佛手_650字
650字
六年级
状物
作文网专稿 未经允许不得转载
十一国庆长假，我们一家三口去金华旅游，听说金华盛产佛手，便带了一盆来。
佛手的香味酷似柠檬，可它是枸椽的变种，佛手的果实或分裂如掌，或张开如指。因为佛手的果实犹如千万只“招财纳宝”的小手，所以人们把它称为佛手，意思是上帝的手。
佛手不仅招财，而且还有很高的药用价值。《本草纲目》中有记载：“佛手虽味短而芬香大胜，置笥中，则数日香不歇。寄予至北方，人甚则重。古作五和糁用之。”同时又写道：“其味用舌尝不甚佳而清香袭人。南方人雕镂花鸟，作蜜饯果实置于几案，可供玩赏。若安芋片于蒂而以湿纸围护，经久不瘪。”佛手切成片晾晒开后泡开水，或用水煎服能治胃病，能解酒。那儿的人最喜欢把成熟的佛手切片晒干，装到小袋里摆在旅游景点路边，以方便游人购买。也有的花农把一株佛手树（上面结的一般有四至五个佛手）装到花盆里，以盆景的形式放在路边，叫嗬着买卖。那儿的价格相对来说还是很便宜的，因为那儿的人几乎家家都种佛手。
佛手是一种很特殊的果实。由于其雌雄发育不完全，果实没有内果皮和汁胞，整个果实就由外果皮（黄色层）和中果皮（白色层）组成。外果皮很薄，所以佛手以中果皮占最大部分。佛手果皮的成分组成，就是果实的成分组成，佛手含有多种基本营养、维生素和矿物质，药用成分较为复杂。
佛手的形状是怎么回事呢？我还弄不董。不过我认为，柠檬的女儿去烫了发以后就变成了佛手。而且我还为佛手编了一首歌呢：“佛手佛手金黄色，金华特产最出名，治病解酒样样行，发出香味沁脾心。”
听了我的介绍后，大家应该更熟悉佛手了吧！还有，养几盆在家里，能净化空气喔！
福建省厦门市湖里区后坑东芳小学六年级：***
我的彩笔 _650字
600字
六年级
状物
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在我的课桌上，放着一瓶漂亮精致的彩笔。它和普通的彩笔可不一样，它的外形是个圆柱体，底部贴着一圈精美的包装纸，粉红的底座有两个透气的小孔，透明的笔盖里罩着十八个团结友爱的兄弟，让你一看就不释手。
在美术课时，中性笔、圆珠笔一个个都派不上用场，害羞的躲进了桌子里。而这时那瓶彩笔骄傲地挺直身子站在课桌上，来为我做贡献。瞧，红色的彩笔将热血洒在了太阳上，蓝色的彩笔心甘情愿地在纸上淌出甘甜的泉水。粉色的彩笔化作一只翩翩起舞的蝴蝶……啊！多么美妙的一幅画！我美滋滋地端详着它，当然最大的功劳也是属于这瓶可爱的彩笔。而它，却默默地站在一旁，谦逊的姿态让我更加珍爱它。
美术课结束后，我便把它摆在最显眼的地方，每当我在书的海洋中感到疲倦时，最先想到的是我这位老朋友，我与它进行着心与心的交流，一想到它带给我的快乐，学习的劳累立即烟消云散。
我爱我这瓶美丽的彩笔，因为它在我孤独的时候，静静地陪在我身边。
在我伤心时，它挺直身子，仿佛在鼓励我勇往直前；在我遇到困难时，它又坚定地站在桌子上，仿佛在帮我打气加油；在我取得好成绩时，它又仿佛要高兴的跳起来帮我庆祝。
彩笔在我眼里已成为有生命的人，它有一颗中心耿耿为主人的心，像我一个可以倾心吐肺，两肋插刀的忠实好友，我深爱着它！
一滴水，可以滋养万物；一本书，可以让人感慨万千，一次小小的投稿，也许会改变我的命运，作为我的人生导师，在踏实的指引我向前……
山西省襄汾县襄陵镇星光学校六年级：加景皓
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六年级
状物
650字
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佛手十一国庆长假，我们一家三口去金华旅游，听说金华盛产佛手，便带了一盆来。佛手的香味酷似柠檬，可它是枸椽的变种，佛手的果实或分裂如掌，或张开如指。因为佛手的果实犹如千万只“招财纳宝”的小手，所以人们把它称为佛手，意思是上帝的手。佛手不仅招财，而且还有很高的药用价值。《本草纲目》中有记载：“佛手虽味短而芬香大胜，置笥中，则数日香不歇。寄予至北方，人甚则重。古作五和糁用之。”同时又写道：“其味用舌尝不甚佳而清香袭人。南方人雕镂花鸟，作蜜饯果实置于几案，可供玩赏。若安芋片于蒂而以湿纸围护，经久不瘪。”佛手切成片晾晒开后泡开水，或用水煎服能治胃病，能解酒。那儿的人最喜欢把成熟的佛手切片晒干，装到小袋里摆在旅游景点路边，以方便游人购买。也有的花农把一株佛手树（上面结的一般有四至五个佛手）装到花盆里，以盆景的形式放在路边，叫嗬着买卖。那儿的价格相对来说还是很便宜的，因为那儿的人几乎家家都种佛手。佛手是一种很特殊的果实。由于其雌雄发育不完全，果实没有内果皮和汁胞，整个果实就由外果皮（黄色层）和中果皮（白色层）组成。外果皮很薄，所以佛手以中果皮占最大部分。佛手果皮的成分组成，就是果实的成分组成，佛手含有多种基本营养、维生素和矿物质，药用成分较为复杂。佛手的形状是怎么回事呢？我还弄不董。不过我认为，柠檬的女儿去烫了发以后就变成了佛手。而且我还为佛手编了一首歌呢：“佛手佛手金黄色，金华特产最出名，治病解酒样样行，发出香味沁脾心。”听了我的介绍后，大家应该更熟悉佛手了吧！还有，养几盆在家里，能净化空气喔！550字 六年级 状物
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佛手十一国庆长假，我们一家三口去金华旅游，听说金华盛产佛手，便带了一盆来。佛手的香味酷似柠檬，可它是枸椽的变种，佛手的果实或分裂如掌，或张开如指。因为佛手的果实犹如千万只“招财纳宝”的小手，所以人们把它称为佛手，意思是上帝的手。佛手不仅招财，而且还有很高的药用价值。《本草纲目》中有记载：“佛手虽味短而芬香大胜，置笥中，则数日香不歇。寄予至北方，人甚则重。古作五和糁用之。”同时又写道：“其味用舌尝不甚佳而清香袭人。南方人雕镂花鸟，作蜜饯果实置于几案，可供玩赏。若安芋片于蒂而以湿纸围护，经久不瘪。”佛手切成片晾晒开后泡开水，或用水煎服能治胃病，能解酒。那儿的人最喜欢把成熟的佛手切片晒干，装到小袋里摆在旅游景点路边，以方便游人购买。也有的花农把一株佛手树（上面结的一般有四至五个佛手）装到花盆里，以盆景的形式放在路边，叫嗬着买卖。那儿的价格相对来说还是很便宜的，因为那儿的人几乎家家都种佛手。佛手是一种很特殊的果实。由于其雌雄发育不完全，果实没有内果皮和汁胞，整个果实就由外果皮（黄色层）和中果皮（白色层）组成。外果皮很薄，所以佛手以中果皮占最大部分。佛手果皮的成分组成，就是果实的成分组成，佛手含有多种基本营养、维生素和矿物质，药用成分较为复杂。佛手的形状是怎么回事呢？我还弄不董。不过我认为，柠檬的女儿去烫了发以后就变成了佛手。而且我还为佛手编了一首歌呢：“佛手佛手金黄色，金华特产最出名，治病解酒样样行，发出香味沁脾心。”听了我的介绍后，大家应该更熟悉佛手了吧！还有，养几盆在家里，能净化空气喔！福建省厦门市湖里区后坑东芳小学六年级：***600字 六年级 状物
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经历_650字在小学五年里，我们经历了许许多多的事情。有些事情随着时间的流逝淡忘了，可是有些事情怎么也忘不了。一年级时是无知，二年级时是玩耍，三年级时是学习，四年级时是离别，五年级时是有意义。那一年级为什么说无知呢？因为那时候和各位同学都没有很好的了解。每个人也只顾着自己玩耍。因此也没有太多时间和各位同学玩。但是也因为时间慢慢的过去，我们各位同学也慢慢互相了解。二年级为什么说是玩耍呢？因为那一年同学之间有了一定的了解和熟悉。就会和同学玩起来了。那些有趣的游戏让我现在也难以忘怀。老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、不动这些有趣的游戏总让我们怎么玩也玩不厌。三年级为什么说是学习呢？因为那时候有许多竞赛要参加，因此，每一个同学都会自觉的去学习。也因为这样，那时候的体育课就是我们放松的时候了。同学们每到体育课铃响的时候就会像一只只欢快的小鸟往那宽阔的操场蹦去。体育课当然也时我们玩耍的时候了。四年级为什么说是离别之时呢？因为那时候，我们班的几位同学都调到了其他的学校去。还有我们的语文老师黄老师也是教完我们这一学期就退休了。同时也来了一位新同学。就可以用一个词语来形容：有悲也有喜。那一年，我们也非常珍惜黄老师教我们的最后一年。五年级为什么说是有意义呢？因为那一年调来了一位新班主任，名叫韩彩凤老师。在韩老师的带领下，我们奋发图强，认真学习。在期末考试中，获得骄人的成绩，用我们的实力证明我们是名副其实的NO。1。同时，我们班的几位同学在韩老师的指导下，顺利地考进了特长班。那时候，我们班很多同学都获得了各种各样的竞赛奖项，为我们班级写下了辉煌的一页。这五年里，这些事情我们永远也不会忘记的，更忘不了韩老师，更忘不了班级里的每一位同学。700字 六年级
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围观_650字“大家好，我是新闻第一线的主持人乐乐。现在，插播一条新闻，探险家奇奇在一片黄土地上发现了一棵树，它的上面还停着一只‘会飞的动物’极为稀奇，请大家前来观看。”这是公元2507年1月3日的一条直播新闻。我们把镜头转向那片黄土地，在这片荒凉的黄土地上，几万人把这棵大树围得里三层外三层，你推我挤，拼命地往里面钻，个个伸长脖子，争先恐后地观看那棵树和树上的不明的飞行动物。许多围观者不约而同地拿出照相机，拍下这罕见的一幕。一时间，在这片黄土地上，除了树上那‘不明的飞行动物’发出唧唧喳喳的欢叫声，就是各新闻媒体的闪光灯不停地发出“咔嚓咔嚓”的拍照声。当然，在这种大型的围观场上，心浮气躁的人们免不了怨声载道，你听，又有几句简短的对话从人群里传出——“嗨，你别挤我呀，让我好好地拍几张作留恋嘛！”“好笑噢，只许你拍，不许我拍啊！谁叫你挡住我的镜头！”“嘘，你们别吵了，小心惊动树上的小动物！”就在人们争吵声中，生物学家妙妙经过一番仔细的观察和研究，终于揭开了“会飞动物”的神秘面纱，它的名字叫——“鸟”。原来早在500年前，地球上的树和鸟简直就是普遍不过的景物。可后来，人类无限制地开发牧场、办公厂、公司；砍伐树木，造高楼大厦；捕捉鸟儿品尝他们的美味……500年以后的今天，就连牧场和森林都变成了荒地。只剩下最后一棵树和一只鸟了。此时，一位老者低下了头，惭愧地说：“要不是我们人类无限制地捕鸟、砍树，那些树和鸟根本不会受到伤害——苍天啊！保佑这棵树，这只鸟吧！”听了老者的这番话，围观的人群都不约而同地跪在了地上，祈祷上苍原谅人类的无知，求上苍发发慈悲，还人类一个山青水秀、鸟语花香的生存环境。650字 六年级 叙事
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冰棍_650字夏天来了，知了在树上不停地叫着……蜜蜂蝴蝶在花丛里勤劳地飞来飞去……一般小学生作文写夏天都这么起头，其实现在把夏天扯出来有点早，俺羽绒服还没卸，就开始聒噪这个，呵呵，再其实，我也只不过想说说冰棍而已……小时候的夏天似乎真的非常炎热，印象中的夏是这样的：早晨，被爷爷奶奶哄起来，吃早饭，然后帮忙把谷子陈粮什么的弄到外面的水泥地上晒，当然在干活的时候旁边得有个电扇，否则我铁定罢工。中午吃完饭得睡午觉，把席子放在堂屋里地上，前后门通着风，爷爷还给我摇着扇子赶着苍蝇，舒服得几乎入梦，等一等，今天卖冰棍的还没来么？于是耳朵贴着地聆听，听到啥了？蚂蚁拌大象？不是，是渐行渐近的冰棍声，在此作一说明：冰棍是没有声音的，卖冰棍的会在大热天扯着嗓子吆喝？不会那么傻，但是装冰棍的箱子是木头的，所以那一块可以握住的木头疙瘩往箱子上一敲，脆脆亮亮，在我的幼小心灵上激起过层层浪花，奶油雪糕算是最高级的东西（现在看来那不过是过期奶粉兑水的冰状态，但当时真的很宝贝），赤豆吃的最多，便宜而且好吃。于是不吃了它午觉是睡不塌实的。爸爸对冰棍厌恶到极点，所以我总是背着他偷偷吃，好在没拉过什么肚子，要不换来的一定是根大大的“冰棍”。傍晚收粮，然后把滚烫的粥放到井水里进行热交换，在天还未黑时，点上蚊香，就着爷爷腌的鸭蛋喝粥，爸爸还会把电视机搬出来边吃边看。夏天的夜来得晚，但是天热了总是吹吹自然风比较容易入睡，于是桥上有很多人乘凉，人多了也就热闹了，小孩子不是去抓萤火虫，就是去听故事，过去的或者书上的，鬼怪的或者打仗的，听得只是个新鲜，真伪难辨，讲的人都颇有些阅历，声色并茂，抑扬顿挫，很有评书的味道，让人忘记了夏日的炎热，以而忘记了自己被谁抱回家的。700字 六年级 叙事
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佛手今天，妈妈跟我说她吃了佛手。我不相信，心想：佛是神仙，怎么能吃他的手呢?再说，世界上根本没有神仙。于是，我怀着好奇心跟妈妈来到卧室，打开食品柜，一看，原来是一包甘草佛手(济公喉宝)。哦，妈妈指的那个佛手，就是喉宝啊!因为甘草佛手的成份之一的佛手长得很像手，才叫佛手。佛手100字 状物
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观察佛手今天老师端来了一盆非常美丽的植物——佛手，让我们观察。佛手果实的形状最像佛的手，外面如千手观音、如来佛祖张开的手掌，里面就像李小龙紧握的拳头，所以才给它起了这么好听的名字。它的手指形状还很像朝天椒，光滑柔美。佛手果实的颜色是黄色的，就像菊花和香蕉的颜色。它的味道香香的，就像橘子皮的味道，你闻了一定很想上去咬一口。对了，说了这么多，还没给你介绍佛手的花呢！佛手花的颜色有白、红、紫三种颜色。白花素洁，红花沉稳，紫花淡雅。佛手的叶子光泽苍翠，四季常青。佛手还有别名呢！九爪木，五指橘，佛手柑，佛手还有一个雅称叫“金佛手”。佛手的茎是咖啡色的，它笔直笔直的，用自己的身体支撑着上面的叶子和果实。我还看见茎的底部连接着根，土上面浮着几条细根，还有大多树根在土里，它们默默付出，不求回报……佛手还有珍贵的用药价值。佛手全身都是宝，其根、茎、叶、花、果均可入药，辛、苦、甘、温、无毒，入肝、脾、胃三经，有理气化痰，止咳消胀、舒肝健脾和胃等多种药用功能。在我心中，佛手是除了君子兰之外第二美的植物，我喜欢佛手。400字 四年级 状物
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佛手椒清明前的一天，奶奶在花盆里撒下了许多小籽儿，然后盖上了许多泥土，再浇上水，放在阳台外的花栏上。奶奶告诉我种的是辣椒。每天放学后，我往花盆里浇水。三十几天后，我忽然发现花盆里冒出一片碧绿的小嫩芽。我惊讶地喊着：“奶奶，辣椒发芽了！”辣椒长到一尺多高，开出许多雪白的小白花。花儿谢了，一根枝杈上长着十几个绿色的冲天小辣椒。渐渐地辣椒由绿变得红彤彤的，像一串串喜庆的鞭炮。我问奶奶：“辣椒为什么朝天长？”奶奶说：“辣椒长得像佛家拜佛时手指的形状，所以叫“佛手椒。”200字 二年级 状物
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千佛手的小秘密我家很早就开始养“肉肉”了。养了一盆千佛手，一盆仙人球，就是因为它们，让我明白了每个植物都有自己的“作息时间表”。那天，我到阳台上看植物，结果发现我的千佛手只是往上长，不往旁边长。而别人的千佛手都是往上长，也往旁边长。我想：肉肉都是喜欢晒太阳，而不喜欢多浇水的。是水浇多了吗?还是因为太阳晒少了呢?我就决定先看看是不是水浇太多了。我写了一个表格，把每天都浇水改成每周浇一次。浇完就打个勾。过了三四周，千佛手的茎上长出了许多叶子。加上盆子也是绿色的，不仔细看，还以为是个剥开了皮的牛油果。我终于明白了，原来是因为以前水浇太多了呀!每个植物都是不一样的。看来每个植物心中都有各自的“作息时间表”，千万不能打乱这个表的安排哦!300字 小学 状物
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最美的佛手花相信很多人都见过也闻过佛手花吧？虽然它的样子怪怪的，但它可有不一般的本领哦：佛手被誉为“果中之仙品，世上之奇卉”，它既有很高的观赏价值，也有很高的经济、药用价值；换句话说，你在享受满屋子佛手香气的同时，也欣赏了它带来的健康和经济发展呢！但是，你见过佛手的花吗？佛手的花有别于佛手，她不像佛手那样香飘万里、引人注目，但她却有比佛手跟加耀眼的地方。佛手的花小小的，白白的，活像一盏盏小小的白灯笼；她的香，淡淡的，乍一闻，还闻不到任何有别于空气的气息呢！她厚厚的花瓣，点缀着橘子皮般的点点纹样，像是在努力保护她的花蕊。花蕊是嫩黄的，矮矮的一撮，像是被人不经意的放进了花瓣中，更像是灯笼中的蜡烛，闪耀着朦朦胧胧的光点，在黑暗中指引迷途的人们。佛手的花似乎与桂花是一对姐妹，也是那样小小的，也是藏在层层叠叠的绿叶中，也是那么谦虚，不张扬，也不炫耀什么。尽管她的后代是金灿灿、香喷喷的大佛手，可她却不会去刻意说明这一点，她不像佛手那么娇气，那么金贵，只是默默地在又硬又厚的叶子里散发着香气。可她越是低调，越不张扬，人们就越赞美她谦虚、善良的品质。尽管没有人去强迫她，但她却依然在黑暗中指引着人们。花落，花开。花的精神，却在我们的心中永远绽放着最美的一面。500字 五年级 状物
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佛手佛手十一国庆长假，我们一家三口去金华旅游，听说金华盛产佛手，便带了一盆来。佛手的香味酷似柠檬，可它是枸椽的变种，佛手的果实或分裂如掌，或张开如指。因为佛手的果实犹如千万只“招财纳宝”的小手，所以人们把它称为佛手，意思是上帝的手。佛手不仅招财，而且还有很高的药用价值。《本草纲目》中有记载：“佛手虽味短而芬香大胜，置笥中，则数日香不歇。寄予至北方，人甚则重。古作五和糁用之。”同时又写道：“其味用舌尝不甚佳而清香袭人。南方人雕镂花鸟，作蜜饯果实置于几案，可供玩赏。若安芋片于蒂而以湿纸围护，经久不瘪。”佛手切成片晾晒开后泡开水，或用水煎服能治胃病，能解酒。那儿的人最喜欢把成熟的佛手切片晒干，装到小袋里摆在旅游景点路边，以方便游人购买。也有的花农把一株佛手树（上面结的一般有四至五个佛手）装到花盆里，以盆景的形式放在路边，叫嗬着买卖。那儿的价格相对来说还是很便宜的，因为那儿的人几乎家家都种佛手。佛手是一种很特殊的果实。由于其雌雄发育不完全，果实没有内果皮和汁胞，整个果实就由外果皮（黄色层）和中果皮（白色层）组成。外果皮很薄，所以佛手以中果皮占最大部分。佛手果皮的成分组成，就是果实的成分组成，佛手含有多种基本营养、维生素和矿物质，药用成分较为复杂。佛手的形状是怎么回事呢？我还弄不董。不过我认为，柠檬的女儿去烫了发以后就变成了佛手。而且我还为佛手编了一首歌呢：“佛手佛手金黄色，金华特产最出名，治病解酒样样行，发出香味沁脾心。”听了我的介绍后，大家应该更熟悉佛手了吧！还有，养几盆在家里，能净化空气喔！650字 初二 说明文
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“佛手云”一天放学回家时，太阳公公还没“下班”，蓝蓝的天上还飘着几朵洁白无暇的云，把天空显得更加高远。我在路上闲得没事，便观察起云朵来。我把一朵“长”得有点儿像一匹马的云朵取名叫“平平”，寓意是“平平安安”；我又把一朵“长”得有点像一只小狗的云朵取名叫“乐乐”，寓意是“快快乐乐”！当两朵云即将相遇时，我的脑子里就迅速想出了一个美丽的童话，并迅速在我的眼前“放映”：平平和乐乐相遇了，他们正互相打着招呼……想着想着，我的注意力突然从“平平”：“和乐乐”身上转移开了，视线又移到了另一朵云上：那是一朵很大的云，位于我家乡的正上方，这朵云几乎把整个家乡的天空都给笼罩了。它的形状像只“手”，还有点儿弯曲，形成了伞形。我给它取名叫。的“手指”和“手肘”都能清楚地看到。这到底是什么原因？难道真的是“佛祖”（虽然我不相信有“佛祖”，但那时看到的场面太惊人了）显灵了吗？如果这是真的，那又有什么原因让“佛祖”显灵呢？我边走边想，终于想出了一个比较合理的理由：或许，“佛祖”显灵是因为由于我们家乡这一带的人比较爱护坏境，很少有人在树林里滥砍树木，而且，有些人不但不砍树，反而还种上许多的树苗苗。这些年，我们都在提倡植树造林，我们家乡的绿化面积越来越大了。所以，我们家乡年年风调雨顺，很少发生灾难。在我面前出现，也许是想告诉我，让我也像大人们一样保护环境，热爱大自然吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。650字 四年级 散文
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阳光_650字生活的道路布江了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖与坎坷。我们曾拥有，也曾失去；曾成功，也曾失败。风雨中，我们艰难地走过泥泞，迎来了这雨后的阳光。一次考试失利，你沉迷于痛苦之中，你伤心，你自卑，你气馁。是啊！我们的“上帝”永远是分数，它能给我们带来一切，尽管如此，但我们曾经努力过：曾经，你雄心勃勃，努力拼搏，灯光总有你的身影，有夜陪伴你，你未曾孤独，心中坚定的信念让你在夜晚和月亮赛跑，和星星追逐。课间，在书堆中总能找到你，或许吮吸知识，你未曾感到饥饿……但这一切都不尽人意。“为何有付出没有收获？”你曾这样问自己。可能这就是生活，只有饱尝生活的酸、甜、苦、辣，才表明我们已经长大，成熟。面对挫折，我们要有勇气站起，敢于战胜挫折。当你在班长竞争中落选，急需安慰与鼓励的时候，父母却偏偏不理解，雪上加霜，使你已冰冷的心更加凄凉。你懊悔，你沮丧，你自责：为何屋漏偏逢连阴雨？为何成功的不是我？难道是上苍不公？不，我要说：天生我才必有用，即使眼前的挫折深深地打击了你，你也要坚信：没有人人能随便成功，失败也只是暂时的。失败之后，不要气馁，需要继续奋斗。即使路途遥远，坎坷，相信自己民，成功属于你。朋友，我们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会因为失败、痛苦或不幸的来临黯然失色。相反，当我们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手，那就是风雨后的阳光—成功的希望。朋友，不经历风雨怎么见彩虹，走吧！唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨后的阳光，为了那久违的成功，去拼搏，去奋斗吧！650字 四年级
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不解_650字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格，不喜欢向别人低头，我行我素，而老师也因我学习成绩还好而懒得管我，对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼，却不允许我不写家庭作业。从此，每次早读都有我奋发补作业的身影。就这样浑浑噩噩的混过了一年，第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了，来了一个严厉到令人发指的老师。说实话，听到这件事我还吓了一跳，但随即又想到：只要语文成绩能每次都拿到高分，那样老师就应该不会管束我了吧？然而我发现我错了，这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的，而且连我的作业也要一同遭殃。唉，果然城门失火，殃及池鱼啊！正当我怨天尤人时，语文老师又把我叫进办公室，我一路上心里那叫个忐忑，又看见一路上同学递给我的同情目光，我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的眼神，然后怀着必死的决心迈步进入办公室，视死如归啊，没办法，我不入地狱谁入地狱呢！踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风，不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音：“王娟，你在看什么？”“老师，我在想啊，你看你们这办公室啊，金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府，啊不，是犹如天堂都难以形容啊！”说着违心的话，结果不小心说漏了这个词，我赶紧弥补。语文老师依旧冷若冰霜，唉，倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说：“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊！那去订正！”说完老师便离去，空留我一人在原位发愣。这回语文老师没罚我，我不是应该高兴吗？为什么会这么难过呢？我百思不得其解，我难道真错了么？650字 初一 叙事