讲故事
450字
五年级
记叙文
星期六下午，老师给了我们一个任务，就是讲故事给爸爸妈妈听。
我要讲的故事是历史故事，名字叫《 诸葛亮的鹅毛扇 》我先看了几遍，然后把书合上，放在桌子的角上。然后，我就开始绘声绘色的向妈妈讲了起来。当时，心里就像十五个吊桶打水-七上八下一样。当我正好讲到“艺成下山时我忽然想不起来了，脸通红通红的，像已经发烧到40度一样，心里比刚刚开始讲的时候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整个人就像犯了错一样。时间一分一秒地过去了，我的脑子在动着，在这时我忽然想了起来，原本失落的我顿时充满了信心，发挥出我最好的水平，相信自己一定能行的。
刚刚讲到一半是，讲的吞吞吐吐的，妈妈都快听不懂了，她不时皱皱起眉头，吓得我心神不定。那么冷的天气，我居然已经出汗了，就是因为妈妈皱着眉头，我被吓得讲不出来了，两只手在一起摩擦着。妈妈见我讲着讲着已经紧张了，便笑了笑说：“没关系，好好想一想，不要紧张。”听着妈妈地安慰，我的心顿时暖了起来，因为有妈妈的鼓励，我相信我能勇往直前。
我的历史故事终于讲完了，妈妈也微笑地鼓起了掌，我也为我自己的表现感到无比的自豪。妈妈平时工作忙，都不怎么有空，她一般都是从早忙到晚，今天有空听我讲故事我感到很开心。
张家港东莱小学 五3班 黄亚媛
相似题目
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讲故事或许那个时候我们在看漫画，一直都很羡慕那些小孩子，他们也许非常乖巧的坐在大人身旁，听着大人给他们讲故事，然后在脑海当中开始展开他们幼稚的想象。也许连他们都不知道自己到底在想些什么，但是在那样的天马行空的想象力中能够奉献的也很多，就好像我们看到了满天星光，看到了一个人在一张一合的嘴中也有一个整个宇宙。也许这几天的时间所带给我们的想象力都是足够丰富的，但是那样的故事之中，所有的一切都有局限性，如果我们能够突破这样的局限性句展开这个故事的话，就显得有些不伦不类。所以说很多时候我们在讲故事要符合规则性的原则去讲。就好像我也曾经无数次的看到过那样的梦想，可是如果每一个人都把这样的故事当成了一个过去的传说的话只是那么平白无故的讲出来的话，也许他就失去了自己原本的意义。而那些从我们大脑中经过加工之后所喷涌而出的东西才是真正的精华。我想如果我真的有一天去走南闯北的去看他们讲各种故事，哪怕是开一个小茶棚，像当年的蒲松龄一样，也感觉这样的生活充满了美好浪漫极了。400字 高三 记叙文
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。200字 小学
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讲故事虽然不喜欢夏天的闷热，但是却喜欢每天晚上吃过饭，搬一个小凳子坐在门前那棵大树下乘凉，有时还会有一群村里的人在那里聊天打扑克儿。是我最喜欢的事就是缠着我的爷爷给我讲故事了。我的爷爷是村里的故事大王。他参加过红军走过草地，当然还上战场打过鬼子。可以说他是一个老红军了，而我们这群孩子就喜欢他跟我们讲一讲那个年代发生的故事。让我爷爷记忆深刻的事就是长征过草地，他总是不厌其烦的给我们讲他过草地的时候的故事。那个时候，队伍缺少吃的，他与班长就跑着挖野菜，然后炖成一锅，然后分着吃，那一路走来，爷爷瘦了20斤，但是心中却有一个目标，那就是走出这片草地。而我们也听的津津有味。有时候爷爷讲到动情的地方，不禁落泪，我们也跟着抹眼泪。他总是给我们说那个年代是一个生不如死的年代。与现在比起来简直是天壤之别，每次爷爷讲完一个故事，我们总缠着他让他再讲一个。爷爷总是找各种理由推脱，我知道，他是不想再回忆以前的事情。那个年代都事。400字 初三 日记
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讲故事春天，一群小动物在山边大树下的草坪上玩。今天是小白兔在给大家讲故事。小猫，小猴，还有小狗专心地听着。小白兔开心地给小猫小猴还有小狗讲着故事。小猴倒挂在树上听着，小猫静静地坐在草坪上听着，小狗站在小白兔旁边专心地听着。故事很精彩，小狗听着这个故事开心极了。小猫听了这个故事也笑起来了。小猴听了这个故事也开心地左摇右晃起来。原来小白兔讲的是小猫钓鱼里的故事呢。远处有五棵树矗立在山边上。天空也很蓝很漂亮。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。300字 二年级
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讲故事月亮为星星讲故事，星星们好不高兴！围坐一圈，激动地眨着眼睛。嫦娥奔月，吴刚伐桂。月亮一个接一个的讲着，关于她的故事。却不曾想，这些，都被赏月的人们听了去。爷爷为小宝宝讲故事。小宝宝们好不高兴！围坐一圈，激动的眨着眼睛……江苏常州钟楼区怀德苑小学六年级:朱萧100字 四年级
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记叙文
450字
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讲故事讲故事复兴路小学五年级（3）班马驰原每当晚上父亲在家时，我都会学到一个小故事，那故事和书上的不一样，是不寻常的。夜幕降临，我和父亲都坐在椅子上，父亲找出前一天收集到的我感兴趣的故事，让我坐在身旁，听他讲有趣的故事。虽然是照着书读，但和书上的差别很大，有时我会看到故事书上写满了父亲改编的小故事，虽然语言用的并不规范，但每次都把我搞的前仰后合。父亲对我很有耐心，他讲到某个我感兴趣的地方，我会提出一些幼稚的问题，但父亲从来没有厌烦过，而是一个个地为我解答，直到我满意为止，他才接着往下讲。就这样一天天地积累，我脑子里的故事越来越多，甚至比父亲讲得更有趣儿、更生动。在和其他的亲朋好友聊天时，我也给他们讲一些故事，每次都能把他们逗得哈哈大笑，他们说我人不大，肚子里的东西倒挺多，听了这些话，我心里美滋滋的。因为有了晚上，每天都很充足；因为有了父亲，晚上就显得绘声绘色；有了父亲给我讲的故事，晚上则生机勃勃。伴随着我一天天的成长，自己已经是一个五年级的学生，不像小时侯那样自由了，很少有时间听父亲讲故事，而父亲也为了这个家，很晚才能回来，没空儿给我讲故事，我也就没有了听父亲讲故事的福气。有一次我去新华书店看到一本书，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父亲，我挤出了时间，用自己的话给父亲讲了一个故事。这就是我讲给父亲的第一个故事。550字 五年级
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讲故事讲故事星期六下午，老师给了我们一个任务，就是讲故事给爸爸妈妈听。我要讲的故事是历史故事，名字叫《 诸葛亮的鹅毛扇 》我先看了几遍，然后把书合上，放在桌子的角上。然后，我就开始绘声绘色的向妈妈讲了起来。当时，心里就像十五个吊桶打水-七上八下一样。当我正好讲到“艺成下山时......”我忽然想不起来了，脸通红通红的，像已经发烧到40度一样，心里比刚刚开始讲的时候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整个人就像犯了错一样。时间一分一秒地过去了，我的脑子在转动着，在这时我忽然想了起来，原本失落的我顿时充满了信心，发挥出我最好的水平，相信自己一定能行的。刚刚讲到一半是，讲的吞吞吐吐的，妈妈都快听不懂了，她不时皱皱起眉头，吓得我心神不定。那么冷的天气，我居然已经出汗了，就是因为妈妈皱着眉头，我被吓得讲不出来了，两只手在一起摩擦着。妈妈见我讲着讲着已经紧张了，便笑了笑说：“没关系，好好想一想，不要紧张。”听着妈妈地安慰，我的心顿时暖了起来，因为有妈妈的鼓励，我相信我能勇往直前。我的历史故事终于讲完了，妈妈也微笑地鼓起了掌，我也为我自己的表现感到无比的自豪。妈妈平时工作忙，都不怎么有空，她一般都是从早忙到晚，今天有空听我讲故事我感到很开心。张家港东莱小学 五3班 黄亚媛500字 五年级 叙事
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讲故事真是的，老师今天居然在回家作业中布置了讲《景阳冈》这篇故事。这一篇课文真是长，是我小学课文中学到的最长的一篇文章了。而且老师在布置的时候，要我们加上自己的感情色彩。这可让我大伤脑筋。但是，老师既然布置了，我就得完成啊！因此，我回到家里，拿起书来就读。可是，不管我怎么读，都体会不出当时武松的那些思想感情来。这可怎么办。我想了想，决定按照老师说的第二种办法，加上自己的想像，抓住主要的内容不变，其他的内容可以调整修改联想充实。我开始想加上什么内容了。想了好半天，我还没有想好要加上一些什么内容。怎么办？好了，自己定了，我草草一想，决定这故事就这么讲了。这时，我看到爸爸正坐在那里休息，立刻走过去对爸爸说：“爸爸，现在我想讲一个故事给你听。”爸爸不耐烦地说：“走开，我刚刚休息就要来吵。”唉，真是的，休息就不能够听我讲故事了吗？白白花了我的一些时间。没有办法，我只得走开。过了一会儿，我看到爸爸还在休息，于是再一次走过去对他说：“爸爸，我讲的故事非常好听，可以给你解乏。”爸爸动心了，说：“你讲的是什么故事？”我说：“武松打虎。”“行，那你讲吧！”我开始给爸爸讲故事了。我说：“武松在路上行了几天感觉有点饥渴……”讲完了故事，我问爸爸：“爸爸，你觉得我讲的故事好听吗？”“一般！”啊，只有一个一般。但是老师布置的任务完成了。我觉得浑身轻松了。500字 五年级 叙事
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讲故事比赛讲故事比赛今天是一年一度的讲故事比赛，我们班的代表是韦凌晖。同学们兴冲冲地走向阶梯教室。主持人手握话筒，说了几句就开始比赛了。大家都紧闭嘴巴，花也不摇了，似乎也在听。第一个说完了，大家给予鼓掌，第二个说完了，第三个说完了，第四个说完了…………终于到韦凌晖了，他手大摇大摆，脚一扭一扭，像只小鸭子，从此看得出他很紧张。可我更紧张，生怕他出什么乱子，我紧握双手，心砰砰直跳，空气凝固了。他放声讲，时不时做一些动作，表现得很出色，我心里的石头这才落下来了，到最后关头，我心跳更快了，几乎无法呼吸，希望他不要失误。这紧张的五分钟终于过去了。又过了十多分钟，要说成绩了。三等奖没有韦凌晖，二等奖没有韦凌晖，我紧张的心情开始融化，“一等奖，韦凌晖。”我比中了彩还高兴，跳起来，大声欢叫。我们浸欢乐的气氛中，花儿也动了动，似乎在为我们高兴。300字 五年级 叙事
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表哥讲故事临近春节，我又一次想起了我四岁那年表哥讲“年”怪兽的故事，当时把我忽悠的一愣一愣的，还吓哭了呢！那是一个吃好年夜饭的晚上，我和几个同龄的小伙伴在放那种小型的烟花，看着四周绽放的美丽的烟花，我们高兴极了。那时才六岁的表哥突然神秘地把我们几个小女孩叫进他的房间，关上了他房间的门，打开了幽蓝的荧光灯，胆小的我以为会有大灰狼大老虎来吃我，吓得抱住了小伙伴。表哥说：“我来给你们讲个‘年’的故事。”我很奇怪地问：“是过‘年’的‘年’吗？”表哥装起了大人范，并没有回答我，而是慢吞吞地说：“很久很久以前，‘年’是一个大怪兽！”我们几个吓了一跳，我害怕地问：“是不是像奥特曼里面的怪兽呀？”“不不不，比那还恐怖，它有一百只脚，还有很大很大的触角……”没等他说完，一个小姑娘便哭了，“呜……呜……”我看着她哭，也放声大哭起来，后来我们几个都放声大哭了起来。表哥这下可慌了，他最怕我们哭了，因为我们一哭可收不住。表哥立刻做了一个鬼脸，这可是他的拿手好戏。我们看见了，都破涕为笑，表哥见我们不哭了，继续说：“接下来我继续讲。”“不要！”不要！”……大家吓得直说不要。表哥说：“大家不要怕，就算‘年’来了，我可以保护你们的！”这时，表哥在我心中的完美形象又重居首位。“咳咳，它是从很深很深的大海里来，每到除夕就要爬上岸来吃人！”表哥一边手舞足蹈，一边趁机从盘里抓了一个鸡腿大吃起来，他的吃相真不优雅。“看，就像我这样！”我们都抓起了盘里的鸡腿，甩掉平时慢嚼细咽的样子，大口大口的吃了起来，还装出十分可怕的样子。表哥竟然害怕地说：“好了，好了，继续往下说，”表哥故作镇静，“正当大家四处逃散时，从远方赶来一位鹤……鹤，鹤什么来着？”这时，阿姨正好走进来，她接过话茬：“是鹤发童颜！”“哦，对。看我脑子里的知识装得太多了，都忘了。”表哥自作聪明地说。我问阿姨：“阿姨，有糖吗？”“有啊，你要什么糖啊？”阿姨问。“停！”表哥生气了，他把阿姨推了出去，说：“妈妈，你别来了。”我还听见门外阿姨在说：“唉，这臭小子！”表哥继续讲：“从远方来了一位鹤发颜童的老者。”尽管我不懂是什么意思，但我还是提醒表哥说：“阿姨说过了，是‘鹤发童颜’。”“哎呀呀，你一个小屁孩懂什么呀！‘颜童’‘童颜’不都差不多嘛！”“哦。”我似懂非懂地点点头。表哥一边张牙舞爪，一边绘声绘色地说：“老者把竹子扔进了火坑里，还……哎呦喂！我的屁股呀！”我一看，原来是表哥“扔好竹子”后，惯性地往后退了一下，却一不小心被自己的玩具车给绊了一下，他亲爱的“屁屁”重重地被地板“亲”了一下。他还叫着，我们几个大声叫：“表哥继续讲呀，太好听了！”他揉着“受伤惨重”的屁股痛苦地说：“后来呀，老者的屁股被火烧焦了！”“啊？是真的吗？”我们异口同声地问。900字 五年级 叙事
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讲故事今天，老师给我们讲故事，故事名字叫《猴子和鳄鱼》，我说老师听过，老师说也许他们的故事名字一样，他们的故事内容不一样呢。我就听了一遍，老师说的最后一点是：猴子的心在肚子里，怎么会在树上呢？所以我们小朋友做事要认真，不要上当。老师又叫张中会上来讲，她讲了半截，老师说这个故事太长了，我来替你讲一会儿。老师讲完之后，就让我们自己在那些作业。我就问张中会借那本书看，然后老师说收拾书包放血。我问张中会到我妈妈办公室玩吗？张中会说得扫地。我就上去看跳舞了。然后，门开不开，我就爬窗户进取看了。张中会来了，跟我玩了一会，我还教她跳舞了，然后我还是背着书包。妈妈让我洗脸，后来还是没有洗干净，妈妈又帮我洗了一遍。张中会在跳舞，然后我跟她上去玩了一会。我听见铃声，就玩那些身体运动，可以长的壮。张中会妈妈提着书包到车棚来了，我说：“张中会，你妈妈来了。”我和她一起跑，我使劲跑，心想让张中会的妈妈看看我跑的多快！妈妈来了，我就和妈妈走了。今天，我真高兴。400字 三年级 叙事
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讲故事2019年3月5日，四年级开展了“大手拉小手”讲故事的活动。这个活动我早有准备，我用心挑选了我最喜欢的两本书——《丁丁历险记》和《一千零一夜》，一年级时，妈妈就是拿着这两本书每天给我讲“起床故事”的。一看到我的“小伙伴”，我就傻眼了。她，黑黑的皮肤，大眼睛，小嘴巴，扎着一个马尾辫，在脑袋后面摇来摇去的。她是个小女生！可我带的书都是男生喜欢看得，我怕她不喜欢我的书。在老师的带领下，我们大手拉小手来到了体育馆，她拿出了自己的书，我提到嗓子眼的心终于放下来了，她带的书和我的书没什么两样，真是太好了。开始，她把书递给我，让我讲故事，可我想给她推荐我的书。我找了个理由，说：“你的书很难懂，还是看我的吧，我的书很有意思哟！”于是，我开始绘声绘色地讲起了故事，不一会儿，故事全讲完了。今天讲故事真顺利，再问同学借一本书来讲讲吧，我刚想拍我同桌的肩膀，小妹妹拍了拍我说：“哥哥，你刚才讲得故事我没听懂！”我心想，没关系，她还那么小，一两页没听懂，我可以再给她讲一讲。我看着她，温和地问：“小妹妹，你哪一页没听懂？”“我全都没听懂！”她低着头，小声地说。我心里暗暗一惊，自认为我讲得还不错，怎么她一点没听懂呢？转念一想：她还那么小，听不懂也是情有可原的。我耐心地把故事重头又讲了一遍，每一页我都会给她读文字，然后解说图片，再问她懂了没。看她听得津津有味，时而笑一笑，时而还担心的皱了皱眉头，我知道她是真的听懂了。等我把故事都讲完，没几分钟就下课了。分别时，她还恋恋不舍地还想听我讲故事呢！600字 三年级 叙事
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讲故事中午妈妈带我回姥爷、姥姥家吃午饭,吃完午饭我和妈妈一起睡午觉。妈妈给我读了《我们班的博客》。“期末考试来啦”和“全班都是怪表情”,与我们现在一年级的生活很相似,很好玩,让我也了解到其他小朋友的博客是怎么写的,我非常喜欢听这本书。妈妈读完,我也要给妈妈讲一篇,我讲的是《小樱桃的故事》。“难忘的跳绳比赛”,我读的有点慢,不过妈妈一直在鼓励我,终于读完了。妈妈说:“小樱桃的比赛精神很可贵,认真完成好一项任务,战胜自己,最快乐”。我觉得小樱桃很棒,我要向她学习!我们都读完了,就要午睡了,让我带着故事进入梦乡,祝我有个好梦!200字 一年级 记叙文
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学习讲故事在老师和同学们的推荐下，我要参加学校举办的故事大王比赛。我有点紧张，但是也想为班级争得荣誉。利用周末时间，奶奶和妈妈帮我在一些革命战争故事中仔细挑选。她们说我看的毛主席的故事多，最好是讲毛主席的故事。最后选定的小故事，是毛主席在红军第一次反围剿中的，利用“敌进我退、敌困我扰”的战术，指挥红军在江西赣南活捉了国民党师长张辉瓉。我先了解故事的内容，然后一段一段地背诵，在背熟的基础上再加上动作，来更好地表现故事情节。经过一遍又一遍的排练，我感觉也越来越熟练了，也越来越有信心了。200字 三年级 叙事
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讲故事这周，让我最开心的事是周五讲故事。因为开学时，金老师看到我在暑期看了很多课外书，让我挑一个最喜欢的故事与大家分享。我挑选了《西游记》中的《偷吃人参果》，并花很多时间做了充分的准备。经过一段时间的练习，我终于可以上台讲故事了。体育活动课，在金老师点名下，我非常自信地走上讲台，握着话筒，面向同学，开始了今天的讲故事表演。“大家好，我今天给大家讲的故事叫《西游记－偷吃人参果》。在风景优美的万寿山五庄观里，住着一位本领高强的大仙，叫镇元大仙……”讲故事地时候，同学们都听地非常入迷，眼珠子一直盯着屏幕。等到故事讲完了后，我向大家提问：“孙悟空犯了哪些错误？”同学们争先恐后地想要回答问题。我邀请了蔡佳诺、蔡雨彤和其他同学回答了问题，他们都回答地很好，我送给他们一些小橡皮做为奖励。金老师也认为我故事讲得非常精彩，奖励了我一根棒棒糖。下课后，同学们还围着我，叫我再讲一个呢！这次讲故事让我收益蛮多，不仅娱乐了同学，也让自己得到了快乐与成长。以后，我还要参加更多的讲故事，把知识和快乐与大家共同分享！二年级:郑仕骏作文网专稿 未经允许不得转载450字 二年级 日记
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讲故事_作文讲故事今天老师打算让我们下午第三节课讲《妙答一字诗》的故事。第三节课上课了，老师拿出一本本子说：“谁讲得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的诱惑不大，还是没有人带头。班级里静悄悄地，连一根针掉在地上也能听得见。许多同学你望着我，我望着你，都希望别人能带个头。这时，杨伟健打破了这教室里的寂静，他走上讲台，教室里立刻响起掌声。杨伟健清了清嗓子，开始讲起故事来：“清朝......”，也许是因为太紧张了，杨伟健讲故事的时候不是结结巴巴的就是忘词，故事讲完了，杨伟健回到了座位，也许是因为杨伟健的带头和本子的诱惑，一些同学也陆续上台来讲故事。这时，王泽群竟然也走上台来讲故事，教室里又响起一片热烈的掌声，也许有些人不想让王泽群也比自己好，于是，上讲台讲故事的人更多了，最后竟然连阵载春，张松琪也上来了。故事讲完了，该发本子了，由于本子只有一本，要从讲故事的人中选出一位，但是，同学们的意见各不相同，有选陈奕如的，有赵碗汝的。于是，老师决定举手表决，由于支持的人多的关系，赵碗汝光荣地获得了这本本子。“叮咚叮咚叮叮叮咚。”放学了，但是我们仍沉浸在讲故事的欢乐中。450字 六年级 叙事
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讲故事比赛上一节语文班队课，我报名了讲故事比赛。我原以为讲故事很简单，可讲的时候却一波三折。星期五下午，我想了许久，想向老师说：“老师，能不能退出讲故事比赛？”可我一直憋在心里，憋太久了，很难受啊！度日如年，终于到第三节课了。主持人开始讲开场白，我惊恐地想：不是我啊！不是我啊！当主持人说出“默默无闻的李明炫的”时候。“完了。”我嘀咕了一声。“老师，我想晚点上去。”“你早死晚死都是死，不要浪费大家的时间了。”老师想用开玩笑，缓解我的紧张。“我就想晚点死啊！想看他们怎么讲故事啊。”老师煽动大家：“大家叫李明炫上去！”大家一直叫我上去，我招架不住了，只好上去了。我手抖脚抖，反正什么地方都抖，并且面红耳赤，一看就是紧张的样子。“温馨提示：讲故事时要流利，不要紧张哦。”主持人提醒我们。“我讲的故事是……”我忽然感到声音变了（紧张时声音就会变），张口结舌。“我练习的时候不是这样子的啊，很流利的啊。”我疑惑地想。过了五分钟，故事快讲完了，下面的同学根本没什么反应，也就是郑真真反应了一下。明显，同学们对这个故事不感兴趣，我也在意料之中。第一次上台真是太紧张了，因为我从来没有上过台。回想起这件事，我就会“哈哈哈哈”地笑起来。这真是一次美好的回忆。这件事我懂得了：只要学会尝试，什么事都会成功。450字 六年级 叙事
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听爷爷讲故事我喜欢听爷爷讲故事，他讲得故事既让人兴奋，又让人伤悲，又非常的感人！“在一九几几年……”，爷爷的故事总是这样开头的。“美军偷袭了我们基地，我和我的战友用高机（高射机枪）干下来了一架又一架的轰炸机！”讲到这里，爷爷的脸上露出了灿烂的微笑，“突然，有一架飞机飞到了我俩头顶上。朝旁边扔下了一颗罪恶的炸弹，我的战友手疾眼快，把我压到他身体下。‘轰隆’一声，炸弹爆炸了。一颗碎片击中了他的后脑，他牺牲了！”爷爷悲伤极了。我也已经泪流满面，直到现在爷爷的战友还在朝鲜的上甘岭。有一次，我们对这场战场战役进行复盘，爸爸扮演爷爷的战友，我扮演“美军”，我的无人机扮演“战略轰炸机”，玩具枪扮演“高射击枪”。战役开始了，爷爷和老爸拿着机枪冲着我的无人机扫射，我操控无人机一个俯冲——爸爸连忙把爷爷轻轻压倒在床上，这场战役像刚发生的一样，爷爷战友牺牲了，爬在床上一动不动，我们玩得开心极了！爷爷讲的故事，每次结尾都会是非常悲伤与感人，让人泪流满面。自从爷爷回到乡下，我就再也没机会听爷爷讲故事了。多么期待再听听爷爷讲故事啊！450字 三年级