推荐小荷700字

推荐小荷

700字 六年级 状物

我第一次读这本书时,就被它幽默曲折的故事情节吸引住了,不过又觉得很迷糊,有一种“伸手摸不着太阳”的感觉,也许是这本书太过于想象化了,但是,我反复读了几次,又觉得这本书写得好真实,好贴切,可能,这个矛盾就是这本书引人注目的地方。

作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像迪斯科那样奔放;学生打架,她不请家长、不让学生写检讨,只要学生认错;她去家访,编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她,巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装,则体现了她对学生的尊重,毕业考试前,她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里,她认识了肥猫、认识了豆芽儿,认识了六三班。

我想我应该知道自己收获了什么,那就是米兰的把大事化小,小事化无。能够做到这些,就需要你要有宽广的胸襟,可以容纳一切,笑看一切。当别人对你有敌意的时候,你可以假装不知道,依然阳光灿烂,不要管那些不属于自己的事,当别人用语言来侧面“攻击”你时,你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们,班上无论有什么事,都有“死党”为她结尾,就连校长要处分她,全班的学生居然联名上书,能够得到孩子这样的维护,对一个老师来说,那真是无比荣光。我佩服米兰,她用她独特的魅力征服了所有的孩子,

我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样的话,我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神,结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注,更别提打瞌睡,开小差了。

智叟与愚公

800字 初二 散文

学会尊重他人 

智者满脸微笑,愚者冷若冰霜 

智者记住别人的名字,愚者希望名字被记住 

智者了解别人的心思,愚者表示自己的需要 

智者善于倾听,愚者没有耐心 

不做无意义的争辩 

智者先赞同,愚者先否定 

智者让别人逐步说“是”,愚者会引起更多争论。 

智者聪慧幽默,愚者呆板无趣 

智者知过就改,愚者固执己见 

说话不说破 

智者委婉建议,愚者直白否定 

智者不把话说破,愚者单刀直入 

智者三缄其口,愚者口不择言 

智者委婉拒绝,愚者冷漠反对 

学会随机应变 

智者说话看对象,愚者盲目乱开口 

智者善于察言观色,愚者不会“投其所好” 

智者看场合,愚者“一根筋” 

智者谈对方感兴趣的事,愚者说自己感兴趣的事 

做个让人喜欢的人 

智者低调谦虚,愚者骄傲张狂 

智者宽容大度,愚者锱铢必较 

智者诚实可信,愚者虚伪可憎 

智者会照顾他人的自重感,愚者会满足自己的虚荣心 

关心他人,快乐自己 

智者细微处关心他人,愚者处处为自己打算 

智者善意赞美,愚者乐于批评 

智者给人以激励,愚者以冷水泼人 

智者善于替人解围,愚者遇事避而远之 

高效率做事 

智者目标明确,愚者糊涂度日 

智者善于制订计划,愚者眉毛胡子一把抓 

智者与人有效合作,愚者喜欢单打独斗 

智者挖掘自身潜能,愚者只会埋头苦干 

行动成就梦想 

智者付诸行动,愚者耽于幻想 

智者雷厉风行,愚者拖沓懒惰 

智者标新立异,愚者盲目从众 

智者未雨绸缪,愚者亡羊补牢 

不钻生活牛角尖 

智者淡然看待得失,愚者为名为利所累 

智者懂得放弃,愚者牢记忧伤 

智者改善自己的弱点,愚者埋怨自己的短处 

智者知道变通,愚者死钻牛角 

信心是照亮成功的阳光 

智者不为打翻的牛奶哭泣,愚者常常拿过失处罚自己 

智者克服自卑,愚者被自卑俘虏 

智者对生活充满热忱,愚者缺乏激情 

智者为最坏的结果做准备,愚者凡事总往最坏处设想 

别和工作过不去 

智者创造机遇,愚者等待好运 

智者靠智慧工作,愚者靠体力工作 

智者热爱自己的工作,愚者在工作中变得麻木 

智者懂得休息,愚者堪称工作狂 

享受生活,享受快乐 

智者给心灵放假,愚者让心弦紧绷 

智者驾驭金钱,愚者被金钱束缚 

智者过好每一天,愚者浪费好时光 

智者感受快乐点滴,愚者总是不快乐

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