全班都变成了豆苗
250字
二年级
记叙文
昨天放学，爸爸带我去田间散步。
田边有一块石头，我跑过去把它翻了过来，发现下面有几根白白的长长的嫩芽，从被压的中间向边上生长。我在书上看到过，植物生长需要阳光的光合作用才能变绿，我明白他们肯定是想要伸出头去寻找阳光。我问爸爸这是什么植物，爸爸仔细的看了看，确认那是几棵黄豆芽。爸爸说如果他们见不到阳光过不了多久可能就会腐烂掉。
今天上课的时候，我突然想起那压在石头下的几根豆芽。我想起了老师说过知识就是阳光。我想我也要向豆芽学习，不管学习有多难，我都要向着阳光的方向努力生长。不能在困难下低头。
想着想着，我就走了神，我好像看见宽敞明亮的教室里生长着42棵嫩绿的豆苗。不，应该是43棵。
《骆驼祥子》读后感
450字
六年级
读后感
老舍的《骆驼祥子》我读的次数不多，但是感触很多，在老舍简朴的笔触下，我仿佛置身于旧北京三十年代的黑暗生活。
祥子是一位乡下来的小伙子，他流了三年的汗水，终于拼到了第一辆属于自己的洋车。从此，他对自己的未来充满了无限的憧憬，他梦想着：自己所赚的钱以后都属于自己，然后买第二辆、第三辆......接着当上老板。可是梦想是美好的，现实是残酷的。在当时，人民是处于水深火热之中，大兵横行霸道抢了祥子的车，他只好再买一辆二手车，却又被孙侦探骗走。接着祥子的妻子难产而死，他所爱的小福子受不了凌辱而自杀。这一切的一切，纵使祥子心中的希望之花一次又一次地被熄灭。他崩溃了，他不再工作了，他无恶不作，如行尸走肉的败类，淹没在黑暗中。
祥子原本是位多么优秀的车夫啊！在暴风雨之中依旧拉车；病了就咬牙坚持；累了歇会儿，再拉车。他有过梦想，可残酷的社会让他从天堂摔向地狱，背负着绝望与无奈，摔得粉身碎骨。
社会不会因你的理想而变化，你的努力也许是白费的，生命便是如此，就像你走进黑洞，无论怎么挣扎，被吞没的未来终究回不来。
这是一本悲剧的书，却又反映了在社会的黑暗统治下人民的痛苦生活。如今，我们生活在一个大有光明前途的社会中，我们更应该珍惜这份来之不易的幸福。
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种豆苗今天我特别高兴，因为我学会了种豆苗，在妈妈的帮助下，我把绿豆和红豆用水泡了三，四个小时，我找来一个带土的花盆，我用铲子把土松了松，然后我把泡好的豆子埋到土里两三公分的地方。第二天下午我发现豆子一个个的露出了一点点头，又过了一天，豆苗出来了，还长出两片嫩嫩的叶子，我边看，边用照相机拍了下来。第四天，豆苗已经长长了，细细的豆苗上有四片叶子了，空调风一吹，豆苗在给我招手了。现在豆苗已经很高了，我每天给它浇水，希望它长的高高的，到开学我拿到学校给同学们看一下，我种的豆苗。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。300字 二年级
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种豆苗今天，妈妈在网上给我买了一些豌豆和一个种豌豆的盆子。过了两天豌豆和盆子到了。我把一两颗烂豆子挑掉，然后洗一次，再把豌豆泡在水里。第二天早上，我起床第一件事就是看我的小豆苗，果然我的小豆苗只是长高了一点，不过我是很高兴，我知道不可以向《揠苗助长》这个故事里面的主人公一样，这样没有收获的，反而会竹篮打水一场空。再过两天小豆苗变成了可以炒着吃的豆苗。第三天的下午，我背着书包回家，一进门就闻到了炒豆苗的香味，晚上我吃的很饱。这就是我的劳动成果。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。250字 二年级 日记
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