拿高分的感觉真好
这是上个学期的事情了。那个星期四下午的体育课,周老师让我们自由活动,他改刚改完的试卷。一阵欢呼后,大家便三五成群的自由活动去了。
可我的心情却不像其他同学那么好。一直以来,我的数学成绩不怎么理想,一直和高分失之交臂,和90分上下的分数“握手”。而且每次都应该拿高分的,却因为粗心大意的老毛病让高分与我失之交臂。不知道这次又会拿到怎样的分数,回家妈妈又会怎样“损”我。
里放学只差十分钟啦 ,我的心想一只兔子乱蹦乱跳。如果没有啥特殊原因,周老师就应该快来了。不少同学也陆续回到教室里,忐忑不安的猜测着。旁边的谢雨辰按捺不住紧张的心情,去办公室打探消息。当他回来的时候,坏笑着告诉我:“你只考了,唉,只考了——一百分!”是耳朵出了问题吗?我怎么可能考一百分。自打四年级以来,我就没考过一百分啦。激动的我没有相信他说的话,还是等报分数的时候见分晓吧!
在大家的讨论声里,周老师面带笑容的走向教室。“大概这次我们班考的都挺不错看周老师那满面春风的样子!”我心里犯这嘀咕。果然不出我所料:“这次我们班考的都挺好的,不过一百分只有一个,那就是周家仪!”那一瞬间,大家都把目光投向了我。“她,怎么可能?”“不会是老师改错了吧!”“据我的推测,应该是我啊!”大家又七嘴八舌的议论起来。发到试卷时我惊呆了,没错,就是我,我考了满分!
自打这以后,我后来几次的成绩渐渐提升,脱颖而出。以前高分是梦想,现在成了现实,考高分的感觉真好!
谁也没有想到
“天哪,谁也没有想到!”
——题记
——教室,同学们
期中考试结束后,一切就像微风扫落叶一样,一吹而过,不带走任何东西;唯一让人发觉的就是几片残叶慢慢的,旋转着飘落在地。
好学生——
甲:“你们说,这次语文难不难?”
乙:“难死了!修改病句都不会欸!这次考砸了,全完了!”
丙:“你们听说了么?这次全级语文考的都不好。“
坏学生——
A:“考都考完了,咱们晚上去哪玩?想好了么?”
B:“没有呢!反正就要玩个痛快!”
——办公室,老师们
a:“怎么办呐?这次咱们语文考砸了!就那个修改病句,需要注意细节,但是咱们都没有讲过,你说学生们能做出来吗?”
b:“不知道啊,我看啊,这次这个修改病句全级有那么2,3个人做对就不错啦!”
办公室一片寂静。。。
——结果
成绩出来了,早读课上,同学们都没有心思读书,都在惦念自己的成绩。
终于,老师面无表情的抱着一叠卷子走进教室。有些同学想从老师的表情中得到一些有用的信息,但都无济于事。平日里大家都嫌老师的脚步太快些;但此时此刻,都又觉得老师是故意走的这么慢,想吊大家的胃口。
老师走上讲台,环顾四周,突然开口说话,把坐在前排的好学生吓了一跳。
他说:“这次考试大家可能也知道,语文的修改病句都难,其中有一道给出的是关于下雨前后天空的变化写的一段话,很多学生说不会,但是,还是有人做对,”大家都面面相觑,不知道是谁;有些学生则做出惊讶的表情,好像在说,这么难的题怎么还有人做对?“而且,还是咱们班的!”老师接着说。
下面乱成一片,有人还大声吆喝:“是谁啊?站出来!”
老师则站在一边,仿佛早已经料到一样,看着这场有点荒唐的闹剧。他默默的发卷子,发到一位学生的时候,停下了大家也停止了讨论,看着这位学生B。对!就是那个坏学生。他做对了!他是级里唯一做对的人!
老师解释说:“其实原因很简单,这位同学B喜欢自然,他认为,学习,不是读死书;不是考试考第一就可以,而是要学会举一反三。观察生活,是学习;了解自然,也是学习。不一定要局限于课本。所以,大家在学校学习的过程中,也要观察生活,了解自然。”
天哪,我们谁也没有想到!
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