《石头汤》读后感
《石头汤》读后感500字
最近我读了《石头汤》这本书,这个故事主要写了三个和尚去化缘的路上,最年轻的阿福问年纪最长的阿寿,“什么使人幸福”阿寿回答道:“分享使人富足”。他们就到山下的小村庄里去了。那里曾经发生战争,灾难,疾病等一些事,所以他们对方都不相信自己。他们通过煮石头汤这件事来使大家在一起的事。
通过这件事,阿禄明白了幸福就像煮石头汤那样简单。我也明白了幸福其实很简单,就像石头汤一样,看我们加些什么?我们加进什么,就会获得什么。为了让我们的生活多姿多彩,要自己好好把握我们在汤里加些快乐,我们一定会回报幸福。我们付出的越多,回报的幸福也就越多。如果人人都能为社会和他人不断的奉献和付出,就会不断的得到社会和他人的更多回报。我有的可以和你一起分享,我没有的,别人也会与我一起分享。大家互相关心,互相帮助,你中有我,我中有你,幸福会陪伴着我们每一个人。
《石头汤》读后感500字
有一句话说的好,只要人人献出一点爱,这个世界将会变成美好的人间。帮助别人快乐自己,赠人玫瑰,手留余香。在学校,有人患了白血病急需治疗费,我们便争先恐后的捐出了自己的零花钱,虽然每个人都只捐了一二元,但却表达了我们忠心的祝福。
快乐很简单,只不过看你是不是来自于内心、是不是愿意和别人分享你的快乐,是不是会信任别人。那三个和尚就是教会了村民们懂得了简单的信任、关心和奉献,所以才让他们才懂得了什么是快乐。
这个故事对我们的启发很大,衣食无忧的我们是否知道什么是真正的快乐,我想,我们的村子里是不会来三个和尚的,也不需要他们的“石头汤”,从现在开始和大家一起分享快乐吧!
《石头汤》读后感500字
在学校组织的图书讲述大赛中,我第一次听了《石头汤》这个故事,当时就给了我很不一样的感受。这个绘本故事令我忍不住一读再读,并慢慢品味书当中更深更有价值的东西。并且把它带到了班级中,和孩子一起来分享这么一个幸福的故事。
这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美,作者琼?穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名,他运用华丽的水彩画,引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱,融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难的岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。
每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要,对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难,不愿意接纳任何人,但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅,秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标,当一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多,原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施!
将心比心,如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵,让学生来添油加醋,共同烹调和享受“石头汤”的美味,就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香!用智慧挖掘人性深处的美,以煮石头汤的心情,慢慢引导孩子发挥他们的潜能,将他们的内在才华激发出来,他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后,我将与我的学生一起,为我们的汤添加佐料,共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。
《石头汤》读后感500字
一说“石头汤”,肯定有人没有听过,这是一个很有趣的故事。那么,今天我来给你说说吧。
故事是这样的:有一天几个和尚去化斋饭吃,到了一个平穷的村庄,村里人看见他们,都纷纷关门,谁也不给和尚饭吃,几个和尚想了想,想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅,锅里放了些石头,谁要喝石头汤就要向锅里放:一勺盐、一个土豆、一颗白菜……,只要一点点不要太多。一个小男孩开了头,后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯……一起煮。正是靠大家的这些东西,使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝“石头汤”,并围着锅开起了大party,快快乐乐地说着:“瞧,这就是团结的力量。”
通过这件事,让我明白团结才有力量,只有团结才可以克服困难,勇往直前,同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助,因为俗话说:赠人玫瑰,手有余香。
《石头汤》读后感500字
前些天,好朋友借给我一本书,名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪,石头能煮汤吗?是怎么煮的?好朋友神秘地说:“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书,谁知,刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。
故事是这样的:以前,有一个村子的人们总是来去匆匆,但所做的事都是为自己,所以他们从来没有感受到快乐。这一天,村里来了三个和尚,在了解情况后,这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法,让村民们知道什么是分享,什么是快乐,从未有的笑容在村民们的脸上绽放。
这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的:你与别人分享多少,你为别人付出多少,其实,你也会从中获得多少,甚至是更多,正如“赠人玫瑰,手有余香”,在分享与付出时,快乐与幸福也会随之而来。小时候,妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子,那时的我总是有些不情愿,现在才知道,妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸,我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快乐的,是微笑的,是满足的,而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在,就请友好地伸出你们的手,让笑容永远绽放在我们的脸上。
《石头汤》读后感500字
今天,我们老师让我们上网看一看石头汤的故事,于是,我打开电脑,来看石头汤的故事。
本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子,这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话,甚至见面都不愿意了,当三个和尚敲他们的门时,他们干脆就把灯关掉,或者把窗帘拉上,假装睡觉了。
“他们根本不懂得快乐是什么!”阿寿激动的说。可是,他们有什么办法呢。
阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤,阿寿激动地说。可是,石头怎么煮汤呢?鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。
原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀!于是,他们成功了,当人们把很多东西放进石头汤的时候,我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀!读到这里,我的心里暖暖的。可我又想:这石头汤好不好喝呀?人们只不知道三个和尚在骗他们?他们会不会因为三个和尚骗他们生气?可读到后面,我就不那么奇怪了。
村子里的人原来这么富有爱心呀!原来他们是这么希望和平。盼望和平呀!他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处,只是被灾难逼的不得不这么做。
怎么,连一碗石头汤都可以使人们好好相处,那么,一些爱心又怎么不会让儿童高兴,一些孝心又怎能不会让老人激动呢?如果我们每人付出一点爱,世界将变得更美好!
捉蚱蜢
今年我的国庆节过得很有意思,因为一项特别有趣的事儿——捉蚱蜢。
那天,我和姐姐们去了一条寂静的小路捉蚱蜢,那里花团锦簇,两旁的大山连绵起伏。走着走着,我们来到了一片绿莹莹的草地,先跺一跺脚,然后蹲在地上,睁大眼睛,小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的,所以很难和绿草分辨,我费尽心血终于找到了一只又大又肥的蚱蜢,我刚一伸手,蚱蜢好像察觉出来了,赶紧一跳,速度如闪电一般,一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿,有的被蚱蜢察觉出来了,有的捉到了,可埋不住心中的喜悦,蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获,又看看姐姐们,这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢,我心急如焚。哼!老虎不发威,当我是病猫!我再次精神抖擞的捉蚱蜢,在这时,我看见了一只“肥佬”,我轻手轻脚地走进蚱蜢,可他还是跳走了,它一跳,我也跟着跳,我对它穷追不舍,像在跟它跳舞,我费了九牛二虎之力终于捉住了它。它双脚不停地挣扎,嘴也动着,仿佛在说:“好人饶命!”我高兴地手舞足蹈,这是我第一次战利品。有了这次经验,我接二连三地捉了十几只蚱蜢。
后来,我想:蚱蜢虽小,但也有生命,而我毁灭了他们的自由,也当摧残它们的生命!想到这,我把蚱蜢放了,让他们回归大自然。
天空渐渐地暗了下来,太阳慢慢地落了山。我们虽然没带战利品回家,但却收获了快乐。
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《石头汤》读后感今天,我读了一本令我记忆深刻的书《石头汤》!《石头汤》?看到这个书名,你一定很奇怪吧,石头也能煮汤?为什么我家没煮过呢?别急,答案马上揭晓。这个故事讲述的是阿福、阿禄和阿寿三个和尚通过他们的聪明才智,从那些经历过很多苦难,不愿意相信、不愿意接纳任何人的村民那里获得了丰富的食物,并教会了村民分享能使人快乐、使生活更美好的道理。因为快乐离得很近,所以没有什么灾难和不幸真的能够使人心灰意冷,再也没有兴奋的精神。从这个故事中,我体会到了分享可以使人释怀;分享可以使人更快乐道理。也认识到了做人不能太自私,只有付出才会有收获;只有把自己的东西和别人分享,才会觉得很坦然,很开心的道理。如果有好东西不和别人分享,那么,你就品尝不到快乐的滋味!从生活的角度上,我学到了:人要学会分享,如果你不会分享不会信任别人,那你肯定就不快乐。一个人能拥有和创造的东西是有限的,而和周围的人分享自己物资或精神的东西,这样,很多人奉献的东西在一起,就会创造出更加美好,让人出乎意料的东西或事物来。这样,就能让每个人都能变得更快乐,让生活变得更有活力,充满生机!快乐是什么?当我们敞开胸怀付出的时候,就会得到快乐。其实,快乐就像煮石头汤一样简单,只要你懂得分享,懂得付出!500字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感前些天,好朋友借给我一本书,名叫《石头汤》。一看到书名就很奇怪,石头能煮汤吗?是怎么煮的?好朋友神秘地说:“你自己看。”我怀着无限的遐想翻开了这本书,谁知,刚看一会儿就被这故事深深地吸引了。故事是这样的:以前,有一个村子的人们总是来去匆匆,但所做的事都是为自己,所以他们从来没有感受到快乐。这一天,村里来了三个和尚,在了解情况后,这三位智者决定帮村民们找回快乐。他们通过煮石头汤的方法,让村民们知道什么是分享,什么是快乐,从未有的笑容在村民们的脸上绽放。这个故事也让我明白了快乐与幸福是如何得到的:你与别人分享多少,你为别人付出多少,其实,你也会从中获得多少,甚至是更多,正如“赠人玫瑰,手有余香”,在分享与付出时,快乐与幸福也会随之而来。小时候,妈妈总是让我在吃糖果时分一些给别的孩子,那时的我总是有些不情愿,现在才知道,妈妈是在教我与人分享。看着好朋友的笑脸,我的心也是甜蜜蜜的。幸福是快乐的,是微笑的,是满足的,而获得这些就像煮石头汤这么简单。现在,就请友好地伸出你们的手,让笑容永远绽放在我们的脸上。450字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感在学校组织的图书讲述大赛中,我这是一个很古老的民间故事。这本书的插画很美,作者琼?穆特以优美恬静的画风在美术及插画创作领域享有盛名,他运用华丽的水彩画,引领读者去深思故事背后的蕴涵。他把自己对禅宗和东方文化的热爱,融入到这个古老的巧计故事当中。三个和尚来到一个饱经苦难的村庄,村民们长年在艰难的岁月中煎熬,心肠变得坚硬,不愿意接纳任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。“幸福就像煮石头汤一样简单”。每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要,对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难,不愿意接纳任何人,但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅,秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标,当一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多,原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施!将心比心,如果我们的老师都用“石头汤”为诱饵,让学生来添油加醋,共同烹调和享受“石头汤”的美味,就一定能分享到比我们的付出还要多的功效。真是赠人玫瑰手有余香!用智慧挖掘人性深处的美,以煮石头汤的心情,慢慢引导孩子发挥他们的潜能,将他们的内在才华激发出来,他们的童年生活将会成为一锅美味的石头汤。今后,我将与我的学生一起,为我们的汤添加佐料,共同煮出一锅美味无比的“石头汤”。550字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感一说“石头汤”,肯定有人没有听过,这是一个很有趣的故事。那么,今天我来给你说说吧。故事是这样的:有一天几个和尚去化斋饭吃,到了一个平穷的村庄,村里人看见他们,都纷纷关门,谁也不给和尚饭吃,几个和尚想了想,想出一个办法使全村人团结起来。他们架起了一口锅,锅里放了些石头,谁要喝石头汤就要向锅里放:一勺盐、一个土豆、一颗白菜……,只要一点点不要太多。一个小男孩开了头,后来大家争先恐后地从家里拿来五花八门、味道鲜美的调料、胡萝卜、冬瓜、红薯……一起煮。正是靠大家的这些东西,使这锅不好喝的汤变得香气迷人。大伙一起品尝“石头汤”,并围着锅开起了大party,快快乐乐地说着:“瞧,这就是团结的力量。”通过这件事,让我明白团结才有力量,只有团结才可以克服困难,勇往直前,同时我们在别人遇到困难时应该多多帮助,因为俗话说:赠人玫瑰,手有余香。350字 五年级 读后感
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《石头汤》读后感今天,我们老师让我们上网看一看石头汤的故事,于是,我打开电脑,来看石头汤的故事。本文讲述了三个和尚——阿福。阿禄。阿寿搬进了一个小村子,这个村子里的人们历尽了种种磨难——洪水。地震。他们不愿在和自己的邻居搭话,甚至见面都不愿意了,当三个和尚敲他们的门时,他们干脆就把灯关掉,或者把窗帘拉上,假装睡觉了。“他们根本不懂得快乐是什么!”阿寿激动的说。可是,他们有什么办法呢。阿寿想到一个办法“我们要他们看看怎样煮石头汤,阿寿激动地说。可是,石头怎么煮汤呢?鸡蛋可以煮汤。白菜可以煮汤。西红柿可以煮汤。面条也可以煮汤。我带着问题继续读起来。原来这三个和尚是想测试人们到底还愿不愿意为别人付出呀!于是,他们成功了,当人们把很多东西放进石头汤的时候,我能感到人们的好奇和三个和尚们的感动呀!读到这里,我的心里暖暖的。可我又想:这石头汤好不好喝呀?人们只不知道三个和尚在骗他们?他们会不会因为三个和尚骗他们生气?可读到后面,我就不那么奇怪了。村子里的人原来这么富有爱心呀!原来他们是这么希望和平。盼望和平呀!他们并不是不懂得好好和自己的邻居相处,只是被灾难逼的不得不这么做。怎么,连一碗石头汤都可以使人们好好相处,那么,一些爱心又怎么不会让儿童高兴,一些孝心又怎能不会让老人激动呢?如果我们每人付出一点爱,世界将变得更美好!550字 五年级 读后感
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石头我发现石头的真理“叽叽叽,啾啾啾……”。枝头的鸟儿不停地叫着,刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖!天气如此之好,本该心情也很好,可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼!坐在草地上,远眺对面的湖畔,心情久久不能平静。我不承认自己已经输了,但又不得不承认,在新的位置上,跌得很疼。愤怒!我走到湖边,抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚!”湖边的石头并不好奇我为什么扔它,自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样,世界就颠倒了!可惜,它听不到我心中的呐喊。我不解恨,又继续扔,石头不理会我的愤怒,仿佛在嘲笑我。可恶!石头一个接一个地落入水中,可是荡开的涟漪一圈圈地扩散,似乎我的心情也舒缓了许多。罢了,我傻傻地坐在湖边,看着水中的石头,又看了看岸上的石头,似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头,放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了,颜色变深了,放在手心,水中的石头很凉,岸上的石头很暖。放回水中,石头依旧沉入水中,久久,一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴,也一动不动。是的,石头的天性就是不动。我突然明白,我就是水中的石头吗?水中的石头,位置变了,但它还是不动天性,只是比岸上的石头变凉,变湿。人不也如此,不同的遇境,本色不变,变的是心态。只有石一般的坚定,立定于困难之中,正如水中的石头,才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中,让困难带着你离去,甚至牵着你的鼻子走,那将会使你晕头转向,不知往何处。水中,石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上,湿的石头在阳光的烘烤下,恢复了原样,恢复了它的生活,继续它们原有的生活。我欣喜,我发现了石头蕴藏的真理!“叽叽叽,啾啾啾...”鸟儿沐浴在明媚的阳光下,快活的叫着……我也迈着轻松的脚步回家……点评:小作者融情入文,用生动的文笔述说自己独特的生活经历和体验,情在文中,理在情中,睿智的思想流露于字里行间。开头结尾呼应,过渡自然连贯。文中善用短句,“很暖!”“很疼”“愤怒!”等,有利于表达强烈的感情。我发现谎言也美丽早晨,露珠最美,像一颗颗璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一个无暇的玉盘。但你相信吗,谎言也美丽!还记得《泰坦尼克号》这部电影吗?男主角在千钧一发的时刻,为了让女主角顺利逃生,不得不骗她先坐上救生艇。看着心爱的人安全地远去,他微笑着慢慢在冰冷的大海里永远睡着了……这虽然是个谎言,但却如音乐般的震撼人心,让人领略谎言在爱的世界里如此美丽!还记得《感动中国》人物中的田世国吗?为了挽回奄奄一息的老母亲的生命,他不惜为母亲捐出一个肾。田世国知道一向爱子心切的老母亲肯定不会同意,便动员全家人隐瞒母亲——若是母亲问起肾的来源,就说是一位不知名的好心人捐赠的。多么让人感动的谎言啊,这不正是“谁言寸草心,报得三春晖”的真实写照吗!一直以来,谎言是欺骗,是丑陋的代表,但有人却说,善意的谎言使世界变得更加多彩!善意的谎言是挫折时的鼓励,是成功时的激励,它包含了人与人之间的沟通和人与人之间的情爱。我也有过深深的体会——小时候的我体弱多病,可以说是在药缸里泡大的。妈妈觉得吃太多的药品会损害我的身体,便给我买了很多营养品。但奇怪的是,我吃的时候,妈妈不吃,总说:“我早就吃过了。”或者说:“这东西我不喜欢。”这样的妈妈让我很心疼,可是妈妈身体也是虚弱的。不久,终于让我想到了一个妙计。一天中午,妈妈煮了丰盛的午餐。吃鱼的时候,我皱起了眉头,“妈妈,这鱼太咸了。”妈妈惊讶地看着我,“会吗?我明明没放太多的盐啊。”“真的真的,不信您尝尝。”妈妈半信半疑地夹起一块鱼肉,尝了尝,“不会啊。”“会啦会啦,您再试一块。”……妈妈终于明白,她的乖女儿是想让她多吃点鱼呀!妈妈笑着看着我,眼里充满了晶莹的泪珠,我看着妈妈,心里不吃了蜜还甜!这时候,我发现,谎言也美丽……1200字以上 三年级 写景
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石头一颗灰色的石头躺在路边,花开花谢,草长草枯,一年又一年,岁月在它身上留下了痕迹。在雨水的冲刷下,原本平滑的身体上出现了不少细小的凹陷,在寒风的侵蚀下,原本有着足球大小的身体如今只有其一半大小。对于自己日渐衰老这一事实,心中不免顿觉悲凉。但他没有选择倾诉,没有选择呐喊,而是选择了沉默。闭上双眼,缄口不言,是沉默者对外界展现的一种态度,也是沉默者的一种自我保护的权利。石头无畏生死,无畏生来与离去,若说它对生死来去并无概念的话,那他就不会选择沉默。之所以无畏,因为坚硬。坚硬,是它的一种决心。就像剥掉玉米叶后玉米粒就完全暴露在空气,完全暴露在阳光与世界之中。对其赋予灰这一色彩之后,硬中就有了一种柔软感,如同橡胶般。当然,在某种普遍意义上来说,石头要比橡胶坚硬得多。石头的命运是充满悲剧的,不会像动物一样能够自由移动,能够自由活动,在日日夜夜的风吹日晒中都不会离开自己的位置。目视眼前的湖,遥望从身旁穿梭而过的火车,即便花开花谢,草长草枯,它也坚信它们还会再生,再长,再起。这是它多年来累积起来的经验。以前不曾觉得它们的重要,如今经验在此处散发着光芒,无限而耀眼。它知道这是一种引诱,光芒的背后总会隐藏着一些危险性的非自身能力所能控制的东西,就像要想抓住麻雀,先要在地上布好罗网后撒上稻谷后,只要耐心等待麻雀落网即可。而石头所能做的,只有不接受那个引诱。而越是不接受,越是抗拒,背后的东西就越是引诱,继而开始转换方式,甚至不惜现身。经验开始散发着一股腐臭味。危险正在逐渐靠近,距离自己越来越近,石头后脑勺开始发凉。这种感觉它无论如何也无法忘记。每到夏天,不远处的地里便杂草丛生。几个月前,乱蓬蓬的充满自由幻想的绿草在那无所顾虑地生长,当满地都是自己地盘时,当他们正为自己的成功欢欣雀跃时,头戴草帽,手持锄头的农夫现身于地里。那时当即,地里间所有的草感到了绝望,包括石头自己。当然祸并未及身。只是到了第二天,地里的草都七倒八歪的,地间没有了他们的光荣与呼声。石头是那么的喜欢他们,一身绿衣,在它眼里仿佛仙女下凡一般美丽。那一刻,石头对生离死别彻底的麻木了,一切都那么自然而然地发生,没有为什么,一切都是那么理所当然。身旁火车隆隆的声音过后,一切又恢复得极其平静,平静得仿佛从透明杯中窥视清水一样。几个月对石头来说,如同昙花一现。沧桑的石头不再年轻,看破了多少世故,只是记忆对前几个月的事却意外分明。这另它十分奇怪,自己的记忆早就应该消失在了某处才对。石头在很久很久以前就开始自我训练记忆,但效果并不佳,起始目的是为了加强记忆能力,开始无论短时记忆还是长时记忆,抑或瞬时记忆,它都有给自己有意地训练,但它忽略了无意对记忆的影响,所以终以失败告终。但它并没有放弃。五十年前它再次重新训练记忆,尽管对有意与无意两点进行共用,但还是失败了。这时石头明白了一个道理,无法移动的自身对眼前的一切具有极大的依赖性与局限性,并严重限制了自身本能的发展。可是为何此刻记忆却如此分明能记得几个月前的事呢,这是它从未有过的事。石头知道,它已经中了圈套,隐藏在耀眼光芒背后的圈套。面对这种大胆的引诱,而自己毫无顾虑地钻了进去。身旁的枯草,凌冽的寒风,锈迹斑斑的铁轨,在一声突然的“嘣”的一声中,尽皆消失。结了冰的湖面破了一个半足球大的窟窿,岸边站立着一个表情愤怒的男人。石头隐约听到了他的呐喊声,但内容他听不清。湖底水寒彻骨,如同有人抡起铁锤向他砸来一般。深褐色的泥沼中,陷满了碎瓶、废塑料袋、和正在腐烂的树枝,任凭岁月腐蚀,在有限的空间内哀叹而无法自拔。小鱼竞相游过,在石头落下之时,皆惊慌而四散奔逃。湖水的波纹向四周荡去,层层叠叠,就像排列有序的鱼鳞。当然从湖面是看不出任何的波纹,石头的悲鸣无法传递到湖面上,最终也只是消逝在湖中,而知晓它的悲鸣唯有惊慌的小鱼,唯有腐烂的树枝、破碎瓶罐与废塑料袋。湖底没有陆上的万紫千红,也没有陆上的银装素裹,它感到了一股彻头彻尾的孤独,这种孤独几近是它发狂。泥沼紧紧裹住它,软乎乎的泥沼,散发着一股鱼腥臭味,它感到自己正在逐渐失去“硬”这一特性,身体软得如同棉花般。身体一大半陷入了泥沼中,窒息感愈发强烈,而它越是需求呼吸,越是感到窒息。原本对生死,自以为看破生死的自己,不知为何此刻却对生是如此的渴求。这是它有史以来第一次对生是如此的渴求。它不再选择沉默,沉默再次失去了特有了色彩,求生本能迫使它在心里不停呼唤求救,希望有谁能将自己从湖中捞起。当然谁也听不见,湖水与湖面的冰将自己与外界隔开了!抬头仰望被自己身体砸出的冰窟窿,上面一片灰白,光从冰上映射下来,映在它已奄奄一息的脆弱的生命上。呼吸不再急促,渐渐愈发虚弱,悲哀弥漫了它整个身心。多少年后,自己又会变成什么样呢?石头想到。它不知道,或许会成为泥沼的一部分存活,但那时的自己不再是自己了,无论形态还是感情都将得到完全的改变。在泥沼中渐渐腐蚀,像烂去的菜叶,最后身上沾满恶臭。当然也有可能成为大石头的一部分而存在,但却无法再保持自己特有,自己应有的思维。它想起了铁路下空洞里的一颗小石子。空洞上面有一细小的裂缝,每当下雨,裂缝里就会渗出水滴,水滴正好滴在小石子上。在风吹日晒,水滴四溅的日子里,小石子伤痕累累,最终身体四分五裂成了数个更小的石子。以前作为旁观者对于那一幕无动于衷的他,此刻对它产生了深深的怜悯。可这不正也是怜悯自己吗?有生有死,有始有终,这个世界的绝对规律,无论如何也打破不了。雪花从天空中缓缓地飘了下来,飘在湖冰上,飘在湖冰窟下的湖水上,瞬间消失得无影无踪,不留痕迹。石头眼前出现了山下大岩石。“白雪纷扬,扬覆三层身被,寒风劲舞,舞过万卷哀悲。”石头心中发出了最后一声悲鸣。1200字以上 初一 散文
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石头花河畔有一块大石头,临水而立的那一面光滑润泽,另一面晦暗粗糙。他就这样终年孤独地矗立着。一个春日的晌午,石头的阴暗面下被阵阵强风吹来了一粒粒小小的种子,风的力量敌不过石头的坚硬,于是,这些种子便在大石头那晦暗粗糙的阴影里驻留了下来。渐渐地,种子掉落的地方冒出来星星点点的嫩绿色,大石头惊奇地望着这些幼小的绿色渐渐地长高、长粗、长阔,脸上堆满了笑容,他弯下腰使劲地看护着这些芽儿,生怕他们受到任何侵袭。就这样,他的这面身躯更显得弯斜而褶皱了,而另一面则绷得更光滑直溜了。日子一天一天地过去,就像这河中的流水,直直地向着河道的低洼处滑下去,快速而无可阻挡。大石头身下的这些嫩绿已经饱满得容不下更多的绿意了,慢慢地变出了各种其他的色彩,她们由绿色包裹着、掩藏着,小心翼翼地张开小眼睛,抬起小脸蛋,羞涩地微笑着,这一笑呀,瞬间便带来了暖风融融,阳光灿灿。大石头也笑了,他笑这些娃儿的个头长高了,面容更娇俏了,有了各种各样的色彩和身姿。种子已经长成了芬芳的花朵,而大石头显得更苍老了。花儿喜爱她们睁开眼看见的这位老人,因为他的笑容,她们感受到了慈爱和温暖。一天早上,花儿睁开眼睛,她们发现大石头变高了,变宽了,他的身后有着一整片红色的光晕。那片红光太美了,红色中带有淡淡的金黄,红黄相间又不断地闪烁着,大石头的身躯旁都可以看见那光伸出的浅浅的绒毛。花儿看得入了神,看得心里就像又开出了一朵金灿灿的花,浑身都冒出了芒芒的一圈色彩。花儿使劲地想探出身子,却发现自己的头上始终是大石头的庞大身躯,她们看到的是坑坑洼洼的黑褐色的大小不一的窟窿,是弯弯曲曲的毛糙的纵横交斜的纹路,是大石头苍老而丑陋的模样。花儿难过地低下头,她们的身躯被完整地笼罩在大石头冰冷的阴影里。花儿的头低得更低了。河道中的溪水因为季节的变暖,变得骄纵起来,整日地跳着舞步向下游冲去,一路上不忘留下他们恣意的歌声。花儿听着流水的嗓音,内心的向往更加强烈了,她们探了探身子,眼巴巴地望着那源源不断的流水,委屈地皱起了她们的脸蛋,缩起了她们的身子,痛苦地沉默着。花儿开始厌烦身旁这块永远矗立着的老石头了。大石头看着花儿的模样,他看出了花儿对阳光和流水的渴盼,心中疼痛不已。他看着自己爬满青苔的身体,这么些年了,他的确是老了。大石头努力地使自己的身子直立一些,希望证明自己还年轻,可是当他一使劲,他的整个身子便弯向了他那光滑润泽的一面,于是他的整个身子都褶皱了,他真的老了。没过多久,盛夏的暴雨如期而至,河水猛涨,大石头努力地扎住脚跟,将自己的身躯牢固地牵着河畔的土地,在他的身后是那些年轻的花儿。河水一次次漫上岸来,大石头一次次地将它们挡在自己苍老的身躯下。每一次漫涨,大石头的身躯就更倾斜,更曲折。终于,大石头倒下了。暴雨停了,河水再度沉了下去。大石头沉沉地睡在河畔,他的身后是那些年轻的花儿。她们刚经历了自己人生的第一次考验,在阳光下,她们学会了哭泣。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 初二 状物
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南瓜汤在一个很久很久以前,一个很远很远的地方。种着一棵棵高大的古树,有大有小。树边有许多的南瓜。在一个寂静的森林里有一间古老的小白屋,小白屋看起来像个巨大的南瓜立在小南瓜中间,旁边有一个旋转的梯子院子里种了很多又大又甜的南瓜有大有小。房子里的花猫小鸭,还有松鼠。那里面有一些闻起来好香的汤。到了晚上如果你够幸运的话,可能我们还可以透过窗看见一只猫在吹风笛一只松鼠在弹斑鸠琴,一只可爱的小鸭子在唱歌。这可能会是你喝过最好喝的汤了,这是猫吧南瓜细细的切成一小片做出来美味的汤。这是松鼠辛苦的把水搅做出来的汤,这是鸭子舀起一点点的盐小心再小心倒进刚刚好盐做出来的汤他们在那里西里呼噜的喝汤,他们喝完汤在一起,高兴的弹琴唱歌。然后跳上床一起钻进被子里那是猫慢慢缝出来的被子,那是松鼠辛苦绣了花边的被子。被子里头塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里非常平静和谐,他们每天分头做自己的工作,他们都非常开心快乐!可是有天早晨,鸭子早早起来看了看他俩还没有睡醒。他轻手轻脚的走进厨房对着松鼠的汤勺小声地微笑,生怕他俩醒来:“如果我来做大厨的话”他说小声的自言自语到,:“那不是非常好么”哐啷汤勺掉了下来,然后鸭子快速的走回卧室,用手高举着汤勺大声说今天轮到我来搅汤啦。松鼠看到后大声尖叫:“那个勺子是我的!”那搅汤是我的事,快点还给我,你还太小了。凶巴巴地说,“我们应该要按原来我们的方式来煮汤。”可是鸭子把汤勺抱的非常紧,松鼠使出全部的力气拼命啦……忽然,哎呀!汤勺飞到了半空不停地转呀。不料的中了猫的头,这下麻烦可就大了。这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵,吼叫和混乱。我,我不要住在这里啦,鸭子哭哭啼啼的说:“你们从来都不让我帮你们的忙。”他把行李装进她的小推车里,带上小花帽。难过地摇摇摆摆地离开了。等我们快速的收拾好,之后猫生气的大吼道:“你一定会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中。不停地挥来挥去摆来摆去。可是过了很久,鸭子他并没有回到这里没回到这里吃早饭没有回到这里吃午饭。“我一定会找到他的。”猫带着一种从未有的嘲笑口气说他只不过是躲在外面生气,不改进来罢了。我赶打赌,他一定坐在南瓜园里某个地方,可是鸭子并不在南瓜园里,他们把这里每一个地方都找了,但怎么找都找不到他。于是他们只好等。等鸭子自己回来但是他们等了一个好长好长的下午。都不见鸭子回来,猫站在门口看了看门外松树在地板上来来回回的走动,急的都快哭出来了他们咕哝着,等那只小鸭子回来,他一定会跟我们道歉的。可是,鸭子并没有回来,甚至没有回来喝汤。恶心死啦!放太多盐了,汤一点也不好喝,他们煮的太咸了,反正他们也不饿,但是他们对着晚餐哭力,眼泪掉进汤里,把汤弄得非常的咸,松鼠吸了吸鼻子,说我们应该要让他搅汤的他也只不过是想帮我门的忙而已。猫留着眼泪对松鼠说:“我们还是出去找一下他吧。”猫和松鼠在这好黑好黑的森林里走来走去。可是怎么都没看见小鸭子,他们越走越远,越走越害怕。他们担心小鸭子一个人独自在树林里会遇到可怕的狐狸,遇到残暴的狼,遇到狠毒的姑婆遇到饥饿的熊。可是他们找不到小鸭子怎么办才好呢?他们急急忙忙的走啊走。他们走到了非常陡峭的悬崖边,向下望了一望。猫哭着喊:“小鸭子,说不定早就掉下去了,呜呜……:”我去救他,松鼠大叫吱吱一声,他顺着一根又细又长的绳子,摇摇晃晃的爬了下去,他爬到了地面上大声叫,四处都找过啦!可是他仍然找不到小鸭子。然后悲伤地对小松鼠说。说不定啊,小鸭子找到比我们更好的朋友啦。说完猫大哭起来。有可能。松鼠大叫起来,又说那些朋友一定都愿意让他帮忙让着他。他们想了又想,最后他们拖着非常沉重的步伐向回走去,一路上他们越想就越觉得鸭子不会回来,他们的想法准没错。可是他们快要到家的时候他们看到了古老的小白屋里头还亮着灯是鸭子一定是鸭子他们一边尖叫一边冲进大门中。鸭子转过头看到了他们非常高兴,鸭子小声说:“他已经好饿啦,”虽然天色已经很晚了,但是他们还是决定在一起做汤……鸭子任在开心的搅汤的时候,猫和松鼠一句话都没说还让鸭子搅拌即使鸭子搅拌的飞快把锅里的汤溅到了他们身上,溅到了锅子外面,但他们还是没有说话。然后鸭子告诉松鼠要放多少盐?松鼠非常认真地在听,可是结果,这一锅汤,还是你喝过世界上最好喝的汤。就这样这件古老的小白屋又再次恢复了往常的平静和和谐,直到鸭子说我现在想要吹风笛……1200字以上 五年级
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魔法汤雪越下越大,把破旧的木屋衬托的越加孤单冷清。风想尽一切办法钻进屋里,窗子吱嘎吱嘎地发着牢骚。女巫把仅有的一条毯子裹在身上,诅咒着窗外的雪。好像有敲门的声音。“噢,怎么可能?几百年来,从没有人敲过这扇门,更何况在这大雪天里。”女巫嘴上嘀咕着,还是忍不住往门口扫了一眼。咚、咚、咚……确实有人敲门,这回,她听得真切。打开门,一位小女孩站在那里,小手小脸冻的通红。“奶奶,我可以到您的屋里暖和一会儿吗?”女巫没吱声,点点头示意她可以进来。虽然脸冻得有些僵硬,女孩还是露出了开心的微笑。她马上拍拍身上的雪,又把脚使劲儿跺了两下,然后走进屋里。屋里并不比外面暖和多少,就连桌上的半杯水也结了冰。“我这里只有一条可以用来取暖的毯子,如果你冷得厉害,就到这里来呆一会儿吧。”女巫的声音冷冰冰的,可心里明明是带着善意的。她把毯子的一角铺开,为女孩腾出一小块地方。女孩并没有钻进毯子里,她打量着冰冷的屋子。“也许,我们可以生一个火炉。”“火炉?”“是啊,它可以让您过一个暖融融的冬天。”“我怎么从来没想到呢?”女孩笑笑,她早就注意到堆在墙角的一捆木柴。随后,又在零乱的抽屉里找出几根火柴。雪依然下着,木屋显得那样温暖宁静。烟囱里升起袅袅炊烟,一层雾蒙蒙的水汽凝聚在窗户上。火炉里的火正旺,炉上还烧了一壶水,此时已经冒出热气。女巫和女孩坐在火炉边,炉火映红了她们的脸。“奶奶,您一个人住在这林子里吗?”“是啊,一个人。”女巫的声音也被炉火软化了,不再那么冷冰冰的。“那该有多寂寞啊,您至少可以养一只猫做伴。在晴天的时候,和它到林子里散散步,或摘些果子。坏天气时,就和它在家里说说话。”女孩一脸天真。女巫没有说话,只是眼睛里闪过一丝光亮。天渐渐黑了。“看来,这场雪还要下上一阵子,你今天晚上住在这里吧,明天一早再走。”女孩看看窗外的雪,丝毫没有要停下来的迹象。“那也只能在这里住一晚了。”夜安静得出奇,女孩熟睡的嘴角还带着笑意。女巫生怕她着凉,轻轻给她把毯子掖好。魔法书上沾满了厚厚的灰尘,已经有些年头没有使用过它了。此时,女巫点上一盏小灯,坐下来一页一页地认真翻看。“噢,终于找到了。”女巫满脸欣喜。接着,她忙活起来。按照魔法书上的说明,配制出了几瓶不同颜色的药水。最后,又找出一只小碗,把药水按比例调配在一起。“红药水三滴,黑药水两滴,紫药水两滴,白药水五滴……”天快亮的时候,女巫终于配制出一碗浅蓝色的汤。她看看还在睡梦中的女孩,她是那么讨人喜欢。如果把她变成一只猫留在身边,该是多么幸福的事啊。当朝阳亲吻女孩的脸,她睡眼惺忪地从美梦中醒来。“哎呀,天晴啦!”女巫看看窗外。在心里诅咒着放晴的天气。“奶奶,我该走了。”“现在就要走吗?”女巫犹豫着,吞吞吐吐地说,“我做了好喝的蓝莓汤,喝一点再走吧。”说着,她把那一碗浅蓝色的魔法汤端了出来。女孩一边接过女巫手上的碗,一边从口袋里掏出一只小银铃。“奶奶,这是我最宝贝的东西,我把它送给您。以后您寂寞的时候把它挂在风里,就可以听到最美妙的音乐。”“是吗?”女孩点点头,端起碗放到嘴边。女巫丝毫没有迟疑,一把夺过女孩的碗,“别喝了,汤都凉了。”虽然她是那么希望和女孩生活在一起,可还是不忍心去伤害她。女孩已经走出很远,女巫猛然想起了什么。她冲到门口大声问:“喜欢浅蓝色的猫吗?”“嗯,如果我能有一只那样的猫,我一定会好好疼爱它的。”女孩在远处大声回答。女巫笑笑。女孩快走出林子的时候,一只浅蓝色的猫咪跳到她跟前,样子可爱极了。谁也没发现,猫咪的脖子上,戴着一只小小的银铃。六年级:最美的旋律1200字以上 六年级 状物
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