我的烦恼向谁说
我的烦恼最想和爱我的人说。
我的烦恼有很多,其中最令我烦恼的就是我的身材。
如果你问我多重,我就会害羞的说:“120斤。”不过,我现在已经开始减肥了。我的减肥计划如下:
一.吃完饭后走一会儿,不要吃完后坐下,那样容易增肥。
二.每天晚上只吃一个苹果,喝一杯水。
三.每天晚上吃完饭后,到院子里走上20圈。
四.每天晚上睡觉前天20下,防止横向发展。
备注:如果要是违背,下蹲50个。
这就是我的减肥计划,现在经过我的不短努力,我已经成功的减了5斤。
还有令我头痛的是我的外号“胖子”“周胖子”,每当我听到这两个外号,我心里都非常的愤怒。所以我要减成一个瘦子,别让外号在来找我。
这就是我的烦恼,也是最令我头痛的烦恼。
对手
或许从我出生开始,你就成为我最大的劲敌、最有实力与我抗争的对手。我注定要与你争斗到底。
小时候第一次一个人睡,只有你来陪我。我兴奋的打量着整个房间终于有一天它独属于我一个人了。可渐渐的,只要无意中盯着某个角落,脑子里面就被你充满了青面獠牙的鬼怪和各种听来的鬼故事。我越来越恐惧,头上冒出了丝丝冷汗,手和脚彻底的冰凉了。为什么你不安慰我,反而还给我灌输那些恐怖的东西》再大一点,我独自出门。本是该兴高采烈的满载而归,可四周我早已烂熟于心的环境又觉得如此陌生。路边只要是长得怪一点的叔叔就都会被认为是坏人。你又一次影响了我的思想,以至于我落荒而逃的回到家,像个胆小鬼一样不敢一个人出门。为什么你总是妨碍我?是在等着看我的笑话吗?
唉,为何你要如此刁难我?
你是我身体里面的另一个我。你不断打击我到底是为了什么?我慢慢的成长,到了最后,我得到了一个满意的答复。在多个晚上痛苦的挣扎后,我终于习惯了黑暗:害怕单独出门可以叫上几个好朋友同行;军训时的冲动让我学会了如何克制眼泪……在你给我制造的一次次失败中,我获取经验,一步一步成功,战胜了那个原以为遥不可及的对手。你在远处望着我,像个长辈一样意味深长的看着我。你帮助我超越了我自己,获得了成功。
最强的对手不是别人,是自己。
相关推荐
-
不得不说的烦恼“少年不识愁滋味”。按理说,现在的小学生应该是无忧无虑,整天快快乐乐的,可是——“最近比较烦,比较烦,比较烦”却成了我的口头禅,可不是吗?夜已经很深了,窗外静悄悄的,只听到闹钟滴答、滴答地响着,但你可知道,这时,我才刚刚走出形象思维的语文殿堂,而抽象思维的数学领域还未光顾呢?我只好强忍着心中的烦恼,快马加鞭,奔腾在抽象思维的高原。“伟杰,早点睡,明天还早起呢”妈妈的声音把我从思维中惊醒,“哦!”我模糊地应着,揉揉发麻的双眼,伸伸酸痛的胳膊,偷来片刻清闲,打开窗户,眼望星空,一串金光闪闪的小星星拖着长长的光弧,飞进我的窗口,和蔼可亲的问我:“小朋友,要不要到我们这儿安详,自由地睡上一觉……”我的心情顿时振奋起来,伸开双臂,“啪!”钢笔从手中掉落下来,我惊讶的睁开睡眼回味的望着窗外,一颗颗金光闪耀,活泼可爱的小星星还是那样明亮,自由……白天,我们的学习犹如马拉松赛跑,这还不算!老师还不断给我们买考卷、印考卷,一会儿说摸底考试,一会儿说是模拟考试,致使我们时常困陷于“题海战术”中,时常被那一道道难题,弄的头昏脑涨,遍体鳞伤,走出烟雾袅袅的战场,同学们个个都是筋疲力尽。放学回到家,还未喘上一口气,父亲又在一旁唠叨:“快吃饭,吃完饭完成作业之后,就做奥数题……”“是啊!我知道,我知道,进重点中学奥数是必考的。”就这样陪伴我们的又是一个个不眠之夜。唉,谁叫我们是毕业班呢!自然而然,在我们毕业班学生中,流行着这么一首歌:“没有时间,没有空闲。我想上操场转转,我想唱歌,我想打球,我想上大街看看。妈妈张罗了种种训练,老师准备了张张试卷……650字 三年级 叙事
-
谁说我不行记得我刚转来的时候,跳绳很差,一分钟只能跳四五十个,因此常常受到老师的批评,我决定一定要及格。我采取许多措施,每天跳绳,请教同学,都没有用。最终,老师告诉我:“就是不会连跳。”天啊!我连什么叫连跳都不知道,我怎么改呀!我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中,老师气愤地对我说:“连跳就是不断地跳,你懂吗?”我地灵感一下就来了。啊,老师说的真灵,这么一说,我就会了,可还是不及格。日后,我不停的练习,几乎,除了上学,做作业外,连吃饭的间隙也练。妈妈心痛地我说:“小心点啊,你忘了,你还有胃病!”我可顾不了这么多,我只知道,反复练习,我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了,我就会休息一两分钟,但决不会太久,因为,我知道,休息是浪费时间。果然,皇天不负苦心人,我能每分钟跳120个以上了,我激动地大声欢呼:“我会了!我终于会了!”上星期一,我以每分钟133个的优异成绩通过了考试,但谁知道,这及格后面的多少心酸、苦楚,我练的脚发痛,腿发酸。在合格那一刻,我流下了一滴高兴的眼泪。谁说我不行,志者事竟成。不要泄气啊,所有那些梦想未完成的人。450字 三年级 写景
-
谁说我不行记得我刚来的时候,跳绳很差,一分钟只能跳四五十个,因此常常受到老师的批评,我决定一定要及格。我采取许多措施,每天跳绳,请教同学,都没有用。最终,老师告诉我:“就是不会连跳。”天啊!我连什么叫连跳都不知道,我怎么改呀!我一次次得到不及格的成绩。在一次跳绳补考中,老师气愤地对我说:“连跳就是不断地跳,你懂吗?”我地灵感一下就来了。啊,老师说的真灵,这么一说,我就会了,可还是不及格。日后,我不停的练习,几乎,除了上学,做作业外,连吃饭的间隙也练。妈妈心痛地我说:“小心点啊,你忘了,你还有胃病!”我可顾不了这么多,我只知道,反复练习,我就一定会及格。每当我跳绳时胃痛了,我就会休息一两分钟,但决不会太久,因为,我知道,休息是浪费时间。果然,皇天不负苦心人,我能每分钟跳120个以上了,我激动地大声欢呼:“我会了!我终于会了!”上星期一,我以每分钟133个的优异成绩通过了考试,但谁知道,这及格后面的多少心酸、苦楚,我练的脚发痛,腿发酸。在合格那一刻,我流下了一滴高兴的眼泪。谁说我不行,志者事竟成。不要泄气啊,所有那些梦想未完成的人。400字 三年级 记叙文
-
和“烦恼“说ByeBye嘘!祖传秘方哦!加一词:班级。招数一:跟作业说再见支招者:本人组长适用于:作业使用方法:(1)老师布置作业的当天晚上,把作业本藏在书架中的最后一本书里,这样一来家长就不会发现了。把家里电话的电源断掉,把老爸老妈的手机话费马上用光,老师一打电话来就打不通啦。(2)第二天装生病去上学,老师就会放你回家,这样你就不用担心作业了。招数二:跟老师说再见支招者:副班长适用于:老师使用方法:(1)走路时要走人多的地方,一碰到老师就躲开,埋着头,迅速地“飞走“,老师就不会发现你了。(2)一看见老师就说:“老师您好!你最近身体到吗?工作紧张吗?我学习很好,成绩也进步了。老师不必担心了。。。。。。对了,我还有事要办,先走了!88!“ 说完后迅速“飞“走,否则老师要追上来了。以上秘方为本班同学精心策划的结果,现在传给大家。嘘!小声点儿!“好痛啊!“谁在砸鸡蛋?快停!会砸死人的!350字 三年级
-
谁说不相容?小作文篇谁说不相容?湖北考生试问出卷人,为何要将两组词语分开来写?为何要打上代表无穷无尽的省略号?为何要将它们视为“敌我双方”?难道你同多数人一样,认为它们根本就是对立的,是水与火一样界线分明的吗?其实,这大可不必。中国的传统文化博大精深,这是不可否认的,但是也大可不必为了这样的理由而排斥他国文化吧!的确,在有些人看来,外来文化很荒唐,让人费解:一些青年人情愿在迪厅里疯狂地摇滚,也不愿在家中“卧看牵牛织女星”。当更多的新词丽句、“舶来品”充斥我们的视野,充斥我们的耳膜,匆匆走进我们的生活时,我们应持什么态度呢?是排斥,还是努力让外来文化与自己的文化相容?其实答案很明白,真正的开放应该是全方位的开放:物质的、精神的,是包容并收。诚然,外来文化中也有许多糟粕,但这并不是我们排斥别国文化的理由,更不是不相容的根本原因。当然,我不是针对大多数人的,更不是针对出卷人的,而是针对那些“咬定青山不放松”,始终排斥别国文化的人。须知,中外文化本来是一家。谁说不相容?!/>/>评析:湖北宜昌2004年中考除大作文外,还出了小作文题。题目是“请你从中提出一个与文化有关的话题,围绕这个话题,或讲述一个故事,或抒发你的感慨,或发表你的观点”,题下给了两组词语,一组是反映东方生活的词语,一组是反映西方生活的词语。按常理,老师出题,学生做题,千古一理。本文作者却从命题的提示语中发现了“与文化有关的话题”的问题,对两组词语提出了“谁说不相容”的质疑。作者的求异思维让人耳目一新:一开始向出卷人发出三问,引人深思;紧接着摆出现象,展开分析;三、四段明确提出主张,更具针对性;最后一反问,掷地有声。可以说,作者是借题发挥了他对中外文化应当相容、不应排斥外国文化的主张。真是理直气壮。650字 三年级 读后感
-
我的苦向谁诉?我对我爸爸、妈妈的想法感到有点可悲!因为他们每天挂在嘴边的一句话就是“这世界没有钱是解决不了的!”他们总是左一边钱,右一边钱的难道这世界所有的事一定要有钱才可以解决吗?为什么他们总是只顾着钱!他们开着自己的店就每天要我们“看看看”一放学马上去接我们!到了上学时间就叫我们快点走路去学校!我不搭你们去了!每一到放假就不给我们出去玩把我们关在家中标要是谁出去的话就打断谁的脚!可我真的很想和同学们出去好好的玩一次!可他们不肯!我有时还躲在房间哭!我很讨厌他们啊!因为他们总是控制我们!我的苦都不知道应该向谁诉!我的想法对他们来说是“垃圾”!有时还说别人的女儿怎么就那么的聪明!我和你妈怎么就生你们这些那么蠢的!大骂我门三声“猪、猪、猪”你们比猪还蠢!我……该向谁诉啊?湛江市第十中学初二八年级 杨苹350字 初二 日记
-
向老师说说心里话高老师,您好!不知道为什么我非常喜欢上您的课,喜欢看你那略带腼腆又让人感到亲切的脸庞,喜欢听您和家长们说的是轻声细语的声音。借着这次的日记作业,我就跟您说说我的心里话。您写在《小学生手册》里的话,就像附在我耳边说的一样,那么亲切,那么感人。一年多来,在您的关心和教育下,我学到了很多知识,也改掉了不少的毛病,您的每一次表扬都给了我很大鼓舞成为我学习上的动力,让我更加自信。由于近段时间我家盖房,妈妈没空管我,我自己又放松了学习。导致成绩不太稳定,您一定生气了吧!此时,我的耳边又回响起你常说一句话:“人不怕犯错误,怕的是不悔过。”高老师,您放心吧,我已经认识到了自己的错误,我不会再让您失望。期末考试一定交给你,您一份满意的答卷。300字 五年级 日记
-
老师向我说对不起今天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!”老师板着脸严肃地对我说。这是发生在二年级时令我伤心的一件事.那天上午放学时,老师布置了一项作文作业,我按时在下午上课前交给了组长.谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。我一听,感到非常的委屈,心想:“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。平时,我是最爱上体育课的了,可现在同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。等作文写完交上去,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:“何宇晖有交作业啊!”,林千卉也紧跟着说:“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!”老师一听,便过头来温和地对我说:“对不起,我误会你了!”我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。500字 四年级 日记
-
向阴影说“不”生活中有很多不顺心的事,他们就像阴天一样使人忧心忡忡。但是晴天总会来到。那么我们为什么不把那些纷繁杂芜的事情抛在脑后,怀着孩子般的童心去享受,大自然的美好,清晰!著名作家矫友田,因为疾病缠身,摸索不出文字而心慌意乱,对家人乱发脾气。有一天,儿子恳求他去海边,他看见孩子那张乞求的脸,答应儿子的要求。他们去了海边后,看见一群与鱼在一个破旧的船舱里,将奄奄一息了,他和儿子便帮助那些小鱼让那些小鱼,回到大海母亲的怀抱!快乐是什么?就是帮助别人,做一个对别人有用的人。当自己做了一个善举之后,就好像天上的阴云,在顷刻间散开。是呵,在生活中,我们往往因为一时的烦恼,自己把自己搞得头焦烂额,以至于整个心间都被忧郁的阴影占据了。那么我们为什么不能暂时放下那些事,怀着纯洁的心走出来。也许这样,我们能从中获取阳光。生活中我们常常会遇到不顺心的事。有时使别人对自己的误解有时自己的失误,有时甚至一场突然来到的大雨也会让我们内心恹恹。很多时候,我们习惯了任由这种不快折腾自己,其后果就是我们对生活的困惑而失望。有人把困惑和失望比作鞋子和足球,这时你不妨把困惑我们的事情一脚踢开。怀着孩子般纯洁的心灵,对社会和人做一些善举,也会感到无比灿烂。快乐其实很简单!450字 初二 日记
-
谁说我不会哭有人说我像阳光,给他们笑容。的确我好象没有泪水,我不会哭,至少我不会像别的女孩子一样动不动就掉眼泪。别人问我为什么?我说“因为我不喜欢泪水,因为它是咸的,我不喜欢咸的东西”只是这样吗?我一次次问自己。其实是不是只有自己才知道,这个理由连我自己都觉得有些离谱。其实每个生命都有表情,花、草、树木、动物,更何况我是一个人。其实我也有表情,不止是笑而已。我不哭是因为我喜欢坚强,不是因为我没有泪水。而是我不善表达而已。我喜欢雨天,因为在这时我可以哭别人看不出来;我喜欢夜晚,因为在这时我可以一个人在被卧里小声哭泣。爸妈吵架了,我会忍到深夜才哭出声;看着他冷漠的脸,我会忍到身后掉下泪珠;被老师训,我会忍到走出办公室后;和同学闹矛盾,我也会忍到他(她)身后掉下泪珠。我的脾气很怪,我不会让他们看到我软弱无力的样子,在别人眼中,我一直是一个:脾气很拗,却又很好的女孩子,不管受到多大的委屈我都不会掉眼泪,我的眼泪是珍珠不会清意掉下来。但是我不哭不代表我不会哭,我很坚强这就是我!400字 初一 日记
-
妈妈,我向对您说亲爱的妈妈我想对您说:“你对我的要求也太高了吧!”我这么说是因为上次的数学考试,我考了100分,但是,妈妈却说:“数学考了100分有什么好呀,语文考了100分,我才会高兴,数学,我知道你肯定行,我也知道你这次考试会得100分的。”我问妈妈:“您怎么知道我这次会取得100分?”妈妈说:“你有好多次都得了100分,所以我相信你这次肯定行。”我说:“您为什么要让我语文考100分呢?”妈妈说:“因为你语文不是很好,我希望你能通过自己努力学习,语文得满分,那我就更加高兴。”听了妈妈的话,我暗下决心,一定要好好学习,争取取得优异的成绩,来回报爸爸妈妈给我的爱250字 二年级 书信
-
谁说没有规则?谁说没有规则?明明白白写着:“不准践踏草坪”。可他却在上面追逐嬉戏。问他为什么?他回头一笑:“别人也这样做”。谁说没有规则?明明白白写着:“不许在校园内打架,”可他还带着一帮人欺负别人。问他为什么?他瞪起眼睛:“小人一个”。谁说没有规则?明明白白写着:“请看好红绿灯”。可红灯亮了,他却飞奔而过。问他为什么?他气喘吁吁:“我有急事”。谁说没有规则?明明白白写着:“不准在校园乱扔垃圾。”可他却把纸屑随手一扔。问他为什么?他漫不经心:“没人知道是我”。谁说没有规则?明明白白写着:“公共场合不许吸烟”。可他却点上一支烟问他为什么?他满不在乎:“多管闲事”。谁说没有规则?明明白白写着:“请讲文明话”。可他却一口一句骂人话。问他为什么?他怒气冲天:“你算老几。”250字 四年级 状物
-
我的烦恼人人都有自己的烦恼,我也一样,我的烦恼是粗心。这个烦恼跟了我三年了,我一直想改掉这个坏习惯,却一直改不掉,它就像我的影子一样,我走到哪儿,它就跟到哪儿。就拿这次数学作业来说吧!,我仔细的做着,看着作业应该全是对的,我就把作业给爸爸看,可是作业还是有错的。考试了,这次考试并不难,我胸有成竹的考起式来,一会儿的功夫就做完了,检查检查再检查,感觉没有什么错题了,于是我就交卷子了,我想这次一定要考100分。发卷子了,我只考了98分,仔细一看,原来是错了两道填空题,本来只要细心检查就会发现错误的,明明可以考100分的,因为粗心没有考到。这就是我的烦恼——粗心,我多想希望有一天细心能来到我身边呀!250字 六年级
-
我的烦恼我的烦恼就是放长假时作业太多,因为每一次放长假就会有很多试卷在等着我们,而且不光是试卷,还有很多抄写的作业。出现这种情况的原因是,我们学校是一个刚开几年的私立学校,只有学校的成绩好,好的学生才会越来越多,这样学校才会强盛,所以我们学校每一次放假就会留很多的作业,可是由于我们这一届初一比较懒,所以作业普遍完成的不好,而且一直到现在,我大前天的作业都没有写完,我们学校的作业其实可以少留一点抄写作业。多留一点课外阅读的作业,因为这样,既不会让我们学习压力太大,也可以让我们陶冶情操,开阔心胸,可毕竟这只是我心目中的学校啊!我的烦恼有很多,但让我最头疼的就是作业,作业真的太多了!250字 初一
-
我的烦恼我的烦恼是妈妈在耳边经常唠叨,真是很烦,你不信我讲给你听。早晨妈妈在我耳边说:“快起床,迟到啦……快去刷牙洗脸,吃饭!”我吃完饭准备去上学,到了大门口,妈妈又说:“上课要认真听讲,下课别忘了多喝水,不要跟同学打架。体育课要多穿点儿出去……到了上课的时候,母亲的吩咐还在我耳边回荡。我听课都听不进去了。中午放学了,我回到了家。妈妈说:“自己回家有没有看红绿灯呢?有没有和陌生人说话……”我不耐烦地吃完了饭就去上学了。到了晚上,妈妈又开始唠叨起来……哎!后来我才知道母亲的唠叨是为了我的好。我还那样讨厌她的唠叨。她唠叨时我实在不应该跟她顶撞,那样跟她说话。但她没完没了的唠叨,有时的确让我很烦恼。250字 四年级