同享知识共建和谐
“春去花还在,人来鸟不惊”,这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。河流靠了岸的合作,才能奔涌向前;桅帆靠了风的合作,才能飘扬不落。山峰因为平地而拔起,森林因为土壤而繁盛。我最近在智慧背囊上看到这样一个故事。书中讲述了在美国南部的一个州,一位农夫很会种南瓜,他的南瓜品种经常在比赛中获得大奖。这位农夫获奖后,毫不吝啬地将得奖的种子分送给街坊邻居。在那个家家户户田地比邻相连的农村,他的做法是很明智的,避免了蜜蜂在传递花粉的过程中,使邻近的较差的品种污染自己,所以他说:“我将种子分送给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己!”
多么淳朴的一位农夫呀!在他的行动中我看到了邻里间的互助友爱;在他的语言中看到了平等、发展、和谐。想到这,不仅使我想起了孟子的一句话:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那么在现实生活中我们是不是做到了呢?从水的无节制使用到太湖蓝藻的泛滥;从无休止的放牧到乱砍乱伐;从无休止的排放废气到气候恶化。沙尘暴、泥石流到东南亚的海啸以及伊拉克战争等。这些不和谐的因数不都是我们人类自己造成的吗?排挤、浪费、不信任。到再后自取灭亡的也是我们人类自己。我们生活在一个需要互助、需要爱心的世界里。花开,有绿叶扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妆。而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?
同享知识,共建和谐。朋友们,让我们行动起来,用爱心去构建一个和谐社会。让世界没有战争,愿流离失所的人都过上好日子;愿一切灾难远离地球;愿我们人类在互相尊重、互相学习、取长补短的和谐氛围中共同进步,共同发展吧!
至妹妹大人的一封信
刘思琦同志:
你好
你是2010年3月27日来到我们家的,自你出生以来,我在家中的地位却如瀑布般飞流直下,虽然我身处自己家中,却惶惶不可终日,随时都面临着肉体和心灵被伤害的危险,这是不符合社会和家庭发展规律的,而且造成了极恶劣的社会影响,而这一切的问题都是由你一手造成的,在我无数次提出口头抗议无效后,现正式向你提出书面抗议:
第一,不许随意殴打我,中国有一句古话;百善孝为先。作为你的家长,当然不能随意殴打我,中国人是很讲孝道的,还有你看见我打你奶奶了吗,而且她还今常打我。(我真惨,两头挨打)而你却不顾姐妹之情,动则骑头,踩头外加踩腿揪肉等酷刑。
第二,不许半夜起来哭,你知道吗?你半夜起来有多恐怖, 那凄厉的声音,使人毛骨悚然,有几次,甚至不只几次,你惊醒了沉睡的我,数次头疼。
第三,不准你把我的肚子当蹦蹦床。我的肚子与蹦蹦床是有区别的,蹦蹦床是用相当结实有弹性的纤维做成的,而我的肚子是纯粹的肉制品,蹦蹦床里面也没有很多重要的脏器,表面上也没有丰富的神经线,你在它上面跳跃的时候它不会产生巨大的疼痛感,而我的肚子却有。
第四,不许抢我的笔,你知道吗?我是很珍惜自己的笔的,可你却屡次抢走了我的笔,并加以虐待,例如:扔笔盖,折笔芯,放到嘴里等。
第五,不许在我被批的时候笑。(幸灾乐祸》
第六,不许在我高兴的时候哭。(打扰心情)
祝你:
天天高兴(真心的)
你姐:龙思璇
2012年5月19日
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同享知识共创和谐为了积极响应党中央的号召。“弘扬中华美德,构建和谐校园”的活动犹如一股温暖的春风,吹进了整个校园,吹进了每个班级,吹进了我们每个同学的心窝,整个校园春意盎然。转眼,我们已经六年级了,同学们的学习也进入了紧张的状态:如果在学习中遇到一些难题,同学们就会三五成群地聚在一起互相探讨,或者问老师,真正做到了不懂就问。课后,成绩好的同学就会主动帮助后进的同学补习功课。总之在老师的谆谆教诲和同学们的相濡以沫下,我们班级的和谐气氛越来越浓烈了。就让我们在这个充满阳光的氛围中共同享受着这知识所带来的乐趣。一个和谐的校园需要我们每个同学自己来维护。以往在我们身边,总有一些不和谐的事情发生着:同学们一上下楼梯就推推搡搡,挤来挤去的,更有甚者,在人群里横冲直撞;近来,同学们无论上下楼都是规规矩矩的,不再像以前那样你推我搡了;以前教室的地上常有人乱扔垃圾,甚至有人把自己脚下的垃圾,往其他同学的位置下面踢,随地吐痰也是常有的事;近来,教室里变得很整洁,这些不文明的举动都不见了踪影。你看,上课时大家都聚精会神的专心听讲,下课时大家一起玩耍,玩得十分开心;课后有谁遇到了困难,就会有同学去帮助他,直到把困难解决。总之,让人感到校园里处处充满活力,充满了和谐。所有这一切都源于学校开展的“同享知识,共创和谐”这一活动,自从创建活动开展以来,全校所有的师生携手齐努力,用各自的方式创建和谐校园。让我们从身边点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,争做行为规范的文明学生——我们就是学校的形象代言人。美丽和谐的校园,是我们心灵的港湾;美丽和谐的校园,是我们成长的摇篮。让我们在这里获取更多的文化知识,让我们的聪明才智在这里尽情挥洒,让我们的笑容在这里纵情绽放,让我们的梦想在这里延伸!650字 六年级 演讲稿
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共建和谐校园温暖的春风,明媚的春光,望街头,霓虹烁闪,一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读,飘扬的旗帜,观操场,花红柳绿,莺飞草长,一派欣欣向荣,万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓;为共建和谐校园,贡献自己的一份力量!“和谐”是什么?和谐是天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊的憧憬;和众人拾柴火焰高的众志成城;和谐是国泰民安,龙腾虎跃的盛世联欢;和谐更是全面建设小康社会的伟大目标!中华巨龙正在腾飞着,中国正在斗转星移般日新月异的变化着,世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪!我们是和谐校园的一分子,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,是的,祖国的未来要让我们来创造!我们是青春的火焰,我们是初升的太阳,我们雄心勃勃但壮志难筹,现在谈建设祖国仍为之过早,再学校就要努力学习,伴着跳跃的青春音符为共建和谐校园,贡献自己的一份力量!说道共建和谐校园,有的人会想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的门坏了,你把它修好,水桶里的水满了,搭上一八,随手将他倒掉,花该浇了,你淋上写些清水,同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大,不在乎你的成绩有多好,只要你努力了只要你付出过,哪怕你只是为同学为学校,借过一只笔,拔过一棵草,你就是一个合格的中学生,你就是和谐校园的一分子,就是所有同学们的榜样!没有什么惊天动地的大事等着你做,建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。平凡之中显伟大,琐碎之中出英雄,不在乎风雨有多大,不要顾忌成败得失,不要怀揣畏惧与不安,牢记你是和谐校园的一分子,带上你青春的激情,拥上你矢志不渝的意志,载上你勇往之前的自信,扬帆起航,手挽手,肩并肩,众志成城,一齐建设我们和谐的学校。使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒!650字 初三 散文
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有福同享,有难同担古人云:“有缘千里来相会。”当我失望地来到了金砂中学的同时,却遇到了六十几位性格迥异、拼搏上进的好同学。我想,这就是缘分。我们六十几个人团结一心、有福同享,有难同担。年的校运会,我们班的同学踊跃报名参加。赛前,同学们都会利用放学时间刻苦训练。这期间,有发生一些意外,但这些都不能阻挡同学们想为班集体做贡献的热情。终于,迎来了比赛的这一天。参加比赛的同学积极作战,而没有参加比赛的同学,就帮忙搬桌椅、买食物,为参加比赛的同学们呐喊助威。每当轮到我班同学“上战场”时,我们都会跑去赛场为他们加油打气。比赛时,当他们比别人更胜一筹时,我们都沾沾自喜;当他们比别人落后一步时,我们都会为他们紧张得手心捏着一把汗。比赛结束后,我们都会冲上去,迎接我班选手的归来。有人给他递水,有人给他面包,有人给他面巾纸……尽我们全力给他最全面的照料。没有轮到我班同学上阵时,我们就都围坐在一起,谈论着刚才的赛况,讨论着要怎样弥补不足之处。甚至,大家都说出自己的宏图大志。我们回首往事、面对如今、展望未来,个个都有所感触。至于比赛的结果,或许变得不那么重要了吧!因为我们有所付出,回想起来,就不曾后悔,不是吗?最重要的是,通过这次比赛,我们看到了每位同学对班级体的热爱;每位同学的拼劲儿;每位同学对班集体这个大家族的重要性……当然咯!有付出,自然就会有所回报。我们班有好几个同学在这次比赛中名列前茅,甚至有同学破了纪录。虽然女同学在接力跑中失误了,但是,这也能成为我们奋斗的动力呀!当一张奖状贴在我班教室时,大家看着“第一名”的“一”字,都感慨万千。这一笔“一”,是用我们全班同学的汗水写成的啊!804班:沿途我们一起哭过,笑过,疯狂过,被伤害过,期待过,失望过。盛开在804的温暖之花,溢满了整个校园。因为有你们,我的初中时光变得的很美好。650字 初二 散文
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争做安全卫士,共建和谐校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样;希望我们健康成长。在秋高气爽的日子里,我们将用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐谱;在秋高气爽的日子里,我们一起手拉着手,走进了这个充满着欢声笑语的校园,我们一起歌唱着这个充满着快乐的校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。然而,调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的目标。那么,今天就由我来说说如何构建安全和谐校园吧!在校园里,同学们总爱爬栏杆、爬窗等等,也许他们会为自己敢爬栏杆而感到自豪。以下就是个典型的事例:刘某是个顽皮的孩子,平时在学校老爱和同学打闹,回到家里也没怎么听话过。这天放学了,他又和同学闹了矛盾,那个同学索性把教室门锁上,不让他进去,刘某围着教室兜了几圈,发现窗户开着,就爬了上去,那个同学又把窗户关上,刘某一放手,就摔了下来,腿部严重受伤,住院一个多星期才有好转。看,多么可怕呀!在这里,我想给这类同学一些警告:爬栏杆、爬窗看起来是很容易,但当你一失手时,就会受伤,尽管伤得不重,但它始终还是在你的身上,并不在他人身上,俗话说得好:“不怕一万,就怕万一。”万一哪一天真的摔到了,那麻烦可就大了,所以,你们还是不要再爬栏杆和窗了。除了爬窗之外,还有些同学在下课时间追逐打闹,同学们,你们可知道,坏就坏在这追逐打闹上,你要是老喜欢追呀跑的话,就很容易和同学之间发生碰撞,一但撞到头、腿的话,那后果就会很严重了。在秋高气爽的日子里,让我们在和谐安全的教育氛围中愉快地学习;在秋高气爽的日子里,让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长,我深信,我们的未来不是梦——只要我们携手共进。650字 五年级 叙事
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写规范字说普通话共建和谐校园写规范字说普通话共建和谐校园我国地城广阔民族众多,各民族有着自己的文化和语言,再加上地方方言就,使得各民族和各地的文化和语言交流十分困难,为了便于人们的交住、语言、信息的沟通,普通话和规范字就成了一个最有效的工具,因此,推行规范用字和普通话就成为我们今天共建和谐社会的一个重要组成部分。普通话是我中华民族的统一语言。推广普通话宣传周:自1998年开始,每年9月份的第三周年为第八届(9月11日—17日)。规范字:规范汉字指经过整理简化的字和未整理简化的字。在规范汉字中,简化字只占少数,未经整理简化或不需要的占多数。经过整理简化的规范字标准是:⑴简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准;⑵异体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准;⑶字形以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准;⑷更改的县以上地名生僻字以1955至1964年国务院分九次公布的为准;⑸更改的部分计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。除此之外,还有历史流传下来,沿用至今,未经整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水等。以上两部分汉字合在一起,就是规范,如果大家每一天都用“普通话”来交流,用“规范字”来书写,为我们和祖国各地和各种民族的交流创造了便利条件,通过养成“十讲普通话,写规范字”的良好习惯,使我们更好的溶入中华民族这个大家庭,五十六个民族五十六朵花,五六个民族是一家,让我们一起来努力吧,构建我们美好的校园美好的家园。650字 五年级 记叙文
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《让世界充满爱同心共建和谐社会》读后感今年寒假里,我读了一本书——《让世界充满爱——同心共建和谐社会》。我很喜欢这本书,因为它让我懂得了很多很多。书的内容很丰富,让我获得了很多新的知识,比如:和谐社会需要民主与法治;公平正义是和谐社会的关键环节;和谐社会当然需要和谐的人;安定有序是构建和谐社会的保证;人与自然和谐相处才能爱护我们的家园等等。要说让我印象最深的还是“诚信友爱”和“用爱拥抱整个世界”这两个篇章。我先说说“诚信友爱”吧!书里面有一个故事,说的是:洋洋的爸爸原来在一个企业做工,由于他看见那里有很多人做零件时偷工减料,便辞掉工作自己单干。由于他的诚信,大家都来买他的东西,而原先那家企业最后倒闭了。读完这个故事,我为洋洋的爸爸的诚信而感动。他的“质量为上,信誉第一”为他带来了光明的前程。我们作为小学生一定要做到“诚信”,不能像那家企业一样,为了自己的利益而不守信用。诚信也包括了要守时。在226年前,德国一个叫康德的人为了守时,竟花了200法郎买了几根长木头来做桥。也许有人会说;“康德真傻,既然是去老朋友那里,需要那么守时吗?这样做太不值得了!”而我这么想:康德那么守时,真是个值得信赖的人!我会向他学习。瞧!每次去参加假日小队活动,我也很守时,还得到了大人们的夸奖呢!“香九龄,能温席,孝于亲,所当执。”每当想到这句三字经,我总是觉得很惭愧:黄香这么懂事,而我在家中可是过着“衣来伸手,饭来张口”的舒服生活,但是,我还是不知足,还对妈妈发脾气,真的是太不应该了。读了“用爱拥抱整个世界”后,我要从家里做起,从爱爸爸、妈妈做起,把爱撒向我身边的每一个人,让我们生活的这个世界变得更加美好。我是大海里的一滴水,我是森林里的一棵小树,我的力量微不足道,但是我愿意为创建我们的和谐社会而贡献我最大的力量。我相信,通过我们大家的努力,我们的社会会越来越和谐,越来越美好。650字 初三 读后感