落叶不是无情物，化作春泥更护花
400字
六年级
读后感
读到这句诗，使我想到了它的意思：落花没有忘记树的哺育之恩，带着无限的眷恋深情的告别树根，宁化作春泥保护树根，以回报树根的哺育之恩。
这句诗对我的感触很大，不得不说，落花落叶的一生虽短暂，但他们的一生就像是人一生的缩影，反映着人一生的人情世故：树根就象哺育我们的父母，是父母给我们提供营养，当我们在枝头绽放时，父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了，从枝头凋落了，回到了泥土之中，再投向父母的怀抱，好好地孝尽父母。
人生不就是如此吗？长大以后，羽毛丰满，翅膀长硬了，无论是飞往再远的地方，心总是飞不出家乡，飞不出生我养我的家。无论走多远，无论离开多久，离开的心总有一个深深牵挂的地方，那就是——家。放心不下父母，当我们长大了，和父母的共同语言渐渐少了时，一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足，也不能让他们的精神生活空虚，这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳，的确是挖空了心思。
所以，我们也要有落花的精神，让父母的心血得到回报！
六年级:丁婉婷
读《白杨》有感
550字
初三
读后感
前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的
作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。
表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，
其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。
在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从
来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出
粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪
水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话
使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，
长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨
雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软
弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨
树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白
杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设
者，是借物喻人。
文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在
北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的
任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树
旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩
子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖
国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半
句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给
祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接
过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发
扬光大。
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六年级
读后感
400字
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化作春泥更护花漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的`。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。泥土，就像母亲一样，花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿，让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮，却收获了美丽的品格，这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。600字 六年级
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化作春泥更护花背负青天，头顶明月，骄傲地行走在人世界。我骄傲，因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲，因生在这样一个英雄的国度而骄傲！昨日东周今日秦，咸阳烽火洛阳尘，弹指间，一去又是几百年。叩开历史的门，那些逝去的英雄如一首经典的歌曲，在耳际回响。他们，贵如秦皇；贱如嵇康；慷慨如孟德；悲凄如项羽……席卷天下，却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也；竹林纵酒，琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄，没有高低贵贱之分，更没有伟大平凡之别。是英雄，就伟大。所谓英雄，举手处风云变色，投足间地动山摇，言行之中英气勃发，豪气顿生。酾酒临江，横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰；亭边悲歌，血洒乌江的项羽亦是世之鬼雄。英雄，虽没有伟大平凡之分，却有慷慨与凄悲之别。慷慨处，对酒当歌。悲凄时，热血已随江水冷。但，不论如何，都是那些英雄丰富着古老的历史，也是那些英雄，丰富着历史的底蕴。许多年后，你和你的孙子在某个场景，他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇，哪个是汉武。北有黄河，南有长江，黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记，在那个古老的国度，那些鲜活的面容！黄河不言，长江不语，滚滚的东流水洗去古道的烟尘，时间会湮没一切，同时也会造就更多的一切。而我，是历史斗转星移中的某个转角，是漫漫时空里的一隅风景。今生就这样了吗？把所有的时间拿来歌颂英雄，羡慕英雄？把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中？而我的幸福呢？不，我不要把这仅仅一次的生命虚度，我要秦皇汉武，那些逝去的英雄埋在心底，让他们成为我逆境中的精神食粮，激励自己成长。600字 六年级
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落叶不是无情物春是初生的。初生的花朵是嫩嫩的，羞涩地绽放着，露出淡淡的红。花香引来蜜蜂、蝴蝶，它们伴着花朵飞舞。初生的叶子也是嫩嫩的，小小的，生长在枝头。没有蝴蝶的舞姿，没有蜜蜂的歌声，它孤傲着在枝头上泛着淡黄，向下俯视着一切。秋是成熟的。成熟的果实，金黄金黄，等待那些脸上挂满丰收喜悦的人们来采摘。稻田里，麦浪滚滚，欢迎那些脸上写满丰收的人们来收割。唯有枯叶，红得发黄，在干枯的枝头摇摇欲坠，全然没了春日的那份新鲜和喜悦。秋风潇瑟，一阵秋风袭来，将那枯叶刮落在地，全然不顾它对大树的依恋。怎一幅哀伤的秋风扫落叶图！不，它们一点也不悲伤。它们是落叶，它们要给予母体一丝温暖，一点呵护。它们要回报大树母亲对它们的养育之恩。落叶不是无情物，化作春泥更护树。它们要历经寒冬，化作一寸泥，让母体在第二年能枝繁叶茂。它们一点也不悲伤，一点也不。它们为自己能为他人做出一点贡献而感到快乐，非常快乐。春去秋来，四季轮回。我知道，春天身后并不就是秋，我还知道叶如师长，师长如叶。他们就像树叶一样，为我们奔波，处处为我们着想，为我们付出许许多多。而我们做为晚辈也应该像落叶一般。回报师长对我们的培育之恩，不是吗？那些无私奉献的“后台”工作者，不也正像那一片片落叶吗？如果没有了这些“落叶”，一本本小说，一部部电影就不可能问世；如果没有这些“落叶”，我们的城市也不可能如此美丽、繁华；如果没有这些“落叶”，“神州七号”、“嫦娥二号”不可能升天……落叶不是无情物，化作春泥更护树。这是人们的心愿。实验小学六年级：胡林冀550字 六年级 写景
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化作春泥的桃花我依旧独自倚在窗前，敛着一种浪漫。阳光洒落的灿烂，辉映着纯澈的蓝天，听风潇洒的情怀。于这春末夏初的年代，心中挂着对暖春的好生眷恋，却也夹杂着对夏的殷殷期盼。我知道，春暖花开永远也不会迷失。成都，一个休闲之都。赏花是成都一直以来的民俗习惯，所以便又有熙熙攘攘的人群涌向龙泉——现实中的桃花源。又一个美的让人心醉的早春时节，桃花仍是如往年般开的绚烂。粉嫩的花瓣上还残留着早春摇曳的泪水，润土湿花的寂美，闲花落地的黯然。桃花依旧洋洋洒洒地开着，一簇簇、一团团，叠成一个柔美的微笑，搁置在褐色的枝干上。明艳的色彩夹杂着透明的感染，时而静止，时而流动，一片片翠绿的小叶子温情地围绕在她周围，显得多情而温柔。暖春，一样的微醺，一样的纯真，桃花于这醉人的春光中低吟浅唱，和着蓝天，和着白云，和着飞鸟，和着大地。空气中弥散着馥郁的花香，悠扬而沉寂。游人怀着欢愉的心情，摆脱城市的繁杂与束缚，游走在这鸟语花香的山丘上。她们想与桃花媲美，“卡嚓卡嚓”闪射的照相机记录了她们喜悦的容颜。走进农家乐，欢声笑语便萦绕在耳边，久违的笑容浮现在人们的脸上，一脸的轻松和愉悦，有打扑克牌，有打麻架的，有和朋友聊天的，有品茶的……在这个世外桃源，既有自然的和谐，又有农家的朴实，所谓的“天人合一”即是如此吧！或许，成都的魅力就在于既拥有现代化大都市的时尚，又具有大自然的气息。这恐怕才是它令人来了就不想走的真正原因吧！如今，桃花早已落了，但我却还可以坚信那不会迷失的春暖花开。因为，我知道明年还有春天要来。因为，我知道有化作春泥的桃花。650字 六年级
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读后感《春花》《春花》是我在少儿读物里无意中看到的。文章运用了对比的手法写出了春花勤俭、善良、朴素和真实。让我看到了春花那金子般的心灵。这篇文章主要写了有关春花的三个小故事。文中的“我”要把一碗馊饭倒掉，春花连忙把碗抢过去，用馊饭喂鸡。还有一次，“我”要把一双坏了的旧凉鞋扔了，春花把鞋又拾起来缝补好给“我”，“我”不要，春花自己穿上了。还有一天下午，一个外号叫“坦克”的男孩儿来借扁担，“我”不想借，春花却拿了一根新扁担给了他，还说坏了也不用赔。读完这个故事我觉得春花太了不起了，现在人民生活水平提高了，谁还在乎那“一碗馊饭”、“一双旧鞋”？扔了也不足为奇，而春花却能做到如此珍惜，真是难能可贵。文中最让我刻骨铭心的是“一双旧凉鞋”的故事。春花难道不知道穿新凉鞋好看吗？不，她知道，她把旧凉鞋拿回来补好自己穿，这是因为她朴素，生活节俭。春花的美，美在心里，而不是美在外表，而我与春花比就差多了，有一次，我的运动鞋划了一个口子，我却想，这样也好，现在出了一种新样子的鞋，很帅气。我一直没有理由买呢！这下就可以找到理由买新鞋了。我向妈妈提出了自己的要求，妈妈果然给我买了一双。与春花相比我很内疚。如果是春花，她绝对不会这么浪费。读书笔记读了这篇文章，我明白了：节约是人的美德，虽然我们生活水平提高了，但也不能忘了中华民族勤俭节约的传统，向春花学习，让“勤俭节约”这个词永驻我心。550字 五年级 读后感
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