千纸鹤
200字
六年级
诗歌
我总不愿意放弃每一张纸，
总是留着——接母亲，
叠成一只一只庞大的千纸鹤，
从地面上飞远方。
有的被“呼呼”的大风吹倒，
有的被“哗哗”的大雨打倒，
但我仍然不肯放弃，
哪怕只是一点渺小的希望。
我每天不停地叠，
希望它能飞到您那儿，
把您从远方，
带回到我的身边。
当您回到我身边时，
我一定会好好孝顺您，
不再任性，淘气，
保护您，
不再让您受到伤害。
如果千纸鹤飞到您身边，
恳请您乘坐这只千纸鹤，
我会在目的地，
等您，盼您，
安全回到我身边。
母亲我一定会等您回来，
和我团聚。
我家的吃饭图
300字
六年级
叙事
民已食为天，吃饭就是生活中最重要的一部分。当然，每个人吃饭的样子都不相同，那我就来描述一下我们家吃饭的样子吧！
爸爸吃饭像醉仙，吃饭时，不管如何，总要喝点小酒，他最喜欢喝啤酒，每次酒喝完了再吃饭，他还怔怔有词的说，如果不这样做，就是对祖宗不敬。他每次喝酒时，只是咽一小口，然后再细细品尝，再用筷子夹上一个花生米，放在嘴里，经常会说上一句：“好酒，好酒！”爸爸吃饭时可有特点了，他不像一些人那样狼吞虎咽，也不像一些人饭量小的可怜，他每次吃饭都是细嚼慢咽，扒一口饭，嚼半天，再吃几片菜叶，再来一块肉，把肉撕下来，慢慢地嚼。但是他的饭量大得惊人，虽然速度比乌龟还慢，但他每次，不论桌上有几盘菜，煮了多少饭，那么他坚决会“一扫而光”。我和妈妈吃完了，他便一个人在餐厅里吃，不紧不慢。爸爸最得意的一点就是：怎么吃，也不会长胖。
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千纸鹤运载着我的愿望，把我的心意，转达给远方的朋友。虽然我们不曾见面，但是我们一见如故，你们给了我最温暖的友谊。在这儿我要祝福你们身体健康，学业进步。但愿我们的友谊天长地久。千纸鹤呀，千纸鹤呀，但愿你能把我的愿望带到各方！100字 五年级 记叙文
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千纸鹤我尝试过做许许多多千奇百怪的手工装饰，尝试过做几件几乎不可能完成的事情，常识过……我的尝试中，有快乐，有伤心；有成功，也有失败。但，有一次成功的尝试，令我难以忘怀。那是一节手工课，老师教我们叠千纸鹤，她只示范了一遍，就叫我们尝试自己叠。这可把我难住了，任凭我怎么抓耳挠腮、冥思苦想，都下不了手，我仔细看前面同学的折法，顿时恍然大悟。我先把手中的纸对折，然后用一个角向上折，成为一个三角形之后……糟了！又怎么折？前面的同学已经折完了，正洋洋自得地哼着歌谣。“肯定学过叠千纸鹤。”我满不在乎地嘟哝着。老师叫这个同学上去给大家再师范一次，并总结经验。我像抓住了救命稻草一样，侧耳聆听，全神贯注。她终于讲完了，我欣喜若狂地拿起未叠完的千纸鹤，马上折起来。“把纸翻过来，用一个角向上折，折成三角形。”我念经似的小声回忆着。突然，我脸色一变，大惊失色，因为我又不知怎么叠了。还好，我左边的一个同学也叠到这儿，看他熟练地把一个正方形向上拉，下半部分向内叠到中线，之后压平，叠成一个菱形，反面的正方形也这样。我心满意足的笑了，赶紧照着那个同学叠，功夫不负有心人，终于叠好了大部分，还剩几步。我东瞅瞅，西看看，希望谁给我一点儿启示。终于，看到一个同学也在叠我这一步，我自然像见了救星似的，喜出望外，立刻跟着他做，把已经折好的一对“翅膀”抚平，把一个顶角向内弯曲，再拉出来，嘴巴做成了！在千纸鹤是那个点余个黑点，这就是眼睛。千纸鹤终于做成了，老师表扬了所有叠好的同学。我心里美滋滋的，乐开了花。这就是让我难忘的一次尝试。看来，做什么事一定要勇于尝试，坚持不懈，只有这样，做事才会成功！指导老师：刘琼芳650字 四年级
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千纸鹤一只寄存了她的愿望的千纸鹤，当冬天的海面都结冰时，开始了一场旅行。划过天际，划过冰面，穿过森林，终于抵达了目的地。千纸鹤停留在邮筒内，被邮递员遗忘，被彼端的那个他遗忘。四季更替，春去秋来。那只历经了千山万水，却遭人遗忘的千纸鹤，永远沉睡在了邮筒里。初二:nicai100字
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千纸鹤千纸鹤4月3日下午，蒋老师带着四(3)班的三位同学，手提水果和大家做的礼物，向病中的朱希泽家走去。游泳课上，朱希泽在拥挤的人群中被推倒在地，左腿的膝盖骨折了，整个星期，学校里都没有他快乐的身影。进入房间时，朱希泽正安静地坐在床上看书，左腿打上了石膏，一圈一圈的缠绕着纱布，大家心里不禁感叹：好可怜啊！他们走过去，送上了一份份礼物。贺卡虽然算不上精美无比，但是表达了全班同学对朱希泽的关爱；做千纸鹤的小伙伴也别具匠心，在翅膀上贴了几只或乌黑亮丽或洁白如玉的小鸟，包含了大家对他真诚的祝福。好朋友一见面，就变得无话不谈，卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。他们从班里的同学聊到朱希泽家中的装修，再从他的家聊到身边发生的趣事。卧室里洋溢着大家欢乐的笑声。说累了，他们又玩起了“抓子儿”的小游戏。朱希泽拿起一颗黑围棋子，熟练地在手中抛来抛去。旁边的张辰楠看着他玩得起劲，也跃跃欲试，拿起棋子上下摆弄起来，那滑稽的样子逗得大家哈哈大笑。短短的探病时间很快过去了，在大家的感染下，朱希泽的腿痛仿佛也减轻了许多。希望那美丽的千纸鹤，能够展翅高飞，带走他的痛苦！450字
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千纸鹤传说，只要叠够1000个千纸鹤，就能使自己心爱的人幸福起来。我一直守着这个愿望，等待着叠够1000个的时候。守着，守着，梦，就醒了……或许我真的是个长不大的孩子，我总是这样想。因为我像个孩子，所以傻傻的叠了两个月的千纸鹤，把所有门上都穿了我所叠的千纸鹤。心里面想的是保佑我最爱的家人平平安安。可是，没有人告诉我这只是一个美好的祝愿，体现的是一个心意，它不会成真的。也没有人来戳穿我，让我不要在继续做梦。更没有人来给我说原来这个世界上真的有不可以实现的愿望。当生活的磨难降临到姐姐身上，我就像一个无理取闹的孩子，看着那些千纸鹤，我愤怒的大喊：“说好要保护的，为什么我的姐姐还是出了车祸，骨了折，为什么还要让我最爱的家人受伤？为什么！”我就像一个傻傻的小孩，等着等着，天就亮了；等着等着，磨难来了；等着等着，梦就醒了。千纸鹤，多么美好的一个词，象征着对别人最美好的祝愿。可是我却又是多么恨这个词，因为它，让我梦醒时，心那么痛。或许我还是在一个幸福的年纪里，我可以毫无顾忌的撒娇，吵闹，却没有人来指责我说你这样不对。突然之间，我感觉自己好像懂得了一些什么。好像明白了我应该做什么。好反省了自己的所作所为。那一天，我把所有的千纸鹤放飞蓝天，同时，也把我梦碎的玻璃渣撒向蓝天。我对自己说：千纸鹤该走了，童年该离去了，梦该醒了，而你该长大了！550字 初二
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千纸鹤我想到了祝福他于是想到了千纸鹤但在开学的前几天我哭了我放弃了他 变了 变的好陌生我不敢想那是他吗不我不信那不是他但事实总是事实我不得不信于是 我选择了放弃我回到家 冲进房间我拿起了快上千只的千纸鹤我不再祝福他我恨他彻底放弃了那一天 我哭了我累了我为他浪费了光阴折千纸鹤可为什么会这样过了好久好久 仍是哭泣到最后 我明白了放弃也是一种美丽150字 六年级 叙事
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千纸鹤有一个古老的传说，说用心折的一千只纸鹤能给爱的人带来幸福与好运，于是，在这寂寂的夏夜里，在淡淡的星空下，垂着长发的女孩含着泪，一下一下地折叠着刻满你名字的心。幽幽的夜空，不眠的星星轻轻地眨着大大的眼睛，想要读懂女孩的心事，想呼唤出她心里那个深深刻下的名字。“爱太深，容易看见伤痕；情太真，所以难舍难分......”女孩的泪终于无声地滑下，带着点点的星光破碎。你已经走了好久了，所有的往事，已如上古时代的回忆，飘忽而又遥远，女孩尽自己的努力，怅然无触摸到你依旧清晰的笑容。梦总有醒来的时候吧，就算是心里着埋藏着深深的眷恋，却仍旧错过了在风里云里已经相传告着的你那熟悉的气息。在这如水的月色里，很多与你携手走过的日子都会反复地重现，女孩只盼望你能有着同她一样的感觉，在大海的那一面，在同样一个写着思念的夜晚，让所有的心境都永远不变，让所有失去的一切都可以重来。一只只纤巧的纸鹤，在女孩灵秀的手指间有了生命，薄薄的轻羽，又如何载得动她写尽一生的牵绊。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，传说中心与心能相逢.....”或者她与你的故事，不过是造物横恒时空的一段尘缘，在无边的黑暗里，在某个遥不可及的角落，一定有着一种神奇而又悲悯的力量，微笑地关注着世间的一切吧。那么，它是否真的能够听见，女孩心里的痴缠？与你的偶遇，始终怀着一种乍喜乍悲的忧伤。就如纸鹤那斑斓的彩翼，有着一种怵目惊心的美丽。女孩在泪光中祈祷上苍，是谁说时光不能重回，是谁说世间充满着无奈的变幻，又是谁说不能够与曾经错过的感动再次相逢。在你的世界里一再地流连，在一个永远也无法享有的境遇里傻傻的留恋。因为你的存在，生命变成了怎样一段令人感念和心动的岁月，与你携手走过的路上，在每一个转折和角落里，在能察觉到和察觉不到的时刻，在经意与不经意之间，无处不能感觉到你的温暖、你的爱怜。“夜难眠，往事忽隐忽现，心在痛，对你越陷越深......”望着你的背影，才慢慢地明白，这个世界有很多的事情无法用二分法来说明，所有纠结着的心事也不可能用简单的“是”或者“不是”、“有”或者“没有”、“对”或者“错”来分得清清楚楚。一如你的莅临，无从回避，无处躲闪，又如你的走远，无法制留，无力牵挽。错还是恋，无法明辨，怨还是念，无从分捡，如果说所有的惨痛都只是生活上一些必须经历然后再忘记的时刻，那么，柔弱的心又将不得不面对怎样一种雪与火的涅磐，生与死的考验。也许你会回来，来赴你许下的约，也许永远不再回来，用你独有的方式，去解一个只有如此才能化开的结。如同所有风花雪月的美丽，将在醉里梦里不断的重演，故事只有一个，但主角却已换了千年。今夜的纸鹤，又曾是多少个星移物换的企盼，又会是多少份如泣如诉的缠绵。“折一千对纸鹤，结一千个心愿，梦醒后情缘不再飘零......”逝去的时光已是不可再寻的了，人生毕竟是一场有规律的阴差阳错，这由不得你我。所有的无奈都变成一种生命的痕迹，抚之怅然，却无处追寻。只能在一段又一段流走的韶华里，品味着一段又一段不同的忧伤，或者彼此都知道正在上演的不过是一出悲剧，却也只能含泪等待那早已写好的结局。所以，无论你回不回来，或者什么时候回来，其实都已经变得不那么重要，这一千只纸鹤，只是一千个放飞的心愿，为你，为你带来的淡淡如歌的岁月，为与你携手走过的洒满阳光的日子......“我的心，不后悔，折折叠叠都是为了你，我的泪，流不尽，纠缠在夜里梦里的负累；我的心，不后悔，反反复复也是为了你，千纸鹤，千颗心，在风里飞，千纸鹤，千份情，在风里飞......”千纸鹤有一个传说，一天折一只纸鹤，坚持一千天，就可以给自己喜欢的人带来幸福红色千纸鹤——红色对于中国人来说是吉祥如意的象征。白色千纸鹤——别以为是白色的就不吉利，到了鸟的世界，一切就都要改变了。白色的鸟，那不是天鹅就是喜鹊啊！黑色千纸鹤——黑色是庄重的象征。兰色千纸鹤——兰色代表忧郁，宽广。有海一样的胸襟和天一样的豪情。兰色也通常是具有诗情画意的写手们最喜欢的颜色。绿色千纸鹤——绿色在平时是生机勃勃的意思，但到了鸟类世界里就完全是鹦鹉的代言人了。最后是黄色千纸鹤——黄色是暖色,给人一种温暖和温馨,更是我们中国人自己的本色哦在日本千纸鹤代表：黑色是诅咒。红色的是祝福。白色是恋爱。又一说法：起源于日本天后歌手美空云雀，她有一首非常著名的歌，那就是《千纸鹤》。在这首歌里，美空云雀用她那哀而不伤，急而不怒，韧而不妥的曲调，讲述了一个死于原子病的女孩的故事。里边没有过激的言辞，她只是把这个故事娓娓道来，却有一种震撼人心的效果。当这首歌传到大洋彼岸后，在美国广为流传，当年在广岛投下原子弹的人早已两鬓斑白。已退役的蒂贝茨上校泪流满面，痛哭失声，为当年犯下得罪行忏悔。据传说，叠了1000只纸鹤的人将可以许下一个愿望。神将被你的虔诚打动,然后满足你的这个愿望。1200字以上 六年级 议论文
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千纸鹤日月如梭，记忆如流沙。眼间，我已经长大懂事了，但前几年的事情犹如昨天般记忆如新，让我难忘。下雨了，坐在教室里的我触景生情。一天下午，我正在教室里写作业。但听后面一阵嬉戏的声音，我不由自主地被吸引了。哦，原来是小红在折千纸鹤呀。她那栩栩如生的千纸鹤把同学们都吸引过去了，连我也不例外。个个都对她折的千纸鹤啧啧称赞。放学了，同学们都回家了，我看见她正在收拾书本准备回家了，我便走到她面前，悄悄地说：“小红，我想让你教教我怎样折千纸鹤。”她爽快地答应了。这天周末，明媚的阳光把我唤醒了。嘻嘻，它可真听话，记得我的时间表。我赶忙收拾好一切，开始出发了。呼，幸好没迟到，时间刚刚好，但在约定的地点却没见到小红。时间一分一秒的过去了，还不曾看见到她的影子。他怎么还没来，真是急死我了。天气也突然由晴阴了，过了一会一场倾盆大雨也由此下了起来。雨越下越大，天气也越来越凉，我的喷嚏也一个接着一个的打了起来。不管了，我赶紧冒着这令人抱怨的鬼天气回家了。爸爸妈妈看着我这“ 落汤鸡”，急忙帮我准备了热水。洗了热水澡之后我的体温也由此回升了，但仍不时地打喷嚏，躺在床上裹着厚厚的被子。400字 六年级 记叙文
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千纸鹤她坐在桌边，手中不停的折着那些彩色的千纸鹤，“99，100……”哦，这是第一百只了呀，她将手中那只漂亮的千纸鹤放进了纸盒，盒中还躺着另外99只漂亮千纸鹤，这是她准备送给那位“远方”的朋友的。她走进阳台，仰面望着天空。“不知她过的怎么样。”她想着，不禁自言自语的说到。此时此刻，她仿佛看见了她：那张永远微笑的脸和那双永远闲不住的手，她仿佛看见女孩手中正捏着一只千纸鹤冲她甜甜的笑着，她的眼泪不由自主的落了下来，思绪如潮水般的涌向她记忆的闸门……那是一个异常寒冷的冬天，她知道自己患了重病，很难治愈了，正当她愁绪满怀的抱怨上苍对她的不公时，忽然，她眼中一亮——一个活泼、可爱、美丽的女孩跃进他的眼帘。尽管女孩是由她母亲背进来的，可女孩那张苍白的脸上却充满了微笑，更使她惊奇的是：女孩那只瘦小的手中竟握着一只小小的千纸鹤。（再她的印象中，千纸鹤已经是很古老的东西了，现在早已不时兴了。）纸鹤是用充满着热情的色彩——大红色折的，而且还是半成品，看得出是女孩不久前完成的。当女孩的身子刚触及病房时，便又开始活动双手：忙着完成那只千纸鹤。她见了似忽是有些感动，抑或是对女孩充满好奇之心，一向被动的她竟主动向女孩打起了招呼：“你好，我叫邱雨，你叫什么？”女孩略带惊讶的抬头望了望她，继而由笑了，甜甜的回道：“我叫溪旺。”“希望？”这回是她吃了一惊，“多有趣的名字？”她也忍不住笑了，“或许笑是可以传染的。”她不禁想到。后来的一些日子里，她又惊讶的发现女孩手中总摆弄着一只小纸鹤，好象从没停过手。“溪旺，你在干什么？为什么总在折这些纸鹤？”“因为，这……”女孩望了望她，充满希望地天真而又坚定地说道：“妈妈说，只要我折满一千只千纸鹤，就可以出院了。我好想出院，好想回到同学们身边去！”女孩说话时，手中仍不停的折着千纸鹤。“哦，对了，我也有一个多月没上课了。”她突然意识到，自己已是个初一的学生了，由于天天呆在病床上，她的神经几乎麻痹到忘却自己的身份了。此时，她又一次仔细打量了一番眼前这个可爱的小女孩；只见她脸色苍白，还带些灰黄，幼小的身躯因为病痛的折磨而瘦弱不堪，可女孩却丝毫不在意这些，抿着嘴唇，手中不停的折着彩色的千纸鹤。她感到自己被感动了，也不由自主拿出一张白纸折起了千纸鹤。凭着儿时的记忆，她勉强折出了一只，女孩见了，似乎有些惊讶，还有些激动的喊着：“大姐姐，原来你也会折千纸鹤呀！”说完又递给她一张手工纸，“用这个折吧，会更漂亮的！”她微笑着接过了那张纸，也同时接受了女孩的一番好意，可就在她伸手接过女孩递来的那张纸的那一刹，她感到女孩那双充满执着的眼睛里透出了淡淡的忧伤。顿时，一股不祥的感觉从她心头掠过，尽管是一丝很细微的感觉，也是她浑身打了个寒战，“莫非……”她疑惑的猜测着……终于，有一天，她从母亲口中证实了她的猜测：那女孩得了肺癌，已经是晚期了，女孩熬不过这个冬天了。从那以后，每当她和女孩交谈或注意女孩是，心里总会萌生出一种酸楚的感觉。她十分同情这个女孩。这朵即将要开放的美丽花朵就要走向生命的尽头，一个幼小的生灵就要从这个世界消失了。她这才明白，原来世上还有比她更不幸的人；她一直以为自己才是这个世上最不幸、最无助的人，可现在，居然有了一个更不幸的，而且就在她身边。她开始起劲的折那些千纸鹤，不知是希望自己早些出院好是早日完成女孩的心愿，总之，她变的积极了许多“我不能向命运低头，绝对不能！”她时常这样鼓励自己，她与女孩儿精心将那些折完的千纸鹤用丝线穿起来，小心挂在自己的床头，随着纸鹤数量的增加，她感到自己的精神一天比一天好了，胸前仿佛燃起了一股火焰，在要温暖她那冰凉的心……可就在这时，女孩的病情恶化了。她的嘴唇开始发紫，身上无处不在疼痛。女孩连说话的力气也没有了，甚至连呼吸都变得十分困难，可女孩脸上依旧保持着微笑，手中依然折着那些千纸鹤，可那已经不象一只只千纸鹤了，而象是一些彩色的纸团，尽管大家都明白这一点，可又有谁愿意去伤害这位美丽女孩的心愿哪？况且女孩依旧如此执着，坚信当她折完一千只千纸鹤的那一天，她就可以出院了，就可以回到她日思夜想的夫母同学身边去了。也许正是这份执着，使她努力活到现在。女孩是在2月的最后一天——2月28日去世的。那天女孩正在完成她最后一只千纸鹤。她以极困难、极笨拙、的动作折着纸，无论谁看到都会心酸，就在女孩即将完成第一千只千纸鹤时，她突然感到异常难受，虽然医生立即做了抢救工作，可女孩终究不行了。但即使是在她生命的最后一刻，她依然微笑着对她身边的每一个人吃力的说道：“我马上就做完……一千只了……马上……就可以出院了……马上……”终于，女孩淹下了最后一口气，永远地闭上了双眼，静静的去了另一个世界，一个只有欢声笑语的世界。她的脸上依旧带着微笑，手中仍握着那最后一只千纸鹤，一只没有完成的千纸鹤……后来人们在整理女孩的遗物时，发现了一本日记本，上面用幼稚的字写到：“‘2月1日，我已完成了591只千纸鹤了。’‘2月2日，我已完成了612只千纸鹤了。’……‘2月18日，我已完成了773只千纸鹤了。’”每天，日记本上的记录都会被刷新，直到女孩临死的那一天，还用颤抖的小手拿着铅笔再纸上写到：“2月27日，我做了999只千纸鹤了。”临末前还附上了一句，“我马上可以出院了！”大家在为女孩心酸时，更为女孩那股惊人的毅力所折服，发出一阵阵的感叹，而她，作为女孩生前的好友，更是被女孩所感动了。她轻轻为女孩折上了那第一千只千纸鹤，那只女孩未来得及完成的千纸鹤，她将它放在女孩曾谁过的床头上，以安抚女孩已逝的亡灵……我月的某一天，她出院了，在她折完第一千只千纸鹤的那一天。命运有时真会捉弄人，同样是折了一千只千纸鹤，一个走了去了遥远的天堂，而另一个则留下了，留在这五彩的世界里……想到这儿，泪水又一次洗洁了她的面庞，她将那一整盒千纸鹤撒向空中，看着五彩的千纸鹤纷纷落下，她在心里”默默的说：“安息吧，女孩。我的心会合你永远在一起，无论在人间还是天堂……”温州市河滨村瑶溪五小六年级：邵杨琳1200字以上 六年级 写人
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千纸鹤工程希望工程、豆腐渣工程……这次寒假，我们来了一次效颦，取名“千纸鹤工程”，准备送给一位老人，想知道就读下去。千纸鹤工程，顾名思义，就是折一千只纸鹤，为了工程圆满完成，我们“不辞辛劳”奔波了一回文具店，买来折千支鹤的纸（我们没事干，是不轻易出门的）。一切准备就绪，我们便开始工作。因为以前折千纸鹤不熟练，再说距上次折千纸鹤已有几年“历史”，这次工程可谓是雪上加霜，难上加难啊。说起郑宇晗，那可是哒哒的不熟练，总是让人帮，这个，又叫了：“陈佩艺，下一步怎么做。”这回我可是麻烦到底了：做这个工程的有三人，其二人不熟练，导致我“赔了夫人又折兵”，我刚折到一半就有人叫起来，这样不仅把别人的改得乱七八糟，还耽误了我的时间。不过，每件事总是越做越熟练，渐渐地，大家都能各做各得了，不一会儿就做了十几个，几天下来，我们已经做了三十几个了，离目标只有几十个了，我们十分激动，心想：这个千纸鹤工程马上就要圆满完成喽！我们高兴得都睡不着觉了。经过我们连续几天的奋斗，我们的目标60只千纸鹤宣告完成。现在一看，真是五彩缤纷，比起原先可真是天壤之别，原先的纸看上去平平凡凡，现在变得活灵活现，怎么能不让人兴奋呢！这么好看的千纸鹤当然要配上好看的瓶子，我们把千纸鹤小心翼翼地放进精挑细选的瓶子了，再看看，再看看，这真是完美之作。千纸鹤是鹤的缩影，鹤寓意健康长寿，千纸鹤自然也代表松鹤延年，也代表的是一份孝心：今年我爷爷60大寿，我们这些孙女用这个千纸鹤来代表我们的孝心，现在你知道我要送给哪个老人了吧！那就是——我的爷爷！550字 六年级 记叙文
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千纸鹤-寄奶奶一向疼爱我的爷爷，在我过生日时，却撒手离我而去，在这一天，我把一张张洁白的纸，都装进了包，来到海边，呵！大海多像水天相接的水晶蓝绸缎！正如，爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海，听着海浪轻轻地拍击着礁石，又变成粉末儿散去，我上了船。船，在海面上轻微地颠簸，我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤，从船上扔下在海中。有的，被海浪打湿，沾在别人的船上，有的，被海水卷到岸上，但是，我总是一声不响地叠着，叠着……我每叠一只，就看着自己的纸鹤沉下海去，希望纸鹤能到达我希望到的地方去，那就是——爷爷的梦中。爷爷呵！当你看见纸鹤的时候，请不要置之不理，好吗？爷爷，这纸鹤，是您疼爱的孙子含着泪水叠的，万水千山，求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……250字 六年级 诗歌
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窗台前的千纸鹤窗台前的千纸鹤，静静观赏着窗外的雨。滴答，滴答。千纸鹤仿佛感受到了这种气氛，随着雨中的风随风飘了起来。一千只千纸鹤，一千只五颜六色的千纸鹤。蓝色，忧郁的代表，三四百只蓝色的千纸鹤。剩余的千纸鹤，白色、黑色、红色、黄色的千纸鹤，祝福你。一千只千纸鹤，慢慢的飘了起来。一个，在一个，窗台上挤满了五颜六色的千纸鹤。“呼——”一阵风飘过，一千多只千纸鹤从窗台上一只一只的飘下来，出乎意料的整齐。地板上，一个千纸鹤叠着一个千纸鹤很唯美，又一阵风吹过。这次，千纸鹤胡乱飞了起来，飞的房间满天都是。窗外，雨停了。千纸鹤静静地落在地上，睡起觉来……250字 六年级 诗歌
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纸鹤洁白的纸片，在一双双巧手中化身为一只只灵活的白鹤它们脖子修长，它们眼睛雪亮，它们高展翅膀，成对成双，成群成众，在人们的头顶飞过，它们声音美妙，它们羽毛丰满，它们承载着人们一生的祝愿，向远方飞去，它们会平安回归，它们不会坠地，只会落回人们的心灵里，将一句句美好的祝愿带回给人们让人们心间温暖，它们是希望，它们不会被摧毁，只会落回人们的手上，重新化为洁白的纸，宁静祥和，安度一生。150字 六年级 诗歌
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纸鹤我从不肯舍弃任何一张纸，把它折成一只只心愿纸鹤。带着我的心愿永挂在空中，总有一天我的愿望会实现。我希望有一天，我站在讲台前，学生用崇敬的目光看着我，听我认真的讲课。我希望有一天，我站在起跑线上，和着观众的阵阵欢呼声，如箭离弦般冲向终点。我的纸鹤哟！我把心愿藏于你心。我把心愿寄托于你，你将带着我的心愿在空中飞翔！安庆市华一小五年级:华一小祖煦150字 五年级 诗歌
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千纸鹤千纸鹤寄饱受痛苦折磨的病人我从不肯乱花一分钱总是攒着——攒着买来一张张彩色的纸叠成一只一只精致的千纸鹤用一根一根的线将它们一一串起来这一串串彩色的千纸鹤有我一颗颗祝福的心有我一颗颗真诚的心有我一颗颗希望的心有我一颗颗诚恳的心饱受痛苦饱受折磨的人倘若你们在梦中看见一串串彩色的千纸鹤不要惊讶它们无端入梦这是祝福你们的一位朋友满怀希望与真诚细心叠成望它们洗刷掉你们心灵的创伤陕西咸阳长武县长武县相公初中初一:李佳敏200字 初一 抒情散文
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千纸鹤我时常叠只纸鹤挂起来,我在上面写着我对朋友的思念，希望它能飞到朋友的身边，为朋友解去今天的疲惫,迎来明天的快乐。我将我的开心与快乐寄托在纸鹤上面，让好心情天天围绕在我身边。希望带有问候的那只纸鹤，今夜会飞到妈妈的枕边，使她心中的烦恼化作云烟，顺心的事儿永远相伴。总有一天，我要折够千只鹤，载着我的祝福，飞到世界的每个角落！也载着我所有的梦想，时刻提醒我向前，向前！不管是经历多少风风雨雨，我总要去实现，不管最后获得了多多少少，或是失去了点点滴滴，我都会为我的梦想奋斗一生到永远！200字 初三 书信
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千纸鹤有人说，千纸鹤是纯洁的象征。我想要为心爱的人折一串千纸鹤，不为别的只为了我们之间纯洁的爱情，只为了我们那躁动的青春。我们这年龄，不懂爱情却又渴望爱情，不懂怎么呵护却又能够不顾一切为了所爱之人着想。或许我们太小，不能承受一切的责任和将来的发展，但是这份感情，我希望能够传达。所以我选择了叠这些千纸鹤，七彩缤纷，但是却无比的纯洁。雨过天晴的日子里，我将这串纸鹤放在心上人的书包里面，希望我的青春没有遗憾。200字 高一 日记
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千纸鹤一张纸，一个梦折成一只千纸鹤千纸鹤是永恒千纸鹤是思念千纸鹤，一段友谊的开始也是一段友谊的结束虽然已经分别可心还紧紧连在一起说好了不流泪彼此送一只千纸鹤告诉彼此这是我的心想我时看看这只千纸鹤这便是我对你的笑脸伤心时看看这只千纸鹤这便是我对你的鼓励一只千纸鹤，是我对你的承诺一只千纸鹤，是我对你的问候千纸鹤……承载着我的梦上边有我的问候千纸鹤……我们永恒的承诺……我们要对彼此说加油！！！200字 初一 抒情散文
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千纸鹤你叠一只千纸鹤写上你的愿望我折一只千纸鹤写上我的理想放飞在蓝色的天空中朝着太阳升起的地方那是一群彩色的千纸鹤那是一片彩色的梦想那粉色的代表着温馨那绿色的是永远的希望那白色的象征着纯洁那橙色的就是金色的霞光那一只火红火红的是浓浓的爱的颜色承载着我们的中国梦高歌猛进展翅飞翔今日的风华少年明天的国家栋梁我们放飞着一只只千纸鹤也放飞着我们一个个梦想红领巾牵手中国梦意气风发激情飞扬瞧强大的飞天鹤群正在奔向梦圆的远方200字 初一 诗歌