我眼中的小人物
500字
初二
说明文
小人物，一般是指普普通通的，毫无出色的人，但无论在世界在社会，在学校，都需要小人物，就像昨天下雨，也许你在课堂安静祥和的听着老师讲课，而此时的环卫工人却在辛辛苦苦的冒着雨捡垃圾、扫地，你走进一定会远离他们或在背后异议他们，他们经常遭到委屈或者责骂，他们有怨气吗？当然有，为了大家而做事却被大家而责骂，但是他们会用自己的血汗去向他人证明自己不是吗？
当然学校里也有许多小人物，就像我所在的班级就有不少的小人物，许国祥就是一个，他也在我们第4小组内，不但不给我们小组加分，还经常倒扣，作业总是时不时没写，上课总是与前后左右位“叙家常”，模样呢？就像一个常年在外的人，皮肤有点黑，而且不注意卫生，也不举手回答问题，我对他的印象很不好，但是他也有好的一面，每天为老师工作，例如帮老师去打水，帮助课代表抱作业。老师交给他也有任务，每天监督同学们的一举一动，上课为举手的同学们加分，我们小组人总是会埋怨他不给我们小组分加多点，好获得奖励，他却不理不睬，同时作为值日课代表，他会监督同学们哪哪扫的不好需要扫扫，尽力做好自己的工作。
你有时候可能会瞧不起小人物，大到社会，小到班级，都离不开小人物，没有小人物默默的努力工作，便没有现在的日子，所以，一起去关心小人物，帮助小人物。
错误分析
350字
六年级
叙事
这次语文考试，我觉得我的成绩还不够好，成绩不好就代表语文没有学好，所以在下面我想打算说一下以后语文课我应该怎么做：
上语文课时，不能接下茬，上课要注意老师讲的内容，认真做笔记，回答问题时不能有意地逗大家笑。别的同学回答问题时，如果答错了，也不能嘲笑他（她），应该在老师同意的情况下为这个同学补充。上语文课时，也要听从老师的话，老师让做什么就做什么，不能赖在座位上不动，更不能说一些“我下一次不这样了”、“再给我一次机会”等诸如此类的话。有疑问时，应该及时向老师提出，让老师解答，别的同学不能嘲笑提问题的同学，应该向他（她）学习。
以上就是我想如何上语文课。我不仅想改变自己从前上语文课的习惯，还要分析一下卷子。
基础80分，作文37分。基础没什么好说的。作文丢掉的3分，应该是语言不贴近事实、不够优美，事例少丢掉的。我以后要多积累一些好句、佳句，在写作文时能派上用场。语句也不能优美过度。
相信由于我多方面的改变，我的语文成绩能更上一层楼！
六年级:尚楚晴
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相似题目
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我眼中的小人物世界上每个人都扮演着不同的角色，他们在世界上的地位也都迥然不同想以国家级领导人物为首的习近平。国家干部，有名气的人都可以被成为大人物。既然有大人物就肯定有小人物。像农民，清洁工，捡破烂的。虽然他们地位不高，但都有一定的自身价值。所以也被成为小人物。下面我就为大家介绍一个我身边的小人物。他们每天在天还没亮时就起床，他们，每天在我们晚上睡觉时还在工作。他们，每天都要警惕的站在岗位上放哨。他们就是平凡而伟大的“守护者”保安。记得有一次暑假，那天烈日当空。可谓是在太阳下放一个香蕉，就立马被烤熟，真是热得不行！我就到小区带的超市买冰棍。路过小区门看到保安矗立在烈火之下我快速奔向超市，拿起了那凉冰冰的冰棍。顿时觉得浑身都舒服起来。往回走，我已经迫不及待的把冰棍塞进嘴里。这时，他又映入我的眼帘。他和刚刚一样，纹丝不动的站在那里。她的神情有点不自然，头发都湿透了。时不时那汗珠就滚落下来。往后一看，后背都湿透了！而且透着一股汗味。我有点难过，因为我正在这休闲的吃冰棍，而他在曝晒，我很舒服他和难受。我的脸已经红了，我低下头，在她的视线中快速走过。最后慢慢消失。他一定向在树下吃西瓜吧。但他没这么做！因为他要坚守自己的岗位，负起自己的责任。让我们有安全感。450字 一年级 记叙文
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我眼中的小人物每一个人都会遇的小人物。而这些小人物会让你感到厌恶、讨厌，甚至连看都不看他们一眼就走了，还不想接触他们。我想告诉你们小人物也有伟大的时候。接下来我就介绍我印象最深的小人物吧！这个小人物在大街是风餐露宿，在街上乞讨，也就是我们所说的要饭的。而在个要饭的和其它要饭的不一样，不要人家的钱，只要人家不吃的剩菜剩饭。就算没有剩菜剩饭，也只要给他倒一碗米就行了。我感觉这个要饭的很有自尊。有一次，他来到我家门口吃饭，他没有像我家要饭吃，只是蹲在我家门口吃饭。因为我很好奇他吃什么，所以我就到他身后看看。我看到他只是吃着一碗凉凉的白米饭，而且这还是冬天，这么冷。所以我很同情他，跑到屋里拿着茶瓶和一包榨菜。我给他碗里倒是热水，随便给他榨菜。他什么好言好语都没说，只是说了声谢谢。我只是呆呆看他吃完饭，直到他走去。还有一次，我在大街是乱。突然看到那边聚了很多人，就去看看。因为人太多，我挤都挤不进去。所以我就去问问旁边的老爷爷，发生了什么。那人对我说：一个要饭的，在路边看到车快撞到那个小孩，就去救那个小孩。虽然他把小孩救了，但也受了点皮外伤。当那个要饭的把小孩送给那个已经呆了的妈妈，那个妈妈什么都没说，把小孩抢过来，说都不说就走了。你说说，连声谢谢都不说，就走了。唉，这世道。我只是“嗯”了一声。我我挤进去后，看那个要饭的，我感觉他好像感觉我的目光，只是看了我一眼，头也不回的走了。我只想说小人物也有伟大的时候。550字 初一 记叙文
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我眼中的小人物曾德婷，她是全班最优秀的女同学，我指的是成绩方面，除了体育，其它方面我就一概不知。她的理科非常好，她是个名副其实的学霸。她是一个成绩优秀体育又超棒的女孩，她其貌不扬，却文采过人。每当历史老师或语文老师跟我们说有一首诗可以描绘这个情景，当老师说完第一句，她总是可以一字不漏的接下去。我非常佩服她，但是我不嫉妒她，因为她下的功夫比我深。同时，她也是个好胜的女孩，她总是希望自己做到最好，话又说回来谁不是呢？就说八年级质量检测吧，她考了全校二十多名，可是她却不满意。你知道这对我来说有多么困难，而她却不以为然。还有大家不知道的是她超级腹黑，她总是搞恶作剧，还只针对我一人。去年夏天，家里淋浴坏了，我只能到小姑家洗澡，为了节约时间，我只能把衣裳装进书包带到学校。我只是去厕所一会儿，当我回来的时候看见我的T恤衫居然放在车座上。我心宽，所以就没有计较。可是考试的前一天，她居然把写着“我是小猪”的便利贴粘在我的背后，怪不得下楼的时候付博说：“你是小猪！”我被他说得糊里糊涂，回到家里的时候脱下外套我才知道，而且被很多人看见了，真丢人。你们肯定会疑惑向她成绩优秀又活泼的女孩怎么是个小人物呢，可是在我认为每个人都是平等的。即使她成绩再优秀，也不可能无病无灾。在我眼里，她就是个小人物。500字 初一 记叙文
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我眼中的小人物何为小人物？工人、商人？不，那是社会上的小人物，可却不是我眼中的小人物。“小”人物，关键就在一“小”字上，“小人物”因何而小，“小人物”又是否有大作用呢？现在，我来解密。在现实生活中，我们往往认为清洁工阿姨、工人叔叔是平凡而伟大的人物。可常常会忽略这么一类人：他们很普通，可却是“祖国的栋梁”“未来的希望”。他们涉世未深，心性单纯，却又不稚嫩如孩童。猜着了吧！没错，我说的便是我们自己了——中学生。为何不是小学生、大学生呢？在我看来，小学生太过稚嫩，算不上“人物”，而大学生又不够“小”了。“小人物”，干劲大。我身边的朋友几乎和差不多大，都是中学生。以我为例，考试前夜，晚上奋战到凌晨，第二天仍然精力充沛、精神抖擞，惹得我小姑都感叹：年轻就是好啊！不仅如此，我们总是全力以赴得对待每一件事，对未来充满希望，不虚度年华，这难道不是一个很大的亮点吗？除此之外，相较于“大人物”来说，小人物更是独具特色。大人物带给人们的，大多是崇敬与震撼。这种情感太过严肃，这时候，就需要小人物来调剂一下。成都女孩路玉婷用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担，用绚烂似花火的青春燃烧起一个家庭的希望。她代替母亲送报来减轻负担家庭，尽心照料患病的母亲和外婆，却依然努力学习，自强不息。因为她坚信，“知识能够改变命运”。正是因为有了这样的“小人物”，才带给了我们无可附加的感动，才让这个世界充满了爱。谁说“小人物”很渺小，不值得一提？在我看来，“小人物”才更“伟大”！500字 初一 记叙文
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我眼中的小人物我眼中的小人物是一个非常勤奋，善良可怜的一个人。我眼中的那个人就是杜嫚嫚，她能吃苦耐劳比如：她是我们班的劳动委员，她每一个星期都要扫地、拖地、要换成一般人绝对不会干这些事的，有的人两星期才伦到他那组扫地，还会有人抱怨说：累不想扫，我听到这句话，我真的想把那个人打一顿，你说你累，那人家杜嫚嫚就不累吗？杜嫚嫚从来没有抱怨说：累，她每天都是笑着迎接别人的。有一次，轮到我们组扫地，那天我来的还不算迟，我先把进教室地扫一遍，干完以后，我累的已经是气喘吁吁了，我终于体会到了杜嫚嫚的辛苦了。善良——杜嫚嫚很善良，你别看她成天和别人吵来吵去，但是他一点心机都没有，如果我讲她心机不坏，肯定有人问我，你怎么知道的。有一天，我在上学的路上，看见有一位老阿姨摔倒在地上，她连忙停下车子去那边看看老阿姨有没有事，我看到她跑过去，我也跑过去看一看，原来她在帮助别人，当那位阿姨已经走得很远了，她还在想，那位阿姨有没有事，看她走路一拐一瘸的，她心地真善良。可怜——她是一个留守儿童，她没有妈妈，她妈妈在她几岁的时候就走了，一直没有回来看望她，而她的爸爸出去了，好像在外面结婚，也没有回来，真可怜，她和她的爷爷奶奶姑姑在一起，前不久她的姑姑结婚了，也离开了她们，她的爷爷奶奶身体也不好了，杜嫚嫚非常懂事，她帮家里干活，烧饭，这都是她一个人的活，有一次，杜嫚嫚跟我们聊她家的事，听着眼泪就情不自禁的流下来了，可能是被她所感动吧！550字 初一 记叙文
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我眼中的小人物我眼中的小人物别看他瘦瘦的身子，但他有爆发力，他爱装，但这种装是任何人都不会的，只有他会，而他的口头禅就是“弄啥？”这是我们经常听到的，他的头发很有型，很帅。他也不怕冷，每天一件小褂加一件单衣，这就是我的同学——李仁杰！他个子不高，比我高一点，他的头型呢，说不上来，很酷但是长了点，小眼睛。考试的时候坐在我旁边。他这个人很风趣，但是，我们俩互相认识的不是太多，他是这个学期刚刚来的，他成绩还可以，而且他不怎么会发脾气。他坐在张宝毅的前面，张宝毅是个女孩子，自然有点孩子气，每天喜欢打李仁杰，但是李仁杰从来没有发过火。他最在乎的就是他的头发，他有一句“人生格言”就是：头可断，血可流，发型不能乱。当然也只是夸大了一点。不过这可给他带来了烦恼：自从别人知道了他的格言后，更是要去弄乱他的头发。所以，做人还是要低调啊！上周二，他不知道怎么地惹了几个女生。几个女生蜂拥而上，他的头发看起来就是传说中的“鸡窝”。这时，他不高兴了，说了几句。不说还好，一说完，又是几只手，头发都不能说是头发了，他气的直叫，而我们却是开心的笑了起来。就是这个小人物，他让我们笑，让我们开心，也给班级增添了一份色彩，这就是我们班的小人物！450字 初二 记叙文
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我眼中的小人物我眼中的小人物，没有歌手那样的好声音，没有演员那样精湛的演技，甚至可以说，他们没有闪光点。我眼中的小人物是清洁工，他们没有很高的学历，也没有让人羡慕的成绩，用难听点的话说，他们就是一群扫大街的，每天早上，才六点办，我背着书包，伴着时不时调皮落下来的树叶，伴着朝阳，我赶往学校，看到清洁工穿着黄色的制服，推着一大车的垃圾，我无法想象他们有多早起来，他们干的活有多苦多累，我只知道，在没看见那一幕时，我是无法赞扬他们的，只是觉得他们干这份活是他们的生活。一个烈日的下午，我出去买水，看见一个清洁工和一位中年男士，那个男士带着大大的黄金项链，挺着一个大啤酒肚，一只手夹着烟，一只手还随便乱扔着废纸，一个清洁工走上去，对他说；‘先生，请你把垃圾和烟头扔进你旁边的垃圾桶好吗？如果你这样乱扔，那会给我们带来很大的麻烦的’没想到那男士，脸一横说道；‘我就扔，你怎么着我？再说，你也不看看你是谁，来命令本大爷我，我扔垃圾你扫什么？你拿什么工资呀？切～’‘对，我是清洁工，可是我们清洁工也是有尊严的，你凭什么这样来侮辱我们清洁工’那个清洁工这样对那个人说道，旁边的人也都帮着那个清洁工说话，那个男士自己知道理亏，慌忙走了。我眼中的小人物绝对不是那些卑鄙小人，他们是普罗大众，他们用自己身上最微弱的闪光点来装饰这个城市。500字 初二 记叙文
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我眼中的小人物我眼中的小人物是那种不学无数的人，是那种一点也没有公德心的人，是那种没有尊老爱幼思想的人，我想那样的人也别妄想得到理应得到的尊重。在我眼中，最可耻的人就是——那些没有公德心的人。那天的一幕还依稀在我的脑海里，让我忘却不掉：那是过年的那些日子，大多数人家都要请客吃饭，也就是那样，我和爸爸妈妈来到饭店。正在我们一家吃的有兴致的时候，一幕不和谐的发生了——理我们很远的那一桌有一位肥胖的男子一拍桌子，大喊：“服务员，你给我过来！来看看你们这饭菜你都有些什么！你们这里饭还这么贵都坑谁呢！来来来，大家都来看看我在这饭里找到了什么！铁丝球！你们这里的猜都是用铁丝球刷菜的吧！”那个肥胖的男子边说边用他那被扩大几十倍的动作，指着那个服务员。我坐在位子上就在想：呵呵，这样是不是很光荣？非要弄得是每个人都知道？让那个服务员的脸面丢光？你才高兴？其实，你完全可以以一种绅士的礼貌地说明情况，可是要比人竟皆知的要好的多吧！最后，那个男子还弄的一头火，还把饭店里弄得十分冷。这都是为谁呢？还有一次，我去买早点，一个妇女在那里认真的排队，在她的前面有一个青年，在轮到那青年的时候，他已经买好了，却不走在哪里站着吃，还不让别人买，那个店主先是对那个青年说：“小伙子，你看你在这里吃我就不能卖东西了，你要是马上还要买的话，就现在旁边吃，吃完了，你在过来，我让你第一个买，行了吧，”那青年却不以为然的说：“哼，我就在这里吃，不行要！你不想做生意了啊！”那个青年把吃的东西一扔，指着老板说。人们见状赶紧阻止，老板一脸无奈的说：“行行行，你赶紧走吧，你这顿饭我也不要你钱了，你赶紧走吧！”老板边摆手边说。青年瞥了店主一眼，一晃一晃的走了，像个没事人似的，特吊的样子，我不经想说：“这个世界上这样的人他没有素质了，真让人觉得恶心。我眼中的小人物的形象尽在于此了，让人唾落。700字 初二 记叙文
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我眼中的小人物什么是小人物？对于国家来说习近平是大人物，普通人民则是小人物。对于学校来说，校长是大人物，老师则是小人物。对于班级来说，班长组长是大人物，普通学生则是小人物。而在我的班级中，也有许许多多的小人物。我们班有57个学生，每个学生喜好不同、爱好不同，性格更是有很大的差异，在我们班，我认为的小人物是一个看似文静，其实还是比较活泼的女孩子。从上学期看见她的第一眼，就觉得她是一个较害羞的女孩子，文文弱弱的，看起来像是弱不经风的样子，可相处以后发现其实不是的。每天，在班级中总会有学生在一块打打闹闹，在打闹的过程中彼此之间也许会有一些小摩擦。这天，我就和班级的某个女生发生了一些摩擦。坐在座位上的我，一声不吭，这是她便过来了，知道了我因什么事不开心的时候，她便在一旁安慰我：“没关系，大家同学之间有话就好好说，就别为了一些鸡毛栓皮的小事，而闹得不愉快。”我没有说话，眼里满是诧异的望着她，只给了她一个微笑，当然她也回了一个：“好啦好啦，不生气啦。”我点了点头。接着，她便默默的走了，本以为她会回到自己的座位上，没想到，她去了跟我吵架的那个女生那里，最后就默默的回到了座位上。每次当别人欺负我时，她也会站出来，将我拉在她的身后，告示别人不要再欺负我了，那一刻似乎觉得心中温暖起来，这时我自己都没注意到，自己的嘴自然的笑了一下。这个女孩子就是我们班，也是我最好的朋友之一——刘馨，她虽然不善言辞，可是却无数次让我感动。什么是小人物？在我看来，就是那些不善于表达自己感情，却一次次能够温暖人的心。虽做不出什么惊天动地的大事，言语也不会引起什么反响，但不抱怨，不悲观。600字 初二 记叙文
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我眼中的小人物扫大街的人，经常被人们认为是没有尊严的，我原来一直这样认为。他们的工作又脏又累，现在我的认识有所变，他们是城市的美容师，他们活得一样有尊严，他们的工作必不可少，一样要被尊重。有一次，我去广场玩，见到一个扫大街的工人，在‘哗哗哗”的扫地，前面的垃圾没扫完后面又脏了，好像永远扫不完一样。这时在我前面的一个人，把一杯豆浆，几乎还没喝，就随手扔了，那个扫大街的工人看见这一幕，开始批评小伙子：“好好的豆浆，不喝，给扔了，你扔也就算了，还扔地上，你以为我们容易吗？一年赚不了几个钱，还累个半死……”那个小伙子听见了过来头骂了一句：“要你管呀，要死啦。”就走了。我在心里暗暗说道：“你不就是个扫大街的工人吗，有什么可牛的，累半死管我什么事，谁叫你干这个工作的？切。”这时，突然来了一位和我差不多年龄的小姑娘，穿着雪白的裤子，当她经过环卫工人跟前时，一不小心，裤子上给沾上了泥水。我以为她会把环卫工人骂一通，谁知道她说“叔叔，我没事，您这么辛苦，我们都该谢谢您才对呢。"小姑娘的回答出乎我的意料。我不禁为自己刚才对环卫工人的认识而脸红。是啊，环卫工人为了给百姓一个干净、整洁的环境，他们任劳任怨，不辞劳苦，起早贪黑地坚守在自己的岗位上，我们应该尊重他们的劳动，敬佩他们的精神。从那以后，我彻底改变了对环卫工人的认识，因为他们平凡而朴实，有了他们，我们的环境才会越来越整洁，有了他们，我们的生活才会越来越美好。500字 初二 记叙文
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阅读小人物在悠久的历史长河中，时间如白驹过隙，最忍耐不住时间消磨的，应该就是生命。每个时期都会出现一两个伟人，如皓月盘踞在浩繁的星空上，被众多的小人物衬托。大人物们之前也都是小人物，而小人物的明天也许就是大人物。今天我们将要解读几位小人物的发家史，看看小人物是怎样炼成的。朱元璋，本名朱重八。当过和尚要过饭，后加入元末起义大军，改名朱元璋，誓要成为诛灭元朝的利器。朱元璋起初在郭子兴手下混，后因为郭子兴的排挤，无奈出来单干。坚信“高筑墙，广积粮，缓称王”这一王者养成理论的他顺利淡出元朝的视野，虽有张士诚，陈友谅等虎视眈眈，但朱元璋靠着手下的王牌军团，趁其与元朝相争之际，坐收渔翁之利。小人物也有大未来，谁说不是呢。靠着努力，勤奋还有一丝丝的运气，小人物照样可以翻云覆雨。小人物立足于世间，不仅需要自身的努力，如果天分不过，则更多的是需要他人的协助。靠他人帮忙并不是一味的依赖他人。唐僧西天取经，若是没有孙悟空，猪八戒，沙僧的帮助，早下去九九八十一回了，而孙悟空纵使有通天本领，在取经路上也只是第二梯队，每次还不得神仙们解决麻烦？一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，有时候群众的力量还是挺大的。小人物，一个不能只活在过去，天天为了明天的族群。小人物势必不会因环境而改变，因失败而放弃。小人物不懈努力，不言放弃。谁都是一个小人物，至少在拥有璀璨夺目的成绩之前你是，至于之后，或许你还是，也许你不是。550字 初一 说明文
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我眼中的湿地小时候，我不知道什么是湿地，我以为有水的地方就是湿地。其实，湿地是指天然或人工形成的沼泽地等带有静止和流动水体的成片潜水区。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，是鸟类以及其他动物的栖息地，所以大部分湿地被列为自然保护区。我曾去过一次湿地公园，湿地公园湖水特别浅大概只到我的脚裸。湖面水平如镜，让人不想打扰水面的思考。那里特别美丽，绿树成荫。两排树在道路旁挺立着。穿过这一个林 间小道，使人的心特别舒坦。偶尔看到一群小鸟在头上飞过，有到小鸟停在枝头上，有的小鸟在湿地旁喝着水，边喝边玩耍，可爱极了！在我眼中的湿地就是动物们的栖息地，人和动物在那里构成那一副和谐、宁静、舒适与美丽的风景画。我们应该保护所有的湿地，让动物们永远拥有自己美丽的家园，快快乐乐的生活在这里，繁衍生息。保护湿地不仅是为了动物，也是为了保护我们自己。因为湿地的作用与我们的生活息息相关第一。湿地可以提供水源。湿地作为居民生活用水、工业生产用水、和农业灌溉用水的水源。如果没有湿地我们的粮食从哪儿来？第二，补充地下水。我平时用的水大多数是地下开来的，而湿地可以补充地下水，保证我们的饮用水供应。第三，控制洪水的到来。湿地公园是一个巨大的蓄水库，可以在暴雨和和河流涨水储存过量的降水，均匀地把水流放出。减弱危害下游的洪水。第四，保护的堤岸和防风。湿地中生长着多种多样的植物，这个湿地植被可以抵御海浪、台风和风暴的冲击力，防止对海岸的侵蚀，同时它们的根系可以固地、稳定堤岸和海岸，保护沿海工农业生产。湿地还有很多作用，与我们的生活有着密切的关系，如:清除和转化毒物和杂质、保留营养物质、防止盐水入侵、提供资源、保持小气候……湿地与我们人类的关系密切相关，并且也是动物们的栖息之地，我们应该要保护它，不让它被破坏，让我们的生活更加美好，让动物们的生活更舒适，让地球妈妈更健康！这就是我眼中的湿地，一个不能被破坏的美丽仙境！750字 初二 说明文
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我眼中的四季春春天，一个绿色的季节。四季之首，春。春风轻拂，唤醒了冬眠的动物，染绿了江堤、山恋、草原。一切的一切在春天开始重生、繁衍。春天是个多雨的季节，不时地下雨，使空气清新。几场春雨下过，绿树长出新叶，小草也泛起一片新绿。树叶上还滚动着晶莹的雨珠。听！“咚，咚”，是小水洼的声音，这不也构成了一曲春天的赞歌吗？夏夏天，一个红色的季节。夏天的郑州尤其炎热。基本上每天都要开空调，有的还外出消夏、旅游。其实夏天也有它的好，比如说：夏天着衣少，多潇洒；可游泳，多美妙；有假期，可修身养性。但总的来说，我还是挺不适应它的。它太热了，阳光太刺眼了。晚上睡觉的时候，我什么被子也不盖，还很热。而且，还有一些小蚊子在我耳边飞来飞去，吸我的血，真是太可怕了！秋秋天，是一个金黄色的季节。天高气爽，秋。农民伯伯的劳动成果，丰收了。一夜之间什么都变了。昨天才是绿叶，如今被秋风一刮变成了黄叶。昨天那树上还有喜鹊，天上还有大雁，如今却没个影呢？昨天街上还有乘凉的人，如今街上还没几个人影呢？田野里，昨天还是人烟稀少，如今一个个庄嫁人在井井有条地安排了丰收。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”说的还真不错。冬冬天，是一个白色的季节。整个城市，都成了白色。雪花纷纷飘落在屋檐上、树上、地上、像给大地披上了银装。我们上学的时候，戴上手套玩打雪仗，有好几次都迟到了。老师问我们为什么？我们总是说睡觉睡晚了。在学校，也会玩，打雪仗、堆雪人，站在旁边的人，有时也会打到！冬天的景色太美了，我多么希望冬天能快点到来！550字 初二 说明文
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我眼中的成功“成”是“功”的积累，“功”是“成”的基础。这句话一点也没错。如果没有牢固的基础和经久的积累，成功的甘露又怎么会眷顾与你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不经过无数年的努力，又如何可以击穿这坚硬无比的石头呢？不仅如此，生活中也是一样。只有不断的累积生活的经验，汲取生活给我们的教训，才能活得精彩漂亮。约翰赫斯金说过一句话：“成功是用努力，而非用希望造成的”。看，这句话虽然简练，却蕴含着深刻的道理：成功是用努力换来的，而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书20年，之前还曾卖字求生，遭到了别人的嘲讽和否定，真算得上是几经坎坷，才练的一手好字，名垂千古。试想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何来那书法上炉火纯青的造诣呢？成功，这两个字让人感到多么振奋啊！平时我们说的那些都不算什么，只有自己真正的实现了一次，或者说成就了一番事业，才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘，要成功，就必须毫不畏惧的跨过每一个障碍；每一次跌倒，都要坚强的站起来，不许哭，也不许退缩；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，寻觅那微弱的光芒。当然，成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的：“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生，就是对这句话最好的诠释。他在发明留声机的同时，经过无数次的失败后，终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日，爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命，饿又重新试验，大约试用了6000多种纤维材料，才找到了新的发光体——日本竹丝，可持续1000多小时，达到了耐用的目的。可以说，这一项发明是爱迪生一生中达到登峰造极的成就。但是，深受其益的我们，不妨想一想，如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验，他又如何获得今天的成就？如果他没有把失败化为前进的动力，又怎么会发现可以持续1000小时的灯丝呢？没有永恒的成功，也没有永远的失败，只有不断地总结失败的教训，积累点滴的经验，才能获得更多的成功！辽宁铁岭昌图县昌图县平安堡镇中心小学六年级:阮佳宁800字 六年级 说明文
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我眼中的狼【篇一：我眼中的狼】狼，在我们眼中是一种可恶的动物。他们十分的凶残，他们会吃我们的牲畜，故我们称他们是邪恶的一方。但我看来狼是一种很好的动物，我们称他们是邪恶的一方因为他们会吃我们的牲畜，但羊也会吃草，那么我们是不是要说羊也是邪恶的一方呢？因此狼吃羊不是他的却点。还应说那是他的优点，因为羊只能吃那些没有对抗力的草，而狼能挑战自我，去吃活动的生物体这是他的优点。狼也是一种合作很强的动物，他们懂得合作取食，共同对付一只动物，他们的合作性是人类要学习的。然而狼最好的品质就是他们那绝不放弃，看到了猎物就会穷追不舍，不会轻言放弃。正如俗话说狗走千里吃屎，狼走千里吃肉。那正是他那敢于战斗的精神。当时中国正是有这种敢于战斗，敢于拼搏的精神，正是有着这种狼的精神，不畏牺牲的高尚品质。然而现在的中国人又缺少了这种敢于战斗，敢于拼搏的精神，因此现在的中国人应该主动去培养这种精神。【篇二：我眼中的狼】人们常说狼是贪婪奸恶凶残的，所以应该统统杀死。但我不这样认为。狼在大自然中存在那么多年，自然有它存在的道理，他维持着大自然的秩序。如果没有狼，植物和食草动物就会失衡，大自然就会被破坏。听老师讲过，有个地方人们都喜欢鹿而讨厌狼，于是人们全力捕杀狼。这样一来，鹿就没有了天敌，繁殖能力迅速增长，结果草吃完了，就啃路旁的小树叶，小树叶啃光啦，就吃人们种的庄稼。同学们想想，庄稼被小鹿吃了，人们吃什么？人们没有吃的还能生存吗？可见，保护狼，就是保护生态的平衡，就是保护人类自己。【篇三：我眼中的狼作文】狼，在大多数人的眼里是一个凶猛、残忍的冷血杀手。而在我眼中，狼是一种有感情的强者。狼，通常比狗大，耳朵更尖，尾巴挺直向下，毛色棕灰。栖息范围广，山林、草原、荒漠等地都能够看到它们的身影。它们是典型的肉食主义者。它们一般结伴而行，绝不会落单。俗话说：“大丈夫不为五斗米折腰。”狼也一样，绝不会向人类乞讨食物，唯一能让他们向人类乞求的，是狼崽的生命。我曾经听过这样一则故事：在一个寒冷的冬天，一只公狼为了不让母狼和小狼崽挨饿，冒着大雪出去找吃的，却被猎人打伤了一条腿，鲜血直流。但公狼怕猎人顺着血迹找到母狼和小狼崽，它在外面转了几十分钟，等血凝固了才回家。狼只是偶尔伤到了或者吃了几个人就被大家当成了冷血动物，而它们伤害人类是因为人类侵犯了它们的领地，而且弱肉强食是很正常的自然生存法则。人又何尝不是吃肉呢？狼，一个真正的强者，在这里，我为他正名！【篇四：我眼中的狼】人们都认为狼是一种凶残狡诈的动物，在我们的词典里充满了狼心狗肺、狼子野心等等诸如此类的字眼。但我不这样认为。虽然我只在动物园见到过狼，但我读过很多关于狼的故事。故事里形形色色的狼让我刮目相看，由此，我喜欢上了狼。首先，我认为狼长得很帅气。流线形的身体，炯炯有神的三角眼，竖立的尖耳朵，毛茸茸的大尾巴……跑起来像一阵风似的，别提有多威风了。在黑沉沉的夜色中，它抬起尖而长的嘴巴，仰天长啸，那叫声真是令人胆寒。其次，我喜欢狼的性格。狼是坚忍不拔、顽强不屈的，为了达到自己的目的永不罢休。【篇六：我眼中的狼】有人说，狼阴险狡诈、十分贪婪；有人说狼勇敢聪明、团结忠诚。而我却有不同的看法，我认为，狼既有它善良的一面，也有它险恶的一面。世界对狼是不公平的，有很多含有“狼”的成语和故事，大部分都含有贬的成分，如狼心狗肺、狼狈为奸、狼子野心。《小红帽》、《东郭先生和狼》等，并且蒲松龄的《狼》中也写了狼的狡猾与阴险，给人灌输了一种狼缺点无穷而优点却非常之少的观念，让人听到狼这个字眼，只觉得内心恐惧，也就出现了人类大量猎杀狼的现象。但是，狼真的是一丁点的优点都没有吗？读过毕淑敏的《母狼的智慧》之后，我从根本意义上改变了想法，因为狼是聪明的，它能够用自己的智慧来解决实际问题，单凭这一点，就可以否认“狼没有优点的观点”，并且狼还充满了伟大的母性的爱，能够用自己的一死来换回孩子的生，想必大家都听说过“狼孩”的故事，这个故事就更能体现出狼伟大的母性光辉了。综上所述，都表现了我的一个观点：狼同所有的动物一样，是优、缺点都拥有的动物。我看狼有人说，狼阴险狡诈、十分贪婪；有人说狼勇敢聪明、团结忠诚。而我却有不同的看法，我认为，狼既有它善良的一面，也有它险恶的一面。世界对狼是不公平的，有很多……【篇七：我眼中的狼】有人欣赏花的艳美，有人欣赏树的伟岸，有人欣赏水的秀丽，有人欣赏山的稳重……而我却欣赏狼。欣赏狼的智慧、狼的勇气、狼的团结精神。在远古时代，狼就是人们欣赏和敬佩的对象。爱斯基摩人和印第安人很早就认识到狼的优秀特质，许多印地安部落还把狼选作他们的图腾，他们珍视狼的存在，甚至认为在地球上，除了猎枪、毒药和陷阱，狼几乎可以和一切抗衡。古人认为，被野兽特别是被母狼奶大的孩子勇敢健壮、力大无比，绝非等闲之本。在神话传说中，波斯帝国的创始人基拉就是被母狼奶大的。狼之所以受到古人的尊重，和它自身存在的许多优秀品质是分不开的。狼具备卧薪尝胆的心理素质。它不会为了尊严在自己弱小的时候攻击比自己强大的东西。一只狼如果不幸受到了伤害，暂时失去了攻击力，那么他们最懂得的就是忍耐，哪怕一只弱小的羚羊从它身边经过，它也不会不自量力地发动攻击。狼的耐力和执着精神令人敬佩。为了得到一个猎物，它能锲而不舍地在猎物附近等待机会，和对手展开马拉松战术。狼最不缺乏的就是耐心，它埋伏在那里等呀等呀，最终在对手松懈时成为赢家。如果说狼的智慧和耐心令人欣赏，那它们团结合作的团体精神更加令人赞叹。狼如果面对比自己强大的对手时，绝不孤军作战，必会群而攻之，而且团队的纪律非常严明，绝对听从狼王的指挥。有这样一个故事：在冰天雪地的大山里，狼饿得眼睛都绿了，于是它们去围攻一只熊，轮番吸引熊的注意力，直到它口吐白沫倒在地上，它们才一起扑上去把熊撕成碎片，大饱了口福。而在遇到危险情况的时候，狼王的一声呼唤，就会让它们悄无声息地撤离。现在，越来越多的团队开始欣赏狼的文化，以“狼”命名的品牌也越来越多，比如“七匹狼”“与狼共舞”等，无不看出人们对狼的欣赏。我认为，团队推崇狼性文化，其实就是希望团队具备狼的拼搏精神、团结精神，在浪尖上求生存，浪谷中图发展，在逆境中立于不败之地。狼已经成了一种精神和文化的象征，我欣赏狼！1200字以上 三年级 说明文
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我眼中的小人物我眼中的小人物，那可是来自我们八七班霸气班的。人物那可是不容易得来这个尊称的，既然是人物，那就是不同的。听我速速跟你道来我们霸气班的小人物吧。这位人物是我们班的班长，她留着长长的歪小辫，有一张大嘴，那大嘴一张仿佛要把你吞下所以千万不要惹我们班的班长呦，小心你生命不保。她有一个老土的外号‘朱丽娘’呀，别被她听见了。人物就是不一样。在一次上数学课上，数学老师喊：“上课”。她竟然说了一句英语up！这是上英语课说的，怎么数学课上还说。数学老师很淡定地说：“只要你们听懂了就行。”这惹得全班同学哄堂大笑。我扫描了一下她，看她没有怎样。依旧是很平静，她说：“英语课上说顺嘴了，没有控制住。”这也不怪她。在这节数学课上老师出了道题目顿时，教室里鸦片无声，而她却举起手。胸有成竹的她被老师找上了台。以几分种的速度把答案做了出来，只要她上台做题那就是百分之九十九的正确率。在我心里这学霸就是小人物，唉，与我们相比之下只是学渣。清脆的下课铃响了，就这样这节课上完了。我深深的记得在一节物理课上，物理老师发试卷。安静的教室，都能听到同学们紧张的心跳声。老师发试卷了，谁谁多少分，朱丽阳100分。听到后我都为她高兴，她也露出了灿烂的笑容把试卷领回到座位上，她自己鼓起了掌，为自己祝贺。人物就是人物，听了我的诉说你也有所了解我们班的小人物了吧。500字 初一 记叙文
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我眼中的小人物小人物这个词是人们都知道的一个，世界上有很多大人物比如：电影明星、企业巨子、国家总统等。这些都很厉害，这是大世界里的如果想学校里那校长是大人物老师和同学是小人物，在说教室那老师是大人物学生是小人物，我要讲的小人物是我们班上的——蔡冉下面跟你们说一说他吧。他是一个小胖子，他很老实不喜欢和人们讲话，像有一次校运会上我们都在给运动员加油他就在那坐着一动也不动，就跟木头一样的，别看他呆呆的其实他脑子聪明的很，像为了给别人玩手机就往手机电板上弄一片纸挡住，是不是很聪明呢。有一次最后一节课，老师说下去跑步值日生留下，他的助长大吼大叫的让人去打水，没有一个人去的他很主动的去打水没有看到他有抱怨，和生气只有平静的，打过水自后他又是扫地又是拖地，心里说：好不容易到我们这组不好好干不行。做好之后倒垃圾，没有一个干的全走了，就他一个去到看着就心疼。还有一次，他坐着突然来了几个调皮的孩子耍他，他头一开始都没有理会，但是那几个越来越狠了。他终于忍不住了抓住一个就讲他。要我就打他了打他那么狠就之讲他。诶！真是好心人，然后那几个就不打他了。原来他是一个从小就被欺负的，不是他爸他妈看到他生上的伤痕，就和他爸吵，不然他还是很好欺负的。这就是一个小人物生上的事。500字 初一 记叙文
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我眼中的小人物说到人物大家都会想到英雄，可这次我们说的不是英雄，是在我们生活中的一些小人物，他们是无处不在的。在我们班里有一个男生叫刘毅松，他个子不高小鼻子小眼的，在我们男生里算是最好欺负的一个，可是有的时侯生气起来，还是有一点吓人的，就像是小女生生气一样。我和张家军天天在学校欺负他逗她玩，我们也都叫他：“松哥，松哥，松哥当然，这也是只有他在我们班里的时侯叫的。刘毅松这人每次都会和女生坐在一起，这也是我们的一个笑兵我们只要一下课就说：“又松哥怎么又和女生坐在一起了？怎么每一次调位子，你都会和女生坐在一起？心里是怎么想的：”每天我们班里的几个玩的好一点的朋友都会这样说，好好的耍耍他。有一次下课，我和张家军和一起一样，去找他玩，我和张家军偷偷的说：“老张，我们俩把刘毅松给打一顿，好不好？”张家军坏笑的说：“好同意。”我们俩把他抱在地上的时侯刚想打，一不小心叫他跑了，他跑几个男生那站着，："说兄弟们林文和张家军一要打我，你们给我打他们俩”，就在这时屠文骐说：“好，我们的松哥都开话了，谁敢不听？给我打，一群男生向我们跑来我们俩想跑，可是没有像刘毅松怎么好的幸运了，没有跑了。就他们给打了一顿我们张家军也知道他们几个是和我们俩闹这玩，可是也是很疼的”。这就是我们班有时呼风唤雨，有时弱如蚂蚁的小人物—— 刘毅松。八《2》林文500字 初二 记叙文
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我眼中的小人物说起人物，我肯定会想起国家主席习近平，但是人家毕竟是打扰物，我要写的是我眼中的小人物，要说起小人物我第一个想起的肯定是我小叔。看看人家是怎么成为小人物的。小叔是我小奶家的儿子，初中毕业就开始在苏州乱混，每个月就3000多的工资根本不够他花，在外面叫一些狐朋狗友，每天只能靠给别人开车为生，这样的日子一直陪她在常州度过了差不多有七八个年头。小叔原来是个爱赌博的人，最多一次，小爷寄给了他7万多元钱，结果被他一夜之间化为乌有，让他买的车子也没有买，小爷去了给他狠狠的打了一顿，因为那是他挣了一辈子的血汗钱。问他钱呢，他说掉了，于是小爷说要报警，他才说输掉了。从那以后，也就是2009年他就回老家了，发誓再也不赌了。回来给我一个表叔开车。一个月跑的是物流，从霍邱到合肥，跑专线。因为表叔有2家物流，还有一家是顺捷物流，看小叔表现还不错就把这家给了他小输借了50万把买下了。买下了以后有5张车子来回跑，一天差不多能赚四五千，全部去掉1000多，一年30多万。2年后钱还完了，接着又买了一辆半挂车，买了2辆后八轮，生意越做越红火，也不赌了，在合肥买的还有房子，我们这里的人都见到他都说他有头脑，他还很谦虚的说，因为人不要面子弄啥都能混碗饭吃。我希望小叔以后的事业会越来月红火，生意越做越大，从小人物变成大人物，别让别人看不起你。500字 一年级 记叙文
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我眼中的小人物人物对我来说没有什么可以写而言。我与其不会写人物。但实际就没有见过什么小人物。让我想想呵。比如说我们班成绩差的人姚家晟，姚家晟虽然人家成绩差，但是人家骄傲。有一次，我和他在一组扫地，整天在外面吃完面才到教室，每天组长叫他交作业，叫他扫地，他都很不满意的说，我知道了，他每天过着不同生活方式，比如说，在教室里，不说话，刚来的时候傻呆呆的不管别人怎么说他他都一声不吭，不管别人怎么去骂他，他都漫不正经的说，骂吧，把气全忘我身上撒。他在我眼是用胸膛挡子弹，我在疑问着他，他无法说，人会有羞耻之心，天上的月亮看的自己喜欢的人跟它打昭呼。姚家晟就是个学渣，学渣都不配，整天调戏我们女生，我永远都看不起他，如果他不说话，我们班的人大多说都想不起他来。有一次，英语老师在讲试卷，他上课犯错老师让他站起来，老师问：“我怎么想不起你叫什么名字，忘了。”我在背后议论，这才多长时间就忘了他的名字，还没到两年的时间英语老师就把成绩差的学生忘的一干二净了吧。还有一次，上思想品德课的时候，老师说，最后一排的检察前面的人背书，自己也要背，要背给我听，不能错。我们看在姚家晟因为他是后一位，他来检察我们全班，他总是被轻视就这样在我们班的态度。在我的眼中姚家晟就是一个十足的小人物，没有一点优点。500字 初二 记叙文