拼装汽车模型
650字
四年级
记叙文
今天是一个很有意义的日子，我们来到了101中学旁边的“中小学素质教育中心”进行实践活动，第一个项目就是拼装汽车模型。
进了活动教室，老师把我们分为四个小组，我是第二组的两个组长之一。不一会儿，老师便打开了一个大箱子，里面露出了很多的车模盒子。同学们都眼馋了，一个个都把器材费握在手里，随时准备冲上去“抢购”（车模是需要自己花钱买的）。老师好像看出了我们的小心思，连忙提醒：“大家不要着急，先从一组开始，一个一个地过来交钱。”拿到车模后，我们都手背在后面，等着老师教我们怎样组装。
老师打开大屏幕，按图给我们讲解车模组装要领。可是他只讲了前面几道工序，估计是怕我们乱套。正当我装得很有兴致的时候，却接到了学校通知，要我和另外几个同学一起去排练节目，准备代表学校参加市里演出。只能放弃课程，很遗憾地带着个半成品离开了现场。
放学后，我请我的好朋友迟诚来我家教我后半部分的组装。迟诚还真是个细心、认真的“小老师”，她现将她的车模拆开，按照老师下午的教法，一步一步地教我安装。最难安装的是那个在马达上面的高速轮，我费了好大的劲儿，才安装上去了。等我把电机盖儿盖上，把电池安装上去后，迟诚对我说：“你可以打开开关试试车速了。”我小心翼翼地打开了开关，电机就急速地了起来。“哇！好快啊！”兴奋之余，我赶快关闭开关，把车模上盖装上，然后急不可耐地在地板上进行了“隆重”的试车。“成功了！成功了！”我喊着，跳着。
今天的实践活动，大大提高了我的动手动脑能力。送迟诚走的时候，我忽然想起了今天还是姥姥的生日，我干脆把这个车模当作礼物送给姥姥，让姥姥也返老还童一把。姥姥高兴极了，生日宴会开始前还让我这个“赛车手”小试了一下她的车号为的“赛车”。
大连市金州新区实验小学四年二班 于越
写于
拼装航母军模
500字
初三
记叙文
在粘胶水的过程中，姥爷发现，中间主船舱上边的甲板，因为里外两面印刷的图像都一样，所以我给它拼反了，把指挥塔台拼到了左边，实际应该在右边。再者，指挥塔下边也应该折起来。姥爷说：“如果让真正的军迷看见了会笑话的，人家说咱们是外行，再买一个重装吧。”
2月25日下午，姥爷又给我买了一个同样的拼装军模。这次拼装比第一次快一些了，而且中间的主船舱上的甲板沒有再拼反，很认真地瞧图。姥爷说：“别再错了。”这回指挥塔是在右边了。而且这次发现了装尾舵的错误，这点，姥爷也没检查出来，我给它改正了，应该是插入到后边预留的小缝里，不能浮搁着。组装完了，看一下整个舰体，都是非常平整的。通过两次拼装，对库兹涅佐夫号航母，我有了粗略的认识。
美国的航母什么样？其它外国的航母什么样？我让姥爷上网。我不上网，是因为姥爷告诉我，当时网页时常钻出黄色图片，小学生不宜，现在似乎好多了。放学回来，我看到了许多给我下载的图片。美国的航母有尼米兹号、艾森豪威尔号、卡尔文森号、罗斯福号、林肯号、华盛顿号、斯坦尼斯号、杜鲁门号、里根号、布什号、福特号……；其它国家的航母，俄罗斯一艘，英国两艘，法国一艘，印度一艘，意大利两艘，西班牙一艘，泰国一艘，巴西一艘……。这些航母都在海洋上劈波斩浪。
眼前，我有两个库兹涅佐夫号航母军模，放在一起跟镜像似的，挺好玩儿的。567字周四作
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记叙文
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拼模型星期天上午我把爸爸给我买的恐龙模型拿出来，玩拼模型.开始时我把模型和外包装上的模型图案拿在一起对比起来，心想：拼装恐龙模型一定很简单，一定很快就把它拼装起来。于是，按照包装上的恐龙模型图案拼了起来。我很快就被散架的恐龙“打倒”了，因为模型被我拆了之后变成了很多的“小零件”，在拼装的时候，一会儿恐龙缺少了尾巴，一会儿又变成了没有脖子的怪兽，有几次恐龙已经被我安装好了，但是地上还剩下几个恐龙的“零件”，它们把我的头脑都搞晕了，装了好多次都没有成功。看到地上一堆零散的恐龙骨骼，我真想放弃，地上散架的恐龙也好象在对我挑衅：怎么样？你斗不过我吧！这时，我的头脑里想起了滴水穿石的故事，耳畔想起了老师的谆谆教导：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。于是我想：微不足道的水滴都能把石头滴穿，那么，我一定能“战胜”恐龙，把这个散架的模型完整拼装出来。我经过思考，在脑海里回忆着完整的模型，不断摸索拼装的方法┅┅经过好长时间，我成功了！我终于把模型拼出来了，一个完整的恐龙站在我的面前！此时我却并不觉得自豪，反而有点惭愧，因为开始时我太骄傲了。从拼装模型这件事中，我知道了做什么事都不能骄傲，更不能三心二意、半途而废，而要目标专一，持之以恒才能取得成功。500字 四年级
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