扔纸团
400字
五年级
叙事
今天，阳光明睸，我和我最好的朋友刘金林，李祉辰，王永漾和李逸睿，在一广场上玩扔纸团，我说；‘两个人一组，每组六条命，扔到那个人身上，那一组就减一条命。他们都同意了。
我就和刘金林一小组，王永漾说：“我们好像多一个人，那就找一个人当裁判。”我们回答：“那你就当裁判吧！”王永漾很生气，但他也不想退出游戏，只好当裁判。李祉辰又和李逸睿一组。这场激烈的游戏开始了……
我第一个扔纸团，我在瞄准的时候，他们一直盯着“球”，生怕扔到自己身上，而减一条“命”，我扔了“球”。只见李祉辰敏捷的往左一“闪”，很快的躲过了我的“球”。哎，我们这一组失败了，该换李祉辰一组了。只见李祉辰机灵的眼睛盯着我和刘金林，在找我们准备不足的地方，好“下手”。随后，李祉辰瞄准时机，向我扔来，我还没来得及注意，就给我来了个“黄金抱头”……李祉辰欢呼起来我们这一组减了一条命，刘金林很生气。李祉辰正在得意的时候，刘金林也来了一个又高又猛的“炸弹球”。哈哈，正好砸中了李祉辰的脑袋。李祉辰那一组也减了一条“命”。我们就这样快乐的玩着，不分胜负。
时间过的好快呀，一会儿天就黑了，都恋恋不舍的各自回家了。
五年级:田栋元
致爸爸、妈妈
500字
四年级
书信
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
近年来，我们国家先后出现了洪水、雪灾、地震等灾难，使我国的植被大大地减少，有些地区几乎没有植被了，而我国有的人在利益的唆使下还故意乱砍滥伐，导致了大量的水土流失。森林变成了沙漠，江河变成了枯沟！现在我们该怎么做呢？
现在，我们应该做的就是保护我们身边的环境。
我们首先应该从保护一草一木开始。如果遇到乱砍滥伐的人，我们应该上前去阻止他们。当我们在假日悠闲地逛公园时，最好不要到草坪里去踩。还要鼓动大人们多种树，少砍树，科学地利用好森林资源，不要让我们身边的环境变成消逝的仙湖——罗布泊一样。这样，我们就能把身边的“沙漠”变成一片片“绿色的森林”。
另外，我们吃过的糖纸、用过的电池、喝过水的瓶子，有许多人随手就扔了，这对环境的污染其实很大。一枚废弃电池如果扔在水里，它污染的水将会超过一个人一生所食用的水；如果把它扔在田地里，它将会污染掉四周大量的植被；如果把它扔在垃圾焚烧炉里，它还会污染我们的空气。所以，我们大家应该把垃圾按可回收和不可回收分一下类，分别扔进垃圾箱内，环卫工人才能准确地处理各种垃圾。
大手牵小手，牵着一起走。爸爸、妈妈，让我们携起手来，共创美好世界：让一粒粒种子花开似锦；让一棵棵小苗绿树成荫；让一条条小溪清澈见底吧！
此致！
祝身体健康！
你们的女儿：阳阳
2009-10-15
广汉市雒城四小四年级：李欣阳
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五年级
叙事
400字
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扔纸团游戏“怎么没中呀，好可惜呀！”你们想知道我玩的什么游戏吗？让我来告诉你吧，那就是扔纸团游戏。我们正在跟别人比赛，老师是裁判。比赛前，老师把一个垃圾桶放在远处的一个地方，把装纸团的盆放在规定线的后面。比赛规则是：站在盆的旁边扔，不能超线，超了就算是犯规；也不能弯下腰去扔，那也算是犯规。比赛正式开始了，我们分成了a队和b队，我在a队。我们两队还分别选了一个队长，然后我们每队又商量了一下谁先打头阵。经过一番商量，我被选到了第三个出场。两个队长又通过“石头、剪刀、布”来决定哪队先扔。结果b队赢了，b队的队长出动了。他自信满满地走到规定的地方，拿起纸团，紧紧地握着，一脸严肃的表情。他仔细地观察了一会儿后，往前一扔，但没有中。他的队员很生气地说：“怎么没中啊？”接着，第二个队员上场了。他心里很着急，就把手放低了一点，一抛，可是用力太猛，没扔中。不过，他下面上场的一个队员非常幸运，一扔就中了。b队扔完了，下面到了我们队了。我们队长嘻皮笑脸地走到规定的地方，拿起纸团就扔了过去。但是它从桶的左边擦过了，我想：要是再往右边一点可能就中了。终于到我了，我走到台上，非常紧张。我紧握着纸团，心想：我一定要扔进去。我盯着垃圾桶，瞄准了半天，终于将纸团一扔，可惜太大力了，纸团飞过了。要是用力轻一点，可能就能中了。唉！我们的最后一个队员出场了，但他个子太小，所以没扔中，最后我们队输了比赛。虽然我们输了比赛，但我们仍然十分开心。扔纸团游戏真好玩，我喜欢扔纸团游戏。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。700字 五年级 叙事
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扔面包纸今天，我和爸爸妈妈一起去公园里玩。公园里人来人往、热闹非凡，一抬头就可以看见许多高高挂着的大红灯笼，给公园带来了一份喜庆的味道。我们又走到花坛边，我仿佛看见那美丽的花儿在对我微笑呢！我们边走边说，美丽的花儿真是漂亮极了。突然，我看见一位叔叔把吃剩的面包纸扔在地上，我连忙走过去对他说：“叔叔，请不要把面包纸扔在地上，我们要爱护环境，不要破坏美丽干净的公园。”叔叔听了脸一下子涨得通红通红的，就像个猴屁股一样，他不好意思的挠了挠头，随后马上弯腰捡起了面包纸扔进了垃圾桶里。我对叔叔甜甜的笑了一下，又跑回了爸爸妈妈的身旁，妈妈摸摸我的头，开心的说：“你真是个保护环境的乖孩子。”250字 五年级 记叙文
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扔纸比赛纸头唰唰作响，这是要干什么呢？哦，原来我们班正要举办一场别开生面的扔纸比赛。第一轮开始了，就凭这张崭新的白纸，让它飞远绝对是件难事！我像小时候扔飞盘的样子将它飞了出去，没想到还没飘几米，它就像留恋我似的，在我脚前落了下来，我生气地对纸头说：“纸头呀，你给我点面子行不行？”很快，第二轮又拉开了帷幕。“同学们把纸头折成原来的四分之一！”刘老师话音刚落，我就把纸折好了，看看旁边的同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试，让我十分担心这张纸了，我暗暗对纸头说：“纸头啊纸头，你一定听话呀！”只听得刘老师一声令下，我的脚扎成弓步，把手甩了几下，“呼”的一下就飞了出去，此时操场的这个角落里好像雪花飘落一般。“第三轮，大家随便折只要飞得远！”老师一发话，我就将纸折成了一个最厚最小的长方形，我试验了一下，竟飞出几米，太好了！我成功了！原来纸头越重越小飞得越远，我不禁暗暗得意。比赛结束了，我们银铃般的笑声还在操场上空徘徊荡漾，空气中充满了我们的开心与快乐。400字 五年级 叙事
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扔纸大赛“哈哈，哈哈！”是谁在笑呢？原来我们班举行了一场“惊心动破”的扔纸比赛。我们每人手里拿了一张白纸，热情高涨，在操场上迎接比赛。第一轮比赛开始了。刘老师说：“第一轮比赛不能把纸头对折，要直接扔。”我们听了后，站在同一线后。“预备”我马上做了一个弓步，把手向后一摆，做了一个投东西的样子。“开始”只听刘老师一声令下。我把纸头用力向前一扔，没想到，一阵风吹来，纸在天上打了几个转又回到了原地方。我生气的捡起纸头边拍它边说：“你呀你，怎么不给我争口气呢？”第一轮比赛就这样结束了。第二轮比赛开始了，刘老师又说：“这次只能把纸折两次。预备，开始！”我使出吃奶的劲儿把纸向前扔去。可纸头不听话，飞出去后又转了回来。我叹了一口气，捡起纸失望极了。第三轮开始了，这次刘老师说随便怎么折都可以。我把纸头用力捏成一个小圆球用力一扔，哇！纸头变听话了，我暗自高兴，这次准拿第一。因为纸头变重了，飞了老远。比赛开始了，我胸有成竹地站在线后，用了最大的力气把纸向远方扔去，结果我得了第二名。我把纸头当做一颗大珍珠一样端在手里，说：“这回你终于给我争气了。”比赛结束了，我们恋恋不舍得离开了操场，回到了教室。450字 五年级 叙事
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纸团疑云前文：六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔蒺书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当走到王力同学的身边时，夏老师发现他正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云......后续：夏老师想：王力同学平时上课就不怎么听，作文常常得1星，上次考试他就作了弊难道他又......夏老师正想着，下课铃响了。同学们纷纷交上试卷，王力同学也交上了，夏老师看了一下他的试卷，竟然是96分，这可把夏老师吓了一跳，这96分是好学生考的，他当然怀疑可这是王力同学的，他的成绩可一向都在及格到65分之间，怎么会考这么好，难道是；夏老师又想到了那纸团可疑的纸团。这件事烦了夏老师几节课，最后还是觉得问一下王力同学才好。于是，王力同学被叫到了六年级的办公室。王力疑惑得问：“夏老师，您叫我有什么事啊？”“王力同学这次你数学考了96分，这是不是跟你考试的时候拿的纸团有关？”夏老师严肃的问。“纸团？什么纸团？”王力同学装傻。“还想抵赖，你是不是作弊？”夏老师越加生气了。“王力同学，你考试的时候手里拿着的纸团里到底写了什么？”夏老师继续追问，“夏老师，你不能不相信我啊！其实我是怕自己再次作弊，又被记0分，所以在纸团上写了：王力，加油！你行的，一定不能作弊......你刚才一走过来，我吓了一跳，才急忙收起纸团的。”那你怎么开始不说，而且这次考试考的这么好？”夏老师还是半信半疑。“那是因为：上次我作弊被你记了0分，我就下定决心要好好学习，成绩自然也就上去了。你刚才问我，我怕你不相信我，所以我才装傻的。”“噢~~~~原来是这样。”夏老师笑了，又对王力说：“王力同学，你有要想要克制自己的想法这当然很好，但是以后不能在这样了，这样会让人以为你在作弊......”纸团疑云终于被破解了！650字 五年级 叙事
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扔纸团游戏“加油，加油，一定会投进的！”我兴奋地说道。大家猜猜我在玩什么？哈哈哈，你肯定猜不出来，就让我来告诉你吧，我们玩的是扔废纸团游戏。游戏开始前，我们先分成了两组，分别是a、b两组。我在a组，是a组的组长。接着，我又给大家排了一下玩游戏的先后顺序，男生先，女生后。游戏开始了，我第一个上场。我大摇大摆地走上去，挑了一个废纸团，拿在手里握了握。一开始，我盯着那个垃圾桶一直看。后来老师说：“陈子豪，你干什么呢？”我听了又嬉皮笑脸起来。我一直盯着垃圾桶，心里想：会不会投不中呢？直到老师说开始，我才扔了起来。我使劲一扔，纸团便飞了出去。因为我使得劲太大了，所以没有投中。接着，我又重新扔了一次。这一次我的手使的劲又太小了，所以纸团就“偷懒”了，扔到了半路就掉在了地上，一动不动。我心里感到十分懊恼。该到另一个同学玩了，那一个同学上场后，直接拿起纸团扔了出去。结果跟我一样用力太猛，所以也没能投进去。接着第三个也没投进去。直到第四个，她直接投了一个“弧线球”。“投进了！投进了！”我们见了手舞足蹈地欢呼起来。最后一名同学了，他手里拿着纸团，紧紧握着，手心都握出了汗。心里在想着：能投进去吗？结果他还是没有投中，就差那么一点，真是太可惜了！扔废纸的游戏结束了，我也懂得了：真正的成功永远不会总是“差一点”，“差一点”，说明我们还要努力才行。作者：陈子豪指导老师：任萍、陈毅、刘秘含版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 四年级 叙事
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扔纸团游戏星期六，我和伙伴们一起在广场上玩了个游戏――扔纸团。我们先准备了一些废纸团和一个垃圾桶。比赛规则是这样的：先把人分成两队，把垃圾桶放在选手前方五米的地方。大家依次把废纸扔进桶里，扔进桶里得一分，扔不进去就不得分，而且还需要为另一队捡纸团。同时要注意：要公平竞争。我也加入到了比赛当中。比赛开始了，哥哥对我说：“上场时一定要保持冷静，不能让他们的话让你没有信心，知道吗？”“知道了！”我上场以后发现对手非常的厉害，十秒就能扔进一“球”，我用眼睛瞟了他一眼，心里想：这下输定了。我刚想退出比赛时，比赛就开始了，我也只好硬着头皮上。对手来到了赛场上，对我说：“喂，小屁孩，赶快来让我灭掉你吧！”当时我冒了一身冷汗，我走了过去，拿起一个“球”，向桶扔了过去。扔完了，我闭着眼在心里默默地说：“一定要进，一定要进。”突然周围响起了掌声，我心里想：完了，这一次肯定输了。这时，哥哥走过来说：“你办到了，你赢了！”我听到这句话，高兴地蹦了起来，对哥哥说：“不是我办到了，是我们办到了。”通过这个游戏我知道了：虚心使人进步，骄傲使人落后。扔纸团游戏真有趣，我下次还要玩。作者：周辉指导老师：任萍、陈毅、刘秘含版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 四年级 叙事
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纸团在一个阳光明媚的下午，蓝色的天空透着宁静，教室外的梧桐树华荫如盖，阳光从叶间洒下来，成了点点金色的光斑。第一个冲进学校的小刚背着书包高高兴兴地走进了教室，突然发现自己桌面上有一些米粒和鸡肉，小刚立刻皱起眉头，撅起小嘴，嘟嚷着：“哪个家伙这么缺德，在桌上吃午餐却落下这么多东西，被我抓到了有他好看的！”说着，他便从书包里拿出纸巾来擦干净。想不到一张纸不够用，小刚拿了一张纸，随手把用过的脏纸揉成团往窗外一扔。这时，说来也巧，恰好值周同学经过教室门口，看见一团纸突然从窗户飞出来，他们便疾步走过去捡起纸团。刚捡起来，不巧的是，又一纸团飞了出来，值周同学凑近一看，原来是五（3）班扔的纸团。于是他们走进五（3）班的教室里质问道：“这儿是五（3）班吗？”这时，我背着书包进来了，听到这些话，便说：“是啊。这儿没错是五（3）班嘛！怎么回事呀？”值周同学说：“刚才有两个纸团从你们班扔了出来，随地乱扔纸，是要扣卫生分的！”我一听，急了：因为要是班级被扣了卫生分，这星期的流动红旗就轮不到我们班了。想到这儿，我急忙跑到教室门口，捡起了另一个纸团。转身回教室，向值周同学解释道：“小刚他不是故意的，你们就原谅他一次吧！”他们见我态度诚恳，就说：“好了，好了，这分我们就不扣了，但下次得注意啦！”“好的，好的。他会改的。”我连声说道。于是，那些值周同学走了。我回头看了看小刚，他正低着头，一动不动地站在那儿。过了一会儿，他回过神来对我说：“谢谢你，我以后再也不会乱扔纸团了。”后来，我自鸣得意地把这件事告诉了班长，没想到，她反而严肃地批评了我：“你这样做，只顾及了班级的荣誉，而忽视了对犯错误同学的教育。你应该让他自己主动认错。”听了班长的话，我觉得她说得有道理。两张小小的纸团，让我明白了：每个人都要对自己的错误负责，要勇于承认错误，改正错误，才能做一个诚实的人。650字 六年级 叙事
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纸团疑云六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云······夏老师看见试卷上清清楚楚的，每一题都回答得非常具体，完整。夏老师的一个冒出的想法就是，王力在作弊。可是，夏老师心里又犯起了嘀咕：王力可是个好学生，上课专心致志的听讲，做作业时也格外认真。可是夏老师又想了，他是个要强的孩子，会不会是他上次没考好，所以这次，他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论，他只是轻轻的从王力手中拿过纸团，把它塞进衣兜里，依然若无其事的巡视着。下课后，老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团，放在桌上，心平气和的问王力：“王力，这是怎么回事？”“我······我······”王力吞吞吐吐，半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底，因为他想：他在作弊，我也不能如此直接地责骂他，一定要婉转的教育他。过了许久，停留在王力眼中的泪水终于不住的滑落下来，王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时，事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字：“王力，加油！”夏老师不解地问：“这······这是······”原来，事情是这样的：王力的家境并不好，而且王力的妈妈不能讲话，所以王力平时学习格外用功。可是，在上次测试中王力考差了，王力的妈妈知道王力上次考试不好，所以在纸条上写了这几个字，希望他这次能考的好些······经历过这件事后，王力学习更加努力了，因为他知道，他不能辜负妈妈和老师的期望！600字 六年级 叙事
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纸团疑云前天，我们班正在进行数学考试，班主任陈老师监考。正当陈老师一边走一边看时，发现班长手中拿着一个小纸团，陈老师的脸上升起不易察觉的疑云：好学生也会作弊吗？这纸团上到底写些什么？考试结束后，陈老师把班长叫进了办公室，让他拿出了那个纸团。仔仔细细看了一番，发现了一行隐约可见的橡皮擦过的小字。再仔细一瞧，这不是应用题的答案吗？可是班长一向是个好学生，又怎么会作弊呢？陈老师在没有把事情弄清楚的情况下，是不会随便批评学生的。放学后，陈老师悄悄地跟在了班长孙琪的后面，只见孙琪来到了一条小巷前。小巷里住着几户人家，孙琪在一间小屋前停住了，一个小姑娘开了门。大概过了几十分钟，孙琪从屋里垂头丧气地走了出来。班主任陈老师从墙角走到孙琪跟前，拦住了孙琪。原来，刚才那个小女孩和孙琪家都很穷，他们又是无话不说的好朋友。那天，小姑娘的那个班的一个同学和她打赌，说如果这次数学考试她能得满分，就给二十元钱。这二十元钱对家境困难的小姑娘来说，无疑是雪中送炭。正好，孙琪比那个小姑娘所在的那个班早一天考那张试卷，于是小姑娘要求孙琪把答案给她。孙琪很为难，所以考试时才会发生记下的答案又被擦掉的情况。陈老师听完后，舒展眉头，拉起孙琪的手，大步向小姑娘家里走去……450字 高一 叙事
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颠纸团江西省赣州市赣县城关小学三（10）班肖钰宇轩教室里传来一阵阵欢声笑语，这种声音在教室里久久回荡着，同学们玩得不亦乐乎，我也玩得“十分开心”。原来，老师和我们在玩颠纸团的游戏。比赛开始了。我怀着满满的自信上场，可是手心老冒着汗，心想：“那么多人呀！我能赢吗？”“开始！”老师大声喊道。我连忙拿起本子颠起了纸团。我用本子把纸团使劲往上一拍，小纸团像火箭一样冲到了天空，又像从天而降的流星一样掉了下来。我怀疑小纸团并不想让我胜利，而是想让我失败！因为每次颠纸团的时候小纸团总都跟我作对。我往左，它就向右，我向右，它就往左。不一会儿，调皮的小纸团好像闹够了一样，无力地掉到了地上。看着趴在地上的小纸团我只好恶狠狠地说：“好哇！你这个小纸团，你把跟我作对当做乐趣了吧，看我怎么收拾你！”说完，我抬起脚使劲把小纸团踢得飞了起来，发出“呼呼”的声音，好像在不断的哀求着我：“小主人，对不起，请原谅我吧！”（指导老师：郭春香陈席荣）通联：江西省赣州市章贡区红旗大道80号市群众艺术馆电话：13576760629400字 四年级 叙事
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一个纸团今天上课，老师就站在了教室门口，眼睛盯着地上的一团纸，然后扫视了一下教室，微微一笑，信心十足对我们说：“同学们，还有一个人还没进教室，我跟你们打个赌，这地上的一个纸团一定没人把它捡起来!”老师的话音刚落，大家议论纷纷。有的说：“王咚是劳动委员，一定会捡的。”有的说：“了英是副班长，她一定会捡的。”正议论着，王咚来了，他敬了个队礼，“报告”，老师说：“进来!”然后眼睛看了看地上的纸团，王咚也看了一下地上的纸团，大摇大摆地回到了自己的位子。纸一动不动地躺在地上，好像在说：“哈哈，王咚把我捡起来。”大家都失望了。大家正失望时，张明到了，同学们又好像看到阳光一般，又高兴了起来。老师依然看了看地上的纸团，张明莫名其妙，把纸团踩扁了，慢慢地回到了座位。同学们责备她说：“你为什么不把地上的纸团捡起来!”最后一线希望寄托在张英身上，张英来了，老师依然看了看地上的纸团，张英蹦蹦跳跳地走进来，一脚把纸踢飞了。大家失望极了，不约而同地“哎”了一声，有气无力地趴在桌子上。老师严肃地说：“一个小小的纸团就打败了你们全班。”400字 二年级 日记
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