交流
也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。
曾几何时,父母经常倾听我的心事;但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了。
在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。
无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐。
他让我无法自拔
没有想到有这样一天,我会喜欢上他。
他睫毛很长,白白净净的,笑起来很好看。总爱穿一件淡蓝色的衬衣,修长的指灵活的转着笔,再难的题他也能轻而易举地解出来。
他成绩拔尖,笑点却很低。
在食堂吃饭,他坐在我对面,总是笑我的吃相难看。我不服,狠狠的踢他,他吃痛的屏住笑,无辜地瞪着我,嘴角却还勾着一抹坏笑。
不知道是什么时候喜欢上他的,喜欢他认真给我讲题的样子,拧着眉,责备我的马虎大意。于是,我总在不经意时,望向他,看他用手撑着头,略略疲倦的望向黑板,却又极认真的做下笔记。
喜欢他的女生自然多。
他也不知道我喜欢他,那些女生,有的是比我好看的,比我会撒娇的。他对每个女生都不温不火,耐心至极,有时会使坏一下,却又特别可爱。
我该怎么办,我喜欢和他在一起的感觉。他总是对我笑,有时调侃我像个傻瓜,是,我倒真成了傻瓜,傻傻的喜欢他,明知不可能。
怎么办,越来越无可自拔了。
浙江杭州萧山区萧山北干初中初二:素衣白殇
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交流也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨,也许是父母忙得不可开交,忘记了和我们谈心,也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间,所以,对于“沟通”一词,我们已经陌生了。曾几何时,父母经常倾听我的心事;但如今,父母只有在听我汇报学习情况时才会聚精会神。而汇报之后,不是爸爸的手机叫唤,就是妈妈的传呼机开始震动。我曾为此大发脾气,可是父母只把无奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去办他们必须办的事。我很想让他们像我小的时候那样,听我讲那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那种爸、妈摸着我的脑袋说天真的感觉。可是对于我来说,那只是一种渴望,对心与心交流的渴望。我心里总有一吐为快的冲动,但是看着他们疲惫的神情,望着他们憔悴的面容,我又只好把到嘴边儿的话咽了回去。虽然我不能真正地理解他们,但是我知道,他们此时需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗脚水,所以,一肚子的话便慢慢沉入心底,与他们沟通的愿望也便无法实现了。在我15岁生日那天,父母说了句“生日快乐”,即使没有任何礼物,我也知道他们同样在寻找与我的沟通。记得前些日子我整夜咳嗽,除了奶奶炖的热汤和几句安慰话便没有别的了。我知道父母忙,也就没有更多的埋怨,只是默默地一句话也没有。而一次午睡醒来,我看见爸爸正用大手抚摸着我的额头,妈妈也用柔软的手握着我发烫的手,我感到既吃惊又兴奋,爸爸满身的泥土和妈妈满身的油烟味让我又感到了他们对我的爱。也就是那时,无言的沟通让我们都诉说了彼此的渴望。无声的沟通使我们不再觉得有隔膜,无声的沟通使我们彼此都有了了解。现代社会,似乎更多地让人们去寻找沟通,而不是把它摆在面前。让我们努力寻找它,无论它是无声的还是有声的,因为沟通的心灵好轻松,好快乐。700字 初二
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交流交流可以让误会化解,交流可以让复杂的问题变得清晰明了。如果说交流是黑夜,那语言就是夜幕中那明亮的繁星,可以让天空更加明朗;如果说交流是小草,那么语言就是那和暖的春风,可以让小草更加青壮;如果说交流是风帆,那么语言是风,可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云,她的那句“爱哥哥”,听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近,让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人,当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时,她只说了一句话:“我并没有做什么,我只是不断地用语言向他们表达我的关心,我的祝福。”就这样,凭着关爱的语言,莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙,在战火纷飞的岁月,让人们从痛苦中走出,拥有战胜困难的勇气。如果不会正确使用语言,人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠?那样的心灵,将失去“海上生明月,天涯共此时”的共鸣,失去“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的震撼,失去“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的坚贞,失去“死生契阔,与子相悦;执子之手,与子偕老”的真情。语言是伟大的,语言只有通过交流才能把人与人之间的冷漠唤醒。600字 高二
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简议交流世界上有一种语言,叫交流。用笔写出来、用手比划出来、用嘴说出来等等。这些都是交流。当我们呱呱落地的那一刻起,随时都与交流打交道。当我们一“嗯”一“啊”,交流会远风飘来。我喜欢与朋友交流。有高兴的事情,彼此互相交流,在那哈哈大笑的一刻,你会觉得,你是全世界最快乐的人。有苦恼的事情,彼此互相沟通,在道完心事的那一刻,你会觉得,心情舒畅很多。有要讨论的事情,当你与朋友讨论的面红耳赤时,你才会认为朋友不是十全十美、百依百顺的。当你希望与朋友和解时,还少不了沟通。因为我们知道,有朋友是快乐的。交流,是朋友与我之间快乐的精灵,是朋友与我之间的一面镜子,是朋友与我之间的友谊后盾。在学校中,老师要讲课给我们听,我们要回答老师提出的问题。我们和老师是一体的,仍少不了沟通。向老师作报告,向老师汇报以这学期的学习心得,向老师展开辩论,向老师提出意见,这些无时无刻都离不开交流。交流,是老师与我之间的平面镜,面对面时,我们互相交流。交流,是我与老师之间的明灯,我们互相配合,做到最好。在家中,我们同父母聊天,我们同父母一起喝茶,有说有笑的围坐在一起。我们彼此都快乐过了,关系更加融洽,焚掉那张隔膜。因为,我们是一家人。交流,是我与父母之间的一把扇子,扇一扇,心中永远凉爽!!!现在,我要说,在生活中,交流是我们生活中不可缺少的一部分,如果少了交流,生活——一片空白。500字 初二 议论文
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交流=交换?中国人学会“交流”这一词怕还是1840年后的事了。给那外国洋人们打了一阵闷棍,才揉了揉眼睛看了眼那个所谓的化外世界。《名师》上对于交流的解释是“彼此把自己有的东西提供给对方”。这下我糊涂了,不知道用一颗钉子换一篮青菜是否算“交流”,不知道用几个银元换去敦煌的文物是否算“交流”,不知道用几箱鸦片换走一个香港是否还算是“交流”。假如可以,我也只能呜呼一声。但显然交流≠交换!即使相同的话,至少也该是等价的交换。当然这种等价并不仅仅是物质上的,而是更多地作为一种精神上的平等而存在。几天前,刚听过一个故事,说有一个落榜的音乐学院考生迫于无奈,在街头卖艺求生。一个痞子将钱羞辱性地丢在了钱箱外,那考生于是将钱拾起,塞回那痞子手中,说:“先生,您钱掉了。”那痞子很是一惊,但又将钱扔了,说那不是他的钱。本是最尴尬的时候,那考生的一句应答却令我难以忘怀。“先生,那现在我的钱掉了,也该轮到您帮我捡起。”那痞子又是一惊,但还是捡起了钱。“自尊与尊重别人是交流的基础与筹码”,这是我听了后想得最多的一句话。的确,当人与人之间没有互相尊重,就根本谈不上什么交流。同样,即使是国家之间没有尊重,那有的只是霸权和独裁,有的只是侵略和掠夺。有句广告词说“沟通从心开始。”我想交流也应从“心”开始,带着一份真诚和理解。不妨对那段解释做些改动:交流≠交换,它是在平等尊重的基础上,彼此把自己有的东西真诚地等价提供给对方。交流双方享有自由,可以选择继续,更可以选择退出。我想,这也正是交流与交换的不同之处吧。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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交流如交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无返顾地流入心灵交汇的江河。交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候,于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不这正是心与心之间的交流吗?依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。是啊,缺了知己,缺了可与心交流的人,的意义何在?故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。人与人之间交流难,但人与物之间的交流又谈何容易。“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡,毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后,与大自然交流,才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去,更让人觉得李白对万物的依赖。还有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗。交流如水,缘古至今,奔流不息;交流如茶,淡而清香,愈渐愈浓。“明月松间照,清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了超脱自然的感叹。交流如斧,劈开的是两种世界。交流如针,缝上的是不同人生。650字 初一
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交流如交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无返顾地流入心灵交汇的江河。交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。古人有训:君子之交淡如水,小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流,是一种与天共存的默契,如丝缕般交织在一起。当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候,于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声,竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗?依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴。是啊,缺了知己,缺了可与心交流的人,存在的意义何在?这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。人与人之间交流难,但人与物之间的交流又谈何容易。“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡,毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后,与大自然交流,才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去,更让人觉得李白对万物的依赖。还有“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。交流如水,缘古至今,奔流不息;交流如茶,淡而清香,愈渐愈浓。“明月松间照,清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。交流如斧,劈开的是两种世界。交流如针,缝上的是不同人生。650字 初一 散文
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玉米交流记“小玉米呀小玉米,我问你,谁让你在这个世界诞生?”“还用问吗?就是把我递给你的老婆婆呀,就是那位两鬓斑白,皱纹清晰可见,衣服老旧又有点土气的老婆婆。”“哦,那是我外婆。我还以为她是把你从菜场上买来煮给我吃的呢!”“你怎么能这么想,你外婆多疼爱你呀!知道你喜欢吃玉米,花钱买了那种最贵最甜的我们的种子,那么细心照料着,就巴望着我们成熟的那一天,亲手递给你,看见你吃得津津有味,然后激动地扑到她的怀里,说:‘外婆,我爱你!呢!”“啊,怎么会呢!种玉米,多么辛苦啊,要是我,三天打鱼两天晒网,没坚持几天就……”“谁像你呀,三分钟热度。你可知道,你外婆费了多少心思!且听我慢慢道来。你外婆把种子买来的第一天,刚吃完午饭就放下筷子,一手握着一把大锄头,一手提着一桶水,衣兜里装着种子,呼哧呼哧走到田边,头顶骄阳,逐个种下了种子,背心被汗水浸湿了也顾不得。打那以后,每天起早贪黑挑着水桶,为我们浇水,从未中断;长野草了,三下五除二一把就斩草除根了;虫子光顾了,疾步回家拿无公害农药喷了几下,那可恶的害虫就死翘翘了;为了保证我们的营养,隔三岔五拎着一袋化肥,口中嘀咕着:‘小玉米呦,多多补充营养,别让我的宝贝外孙女皱眉头。’好几次,她因为过度劳累,精疲力尽,终于病倒了,花了不少医药费,可心疼坏了。你说,你应该吗?真是辜负了你外婆的一片良苦用心,唉——老婆婆为了你而劳心费神真是——真是付出没回报。或许,这就是爱的力量,才使她心甘情愿付出吧!”我愣住了:原来外婆为了我能吃到香甜的玉米,付出的心血和汗水如此之多,而我……而我却……泪水模糊了我的双眼,我猛地扑进外婆的怀里,断断续续地说:“外婆……我……我爱您!”此时此刻,我仿佛能看见外婆的眸子里荡漾着幸福的泪花,而那令我豁然开朗的玉米正向我点头微笑……650字 三年级 写景
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与大自然交流交流是一中表达的方式,不同的科学艺术领域之间,人与人之间,人与自然之间;从文件、书信、语言,到动作、眼神、表情,只要有人的地方,就离不开交流。交流是拉近距离,传递信息,共同进步的桥梁。就在那天夜里,我与大自然进行了一次亲近的交流。那天晚上,我走在大道上,慢慢地,我走入了大自然的领域,走上那座德高望重的老桥,我想起了它那悠久的历史。它走过了风雨,身上挨了不少子弹。我轻轻地问:你怎么那样的坚强,百万人从你身上走过,您竟然连腰都不弯一下子,您是为了什么呀?我站在那里,似乎听见了它的回答,那粗厚的声音嘶哑地说着:为人类造福,既然人们创造了我,我就要为人们做出贡献。我站在桥上,听见那轻柔的流水声;听见河流妹妹们的玩耍生,我想起了那波涛澎湃的大海,是由那万条溪流汇聚而成。我轻轻地问,你们为什么总是这样流着流着永不停下来呢?难道是你们有什么急事要办?听着那流水声,我仿佛听见了她们的讲述,我们要奔向前方,这里不是我们的着脚之处,我们要流进小溪,流进大海。我慢慢地走着,走在那一望无际的草地上,看着那绿绿的小草,我想起了他们坚强不屈的精神;想起了他们能伸能屈的力;想起了他们为了向上生长,为见到光明,不管头上有多么重的的阻力都要奋力拼搏。我轻轻地问,你们为什么“野火烧不尽,春风吹又生”不毁根而不死,这样坚强地生长,看着他们被风吹得摇头晃脑,我好象听见他们在向我表白:为了见到光明,为了突破头上的阻碍,我们要坚强不屈。我走进森林深处,看着那苍天大树。我坐了下来,倾听那鸟儿的叫声;听着那树叶被风吹得沙沙的响声,我听见了从前、听见了现在、听见了未来。这时,我感觉我脚下扎下了深深的根成为了一棵小树,彻底的融入到大自然中,尽管那只是一场梦。650字 初三 书信
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交流学习方法学习是一场漫长的马拉松,想要取得马拉松的胜利,就要有一个适合他的长跑方法,学习也如此,一个人如果拥有一个适合自己的好方法,他的学习成绩就会有很大的突破与改变,所以说拥有一个好的学习,对自己的益处是无穷的。学习首先就是“学”,谈到学就要提到课堂。课堂所讲的知识都是精华,他们都是重点,所以在课堂上一定要认真听讲,容不得半点马虎有遗漏,其次再把知识要点整理好,做好笔记,当然这个笔记不是做完就躺在一旁睡大觉的,应该没事拿出来翻翻,不用死记硬背,看多了自然就有了一定的印象,有助于记忆力的巩固。作业是帮助整理、复习一天所学的成果,虽然避免不了一些错误,但是错误,归根到底就是你为掌握好的地方,在那些领域才会出错,所以你要特别关注你的错误,错误是你在学习中能够直接面对并探究的问题,弄清错误的根本,并能够举一反三,练练相关题型,加强对题型的印象加深。学习少不了背诵,背诵是积累好语文的关键,我们要背下的不止是老师要求背的,还有课外一些经典,有的同学或许会说:老师要求背的我都背不了,更不要提背诵课外的了,其实,背诵这件事情不急,背诵是一个积累的过程,背多了,它就成为了一个很自然的习惯,我向大家提议,可以先背一下国学,如《三字经》、《弟子规》、《千字文》等,那是中国古人只是浓缩的精华,像“人之初,性本善,性相近,习相远”一定能张口就来,它们的一个字,一句话概括了人生的哲理。对于学习,一定要看书,看书是课外学习的好方法之一,。我所说的看书,并不是纯粹的阅览,而是要学会去品,读一本书,要了解它的作者及年代,拥有了写作背景才能更好体会书里人为的心理。最后,想对大家说的是,学习最不缺的是时间,最缺的也是时间,要善于去使用时间,拥有一个适合自己的学习方法,在学习的马拉松赛上,取得好成绩!650字 六年级 应用文