爱的心
900字
初一
抒情散文
初一的我，现在的我，此时正在作文的我。很满足现在的生活，整天的忙碌，毫无碌碌无为的样子，因此而使我的生活充实无比。像一个巨大的气球，被吹得无法再吹进丝毫气体。但，依旧需要不时的换气更新。
起早贪黑，毫无松懈的努力着。这些努力，永远只存在自己那小小的心中，无法让大大的社会所发觉。但，我不沮丧，依然如此。
但今天，却让我的心倍感难受。经过一个星期的努力学习，我拖着疲劳的身体回到家。只想抛下沉重的书包，去玩会电脑，来释怀这一个星期的疲倦。因为今天妈妈和同事去春游了。家中只剩下父子二人。父亲不知所措的问我想吃什么，我附和着说方便面。晚饭过后，父亲在玩电脑，我悠闲的看着小说，突然喊了声一会我要用电脑，因为是星期六，妈妈也同意我完成作业后玩电脑。待
到7:30我坐在电脑前，开着动听的歌曲，手指飞快的点击着鼠标，看着我好玩的游戏。
但，好景不长。8:08的时候。父亲叫我不准玩了，说了一大堆什么现在学习紧张，哪有时间玩电脑，赶紧去学习，否则考不上高中就去种田之类的话。仿佛我还是一个不懂事的小毛孩，父亲一边说教，一边用厉声的语气毫无松懈的威胁着。我知道再怎么辩论，再怎么挣扎都是徒劳，就索性气愤的离开了电脑。
我闷气的关上房门，躺在床上思索着。父亲却在外面看着电视。我亦然特别的气愤，穿上衣服拿起MP3就出门了。出门时父亲还厉声吼道，你最好死在外面，不用再回来了。我气愤父亲对我的不解，所有恼怒聚集在心中，我毅然不理会他的吼声，轻声关上门。恼怒的走在人流极少的街道上。
坐巴士到超市，走在那还算得上比较繁荣的街道上，至少在我们这里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞着MP3,响着动听的女声。脑海里顿时文思泉涌，思绪胡乱的交织着。
呆呆的看着眼前交错的人们。想了许久，坐了许久。闷气已经消失殆尽。
我只想看帖子，我有错么？为何你们每天下班回家，就可以随心所欲的玩。难道我连一个星期上一次网都不可以么？我知道，学习固然重要，但，在学习中要不断的换气更新，才能让学习更有效率，更有奋进！
我只有着小小的梦想，在忙碌中不停的换气更新。而这小小的梦想，也被这大大的社会思想潮流所封杀？
父母之心，亦是愿使儿女学业有成，不惜一切！
赤子之心，亦是在这充满气体的气球中，不断的换气更新！
高空那片云
1200字以上
初三
书信
镇里来了个旅人。
谁也没看见旅人来了这个镇。因为那时是下着滂沱大雨的深夜。
一对老夫妇家的门被敲响。会是谁呢。老夫妇思索着起身开了门，望见门外立着一位干净清爽的青年。他毫不遮掩地站在倾盆大雨底下，豆大的雨点击打着他的头发与肩膀，不停地溅起细小的水花，漫着淡淡的一层薄雾。水经他湿漉漉的发梢滴下来，滑过线条分明的脸廓，透湿的衬衣贴着身子，隐约能看见好看的身形。
青年笑着看着这对老夫妇，用他清晰利落且温柔的声音说，请问，可以让我借宿几晚么？
是个健康爽朗的青年。善良的老夫妇将这位旅人迎进了屋，并热情地给他做了暖身子的点心。彼时一小少年从里屋跑出来，见了旅人，躲在了老妇身后，怯怯地看着他。旅人脸上是阳光般的笑容，对老夫妇说，这是你们的小孙子么？很漂亮的孩子。小少年不怎么怯了，回了声谢谢。
老夫妇亲切地询问旅人从哪里来，要去哪，这么年轻怎么就出来旅行。而旅人只是笑，露出洁白的牙齿，说我忘了。他们奇怪，又问他叫什么名字，他说，我叫空名。老夫妇诧异地对望一眼，说真稀奇，这个镇也叫空铭镇。旅人依旧只是平静地笑着，是吗，那太巧了。
小少年用他晶亮的眼睛望着眯着眼笑的旅人。
第二天旅人起得特别早。搬了架梯子上了屋顶。然后便传来了叮叮当当的响声。天色亮了一些，小少年沿着梯子爬了上来。旅人望着他笑，怎么，吵到你们了么？他那透着健康小麦色的皮肤在朝阳下渗着闪着亮光的小汗珠。小少年摇摇头。旅人在修补屋顶。
小少年和旅人在屋顶呆了一个上午。他们坐在一起眺望远方的房屋，绿油油的田野，青葱至缥缈的群山，空旷碧明的天空。小少年指着上方，说，云。旅人抬起头，眯起眼，用手挡住刺眼的阳光。整片浅蓝只有那一小片纯白，不规则的形状悬浮在头顶。
真高啊。旅人说。
旅人常常坐在高处。俯视下方来来往往的劳作的人。偶尔会动手折一只纸飞机，轻轻抛出一条完美的弧线。那飞机被微风托着扬向了远方。然后目光随着它，翻过了千山万岭。
小少年总会找到他。站在地上仰着头唤着，空名，空名。旅人会露出亲切温暖的笑容，将他拉上来。一同观望小镇的风景，有时会讲着旅途上听到的故事。小少年摆动着双腿，看着旅人似水的双眸和一直扬着的嘴角。
旅人始终没问小少年叫什么名字。
他从来没有消失过笑容。哪怕在独处时。他说，笑是忘记过去的魔法。我是旅人。我没有过去，只有明天。我只知，我叫空名。旅人说这话的时候小少年的眼睛特别亮。
小少年拉着他的小伙伴来见旅人。小伙伴们唧唧喳喳地围着旅人问东问西，旅人只是挂着他那灿烂的笑脸，闭口不语。闹了半天，小伙伴们纷纷回家，又只剩小少年和旅人。旅人说，真是个祥和的小镇啊。
小少年抬头望着他，张了张口，说，云。
他低下头去笑眯眯地看着小少年，什么？
小少年摇摇头，拉着旅人的手。
安静和平地过去了7天。这对善良的老夫妇看着清闲的旅人欢喜，对他说，空铭，你留下来吧。我们一起生活。旅人依旧笑得很开朗，看没答话。
夜晚，小少年爬上屋顶。旅人已躺在那，仰望繁星。他坐在旅人身边。静静地待了一会儿，旅人说，你知我是谁么？
小少年眨着大眼睛望着他。
他说，我是旅人。我只能不停地去寻找明天。我就是明天。漂浮不定的明天。末了，他看着小少年，你知么？
小少年在旅人的眼中看见了一种很深很深的颜色。他不知用什么词去表述那颜色。
小少年点了点头。
旅人笑了。笑得比什么时候都好看。
旅人离开的时候与他来的时候一样，谁也没看见。那天，天气异常地好。
他什么也没留下。老夫妇惋惜地叹了口气，继续自己的工作。小少年站在街道上，就那样站着。阳光将他短短的影子投在地上。
他指指高空上唯一一片洁白，说，云。
指指地上。空铭镇。
指指镇口。空名。
最后顿了一下，指指自己，小声念着：
我叫空茗。
旅人躺在粗树干上。愉悦地望着蓝天。
唔，发现云！
明天那片云，会飘往何方呢？
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让心飞翔，寻找爱的地方爱，是一个汇集词，有许多特有的涵义。而我想说的，是关爱。关爱，关怀。想想，我们现在丰衣足食，在生活上并没有什么所奢求的。许多人吧，也许你就属于这一类。现在是高科技时代，发展的速度是飞快，不，应该用“迅猛”二字形容比较切实一些。然而，有许多人现在和以前没有什么样子。就说乡下面的吧。有多少孩子被撤学不可以读书？他们之中，有多少个是未来的建设家，艺术家，文学家……乡下的贫苦环境就这样把他们的未来断送了。他们之中谁不想上学？谁不想坐在学堂里学习知识？而我们呢？有多少孩子有机会上学却不愿意学习，而打打闹闹惹事生非。我说，如果把这些学习的位置让给那些上不起学的孩子们，祖国会变得更加繁荣昌盛。谁说乡下的人比我们城市里的人差？我们为什么会看不起乡下人呢？要知道，没有他们，我们吃的粮食从何而来？我们穿的衣服从何而来？我们用的东西从何而来？没有他们，我们的生活会多么的不方便。而我们奚落他们的时候，我们有没有想过这些呢？同样是高级动物，我们有些人还比不上他们呢！他们纯朴，老实，而我们之中，有多少是整天想坏点子的？有多少人大公无私的？我们的生活条件比他们好得多，所以我们才要好好珍惜现在。我们除了奚落他们，还遗忘了一个词——关爱。我们为什么不试着去关爱他们呢？他们也懂得许多我们不知道的知识啊！在阴雨天，我们可以共撑一把伞，那样不仅自己不被淋着，还可以保证另一个人不被淋着。在别人有困难的时候，我们可以尽自己的能力去帮助他们，这样我们才能收获快乐……还有许多在平时生活中发生的事情，我们都可以一一去化解，去着落。放飞我们的心，学会去关爱他人。让心飞翔，寻找爱的地方。600字 六年级 抒情散文
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心与心的距离心与心的距离人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。1000字 初一 抒情散文
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心与心的交流翻开记忆的画册，回想起往事，猛然间看见一直活泼的小鸟。那是一只画眉鸟。它是什么时候有的，我不知道。但从我记事起，就有了。它是在我奶奶家安家落户的。这只画眉有玉石般的嘴，黄褐色的羽毛，亮晶晶的黑眼珠，还有一道修长的长眉。也正因为长的如此美丽，它才有了这个好听的名字画眉。在我的记忆中，它是被放在一个笼子里，上面蒙着黑布。大人们说，它很怕人的。这样子，牙在黑暗中，没有危险，自由自在的生活。我们把它挂在阳台上，那里种着各种各样的花。那里是花的海洋，是芬芳的世界，每天太阳光轻轻射入，黑布变得渐乎透明了，小鸟的影儿射在墙壁上，仿佛在看皮影戏似的，小鸟的活动被演得活灵活现。每天可以听见它悦耳的歌声，那种声音很特殊，是你的心情渐渐舒畅了。我最喜欢的事就是给它添食加水了，但是，每当我掀开布是，它都会在笼子了乱蹦乱跳，我只好迅速完成工作。再有就是洗笼子是，它在里面跳得厉害，羽毛漫天飞，它也浑身被淋湿，毛紧紧地贴在它身上，那样子可逗了！当阳台上的花开的时候，整个阳台沉浸在芬芳之中，鸟儿唱得更欢了。那会儿阳台没安防盗网，花枝都伸长了脖子向外观望，芳香四溢，我便喜欢在这里呼吸着这香气四溢的空气，我喜欢捧着本童话书让大人们给我讲故事，我便伴着花香，伴着悦耳的鸟鸣，伴着好听的故事甜甜的进入梦乡。我还喜欢跟小鸟玩，我轻轻地撩开布，它便乱蹦，但当见我不动是，便停下来端详我，我也瞪大眼睛去看它。它歪歪小脑袋，我也歪歪头，表示友好。它便在我面前跳舞，不时还看看我，我不动，静静地观望，它大概是害羞了。扭过头，在那啄啄羽毛。有一次，我伸手去摸它，可是它去啄了我一下，我尖叫一声，它吓得缩了缩脑袋。每次我都喜欢把花往笼子里面塞，它直瞪着我，在那叫，我哈哈大笑。大人们闻声赶来，在那训我，但我心理却唱着歌。才不管你们呢，依然我行我素。就这样，我在小鸟的陪伴小长大了。奶奶要搬家了。搬家的前几天，就问我们谁要小鸟。我想要，但父母不给。又每人要。无奈之下，将它放飞。我默默地走到笼子前，把笼子放到阳台的小台子上，我撩开布，它兴奋地看我，以为要玩了。我把笼子打开，示意它可以走了。它走到台子上，又钻回笼子里去，衔一朵我昨天放进去的花，放在我的手心里，啄一啄我的小手。然后，它便飞走了。我的“金豆豆”直往下掉。直到搬家的把几天里，我一直还能听见那熟悉的声音。那是多少年前的是了？我不禁落泪，在心里盘问自己。关上记忆的画册，小鸟的身影依然在我脑中闪动，我不禁思考为何我会对一只小鸟如此动情？因为我与它之间有友谊，我明白了，因为我们彼此信赖。我呆呆地望着蓝天，却没发现我的“金豆豆”又“跑”出来了…………1000字 初一 抒情散文
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迷茫的心，灰色的心脚步太匆忙，总想着去完成了，却忘了驻足片刻来省视自己。我是个极其寻常的个体，如沧海之一粟，习惯性地被忽略，也习惯性地将自己遮掩。过去与未来，都是我，却都不是我，我试着在交汇处寻找闪光点。如人之所云，且行且珍惜！很多人为我珍藏童年。母亲将我儿时的衣物搁置在布娃娃的身上，看着合适，母亲会心一笑，转过头来问我：瞧，像不像小时候的你呀？母亲糊涂了，小时候的我与现在的我近乎陌生人，我还没有这么快学会了解自己的本领吧，所以即使是相貌，我也不可能知道的。父亲代替妈妈，为娃娃扎起了羊角辫，生疏的手如此不利索，惹得我嘲弄，你却一句：小时候给你也扎过的。后来我在翻旧相册的时候确实找着了证据，那两个傲然竖立的羊角辫要是现在长在我头上，估计要羞煞！我为自己的今天写日记。与母亲闲逛在街头，华丽的服饰虽充斥眼球，却似乎再也找不出合身的了。有时候翻出许久前的衣服在身上摆弄，十分显小，却又如此贴身，像是署了我名姓的专利品。原来过去的一切我都已申请专利。想着学习方便，初三一狠心把头发剪了，翻出那时的照片，看着幼稚地行着军礼的我，忍俊不禁。逝者如流水，而未尝往也。将过去与现在的相片叠加，为其几乎浑然一体所叹然，原本都是我——这个寻常的个体——如影随形。即使永远或在过去，我与未来也是统一体。矛盾穿梭与年轮之间，却在个体上尤为明显。生命总免不了最初的一阵痛，才回报于你新生的喜悦。我们对着阳光却不能忽视另一个阴暗面，我们置身东边，它在。将自我没有值得骄傲的资本的事实标榜为谦虚，使其放大，成了我的亮面。众人之前，不敢承认自我，或许包裹起来更好，别太惹眼。这是终生的告诫。“得之泰然，失之淡然，争其必然，顺其自然”十六字铭记心间，为我的人生铺下了稳固的石子，走得坦荡荡，不至于承受身后谩骂。物极必反，深谙此理，却不知教训。谦虚过分，成了卑怯。致使生活失色，味同嚼蜡。我活得没有气质！几次三番告念自己，昂首挺胸，我很重要。事实总是，我宁愿被乌云遮蔽，躲在角落里面。感受到身边的光照刺眼，我竟无力睁目。走得踉踉跄跄，生活洋洋洒洒，我却纵使自己糊里糊涂。现在想来，只要我无力处于中点，天平总会失衡。自卑原本起源于谦虚，谦虚的尽头终将卑怯，我无非是载体。人无完人，亦无残疾。肉体与心灵渐渐地完成有机的结合，此一过程非人类所能控制，我的缺点只是优点进化得不完备而遗留的残片。人的一生不过是画了个圈，不必等到行将就木，只蓦然回首，或许过去只在灯火阑珊处。造化弄人，却也公平地给予每个人一和谐体。无论是过去还是未来，今天或是明天，我们都是真实的存在，一直行走在平行线的两端，虽无交点，却同步。我仍不否认自己是个寻常的个体，凝望镜子那端的我，确实截然相反，又是那么地如出一辙，原来你我都是和谐的统一体，整个世界不过如出一辙。越来越想离开这里，我想独自一个人去旅行。累了就坐到地上，想家了就打个电话，受伤了就痛快的哭一场，这样很自由。背着自己的行囊，去自己想去的地方，一个没有人认识我的地方。当我到了那里，我会怎么样呢？我会不会不顾一切的蹲在地上放肆的流泪，直到眼泪浸湿我的脸，染红我的眼。其实我想和你说再见，然后坚决的不回头的走掉，我知道我没有那样的勇气。如果真的要说再见，也许我会选择看着你的背影，直到你消失在我的视线后再独自转身。这样你就永远都不知道我是什么时候离开的。其实我是想让我们一起离开，我不想独自一人看着你的背影哭泣。乐清育英寄宿制学校初三：周国强1200字以上 初三 抒情散文
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爱海葬心风，温柔得像羽毛，柔和地爱抚面颊，阵阵青草的味道夹杂着花的幽香沐浴着身体。微闭双目，享受大自然赐于的美感。对面的小坡上，一丛丛盛开的小白花羞涩的躲在嫩嫩的草丛中，若隐若现，随风起舞。这里，有油蛉的低唱，有蟋蟀的弹奏。湖的中央，睡莲正打着朵，骄傲的盛开在水面上，向人们传递春的消息。一对热恋的野鸭畅快浮在水面上，时而嘻闹，时而头挨着头，紧紧拥抱在一起，呢喃着爱的絮语。好一幅春意盎然图!一场春雨刚刚过去，此时的小径还带着些许的泥泞，淳淳的泥香与闹市的尘埃演奏着不和谐的交响乐。心事长长，心路漫漫，几多愁苦凝聚眉梢，几多思索萦绕心头，凝结的泪痕声声在提问：“爱我吗?如果爱，为何要绝情的转身?如果不爱，为何声声许诺要长长久久的爱?”如果时间忘记了转，那么，离别是不是成为永远!那刻前，爱甜得似浓浓的蜜;那刻后，爱痛得让人窒息。那刻，时间忘记了转，爱定格在瞬间。后来，幸福还没有尝够，离别就在眼前。掏空的心在时间里发颤，颤抖的音符掩盖不了爱要走的声音。那一刻，我停止了呼吸;那一刻，爱无法前行半步，剩下的只有回忆。爱，经不起风雨的洗礼，更经不起天长地久地等待。誓言像裹着糖衣的毒药，尽管誓言已经更改，可是温柔的信任再也戒不掉。缘分把我引进一片郁郁葱葱，连绵不绝，充满无限幻想的森林，森林里，晨曦在跳着舞蹈，鸟儿在唤着幸福，我以为森林里有爱情城堡，城堡里有温柔的拥抱，我沉醉不归，而缘分的另一头却已经温柔的转身。我只知道森林的神秘与诱惑，却不知道森林里还住着猛兽。要我如何不爱你?叫我怎么不恨你?没有一天不想你!爱的片段像旋转的木马，在脑海里不停地转，美丽的承诺因为我们的脆弱，都随风落寞。风中，幸福的碎片满天的飞，片片载着沉甸甸的爱，这幸福的碎片，要我如何去捡?天空一抹骄阳，映出了心中所有的优伤。我无可奈何的默然接受爱已粉身碎骨，爱已成片的事实。风，一直温柔地吹，就像你告别的声音一样轻。忆着你的语言，真的很甜。痛着你流泪的脸，婉转地对着我说再见，我，来不及听见，你却已走远。叫我怎么不恨你?我的天空依旧留着你的笑容，爱还在等待救援，你却匆匆地转身，留下伤痛的记忆，结成了冰!没有一天不想你!记得你曾经描述你城市的美丽，亲爱的，最美丽的地方不是城市的风景，而是你。就算一片荒芜的孤岛，有你，我也愿意奔向你，因为，我最想去的地方就是有你的拥抱。900字 六年级 散文
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爱+谢=感恩的心一棵苍天大树长成之前，就是一粒种子，它接受了感恩的土壤，感恩的心。一首歌唱得好：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。”老师，一个简单不过再简单的例子，当我们一次又一次，一次又一次，N次又N次的进出教室，办公室，学校，但老师的每一个劝告，每一次告诫，每一种支持，你都由心发出感谢吗？不全然，我们当时可能有郁闷，可能是烦躁，更可能是恼火，但这都是不对的。老师对我们的爱是无私的，是宽广的，是纯朴的。面对老师的爱，我们却一次又一次的得意忘形，一次又一次的自我满足，一次又一次的得寸进尺。可老师却一次又一次提醒我们，一次又一次指引我们，一次又一次训导我们。教不严，师之惰。老师承受了多大的压力。我们社会，学校，班级的“仁爱教育”我想最称职的就是我们辛苦，劳累，努力的老师。我衷心向老师说声“感谢”父母，两个熟悉不过再熟悉的人，当我们一次又一次，一次又一次，N次又N次的进出家庭，房间，各角落，都有两个牵挂我们的人。父母含心奴苦把我们抚养到这么大，我们不仅没有孝敬父母，帮助父母，体谅父母。不仅这样，还有很多同学逼债似的向父母要着零花钱，又有多少同学为一点小事与父母短兵相接，又不知有多少同学对父母不理不睬。虽然我不能说什么，更没资格说什么，我只有些惭愧，为父母心痛。“爸，妈！你们的爱陪我走到现在，你们的爱支持我走到现在，我只能说：“谢谢谢谢……谢谢！”朋友，几群可爱不过再可爱的人群，当我们一次又一次，一次又一次，N次又N次的向他们诉说一个又一个秘密时，他们都认真倾听，为你守护。我看过这样一篇报道《我站在朋友的肩上成长》，一个从小下肢麻痹的孩子，每天依靠同学，朋友背他上学，上楼，上厕所。他泪流满面的说：“同学肩上背得人没变，但背我的人却不停再换，这让我体到人生的快乐和世间的真情，无论多少个谢谢都表达我的感谢。”是啊，朋友一生一起走，那些日子不曾有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒。我向我最真挚的朋友说声you”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜。”唱着同样的一首歌，这首歌已不单是首歌，更是一种情感的表达，一种情感的宣泄。一声对在我人生中帮助我的人最真挚的感谢。同学们也向帮助你的人说声感谢吧！六十三中初二（1）班赵世浩900字 初二 散文
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爱的奉献，心的奉献心是人最美好的地方，爱是人最美好的联络关系，爱心是每个人最美好的感情，它让人感动、让人动容。而我，就曾遇到过一件感人至深的人与人之间关爱的故事。他们之间非亲非故，更是互不相识，却无私的将爱心奉献。一次，我与妈妈到商店。走到附近时，忽然发现前面围了一群人，走过去一看，一位老奶奶正卧在地上，看那脸上痛苦的表情，就知道她生病了。可为什么她身边没有亲人呢？得快点把她送到医院。正想着，突然一阵喇叭声传来，闻声一看，原来是一辆出租车，只见司机探出头急切的喊道：“快！快上车，老人家的身体不好，我送她去医院。来几个人搭把手。”我看着他焦急的样子，心想，这应该是那老奶奶的亲人吧，既然有人照顾她，自己又何必操那个心。想到这儿，我立刻对妈妈说：“妈妈，我们… …”可没等我说完，只见妈妈快步走向那位老奶奶，边走边说：“来几个人帮忙抬上去。”又对我说：“快上车，去医院。”只见妈妈又和几位叔叔一起把老奶奶抬上了车。看着妈妈焦急的面孔，我也上了车。去医院的路上，塞了车，司机不停地回头看着老奶奶，看她越来越痛苦的表情，他急得满头大汗，把汽车喇叭按得直响。来到医院，妈妈急忙跑去挂号，几个叔叔一起把老奶奶抬上了担架，又一路小跑着把老奶奶送去了急诊室。在路上，一位叔叔还关切的说：“您放心，马上就到急诊室了，会没事的。”不知过了多长时间，一位医生走了过来，说：“老人家没事了，我们已经开了药，记得按时吃。”听到了这句话，所有人的心才松了下来，紧皱的眉头也放平了“你们这些做子女的应该多关心、照顾下老人！”说完，医生便走了。这时，妈妈对大家说：“我去交钱，老人还有什么需要尽管说。”这时，那个司机开口了：“大姐，你误会了，我们几个根本不认识那老大娘，那老人家应该是没有孩子的，我这里有一点钱，你的就留着给孩子买点吃的吧。”说着，从口袋里拿出几张皱皱巴巴的零钱。接着，又一个声音响起：“还有我的！”“我也有。”说着，几个人便接二连三的把口袋里的钱拿出来。这时，我才注意起他们身上，他们身上都穿着工人服，脸被太阳晒得发黑，一看就知到工作很辛苦。他们都是来自社会基层，生活本就不富裕，现在却把钱给了一个自己完全不认识的人，还有那个司机，还有妈妈，他们都无私的帮助着自己身边的每一个人，而我却那么自私，在她们面前，我感到深深的惭愧。我应该向他们学习，做一个有心的人。这件事我一直难以忘怀，我想，如果人人将爱奉献、将心奉献，我们这个世界就会少一点陌生与仇恨，多一点和谐与幸福。指导老师：张绪莲900字 六年级 记叙文
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心墙上带刺的爱也许、也许，我就会这样放弃你吧。我还记得你长长的睫毛，我还记得你阳光的笑容，我还记得你干净的一角，我还记得你清秀的笔记，我还记得你握着手中的牌偷偷笑的样子，我还记得心疼的问我是谁欺负我，而我却摇摇头，只是静静地望着你。那些美好，我很珍惜，因为，它们都回不来了，即使我哭着紧紧地攥着他们，还是被你无情的抢走了。怎么办，它们被抢走了。我说过我受了很多伤、我怕受伤，你也问过谁敢欺负你妹妹，我说过去的就过去了，你嗯嗯的点了头，给我告了白。记得你给我告白时，我笑着说别闹了，好哥哥。你却执着的说我想你。那一刻，我被甜蜜包围。幸福来得如此之快，我笑得如此幸福，连睡觉是嘴角都是微微上翘的。可是亲爱的你知道吗，那时我笑得有多甜，现在我就伤得越痛。不要再伤害我，我已经被伤怕了，我只想，认真最后一次了。你说爱如潮水，是不是就是说，我们的爱，总有退潮的那天？姐曾经对我说，你是红颜祸水。我还摇了头：不，只要有爱。结果呢，姐姐的话终于灵验了。还在想着什么时候和你携手出去旅行，还在想着什么时候你能旅行承诺请我吃饭，还在想着我们高中时你还能在我身边，还在想着那句我要娶你。还在想着，要和你，过一辈子啊。可是，亲爱的，你怎么，身走了。还是忘不掉她吧，你心中那个完美的她。还是动摇不了吧，她在你心中的位置。即使觉得已经忘掉她了，一见到她，心里还是会有悸动吧。即使是单相思，你也一样渴望、渴望着再看她一眼吧。再抱抱她吧。有好友曾经跟我说，也许是因为你太爱他了，以至于放下了自己的尊严，也正是因为这个，他才会认为你很低贱。也许是真的吧，你也是这样认为的吧。这伤很美，所以，你就把它给了我，是么？“如果你不爱就别走过来现在要离开叫我该如何忘怀寂寞才说爱为何你要那么坏当初是谁告白说爱永远不改什么地老天荒什么地久天长爱不该因你寂寞才存在。”即使知道还要继续当你的小妹妹，还是会很难过。即使知道要见面，还是很盼望。即使知道我们还是会像以前那么好，还是很不服。即使不想你，我还是落泪了。以前做过一个测试，上面说我失恋不会难过太久，哭过睡上一天，就会开始新的旅程。哭过，就结束吧。哭过，就慢慢放弃吧。我静静的看着你，直到把你看笑，我轻轻拉扯你的衣角“哥，我怕。”，你揉揉我的头发，红了眼圈。“你的心有一道墙但我发现一扇窗偶尔发出一丝暖暖的微光就算你有一道墙我的爱会攀上窗台盛放打开窗你会看到悲伤融化。”你的心墙上，有一颗刺，被我小心摘下，却不小心伤到了自己，没事，我没事。但是亲爱的，答应我行吗，一定要、寻找到你的幸福。900字 初三 散文
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爱，温暖着我们的心爱，在这个有各种语言的世界中，无疑是最易懂的了，因为它不仅是语言的沟通，而且是心灵的桥梁。在这个世界里，我们常有困难，但总有人为我们加油；我们常遭不幸，但总有人向我们伸出搀扶的手；我们总会成功，也总有人为我们喝彩。正是因为有了爱，我们不再孤单；正是因为有了爱，我们不再感伤，也正是因为有了爱，我们能活得更加精彩！别人给予的爱，是绵绵的春雨，滋润我们的心田；是明媚的阳光，照亮我们的心路；是暖和的土壤，温暖我们的心灵。2005年感动中国的从飞，因为有爱而不平凡。他一生为社会公益演出300多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元……他仅仅是一名歌手，为了帮助别人，甚至给亲戚朋友借钱，人人都说他是疯子，说他傻，但他不介意；当他病情加重时，他说：“如果命运再给我5年的时间，我会兑现向孩子们许下的诺言，会用更多的爱回报社会。”他的爱，是不求回报的爱，是对社会的爱。白芳礼，是一位平凡的老人，他把自己的五千元退休金尽数捐给了没钱上学的学生，他说：“我要求（他们）回去好好的，为国家做工作，好好地做人，为国家做贡献。”从74岁起每天顶风冒雨奔波在街头，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的近35万元钱，资助了近300名贫困学生。他蹬三轮车的路程相当于绕地球赤道18周……他的心灵是圣洁的，他的心里充满了爱，是值得我们赞扬和学习的。《爱的教育》里，讲述了很多爱：爱祖国、同情弱小、爱父母等等，其中给我印象最深的是《一件事故》：这个故事说了洛培谛为了救快被车撞到的小男孩，被车轧断了脚骨，人们报以他赞美和微笑。他能为了一个陌生人这样，就是一种无私的爱。爱，有时很简单。家人的亲切话语，朋友的关切眼神，哪怕只有一句，哪怕只是一瞬，也能在一刹那凝结为温暖。就像读者上的一篇文章里说到的那样：“爱，是暗夜里的烛光，是荒原上的星火。我们可能会因穷困而窘迫，却会因爱而坚强；可能会因命运的打击而哭泣，却会因爱而充满希望。爱，点燃了我们心灵的圣火。”如果你爱了别人了，是因为别人的坚强打动了你，给予者都是相互的。爱是我们最宝贵的财富！”我们给予别人的爱，能换来两个人的快乐，别人给予的爱，能温暖我们的心灵。这世界，因为有爱而美好，爱，温暖着我们的心！900字 初三 议论文
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