社会主义核心价值观伴我成长
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
我是四年级《一》班的贾一璇,今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观伴我成长》。
有一种精神力量如春风化雨,润物无声;有一种观念,指引着几代青少年,让它们在前进的道路上,不迷失方向。在这个急剧变化的时代里,总会有一些不变的东西,让我们在向前走的时候才会踏实。那就是引领我们中小学生的核心价值观,一种只属于我们中华民族的永恒信念。在此,我们为祖国祝福!
其实,祖国就在我们身边,她用宽博广大的爱心包容着我们,因为我们是中国人,我们是中国制造,我们是中国创造,所以我们的心跳就是祖国母亲的心跳,我们的血脉便是中国的血脉。
曾几何时,我们的祖国母亲,四分五裂,多灾多难,但是一代代的志士们呼喊着,为华之崛起而读书最终在1949年10月1日,让鲜艳的五星红旗冉冉升起,飘扬在中华民族的土地上。这一刻,每位中国人都自豪地说:中国人民都站起来了。如今,正是社会主义核心价值观的指引,我们茁壮成长,向着美好的方向前进!
我想,作为一名21世纪的人才,我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命,当代小学生必须认识到自己幸逢的时代,认清历史赋予自己的责任,诚实做人,努力学习,德才兼备,在核心价值观的指引下,为建设中国特色的社会主义而奋斗。
青少年是民簇的希望,国家的未来。青少年学生是国家的宝贵人才资源。对此,我深信在党的领导下,在老师的辛勤培育下,我们这一代,是有担当责任的一代,我们相信,在社会主义核心价值观的引领下,我们会成长更快,站得更直,走的更远!
同学们,我们的健康成长是父辈们的期待,更是祖国的希望,为了祖国美好的明天,就让我们用稚嫩的肩膀,学会承担,让我们拉起小手,心连心,肩并肩,共同努力,去创造我们这一代的价值!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
四年级:贾一璇
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我和写作
谈写作,班里很多人头疼,对于我来说还好吧,因为写字会使手写得很酸。班级中在语文课上,老师不住地教我们写作技巧,可以说好同学听得耳朵都长茧了,而我只好硬着头皮听。写作其实并不难,对于我或许只是动动笔头的事,心情好就写得好一点,心情差就随便写写。有几次的写作被老师在班级里读了虽然很高兴,但我觉得没什么值得骄傲的,因为比起那些大哥哥大姐姐的作文就逊色几分。
“什么样的性格,就有什么要的作文,你们真是……”瞧瞧,老师又在批评那些人了,说实话哦他们平时都是很会玩的人,可作文总是写不好,可能是“玩傻了”的确我们班的人性格是怎样的,写出来的文章也是怎样的,苏蕾是个很活泼的人,写出来的作文也是充满童趣的。而伊雯是个斯文的女孩,写出来的作文够“斯文”,而且句句都有好词好句,真不愧是个冰雪聪明的学习委员啊!相比之下我的作文却又是那么的“色彩缤纷”,活像个调味瓶。
若你看过我写的文章或许你连我的性格都猜不到,看过《樱花树下的背影》《末自怜之悲伤回忆》《虚幻之泪》或许你可以知道我是个:腹黑、无情、冰冷、坚强的女孩;但如果你看过《她的名字“琉璃”》《我的“整人专家弟弟”》或许我又是个阳光、可爱、活泼的女孩;不过你如果还看过我的《蒲公英》《忆月中竹林》《品茶》或许我又是一个文静、低调的女孩。说了这么多跟我在现实生活中的形象一点也不一样,现实生活中或许我不那么优秀,但我也没那么腹黑无情。见到的人会说我是个很好的女孩,更我相处久了又说我很任性,几天不见又说我长大了……样样都有,导致我自己都不知道自己的真实性格。
我说过我是个我行我素的女孩,没错,我想做的事无人能阻止,我不想做的事我不会做,即使是人叫我做,就算我做了也会送他一个“大惊喜”。写作,它永远都是藏在我心底某个深处的词,写作,让我可以尽情去创作,因为我在写作中,我是主角,我是导演!
还记得吗?刚上一年级的时候因为听别人说写作是世界上最难的事,让我对写作的看法一点也不好,而当我慢慢加入进去的时候,才知道,写作是那么的美好。或许因为写作的材料不好找,让他们误解了写作,也许是他们根本不懂得写作的乐趣,太多的可能……
“若你会写作就请把笔转起来,别让笔钝了,更别让自己的想法压在心底,尽情去想象,写作也是有太多的美。”这是姐姐跟我说的话,是的,她写的文章很美。流畅的文章,美词美句使文章“五光十色”,它可以夺人眼目,但是它永远都是诞生在姐姐的手上。“写作不仅是让你尽情想象,关键是你会不会让字”舞动“。”这是姐姐对我说的第二句话。想把优美的文章添加进去固然好,但别失了文章的本色,还要把文章“舞动”起来就更难了,但姐姐却只是笑笑。她说,只要把自己当导演就行了。我不懂,只知道只要把文章打扮得“花枝招展”,后来我明白,写作是要融合你的心灵,文章也才会“舞动”。
姐姐开导我写文章要我心写我手,但写出来的文章仍不好。姐姐看了说是我的性格,嗯,的确,我的性格好多变文章自然也多变,变化莫测的文章常使老师以为文章不是我写的。但,我不会忘姐姐教我要根据自己的性格写,我的性格多变,文章多变。写作自然对我不是难题,无论是:续写,观后感,读后感,还是童话,小说,我所写的总是“形态各异”。
四年级:高月文
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2016年社会主义核心价值观范文“践行社会主义核心价值观”,这十一个字对于新时代的学生群体中的一员,于你我都是既陌生又熟悉的。这是当今时代为人民茶余饭后所津津乐道的一个话题,它看起来离我们很远,实则与我们的生活息息相关。要做到“践行”二字,首先我们就必须要了解何为“社会主义核心价值观”。党的十八大报告指出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、和谐、诚信、友善积极培育和践行社2016社会主义核心价值观什么征文比赛会主义核心价值观。虽然只是短短的二十四个字,但它却精准地涵盖了我国社会形态对于社会的经济、政治、文化各个方面的要求以及人民对于国家发展和社会生活的正确总体认识以及对此提出的本质要求。它从三个层面作出了要求和阐述。首先是国家要做到“富强、民主、文明、和谐”。这其中体现了我们国家的发展目标,要做到这一点,国家就必须在中国共产党的正确领导下,坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,坚持三个代表重要思想以及科学发展观,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这样我们的国家才能带领人民走向更美好的明天。紧接着,它又提 出“自由、平等、公正、法治” 这是 对美好社会的描写,它反映了我国社会主义的基本属性。这样的社会尊重每一位公民,每一个合法公民都能够充分享受自己的合法权益。这是我们党矢志不渝、长期实践的奋斗目标。它是美好的,也是充满希望的!最后,它又从公民个人行为层面作出了要求“爱国、敬业、诚信、友善”。这是公民的基本道德规范,覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德规范,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 那么,在了解了这些以后,身为一名肩负着民族复兴和建设社会主义美好社会的当代青少年,我们应该怎么做到“践行社会主义核心价值观”呢?首先,我们应该树立正确的人生观和价值观。我们要明确自己现在努力学习科学文化知识的目的,正是要丰富自己750字
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社会主义核心价值观征文2016年范文常说,青少年是祖国的未来和希望,国家的繁荣昌盛更需要我们一代去创造。然而,没有正确的价值观,我们又怎能让社会真正的进步,让祖国真正的富强呢?曾经,我不止一次地看到这样的场景,一个本该在校接受教育的学子,却衣衫褴褛,目光呆滞地跨入监狱的铁门,而他们的父母去抱头痛哭,痛不欲生。含辛茹苦的养育,本想让他们成龙成凤,但换来的却是毁灭的人生……当我们看到这一幕幕的时候,我想没有人不为之落泪,为之惋惜,经历了一次又一次血与泪的教训之后,我们还需要看到这样的悲剧在你我身上重演吗?如果我们心中树立了正确的价值观,就不会重复昨天的故事,那么,我们该怎样树立正确的价值观呢?有一种精神能使身处黑暗的人看见光明,使困于逆境的人看见希望,有一种力量,能给我们以人们无穷的动力,给我们以美好的前景,这就是理想信念,正因为有了理想信念,比尔盖茨才成为世界首富;正因为有了理想信念,爱迪生才发明了电灯;正因为有了理想信念,贝多芬才在耳聋时奏响了汗青?,到孙中山的?救国图存,振兴中华?,难道我们不应该有一颗忠诚的爱国心吗?雷锋曾经说过:?对同志要像春天办的温暖。?这种温暖,就是我们常说的团结互助,相互关怀,就是人世间最高尚,最纯洁的人际关系。团结就是力量,团结就是创造,团结就是奇迹。我们青少年要重视团结,维护团结,才能使我们心情舒畅,才能实现良好的人际关系。诚信是一束芬芳的花,熏香了他人,欢愉了自己,是一曲悠长的歌,升华了人生,诗意了社会。正因为有了诚信,才有孔子的名言?民无信无立?;正因为有了诚信,才有海尔集团这个砸出来的世界品牌;正因为有了诚信,才有毛泽东的警句‘当老实人,做老实事,说老实话’。让我们都做到诚实守信,那么你的生命因诚信而光彩夺目,你的明天因诚信而更加美好。同学们,让我们以理想信念为导航,怀揣一颗爱国心,团结互助,诚实守信,做21世纪有正确价值观的好少年!努力吧!奋斗吧!750字
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社会核心主义价值观一个国家要有正气,一个民族要有骨气,一个人要有理想和志气。纵观几千年的中国历史,历朝历代,无论是为巩固帝王对国家的统治,还是为发展经济、或为抵御外侮,都需要树立一种全国认同的“核心价值观”,以凝聚人心,保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族,善良的也好,富有侵略性的也罢,无不具有各自的“社会核心价值观”,并靠这些价值观,深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。在中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观,成为长期维系中国社会的精神纽带,并延续传承了几千年。在当代中国,我们社会主义的政治制度,自然也有自己的核心价值观,那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上,吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜,是一种伟大的理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它使我们统一意志、步调一致,所向披靡,取得一系列胜利。为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。有多少先烈抛头颅洒热血,面对死亡,毫无惧色。邱少云董存瑞谭嗣同,李大钊、夏明翰、方志敏、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士„„他们的光辉形象,永垂史册!最为感人的是在香港回归问题上,邓小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态,寸步不让,毫不含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问题。”义正词严地表态,有礼有节、铿锵有力、掷地有声,全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利回归。老一辈革命家的爱国情怀,令人肃然起敬。„„因为有了“社会主义的核心价值观”,全国各族人民,在各条战线上,精神焕发,创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观,是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉,高举着这面大旗,我们将从胜利走向新的胜利。750字 议论文
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我心中的核心主义价值观富强,名主,文明,和谐;自由,平等,公正,法治;诚信,友善。这便是24字社会核心主义价值观。而作为当代的优秀少先队员,我认为,我们最需要做到的是以下几点:文明,平等,诚信以及友善。走在大街上,随处可见的是那一个个写着“请勿吸烟”,“请勿随地吐痰”,“请勿乱丢垃圾”诸如此类的文明标语,可有的人却随手丢下一张废纸,随口吐一口痰。他们可能认为这么做很方便,却不知他们的这一行为不仅影响了市容,还使得环卫工人们工作量增加。而如果每个人都能做到自觉遵守文明标语的话,那我们的世界将变得更加美好。而这,也正是我心中的核心价值观之一——文明!在学校里,同学们一起朝夕相处,打打闹闹是家常便饭,而有的同学却因为自身的某些原因而受到大家的排斥,例如,小明因为长得比较胖,同学们非但不和他玩,还称他为“肥猪”。如果,每个人都能做到大家平等相处,不因为各种原因而排斥某人,这,便是我心中的核心价值观之一——平等!当今社会,电信诈骗案屡屡发生,那些可恶的骗子利用每个人的弱点进行诈骗,从而使自己的钱包变得愈发鼓大。对他们来说,诚信二字犹如粪土一般,唯有金钱与利益是唯一的无上真理。但,最后他们只有一个下场,就是对监狱说你好。如果人与人之间多一点基本的信任,那这个世界将会变得更加纯洁。这,也是我心中核心价值观的一点——诚信!我一个人在公园里骑车,突然,耳畔传来一个小孩的哭声,我不由得停下车,上去询问这位小朋友发生了何事,原来,他与父母走散了。于是,我毅然决然地拉起小朋友的手,一起找到了他的父母。这个孩子已经走丢了十多分钟了,若非遇上了我,可能,他还要再等下去,那么多人路过,可他们却都如若惘闻。一首歌这么唱到,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这,便是我心中的核心价值观之友善!文明,平等,诚信,友善,这8个字将在我心里留下永恒的烙印,它们将伴随我一生。750字 六年级
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社会主义核心价值演讲观后感_800字少年强,则国强,少年志,则国志。——题记作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,我们更应该去践行,至少要懂得社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的,谈不上为国贡献,谈不上敬业奉献,但作为小学生我们能做的还很多很多。上星期一,我们学校邀请专家给我们讲解了社会主义核心价值观的含义。让我清楚地明白富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善这二十四个词的意义。观看这次社会主义核心价值观演讲,让我受益良多。最令我深刻的是那句话——“你们现在真是身在福中不知福”。现实生活中,人们常用身在福中不知福来形容某人的不知足,来形容某人的不明智,来形容某人的不地道。是啊!现代社会,经济飞速发展、竞争日益加剧,人们物质生活水平得到了极速提高,但却不知道以前的生活是多么艰苦。听到专家说的这句话,我想到,我们这一辈的小孩子有得吃,有得穿,哪懂得没钱是什么滋味?大人们总是跟我说起他们以前的艰苦生活,还忆苦思甜的,教育我不能浪费食物,不能乱花钱……也让我觉得现在我们能过上这么幸福的生活,真是来之不易!这句话让我悟出了不少人生的道理。另外,专家还给我们讲解了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善这二十四个词。在生活中,我见到和听到过不少次这二十四个词,但如今才真正地读懂并想透它。这二十四个词是想让我们知道、价值观是人们心中的深层信念,是判断是非的标准,是行动遵循的准则。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。观看了这个社会主义核心价值演讲后,我感到非常震撼!践行社会主义核心价值观,需要我们不断加强对社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值观来引领我们的思想,不断形成精神共识。少年强,则国强,少年志,则国志!让我们一起努力,建设好美丽的祖国吧!五年级:任映彤作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 观后感