双黑鞋！我快晕死了！等等，这不是梦吧？我咬了自己一口，呀，疼－－这是真的。妈妈呀，我不是已经到地狱了吧？那“怪物”仿佛知道我在想什么，它说：“你还没有到‘地狱’，不过我这次来就是为了带你去游‘地狱’。”什么，去“地狱”？！天哪，怎么办？怎么办？难道说，我因为睡觉时不小心摔下床，摔死了？我颤颤惊惊地问：“你……你不会是‘鬼’吧？”“怪物”说：“嗯，可以这么说吧，至少你们人类是这么说的。不过，我们这些‘鬼’都有自己的名字。你好，我叫‘莫约丝之云’。你并没有死，我带你去游‘地狱’是因为我们地狱在举行一个活动：‘让人类也来这里做作客’。所以你不用担心，我们是没有恶意的。”过了一阵，我回过神来，心想：算了，算我倒霉，遇上“鬼”了。其实，跟着“小鬼”游“地狱”也没什么不好呀，还可以去地狱玩（至少证明我没有死）。于是，就这样，我开始了我的奇妙之旅……500字 六年级 诗歌
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跟着奶奶去买菜今天放学回家，我跟着奶奶去买菜。虽然已是下午，可是菜场里依旧很热闹，买菜的人有的在挑着自己需要的菜，有的在和摊主讨价还价，有的在付钱。摊主们则亮着嗓门热情地向顾客介绍自己的菜如何地价廉物美。奶奶说：“我们先到卖鱼那儿看看，买条鱼好吗？”我说：“好。”我跟着奶奶来到卖鱼摊前，好几个大的塑料盆里，放着各种不同的鱼，有鲫鱼、鲤鱼等普通的鱼，还有黄鳝、甲鱼等价钱贵的，还有一些我连名字也叫不出的。摊主见有顾客来了，马上面带微笑地说:“大娘，今天带着孙女来买菜啊？都长这么大了，又漂亮。”几句话，说得奶奶和我心里面都甜滋滋的。我想，这位摊主真会做生意。这时，摊主看到我们高兴，便马不停蹄地说：“大娘，买条鲫鱼吧，很便宜的，只要4块钱一斤。”奶奶是经常买菜的，很有经验的，便和摊主还起价来，说:“再便宜点，3元钱一斤,卖不卖？”说完，奶奶装作要走的样子。摊主看奶奶要走，快到手的生意怎肯放掉，连忙说:“好好，3块就3块。”听了摊主的话，奶奶又折回身，就在鱼盆里挑了一条鲫鱼。买完鱼，我们又来到一位卖猪肉摊主前，奶奶问摊主:“这肉怎么卖?”摊主说:“6元钱一斤，要不要？”奶奶说:“便宜点，5块钱一斤。”这个摊主态度很坚决，说:“不行。”看到还不掉价，奶奶就换了一个摊位。这个摊主比较好商量，他终于同意5块钱一斤卖给我们。今天我跟着奶奶买菜，从奶奶身上学到了很多。500字 五年级 叙事