魅力学习
世间可以说有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的:鸟儿欢快的啼鸣,花儿甜美的芬芳,大海波澜的广阔,高山雄伟的巍峨都是让人们感到自然的魅力无限。在我们的身边也不乏魅力的事物:激情澎湃的演讲,悦耳动听的歌曲,幽静闲适的生活,无法得知的未来都充满着魅力吸引着我们。
对与学生来说在学习上有许多的魅力吸引着,正是这个魅力吸引着我们去追寻它,希望能揭开它们背后的神秘暗纱。
数学的魅力在于它的数字无处不在,那十个阿拉伯数字是只有神秘感的。那是十个数字那古今多少个数学家们为了研究它们而耗尽毕生的精力,有的还是没有研究出其中的一毛。中国的《九章算术》是多么经典的一部书,其中的文章到今还是说不清楚的地方;“哥德巴赫猜想”又让多少的人从黑发研究到了白发,从活力四射的小伙子苦想到了年迈的老爷爷;圆周率从小数点后几位到如今几百万位,经历多少个岁月,但是它如今的魅力依然存在,有多少人在背它们。数学在生活中到处存在着,这也是它最有魅力的原因。
语文的魅力在于它的那无法用语言形容的语言和变幻莫测的文字。人们之间最多的交流方式还是语言,人们看到最多就是文字了,这就体现语文的魅力了。语言的魅力可以说是最有的说的一个话题。我们都知道想要吸引他人的目光,首先要让他感到你的语言富有魅力。
美国新任总统奥巴马,他的成功不就是来自于他那富有激情和魅力的演讲吗,他那激情和魅力为他赢得不知多少张投票;“疯狂英语”创始人李阳的成功不也是他演讲吗,他那独特的学英语方式的魅力每年吸引着数以万计的学生。文字的魅力来自于语言。每一篇富有魅力的文章都是由于它的语言,我们可以看到每一位演讲家,他们的书都是富有魅力的。语文是我们每时每刻都在用到的,它的魅力所在是不容忽视的。
英语其实也和语文一样,都是语言和文字共同创造出来的无与伦比的事物。英语是我们走出国门的一个重要的东西,如果没有它那么我将在外面不知如何去与他人交流学习,更别说去融入他们的生活了。英语和语文的魅力是有相似之处的,它们都是构成我生活的一个重要组成,它们的魅力是无与伦比和无法复制的。
物理的魅力在于它对广阔宇宙和微小的粒子的探究。广阔的宇宙是给人们最多想像的空间,在这里我们去用物理的知识解释它们独特之处。微小的粒子是人们无法用眼看见的,就更加给人们力量去探索它。物理的魅力还在于它在前进的途中不断创造矛盾和解决矛盾的个程,在“牛顿定律”提出的时候每个人都觉得它无比正确的,可后来人们发现在微观的地方无论怎么用都是不对的,就这样一些关于微观的理论应运而生了;亚里士多德的力学论延续多少年,人们都普遍认为它是正确的,可伽利略去用事实打破了它。正是在这个不知对错的结果,但又是最有说服力:接着这个又被推翻过程的物理探索吸引无数的人。
化学的魅力在于它是离我们不近不远的一门学科。说它近是因为我们每天都经历化学变化,但这些变化的深处我们可能不知它是如何变化的。从第一个用无机创造出来有机物开始,化学的事业蓬勃发展,使我们的生活变得各加丰富多彩了。我们通过化学变化可能造出我们所不知的东西,正是这个方面让我们对新物质的探索是无法停止的,是永远前进的。
生物的魅力个不用说了。生物的贡献是无忽视的,我们都知道“杂交水稻”正是它的出现解决了中国人的吃饭问题,它的产生正是运用了生物学;“转基因”的出现让我们的生活变得更加美好,但还带来了许多的质疑,如今对生物学讨论最多的应是克隆了,它是一门刚刚兴起的。其实我们人类不就是大自然中的一种生物吗。这门学科让我们了解世间万物,为我们创建和谐自然的生活建立良好的基础。
学习中有许多的魅力所在,它们的魅力是无法用一两句说清楚的,要想去真正体会其中就要亲自去了解一下关于它们。
尝尝酸,甜,苦,辣
“噢!今天是星期天!解放了!”我欢呼道,并边唱《今儿真高兴》这首歌,边打开电脑.突然,听见一声“咕噜噜”的声音,原来肚子又在打持久战了!
我问妈妈:“今天早上吃什么呀?”妈妈笑着说:“今天由你来做早饭.”我听了,真想晕倒过去,说:“my god!”(我的上帝)我只好慢吞吞地走进厨房,开始品尝我的酸,甜,苦,辣了!
酸
“哦?这方便面精灵跑哪里去了,快给我出来!”可它就是不出来,我心中的怒火爆发出来,便说:“我今天要找不到你,我不活了!”可是没用,就是找不着.最后还是厨师帮我找着的!真不想活了!
苦
开始煮方便面了.拿出两袋方便面,打开袋子,拿出调料包.把电锅和电老弟连接起来.接水,“不好!发洪水了!!!”好不容易接好水了,被我称为有"中年痴呆症"的爸爸撞洒了!真糟糕!又得接水,也不知道今天怎么了,难道踩了十个井盖?倒霉死了!
辣
水烧开了,我着急忙慌地把方便面放进去,心里想:太慢了,看会儿书,别浪费时间.因此,我就坐在凳子上看起书来。等我缓过神来,发现--我的方便面都快成方便面碎粉了.于是我赶紧把调料放进去,左手一个小袋,右手一个小袋,再用筷子在里面游两三圈.就用筷子"嗖-嗖-嗖"往碗里夹.“OK!”(好了).
甜
评委陆续入场.我端上主食――方便面请评委品尝.我的心里好激动啊!结果出来了!评委结果:合格,非常美味!如果注意下次不破坏公物的话,并且再快点,别再做成方便面碎粉会更好!我高兴地一蹦三尺高,真想给自己一个小红花!
从中,我懂得:一个人做每一件事,只要努力,有耐心,恒心和毅力,就一定会成功.
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魅力中华中国,多么响亮!多么充满魅力!多么让中国人感到自豪!中国有着灿烂的历史;有着波澜壮阔的六十年;有着无限美好的光明未来! 没错,中国如此神圣!在上下五千年的历史长河中,我们中华民族创造了多少令世人惊叹的东方文明,我们的古人不仅创造了汉字,而且还发明了书写汉字的工具,其中最着名的“文房四宝”是:笔、墨、纸、砚。中华武术也被称为中国功夫,是中华民族对世界文明的又一重要贡献。今天,中国功夫已走出国门,受到了世界各国人民的喜爱。中医是祖国文化的一大瑰宝,蕴藏着无穷的宝藏。李时珍的《本草纲目》被欧洲人称为“东方医学巨典”。祖冲之的“圆周率”,张衡的地动仪……都受到世人的瞩目。250字 三年级 议论文
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自然魅力黎明时分,红日初生,从无限美好的虚幻中回归现实,光影消散,灿烂的阳光洗净心灵的忧伤,自然散发出阵阵暗香。轻快的早晨,阳光从树叶儿翠绿的边上投下魅影,浓雾散尽,晶莹的露珠在草尖上回转,路边的花朵是新一次的微笑,娇嫩欲滴的花瓣甚是迷人,穿于林间,回味自然的骄子,因而折服于她的旖旎。梅旷野雪原之上,它在笑。寒天冻地时,那雪原上,一片静寂,想不到的死气,在辽阔的原野上空环绕。恍惚间,有种莫名的渴望,去找到一点点,哪怕是一点点富有生机的东西也好。梅就如此,在你希望的时候出现。无需你再盼望,即使寒天冻地。在冰冻三尺时,在万物皆凋时,唯有梅花在雪原上傲然挺立。驿外断桥边,寂寞开无主梅花诗圣洁的,但却是很少被人观赏的花朵,对于梅花来说,从来不会有别人细细观赏自己的事情,茫茫无人,只出于两个原由,不是梅花少,便是人畏寒。梅就是这样,不图为人所欣赏,但却在默默中为冬天增添生机。正像蜀相诸葛亮一样,“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”。无为自化,是老子的境界啊!无意苦争春,一任群芳妒谁曾见,在春花烂漫时,梅在争?谁曾见,夏荷娇艳时,梅在舞?谁曾见,大地灿烂时,梅花也参与其中?谁不知,寒冬时,陪伴松柏的,只有梅?梅不争抢而又在春之前奏响生命的华章!或许,梅也向往着华丽和惊羡,但是它还是没有这样,因为它懂——“夫为不争,故莫之能与之争!”零落成泥碾作尘,只有香如故落叶归根,梅也不然,物种的定理,万物都要死亡。梅是傲气,但此傲在骨,这是它伟大的精神所在。什么叫迎难而上,这,是梅的傲骨!但,它总要凋零,可它死,也不能平淡!就这样无声无息地走了,就这样?不,它不会。它要活出意义,为世界留下点什么。谜一样的梅啊!化尘为泥,它香气不散,这是它的品格——“无度虚日,无度虚生!”这就是梅,它就像一个仕人,与其说它是花,不如说它是一部成长的历程。一个无名小卒,默默尽力,后来,他长大了,但是,他不去争,不去抢,而是以不懈努力收获绝对的物品。当他去世后的几百年、几千年,可能他已骨朽无痕,但他的成果却永散芬芳!是的,这就是梅,一个无为清净的心灵,一个奋进自强的灵魂,一个永留芳名的品性!竹狂风暴雨之中,傲立在旷野上。当风暴突起,当骤雨袭来,当万物抵挡不住雨点和狂风的进攻而纷纷死去,唯有竹;它们不像树,叶落枝断;不像花,消失不见;不像庄稼,七零八落……它们不管雨多大,不管风多狂,只立着,那是铮铮铁骨。一节复一节,千枝攒万叶枝繁叶茂是树丛的风格,竹,没有这种特权,不高不矮的一枝,冲天而长。而竹子也不因枝少儿丧失了生的信念,它知道,生命无法改变,但生活可以改变,虽不是一步登天,却在不断地生长,竹节是最好的见证,它们是竹子最好的印痕。在默默中,你会发现,竹子早已长高,在竹的世界里,蓝天使永远的目标。一枝竹的力量永远不会雄厚,它们的力量是团结迸发出来的,冥冥中已注定,它们生在一起,就无法分开。一枝竹子叶十片,千枝当会有万叶,虽枝繁叶茂不能用在一枝竹上,但千枝竹子绝对可以用这个此来形容。我自不开花,免撩蜂与蝶竹子不开花,这是自然之道,爸爸跟我开玩笑说:“若竹子开花,大熊猫岂不完蛋?”竹子不开花,是它的人格,不经意不会想到,看破浮尘的竹子,是一种高雅,独处一面,蜂蝶围绕的牡丹固然华贵,但清奇的竹子却分外高雅,在雅的境界里,华贵又算什么呢?是的,这就是竹,一个生生不息的命运,一份高贵典雅的生活,一副不畏风雨的傲骨!菊一派秋色,唯有菊伴舞。菊,美吗?美,的确很美,但更多的还是凄美,在这样丰收的季节,很不幸,花少得可怜,似乎只有菊,也许不是,但是菊花是秋风中的主角,整个秋天,由它去装点,使得萧萧秋风在扫落叶之余,也有了一丝生机。荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝众所周知,秋风的前奏是夏天的炎热,夏的代表,当为荷花。荷花到秋天,自然是叶尽花败,但菊花就不这样,对于菊花来说,秋风的考验是充满趣味的。秋的来临,是菊花充满愉快,对困难微笑才是强者的风采。菊也有残凋的时候,但是,这之后,仍有花朵傲然挺立,这些傲霜的花朵不正是最后的胜者吗?不是花中偏爱菊,此花开尽更无花这,偏是菊花的实力了。大家都听过诸葛亮吧!三顾茅庐,访的就是他。诸葛亮是个贤能的人,非常有才华,之所以去求他,就证明了“此人不贤更无贤”。菊花不正是如此吗?在秋天,是菊花在傲立,而不是别的花朵,不用抱怨,人家就是在这样的季节里也能盛开,你别的话就不行。我们平时,不要抱怨别人不赏识自己,不爱护自己,那都是我们自己的问题,若是到了“此花开尽更无花”的地方,又有谁不赏识自己呢?是的,这就是菊,一种坚忍不拔的品格,一份无可挑剔的实力,一个不能遗忘的能量。松茫无际涯的白色里,青色阻挡不住。青松,是苍劲的代表,它不如花儿艳丽华贵,更没有花儿的受人娇宠,在寒流到来时,并不能像花儿一样睡着,只有挺立着,站立着,寒冷中,它默默地挺立着,在无际的原野上。大雪压青松,青松挺且直也许是上天给它如此的使命,也许是它与自然的斗争,在雪的面前,它是那么坚强,那么勇敢。大雪的力量是无穷的,不少房子在它的攻击下房顶塌下,而青松却让它棘手,青松的粗壮,是它可以与大雪斗争的战袍。在这样的困难前,它没有低头,而是迎难而上,克服了这困难,青松傲雪,不是它的天职,是它的品性,不屈服一切的品性,它是我们所敬仰的,更应是我们所学习的。欲知松高洁,待到雪化时万花丛中,有哪朵花雪后见其高洁?百树林中,有哪一棵能像松一样雪后见其本色?是的,唯有松,青松是独一无二的。正如《论语》中的子曰:“岁寒方知松柏之后凋也。”又如墨子所言:“至天寒以见梅,至地冻以见松”。也似老子所云:“夫何以厉害也?应如破雪之松,万物皆凋而不见败。”是啊,真是“风雨后方知英雄本色,晴空下一览无尽风光。”松就是如此,在经历困苦后也被人推崇。是的,这就是松!一份迎难而上的品性,一种功成力后的天性,一个无所畏惧的英雄。一树春雨,满枝红梅,掩盖冬的沧桑。桃花遍地,是自然的香汗滴滴,东风吹过,便将绽放的它们染成无比清秀的粉红,温馨带来自然的绽放,将松叶凝注的靛青熔融。我行走于自然中,心中早已于她融为一体,江湖连环,月共潮生,是一种气魄,春江浸月,光洒人间,是一份柔情。自然散发魅力,蕴涵深意,闭上眼,我看到一叶扁舟顺江而下,春水东流,融着过去和未来的一切……河北张家口蔚县蔚州博文中学初一:杨梓榆1200字以上 初一 状物
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魅力花都提起“花都”二字,人们总会联想到花的,的确花都是一个花的盛产地,当然,花都还有一个好听的别称——“花城”,你们知道为什么吗?其实,这里头的原因多着呢!让我来给你一一道来。从字面上理解,“花都”似乎是一座花的都市,没错!大家都知道我国的诗坛吧!从古至今,千百位诗人给我们留下的诗句都是“精玉良言”,许多诗人写诗的时候,体裁大多为花、草、树、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在几百年前,李白到了花都这座城市,相信写出来的文章一定会更优雅,从我小到大,记忆里是乡村的花特多,而在花都看到的花更多,在花都的夏季也是花的季节,随便抬眼就能看见一串艳红,或一串粉白趴在草丛中笑,当然,花都也是一个自然资源丰富,适宜创业和发展居住的现代化新城市,它拥有山青水秀的王子山公园和省级旅游胜地——芙蓉度假村,又有文化内涵的圆玄道观和颇具历史价值和洪秀全纪念堂,还有资政大夫祠等多处旅游景点,花都的天真蓝啊!花都的水真情啊!河水像玻璃一样;花都的草真绿啊!犹如绿色的海洋;花都的环境真美啊!鸟儿在天空中自由飞翔,鱼儿在水中无拘无束地游淌……飞机起飞了,从高空中俯瞰飞花平原,该是件多么美好的事啊!地上的“海水”令人神往,真像是花都最美的绿叶,风吹过“海面:,就像花仙子在林中翩翩起舞。颜色艳了,香味香了,花都花开了。我在等待心中的期待——啊!多美的一道风景线啊!你看,几位少先队员在搀扶着一位老奶奶过马路;你再看那边,一位青少年朋友正给一位老爷爷让座,看到这样的情景,我不禁想:在四季如春的城市里,确实不难发现其中的风景线,在各式各样的花圃中,花都已经开好了,红艳艳的一簇簇,直艳到人心里去,它让我们有理由相信,这城市有好人,有善,有至纯至真。提起“花都”二字,人们总会联想到花的,的确花都是一个花的盛产地,当然,花都还有一个好听的别称——“花城”,你们知道为什么吗?其实,这里头的原因多着呢!让我来给你一一道来。从字面上理解,“花都”似乎是一座花的都市,没错!大家都知道我国的诗坛吧!从古至今,千百位诗人给我们留下的诗句都是“精玉良言”,许多诗人写诗的时候,体裁大多为花、草、树、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在几百年前,李白到了花都这座城市,相信写出来的文章一定会更优雅,从我小到大,记忆里是乡村的花特多,而在花都看到的花更多,在花都的夏季也是花的季节,随便抬眼就能看见一串艳红,或一串粉白趴在草丛中笑,当然,花都也是一个自然资源丰富,适宜创业和发展居住的现代化新城市,它拥有山青水秀的王子山公园和省级旅游胜地——芙蓉度假村,又有文化内涵的圆玄道观和颇具历史价值和洪秀全纪念堂,还有资政大夫祠等多处旅游景点,花都的天真蓝啊!花都的水真情啊!河水像玻璃一样;花都的草真绿啊!犹如绿色的海洋;花都的环境真美啊!鸟儿在天空中自由飞翔,鱼儿在水中无拘无束地游淌……飞机起飞了,从高空中俯瞰飞花平原,该是件多么美好的事啊!地上的“海水”令人神往,真像是花都最美的绿叶,风吹过“海面:,就像花仙子在林中翩翩起舞。颜色艳了,香味香了,花都花开了。我在等待心中的期待——啊!多美的一道风景线啊!你看,几位少先队员在搀扶着一位老奶奶过马路;你再看那边,一位青少年朋友正给一位老爷爷让座,看到这样的情景,我不禁想:在四季如春的城市里,确实不难发现其中的风景线,在各式各样的花圃中,花都已经开好了,红艳艳的一簇簇,直艳到人心里去,它让我们有理由相信,这城市有好人,有善,有至纯至真。颜色暗了,香味淡了,花都花未枯。记忆中,有一个地方,令人心弛神往;有一处宝地,叫人魂牵梦绕。香蜜湖畔,卧虎藏龙,魅力花都,丽姿天生……1200字以上 初一 抒情散文
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魅力山西人人都说,山西是个好地方。山西总人口3410万人,面积156579平方公里。虽说地方不是太大,但是有很多着名的景点,小吃,来到山西你能感受到不一样的风土人情会让你有不一样的感受。山西的五台山,大家应当早有所耳闻,它与四川峨眉山安徽九华山浙江普陀山共称佛教四大名山,位于中国十大避暑名山之首,09年被列为世界遗产名录。显通寺位于台怀镇中心地是五台山历史上最古规模最宏大的寺庙原建于汉代,北魏时扩建,明太祖时从修,现在有各种建筑四百余座,规模浩大龙泉寺,原为杨家将家庙,始建于宋代,整体雄伟壮观巧夺天工人物栩栩如生,游人观后赞不绝口,是人印象深刻。绵山,又称介山,绵山山势陡峭,多悬崖绝壁,苍松翠柏自然景色非常优美,是省级风景区。平遥古城是一座有着两千千多年历史的古城与四川的阆中,云南的丽江安徽的歙县保存最完好的四大古城。山西的晋祠乡想必大家早有所耳闻,它是晋祠大米的主产区,大米晶莹饱满,做出来的饭香气四溢,令人垂涟欲滴。大院为全封闭式的城堡式建筑群,建筑面积4175平方米,分6个大院,20个小院,313间房屋。大乔家大院院三面临街,不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余,上层是女墙式的垛口,还有更楼,眺阁点缀其间,显得气势宏伟,威严高大综观全院布局严谨,设计精巧,俯视成“囍”字形,建筑考究,砖瓦磨合,精工细做,斗拱飞檐,彩饰金装,砖石木雕,工艺精湛,充分显示了我国劳动人民高超的建筑工艺水平,被专家学者誉之为:“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”,因此素有“皇家有故宫,民宅看乔家”之说,名扬三晋,誉满海内外。云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期,不同时期的石窟造像风格也各有特色。此外,石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。云冈石窟还是世界闻名的石雕艺术宝库之一,是中国最大规模的石窟群。1961年国务院公布为全国重点文物保护单位,2001年被列为世界文化遗产。2007年5月8日,大同市云冈石窟经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。已成为国内各界人士参观游览的重要场所,也是国际友人倾慕和向往的旅游胜地。云冈石窟全貌山西小吃如:1山西小吃—上党糊肘子:2山西小吃—神池麻花:3山西小吃—河曲酸粥:4山西小吃—长治山楂饼:5山西小吃—定襄蒸肉6山西小吃—繁峙疤饼7山西小吃—石头饼8山西小吃—油豆泡9山西小吃—保德油枣10山西小吃—晋南酿菜11山西小吃—榆次灌肠12山西小吃—汾酒牛肉13山西小吃—太谷熏鸽14山西小吃—碗团15山西小吃-莜面栲栳16山西小吃—太原泡菜17山西小吃—太古饼18山西小吃—羊杂割19山西小吃—片烤方肉20山西小吃—太原泡菜21山西小吃—揪片22山西小吃—烧大葱23山西小吃—刀削面24山西小吃—莜面栲栳栳25山西小吃—酱猪肉想吃吧!!!山西婚俗:一般都凭媒妁之言、父母之命。尽管时代变迁,移风易俗,但大体仍沿旧习,特别是农村,重要礼仪程式,墨守成规,至今未变,大致都须经相亲、订婚、结婚、回门四个步骤。相亲:媒人为男女提亲,介绍双方的情况,如年龄、属相、生辰、人品、长相,以及家庭经济状况和父母为人等。两家权衡条件,集众人商议后,有意结亲者,男子随媒人到女家相看。双方同意,即约时间,再邀女方到男家相看,中意者便留在男方家吃饭,默允可商婚事,相看不中意即离去。订婚:经媒人在男女两家之间多次说合,确定彩礼和嫁妆,妇方交换儿女生辰八字,择吉日行订婚礼,男方送“食盒”和部分彩礼给女方,并设宴庆贺。次日女方设宴请男方。之后,择日领取结婚证,有的还出外旅游,成婚后,男女互赠些服装,称换夏或换冬。结婚:迎娶前一月行聘礼,俗称“下茶”,男方使媒人将“新娘”出聘时所穿衣物(内衣)及“水礼”(米、面、肉)送至女家,并通知娶期。之后,男女方的至亲各自请未来的新郎、新娘到家吃饭,谓之“吃喜头饭”。娶亲的前一日,亲朋皆来,俗称“待人”,有的请“鼓匠”助兴,所以又称为“安鼓”,晚上男女各自在自家吃“翻身饼”。迎娶日,男女家一大早炸油糕吃,称“吃喜糕”。早饭后,男方奏鼓乐、抬花轿(有的用马车或骡驮轿,现在基本上用汽车)到女家迎娶。一般由男方舅舅、妗子娶亲。新郎要给新娘带去一根红裤带,名曰:“喜结良缘”;带去一个瓶子,瓶中插一棵葱,谓之“生根立后”;带五根肋骨的猪肉或羊肉一块,叫做“离娘肉”、“五方喜庆”,娶亲回来时,男方要把其中的二根肋骨带回,表示婚后夫妻和睦,名曰:“筋骨不离”。女方设茶水、糖果、糕点等招待迎娶者。新娘换上男方带来的衣服(一般为红绵衣、绵裤),向父母拜别后,由胞妹掺扶上轿(车)。同行人有送新的,开箱子的,后有“贺堂”(又称圆饭)者随行,按事先择好的时辰进入男家。到男家后,新娘由搀亲者搀引,踏“红毡”进入新房,并为“贺堂”者“烧茶”,吃“进门饭”。正午新郎、新娘拜天地,礼毕即开始宴席,名曰:“坐席”。席间新郎新娘要向来宾敬酒,行礼,认大小。晚上由新郎姐夫主持闹洞房仪式,俗称“倒宝壶”,让新郎新娘说绕口令,猜谜语,说笑话取笑,后夫妻吃对面饭,深夜方毕。第二天一早,新郎新娘向亲戚朋友行礼,称:“拜人”(有的地方在拜天地后举行),并由受拜方出礼钱表示祝贺。丧葬:古代朔州的丧葬礼仪程序极其繁琐,一般可分为小敛、大敛、烧纸、送灯、辞灵、出殡、复二等。2006年,“中国首届黄河黄土高原柳林·孟门年俗文化节”在柳林县孟门镇隆重举行,与百名民俗专家、学者一致通过《保护中国传统年俗文化孟门宣言》。山西,我祖祖辈辈的故乡,山西有好多的名胜古迹和民俗习惯可谓魅力山西山西,山美,水美,人更美!山西吕梁孝义市孝义市中学高一:雄鹰zrp1200字以上 高一 写景
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学习呀,学习学习呀,学习学习苦,想必这是广大学生的心声吧。有人说,学习好呀,学习可以学到更多的知识,可是他们却没想到,凡事都有两面,有好也有坏。像学习这种事,由我看来,是弊大于利。为什么呢,接下来我们就来谈谈这个问题:一个天真烂漫的孩子背着书包去上学,因为家长把学校夸的就像天堂一样,他满怀着希望去上学,力争为爸爸妈妈也为自己好好学习,创建美好的未来。可是真的有那么容易吗?答案当然是没有。每天一大早就起床,揉着朦胧的睡眼,跌跌撞撞地到洗手间去刷洗,刷洗完毕后,就是吃早餐,早餐又是一如既往的牛奶加饼干,即使他不喜欢吃,但是在家长的催促下,他不得不捏着鼻子吃下去。接着就是去上学,在上学的路上,家长又叮嘱他要好好学习,他只得不耐烦地点了点头。到了学校,他又得跟同学们“钩心斗角”,有人问,为什么呢,学校不是一个很好的学习环境吗?在那里,学生们,不是应该团结互助吗?在那里,学生们不是应该互相帮助吗,怎么会"钩心斗角”呢?可是,他们想呀,他们想和同学们一起玩耍,互惠互助呀,可是家长允许吗?家长表面上说要和同学们好好学习,团结互助。但是他们心里却不是这么想的,他们会想自己的儿女最好不要交他们作业,这样会把他们的学习成绩提高上去,让他们的学习成绩变好,那么自己的儿女在班上的名次就会受到影响,就拿不到好名次了。每次孩子们想带个朋友回家玩,父母总会问他的学习好不好,不好就不要带回家玩,这样会影响到孩子的学习。就这样,为了满足家长的虚荣心,孩子们就不得不“钩心斗角”了,难道不是吗?还有的学校在自己学校的宣传上,把自己的校园夸的好像全世界就他一家学校是好的,其他的都是草包,别的老师都是小学毕业的,只有他自己学校的老师是清华大学毕业的。在报告会上,他们向家长保证会给孩子们一个良好的环境,会把孩子培养成才,可是他们有吗?这就要问学生们自己了。我们平常在电视上看到的一篇篇校园生活电视剧,那十有八九是假的,就算是真的,那一千个学校里可能也没有一个。在学校同学们真的有那么好,老师真的有那么大公无私,那么乐于助人?他们都有思想,都有虚荣心,都有自私的一面,他们会那么好吗?老师只会取消学生们地乐趣,扼杀学生们的想象力。我曾经看过一篇文章,上面写了一个小山村的学习故事,那位作者写他们是穷山沟的孩子,在一次毕业考中,作文的题目是“我的梦想”,老师曾经交过他们这一类的文章怎么写,按理说他们应该考的很好呀,可是他们的文章却全体不及格,这是为什么哪?因为老师叫他们一后写这一类的文章都把题目写成"我的梦想是科学家”,大家想想,在一个很穷的小山村中,他们知道科学家吗,科学家这个词对于他们来说不是很陌生吗,他们会了解科学家吗,不了解,怎么写呀。再说,同学们都写的是科学家,又没有写出个所以然来,这种千篇一律的文章会的高分吗,当然不会了。老师为什么不让他们自由写呢,即使他们写了自己长大后要当一个不起眼的人物,那这也是他们的愿望,他们很可能能写好呀,老师为什么要扼杀他们的想象力呢,这样只会让他们的学习越来越不好,越来越缺乏想象力,永远生活在老师给他们的那点空间中,而不敢大胆地走出去,这样好吗?不好。现在人们发现孩子越来越不天真,越来越不可爱了,越来越会耍小聪明了。这是为什么呢?大部分原因是因为家长们的愿望,老师们的扼杀,才使学生们成为这样的,同学们,你们说是吗?1200字以上 初中 记叙文
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学习关于学习的文章(一)谈学习这么多年来在迷茫中前行,看不清自己在物质层面何得何失。有一点明了的是,在无情的岁月流水中,我艰难地一路走来,坚持完成了学业,而且现在有幸在南京大学深造。有很多人不解地问我,“本来生活就很拮据,自己拿出这么多钱来学习,会得到什么现实的好处吗?”我实在说不出来什么“现实”,只是以笑而应之。我跟多数人的想法是不一样。他们如果学习,可能是为了职称,为了涨工资。而我不是为了这些,我之所以这样坚持不懈地努力,是为了一个看似“可笑”而意味深远的缘由-我不希望自己在多年以后,回想起往昔,有条件深造而没有把握住的时候,后悔自己-为什么当初虚度了时光,以至于后来错过了这么多、这么多不该错过的东西!人生是没有后悔药可寻的,尽管现在我仍然感到迷雾重重,看不清前方的路,但我深深地懂得什么叫作珍惜!至少,干不了什么大事的我,并没有虚度这段宝贵而不可追回的时光……不仅仅对于业务,也不仅仅在学校,我觉得对于年轻人来说,“学习”应该形成一种生活习惯,成为日常生活不可分割的一部分。我在平时还喜欢读各种各样的有益于提升文化素养和社会知识的书籍,并且写了不少笔记以及以一些文学作品。我实实在在地感觉到了,一个充实的灵魂,可以发现隐藏于这个世界的许许多多的美,实实在在地感觉到了读书的乐趣。这是多么地重要啊!不能让这安静美好的时光空有清风明月,也不能让这拮据的生活永远拮据下去。只有把眼睛由向外而转至向内,不断地汲取智慧与灵魂的养料,人才会变得强大,变得更有魄力!关于学习的文章(二)学习上的乐与愁对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生,在偏科下去。关于学习的文章(三)学习就是修正行为达成目标学习这两个字可能是我们见得最多或者说得最多的字词之一了。经常听朋友说在上课在学习。也经常听某某说:谁的学习心态很好,很归零,愿意投资在学习上,也学到了很多的东西。我有一个朋友,前两年业余花费两年多时间和上万元学了个工商管理,可是现在做的事情和工商管理丝毫没有关系。当时我就问他学了准备干什么,回答是多一个文凭总归好一些。我不知道在我们身边这种想法的朋友还有多少,如果多的话,我想这会浪费多少的人力物力和财力。可是,到底什么是学习,该怎样学习呢?我也不是很懂,我也问过很多的人,回答大多数都是:学习就是学和习,先学后习。可总觉得少了点什么,直到有一天听到刘国庆导师的解释让我豁然开朗:学习就是修正行为达成目标简简单单的八个字,简单明了,却中要害!学习就是修正行为达成目标,踏出校门以后的学习和我们高中大学的学习就不一样了,学校以前的学习更多的是基础的,什么都需要学习一点,事实上到了高中就开始分科了,有方向了。那到了社会上我们的学习就更加应该有方向,要有方向就一定要有目标,我决定要成为物理学家我就不要太钻研化学了,我要做会计就不要学设计了。虽然那些知识都是非常好的,可是对我的目标没有多少帮助。所以,学习之前我们先要搞清楚我的目标是什么,学习这个对我的目标有没有帮助,如果有就学,没有就先放在一边以后再说。所以说学习是为达成目标服务的,学习的目的是为了达成目标。在这里,比学习更重要的是修正行为,正因为我们在达成目标的过程之中不是很顺利,我们才更多的想到学习,那学习来的知识如果不去用就等于知识还是在书本上或者老师的脑袋里,所以学习以后最重要的事情就是用学来的知识指导自己的行为并且不断检验和修正。只有这样,我们离目标才会越来越近,直到达成!学习1200字以上
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