安塞·腰鼓
350字
初一
诗歌
千年的火
温暖了荒蛮中的寒冬
放弃流浪
开始新一天的刀耕火种
千年的风
吹裂了金黄的皮肤
扬起黄土
开始对生命的渴望
你听
林间野兽的嚎叫
那是追逐生命声响
浑厚而嘹亮
你听
那古战场的雷鸣
依然呼啸着厮杀
宣泄着对生命的激情
终于
你带着神灵的圣洁
祈福上苍
净化这污浊的灵魂
你把雨露播洒
福泽万物
你把欢乐传递
载歌载舞
你开始追忆
远古的荒蛮与文明
你开始寄托
心中流淌的哀思
你开始挣脱
生命的束缚与枷锁
你开始奔腾
幻化成磅礴的力量
黄沙滚滚
挡不住你坚定的双眼
你对未来的追寻
延伸着泱泱华夏的文明之火
碧云悠悠
你用高亢的嗓音歌唱
在浪漫中宣泄人生
在诗意中追求永恒
鼓声隆隆
淹没世事的喧嚣与浮华
黄天厚土
那才是生命最质朴的模样
你是一个声响
震彻千古
你是一种传承
生生不息
历史的迷雾
终将会散去
我们永远会铭记
那散落在岁月长河中安塞腰鼓的声响
理科班的走读生
550字
高二
叙事
世上正因为有了住宿生，方能体现走读生的勤奋与伟大。不才，我刚好是走读生的一员，隶属于理科班范畴内的可怜走读生。
自古就有“闻鸡起舞”一说，理科班的诸位更是将其发挥至极限。7点未到，便已是早读时间，班级内人头攒动的忙碌景象与隔壁文科班的门庭萧索成了鲜明对比。可苦了我，每天要起得比“鸡”还早，匆匆到场后，被早已静候在门前的各科课代表万炮齐轰，还得赔笑。因为这是我欠他们的作业。开学才不久，我就领教了理科班的“早”晨。
自古又有“废寝忘食”一说，正好与我们班的中午十分吻合。原本忙了一早上，肚中早已大唱“空城”，转眼一望，仍有数位同志留守教室。其中一位仁兄，高唱地藏王菩萨的名句“作业不空，誓不吃饭……”，硬是要把留下的课堂作业搞定，此子心志坚也！只那么一瞬的感慨，下楼的通途已是人满为患。哎，饭场如战场，我只得留下做回“残兵败将”镇守兵营。最后去食堂，人去菜也空，望残羹冷炙兴叹也。牺牲午休时间“搏杀”于题海中的，自是大有人在，此种病症犹胜“非典”，理科班的各位无一幸免。
晚上的战况，由于本人走读，自是不知。但耳闻与LG空调有得一拼无声嘛。
《荀子》曰：不慕往，不闵来。原本是个不怎么用功的住宿生的座右铭，可怜走读了。每天感受着挑灯夜读的困意，被杀于题海之下，还得屡战屡败，屡败屡战。因为选择的是理科，所以每天感受着战意，热血澎湃。不知是谁说过“人类是从战争中走过来的”，此话深得我意。
曰：“何谓走读生？”
“边走边读的学生。”
曰：“何谓理科班的走读生？”
“不准停的学生。”
展开阅读全文
相关推荐
初一
诗歌
350字
-
安塞腰鼓一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地，他们朴实的就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是，看！一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇！安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力的搏击着，急速的搏击着，大起大落的搏击着。他震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感到生命的存在、活跃和强盛。他使你惊异于那民衣包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人站立在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈锤愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片······当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。简直像是来到另一个星球。耳畔又是一声渺远的鸡啼。750字 初一
-
安塞腰鼓荒草萋萋的山地，微风掠过寂静。零碎的阳光挤出云雾，朦胧着灰蒙蒙的鼓，灰蒙蒙的人，灰蒙蒙的世界。积云渐开，牛皮大鼓迸溅出耀眼的光芒。静坐在地上的后生们，陆陆续续站了起来。忽然，鼓声响起。先是如厚重的洪钟，尔后像滚滚的春雷，继而似热血沸腾的心脏。身穿一色黑袄裤、头扎白羊肚手巾、腰扎红布带的精壮的陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，在牛皮大鼓的助威下，齐刷刷地舞起来。每一个鼓点，都富有节奏；每一个鼓点，都铿锵有力；每一个鼓点，都响彻天地。众鼓手在头路鼓子的指挥下，击鼓狂舞，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，鼓声如雷，震撼大地，声势逼人。顷刻间，满堂皆惊；顷刻间，风声入耳；顷刻间，指指点点声，被鼓声溶解，稀释，渐渐消失。至此，后生们井然有序地舞着。侧身，头向后扬起，左脚着地，右腿前跨蹬出，双手一高一低挥槌击鼓，流畅飘逸，有张有弛，粗犷豪放，刚劲激昂。翻飞的流苏，扬起漫天的土；阵阵的疾风，吹散飞扬的尘；明媚的阳光，照耀茫茫荒地。一个个红白相间的身影，掀起在荒地上的狂飙！前进，后退，踢腿，转身，击打，跳跃，勇猛如虎，翻卷如龙，酣畅淋漓，飞扬激越，如入无人之境！黄尘滚滚，人影恍惚，震天的鼓声和后生们的吼声交织在一起，一切都不复存在。于是，心在这鼓声中扩散，扩散，扩散……舞动的荒野，犹如波涛汹涌的大海，一波未平，一波又起。风卷浪花，浪花卷风，四处飞溅，灰蒙蒙的水汽笼罩着空气，大海，天地。风声不停，水声不息，浪声不止！此刻，锣鼓快敲，唢呐紧吹，击鼓更激，茫茫白沙弥漫整个荒野，大江般汹涌，大河般咆哮，大海般壮阔。人，鼓，声，混合，交融，凝聚！阳光射在荒野上，闪出耀眼的光芒！风再一次吹过夹杂着尘土的寂静，还有那遗落了尘土的心灵。700字 初一
-
安塞腰鼓梦里几回到陕北，领略古老的中华文化，听信天游、看安塞腰鼓……驱车来到安塞县。抬头望去。竖立在那里的腰鼓如一座山。那洁白稻谷皮早已被雨水侵蚀成了肉色这一个大鼓成为了安塞县的标志。虽然我不是地道的陕北人。但是在小时候那腰鼓的美。你刻在我幼小的心中。陕北的民俗有很多。在盛大的节日中总会拿出自己的民俗展现给外来的游人看。腰鼓是最为盛大的。今日来这安塞县。我便是冲着这腰鼓来的。我们围在那场地的周围。随着一声巨响。表演开始了，那大鼓，从快到慢，从轻到重，虽然声音很大，但却很平和洒脱中又不失体面。突然间尘土飞扬百余人从两边跑入场地中央。那飞起的黄沙遮住了天，也遮盖住了日，但是没有遮住陕北人民的热情与洒脱。他们柔中有刚，刚中有柔。他们扭动着一只双手挥舞着。那连接起来的红色的像一团火焰燃烧在人群当中。时不时地挥击一下鼓面发出洪亮而又清脆的响声。那啊声个刘四沣乐器那样婉转动听，但是他有他自己的豪情壮志。尘土飞扬昏天蔽日，但是他们陕北人民的热情犹如—道光从尘土中照射出来照亮了每个人的心，那不正是劳动人民的写照吗∶热情淳朴，不拘小节，豁达开朗。那鼓声再次响起。不再像开头的那样平和安静，这时的鼓声震天动地。他的声音响彻在这黄土高原之上。突然间，激烈的鼓声停止了尘土也在一瞬间落了地，场地中间那几百个手持鼓槌?腰记红丝带的黄土高原的人民。再一次出现在人们的面前。这一次没有了那震天的鼓声。取而代之的是一声声轻快小巧的敲击声。那敲击声犹如一条欢快的小溪。轻快地从你的心间流过，使你为之一颤。整场表演在这欢快的鼓声中结束了，但是那振奋人心的感觉却挥之不去。仿佛要传递给在这黄土高原之上的每一个陕北人民。那腰鼓并不华丽，并不优雅，他没有办法登上大雅之堂。但这是陕北劳动人民的热情，豪放，粗旷，洒脱的最好表现。是那些西洋乐器无法做到的。所以最美莫过安塞腰鼓。点评：本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨;运用比喻，使文章语言生动活泼。800字 初一
-
安塞腰鼓一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过.但是：看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点；旋风一样,是飞扬的流苏；乱蛙一样,是蹦跳的脚步；火花一样,是闪射的瞳仁；斗虎一样,是强健的风姿.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!——安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.好一个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在忘却了一切杂念的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.好一个安塞腰鼓!后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生.也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量.每一个舞姿都呼呼作响.每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止.好一个痛快了山河,蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!人,成了茫茫一片；声,成了茫茫一片……当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了.简直像来到另一个星球.耳畔是一声渺远的鸡啼.700字 初一 记叙文
-
安塞腰鼓荒草萋萋的山地，微风掠过寂静。零碎的阳光挤出云雾，朦胧着灰蒙蒙的鼓，灰蒙蒙的人，灰蒙蒙的世界。积云渐开，牛皮大鼓迸溅出耀眼的光芒。静坐在地上的后生们，陆陆续续站了起来。忽然，鼓声响起。先是如厚重的洪钟，尔后像滚滚的春雷，继而似热血沸腾的心脏。身穿一色黑袄裤、头扎白羊肚手巾、腰扎红布带的精壮的陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，在牛皮大鼓的助威下，齐刷刷地舞起来。每一个鼓点，都富有节奏；每一个鼓点，都铿锵有力；每一个鼓点，都响彻天地。众鼓手在头路鼓子的指挥下，击鼓狂舞，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，鼓声如雷，震撼大地，声势逼人。顷刻间，满堂皆惊；顷刻间，风声入耳；顷刻间，指指点点声，被鼓声溶解，稀释，渐渐消失。至此，后生们井然有序地舞着。侧身，头向后扬起，左脚着地，右腿前跨蹬出，双手一高一低挥槌击鼓，流畅飘逸，有张有弛，粗犷豪放，刚劲激昂。翻飞的流苏，扬起漫天的土；阵阵的疾风，吹散飞扬的尘；明媚的阳光，照耀茫茫荒地。一个个红白相间的身影，掀起在荒地上的狂飙！前进，后退，踢腿，身，击打，跳跃，勇猛如虎，翻卷如龙，酣畅淋漓，飞扬激越，如入无人之境！黄尘滚滚，人影恍惚，震天的鼓声和后生们的吼声交织在一起，一切都不复存在。于是，心在这鼓声中扩散，扩散，扩散……舞动的荒野，犹如波涛汹涌的大海，一波未平，一波又起。风卷浪花，浪花卷风，四处飞溅，灰蒙蒙的水汽笼罩着空气，大海，天地。风声不停，水声不息，浪声不止！此刻，锣鼓快敲，唢呐紧吹，击鼓更激，茫茫白沙弥漫整个荒野，大江般汹涌，大河般咆哮，大海般壮阔。人，鼓，声，混合，交融，凝聚！阳光射在荒野上，闪出耀眼的光芒！风再一次吹过夹杂着尘土的寂静，还有那遗落了尘土的心灵。600字 初一 散文
-
成长·烦恼·快乐岁月悠悠，宛如夜空中一闪即逝的流星，抓不住，也留不住。儿时的忧，儿时的喜，却深深地烙在我的心底，作为幸福的记忆，永久地保存。回忆起成长历程的烦恼与快乐，是一种怎样的情愫？无法言表。我的心就像湖里泛起丝丝涟漪。曾几何时，年少无知的我，因挨了母亲的一顿打，烦恼，忧愁了好一阵子，甚至怀疑母亲对我的爱。于是，向母亲质疑，“妈妈，你还爱我吗？为什么要伤害我？”回应我的却是母亲那滑落在我手心的泪。“孩子，待你长大了，便会明白，那不是伤害，那是爱。”我似懂非懂的点点头，便期盼着快快长大。孩提时的我，也是快乐的。曾经闹出了许许多多令人啼笑皆非的笑话。回忆起儿时的趣事，忍俊不禁，一股被世人称为“幸福”的情愫，悄悄地在心里弥漫开。那般温馨。偶尔一滴热泪滑过脸庞，是甜的。我不想用过于浮华的词藻来描述成长的烦恼与快乐。我只想用我的真心语言，去描绘我的情，酽酽的情。300字 初三 诗歌
-
汗·泪·追汗水浇溉着花蕊，却不一定看到绽放时的美。泪水为梦努力一搏，却不一定得到胜利时的奖杯。狂风暴雨，催打身躯，坚定信念——我不后悔。即使失败，却也努力过，落下别人多少，就用汗水，拼尽全力——去追！每一滴泪水，都凝聚着汗水，失败了，也别忘记——要拼命去追！100字 初二 诗歌
-
忆·冷·笑聆佩轻鸣，幽然清冷。黑伞架络，顺着长街，雨中漫步，游离颠沛，失落荒城。任凭冰凉，蔓延脸颊，哑然失笑，事过境迁，嫣然成忆，光阴编撰，子疏入妄。沉积歧路，晦暗自魍，岂难知悉，似是经年，天不为谁，拂乱时序，地不因谁，停顿倾轧。镜花青颜，水月景天，长明不坠，元辰皓天，酒酩四方，刹那煜天。100字 三年级 诗歌
-
诗经·小雅·六月六月栖栖，戎车既饬。四牡骙骙，载是常服。玁狁孔炽，我是用急。王于出征，以匡王国。比物四骊，闲之维则。维此六月，既成我服。我服既成，于三十里。王于出征，以佐天子。四牡修广，其大有颙。薄伐玁狁，以奏肤公。有严有翼，共武之服。共武之服，以定王国。玁狁匪茹，整居焦获。侵镐及方，至于泾阳。织文鸟章，白旆央央。元戎十乘，以先启行。戎车既安，如轾如轩。四牡既佶，既佶且闲。薄伐玁狁，至于大原。文武吉甫，万邦为宪。吉甫燕喜，既多受祉。来归自镐，我行永久。饮御诸友，炰鳖脍鲤。侯谁在矣，张仲孝友。200字 初三 诗歌
-
诗经·小雅·黄鸟黄鸟！黄鸟！无集于穀！无啄我粟！此邦之人，不我肯穀。言旋，言归，复我邦族。黄鸟！黄鸟！无集于桑！无啄我粱！此邦之人，不可与明。言旋，言归，复我诸兄。黄鸟！黄鸟！无集于栩！无啄我黍！此邦之人，不可与处。言旋，言归，复我诸父。100字 初三 诗歌
-
安塞腰鼓零碎的阳光挤出云雾，朦胧着灰蒙蒙的鼓，灰蒙蒙的人，灰蒙蒙的世界。积云渐开，牛皮大鼓迸溅出耀眼的光芒，静静站着的舞者们，陆陆续续地动起来。忽然，鼓声响起，先是如厚重的洪钟，而后像滚滚春雷，继而似热血沸腾的心脏。身穿一色白袄裤，头扎白羊肚手巾，腰扎红布带的精壮的陕北汉子，脚踏厚厚的黄土，在牛皮大鼓的助威下，齐刷刷地舞起来。每一个鼓点，都富有节奏；每一个鼓点，都铿锵有力；每一个鼓点，都响彻天地。众鼓手在头路鼓子的指挥下，击鼓狂舞，鼓槌挥舞，彩绸翻飞，鼓声如雷，震撼大地声势逼人。顷刻间，满堂皆惊；顷刻间，风声入耳；顷刻间，嘈杂的碎语声，被鼓声溶解、稀释、渐渐消失。本看着简单的舞步，学起来却非常的不容易，看着他们无比震撼的舞蹈，让我被这黄土高原的民风震住了。他们使我惊异于那农民衣着包裹的躯体，那消化着花馍的躯体，居然可以释放出那出奇磅礴的力量。350字 高一
-
腰鼓作文给我启示的腰鼓六（6）班一声咚吧，咚吧，咚咚吧咚吧的声音从操场传了过来，这声音从何而来，是我们的腰鼓精英队正在为庆祝国庆在练习呢！烈日炎炎下，精英队40位同学们正在操场上排练。我们一次又一次地练习，豆大的汗珠从额头上一直滑到下巴，一滴又一滴。我们神情沉稳而安静。紧贴在身体一侧的腰鼓，似乎从来不曾响过。看，我们又开始打了!40位同学分成了两队，一队站前，一队站后。听着打锣同学打镲的声音，所有的同学们嘴里发出了啊的一声，我们一直向前冲，绕着圈，最终回到自己的位置。我们的胳膊，腿，全身，有力的敲打着，急速的敲打着，大起大落的敲打着。他震撼着你，烧灼着你，威逼着你。他是你从来没有如此鲜明的感受到生命的存在，活跃和强盛。同学们虽然是在烈日炎炎下敲打着腰鼓，汗水一滴又一滴的往下滴，可是我们依然精神抖擞的敲打着。我们俞捶愈烈！困倦和疼痛，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中。350字 三年级 叙事
-
民间流行的腰鼓腰鼓是民间的传统文化，它在陕北最为流行，属于打击乐的一种。腰鼓两端略细，中间稍粗，两面蒙皮，是挂在身上敲的。腰鼓在民间十分流行。人们跳着腰鼓舞，变换队形。扭秧歌的时候，每次都要跳腰鼓舞，腰鼓舞最初流行在陕西，后来在全国发展流行。现在，腰鼓舞已经在许多大城市的村民中跳腰鼓舞。主要是用来娱乐，同时也是一种业余生活。陕北有腰鼓非常有名，在我国有悠久的历史。在一些主要流行地区，几乎是家家户户都有鼓手。因为人太多，所以舞蹈的基本动作大致相同。但在一些不同地区，形成了风格不同的习俗。腰鼓一代接一代的流传下去，成为了我们流行的打击乐器，每年的元宵节，我最喜欢看的节目就是那些爷爷奶奶打击腰鼓的节目。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。350字 三年级 记叙文
-
曾经·别离或许是变的多愁善感了亦或许是比起以前成熟了许多。 ——题记春天依旧会如期到来，过后，将会是个伤感情的季节，今年这季我们将挥手说再见了。这个满是回忆的地方，每走一步，感情更加不舍。那些曾经有我们的欢声笑语，有我们互相放飞的梦想。曾经，多么美好，现实将我们拉回残酷的时间轨道，互相道别，固然心伤。谁都不想抬头，我怕我会无处躲避眼泪，携手与挚友共存。走亦走，别即别，但我们不会散，当你们走后，偶尔还会想起对方，留给我们的，只剩下满满的美好祝福，不深不厚，但真心值千金。回到生活中，拂手走最后一次漫步，眼前依然是我与你们的身影。跑最后一次中学操场，多希望以后跑步身前的依旧是你们。互相追逐最后一次，多希望以后陪我笑的还是你们，这个愿望是实现不了了。最后一刻，我们挥手时，我们不要哭好吗？在这之前，请尽情挥洒我们的眼泪，这样在别离时就只剩下对彼此的祝福。既然无力改变，请我们从容面对离别后的别离！350字 初二 散文
-
缘分·差距世界上的缘分还是存在的，就像是一把钥匙打开一把锁。注定会重逢。一次在食堂吃中饭，一位女生一不小心踩了我一脚，我转过头去说了一句：“没看见前面有人吗？”她连忙说道：“对不起，对不起，我没看见所以不小心真的很对不起。”我依旧不善罢甘休，鸡蛋里面挑骨头，一个劲地对她发泄我的不满。终于，她忍无可忍了，大声吼道：“我都说了对不起，是我不小心的，你怎么还抓着我不放，真是的。”我哑口无言，心中愤懑不平，不过还是走了。又一次，我同她偶遇。当时，我正在宣传栏的台阶上看通知，一不小心踩了她的脚。我低着头说：“对不起，对不起。”而后抬起头来看，是她，上次我刁难她，这次指不定她会怎么“回报”我了。令我吃惊的是，她带着微笑说了一句：“没关系，多大点事嘛。”然后从容离开，留我孤独一人立在那里。我不觉觉得这天意真奇妙，让我同她一次再一次相遇，让我知道对待一样的事会有不同的态度，让我知道了我们俩的差距。让我学会了宽容待人，明白做事的道理。350字 一年级 记叙文