难忘的点名800字

难忘的点名

800字 初三 记叙文

生活中点点滴滴的小事看似不足挂齿,可它们就如同步步台阶,只有一步一步攀登才能通向顶峰。那次完全可以避免的点名,却教给我一个深刻的道理,使我不再埋怨客观因素,而从自身找原因。

大清早来到学校,看见到处都洋溢着欢快的气氛,同学们都准备了各式各样的礼物,我真是丈二和尚——摸不着头脑,后来一打听我才恍然大悟——原来今天是教师节。我摸摸口袋,只有几块钱,买鲜花简直是杯水车薪,于是我就买了一些材料,准备做一个精美的手工制品,送给老师不是更有意义吗?我心里顿时乐开了花。

上课铃响了,老师大步流星的走进来,我没顾上仍然在埋头地做着手工。老师忽然停下脚步,片刻教室里静悄悄的,就连秒针的缓缓挪动声都能清晰听见,我忐忑不安地抬起头,老师瞟了我一眼后又迅速回到课堂上。

老师开始讲课了,慢慢地他进入了状态,我感觉他大概也顾不上我了,于是我又埋头苦干起来,手忙脚乱地制作着手工。

老师平和缓慢的教书声使我放心,看来他还沉醉在其中,可那声音却越来越近了,我有种不祥的预感。我偷偷地抬起来,老师正向我大步迈来,且恶狠狠地向我使了一个眼色,我立马又朝向黑板,端正坐姿。

时间一分一秒的过去了,手工还没完成,我心急如焚,这时,老师转向黑板写字,我把握机会又开始苦干,老师似乎已经对我多长了一个心眼,边写边偏头往我着瞧,突然,他大声的点出我的名字,我惊慌失措的抬起头,不知所措,他皱着眉头,恶狠狠地说:“早就提醒你两次了,还在做自己的事情,下课来我办公室!”

……

下课后,我迈着沉重的步伐走进老师办公室。我低着头给老师讲明了原由,老师也有些尴尬,但也收下了我的礼物,且劝我今后不要这样了,在课堂上应该认真听讲。

我生气地走出办公室,不乐意地想:真是的,我好心还被遭点名,真是好心没好报。可转念一想:如果我提前准备好礼物,也就一定不会被点名了,问题主要在于我没有准备。看来我以后要做一个有准备的人,才不用那样临时抱佛脚。这次难忘的点名给我了一个深刻的启示,我相信我能载着它通向远方,通向成功的彼岸。

合作是成功之本

800字 六年级 记叙文

在我们学习和生活中,“合作”一次一次围绕在我们身旁,它像一个顽皮的小孩子,在你们不经意间,与你冥冥捉迷藏。“兄弟齐心,其利断金。”星期四的早上,一次普普通通的实验,让我再一次领悟它的真谛。

这是一个明媚的早上,静谧的阳光普照着大地,鸟儿在枝头唱起一曲欢乐的旋律,一切都是那样鲜明!同学们也都匆匆赶来学校,手里还提着一个小袋子,放好车,又匆匆向教室赶去。也许你会感到惊诧,走进教室,许多同学都在讨论“实验”的话题。噢,今天要做实验!

第一是语文课,也是同学们所期待的实验课。

随着优美的旋律在耳边萦绕,上课时间到了。同学们都陆陆续续回到教室,我也回到座位,等待老师的到来。没等吴老师进教室,同学们就拿出实验材料:漆包线一条、剪刀一把、干电池两节、白纸一张、铁钉一口,透明胶带一卷,订书针。这时,吴老师来了。他先告诉我们这个实验的名称:“电磁铁的制作与实验”,同学们个个都若有所思地点点头。然后,老师便示范一遍实验的过程,看着周边的同学个个都跃跃欲试,摩拳擦掌,我也按捺不住了。这次的实验分小组比赛,既然是比赛,那肯定是有奖有罚。为了比赛能取得更好的成绩,我们这四人小组还精细分工了一番呢!

“实验——开始!”吴老师一声令下,实验比赛就像炸开了锅一样,顿时沸腾起来!我们四个组员也随着实验的开始忙起来。杨洋负责撕透明胶带,并将它粘贴在我将要做的电磁铁上;我负责做电磁铁;杨雪妍负责挂接扣处的漆包线;韦诗婷“舍己救人”负责通电。做电磁铁看似简单,做起来却难啊!要先用白纸包裹好铁钉,但不能太厚,然后交给杨洋用透明胶带固定。接下来的可就难做了,用漆包线慢慢缠绕铁钉,每次的距离要均匀,再分层缠这个可是细活,对于粗心大意的我来说简直是难上加难。每一次缠绕铁钉,不是缠得不均匀,就是缠得太紧。韦诗婷便鼓励我说:“慢慢做,要放松。”我也一直在告诉我自己:“镇定!镇定!”慢慢地我便渐渐冷静下来,漆包线也缠好了。当杨洋固定好电磁铁时,在一旁刮接口处的杨雪妍也完成了工作。接下来就准备通电了。

离成功只差一步了!胜利就近在眼前!正在千钧一发的那刻,邓俊琪那组便大声叫着:“老师,我们做好啦!”他们抢了第一的“宝座”,我们并不气馁,所有的目光聚集到了这里。当电磁铁吸住所有的订书针时,我们大声欢呼:“老师,我们也成功了!”

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