路径的改变
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500字
三年级
叙事
哼！我对学校的路径设计太不满意了，不知道是谁把学校路径搞得这么烂。我决定要好好修改一下。感兴趣吗，来看看吧，不看白不看哦！
“哎哟喂！好累呀！”为什么从大门到教学楼的路都这么远啊！一共两条，都很远。嗯！这里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！LOOK！我改成了这样：校门口有五个“地下电梯”，只要乘地下电梯，在电梯里说出你想去哪里，都可以满足你。保证一秒之内到达。
我还有个不满意，学校那个大大的楼梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把楼梯改成了——滑梯！各种各样，随你滑！如果你要上去，中间还有个手扶电梯哦！进大门右手边那条路，就改成圆形黑洞！里面有星光和圆盘，坐上圆盘，一直转你到出口，晕死你。
还有！最不满意的就是教学楼里的楼梯！哎哟喂！五楼啊！我要倒了，腿开始软了，加油！到了！呼。这样的楼梯我们同学一定不满意。我要把楼梯改成电梯？我可没这么无聊，再说电梯会出故障的。我要把楼梯改成幻想之梯。同学们幻想着进入自己想要的世界，上八十楼都不会累！
我设计了那么多小孩喜欢的路，总要给老师留条活路吧？我呢，还设计了缆车，缆车从各地点到各地点。由于时间关系，我就不说从哪到哪了。缆车内还有：电视、暖气、牛皮沙发、上好的龙井茶、零食、果汁、书等等设备。老师专用哦！
我设计的路有点夸张，我也没把握有没有人喜欢，多少会有。反正我还是很满意的！
为你担忧
650字
初三
叙事
躺在金黄的麦地上，淡淡的麦香灿烂了心田。纸飞机从空中划过，一张张柔软的回忆就此掀开。
如霓的和风，拂过面颊，儿时我与梨花在灿烂的阳光下嬉戏，追逐。树叶将阳光剪成寸金，在春天明媚的光谱上柔情流转。
无法忘却那个寒冷的冬季。梨花独自坐在房间的角落里，嘴角流出一丝血迹。她的母亲扔下梨花离开了。我紧紧抱住她，无声无息的眼泪滑落到我的掌心，多么滚烫的温度。梨花咬着煞白的唇，我知道那是她最绝望的时候。
从此，她变得沉默寡言，连微笑也忘了在她脸上停留。可她却酷爱文字，总是写下许多令人心疼的言语。我不愿梨花就此颓废，于是，我便带她出门看雪。雪花纷纷飘落，洁白的世界里，一切都好安静。梨花用手接住落下的雪，它们一碰到温暖的手便立即消失了。我看见梨花失落的神情。“别难过，雪花消失了，但至少曾经绚丽飞舞过，它们拥有美好的愿望，拥有短暂却美丽的人生。”我安慰道。“它们比我幸福，因为飞舞过。我没有翅膀，甚至连走路的力气都没有了。”她的眼角流出一颗晶莹的泪珠。我无法安慰她，她的伤口太深，伤痕太明显。我的内心充满了担忧。那些忧愁痛楚不该出现在她那么青春的脸上。或许与文字沾边的孩子都是忧愁的。
几天以后，梨花告诉我，她很快就要离开这里。“去哪儿？”我轻轻地问。“不清楚，离开就好。”她淡淡地说。我也不再多问，她经历的伤痛，我无法体会。离开，是逃避，又或是另一个开始。我慢慢擦去眼角的泪水，只是心底有着无尽的担忧。
离开，心的顾忌，念的偏执，意地幻想。深重的芥草埋葬了我载浮载沉的不舍。身后，三言两语的呼唤，身后，点点滴滴的沧海。回身，迎接翠绿的告别。
那一季的梨花悄悄绽放，那一季的青春轻轻飞扬。等待，等待那夏季的阳光，穿透心灵的惆怅。梨花，你的忧与愁陪你走过那个冬季，你的伤与痛我不懂，惟有为你担忧。
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