真我风采
在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上,我曾一度迷失过自我。追着时尚,赶着潮流,为自己所崇拜所向往的风采而马不停蹄往前赶,向前拥,朝前挤,虽然自己也不知将要去哪里,挤向何方。
很欣赏也很向往好友的那份文静和可爱。在别人眼里,她永远是那样的聪明,那样的惹人喜欢,不用被别人叫成野蛮人,总是别人心中的完美淑女。她总是一声不吭,坐在那儿一本正经地学习,从不和别人疯狂打闹。于是,我也学,也模仿,也不多说话。得失不计,荣辱不究,成败不顾,是非不分。可是,我无法做到不和别人打打闹闹,因为我向来都不文静。那份自欺欺人的文静和可爱。让我与理想越拉越远,让希望越来越渺茫,让内心越来越苦涩。终于,我不能再承受这份并不属于我的文静和可爱。找不到自我,所有的自尊,自信,自强和那一点点自负都已经在无声无息中流走,我只剩下一具空荡荡的躯壳。一个孤零零的影子,不再是也哭也笑也傲的自我。
痛苦的挣扎,难以自拨的无奈,丧失自我的空虚,我感受到了生活的可怕。直到有一天听了姐姐的话,我才懂得了“真我”的重要性。它像一阵清风,吹散了我心中的迷雾;像一股甘泉滋润着我干涸的心田;也像一颗种子,播撒在我几呼绝望的心底。细细品味姐姐的话,我陷入深深的思考中,伴我的则是那盏明亮却无声的台灯。
秋天的画
秋姑娘来到人间,拿起秋风,把夏天的炎热给吹走了,秋姑娘又拿起彩笔,把大地涂得五彩缤纷的……
秋姑娘来到花园,把菊花涂得金灿灿的,在太阳的照射下,就更耀眼了。秋姑娘又把一串红打扮得十分惹人喜爱,长长的枝条和红红的花朵,像一串串冰糖葫芦,小朋友见了肯定会把它当成冰糖葫芦。秋姑娘把鸡冠花打扮成红黄白三种颜色,在百花中显得雄姿英发。
秋姑娘来到果园,把苹果涂得红红的;把橘子、柿子染成橙色,把里面的果实变得甜甜的;石榴咧开小嘴,露出一颗颗珍珠似的果实,好像对我们微笑呢!
秋姑娘来到田野,带来了丰收。她让高粱举起“火把”,像奥运会的志愿者举着的圣火;秋姑娘又命令稻谷成群结队地站立在田野里;棉花姑娘张开小嘴,顿时一堆“羊毛”似的东西露出来;大豆却敲响了丰收的铃铛,她告诉大家秋来了。
秋姑娘走过花园,踏进了果园,又来到田野,最后,她跨进森林。她把红色给了枫树,红艳艳的枫叶像脚印,一步步地走向深秋;秋姑娘把黄色给了梧桐树,黄灿灿的梧桐叶像一艘艘小船,划向幸福的彼岸;她把绿色给了松树那耐寒的叶子,这似乎是给它的奖励。动物们也快要冬眠了,笨重的狗熊正在吃鱼,冬天时饿的时候就舔一下手上的鱼味,小松鼠正上上下下地搬松果,准备冬天时好好饱餐一顿呢……
秋天多么美丽呀!秋姑娘给大地换上新服装,让大地更加美好。
相似题目
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真我风采我叫华锦,是一名爱唱爱跳爱说爱笑的阳光女孩,我有着华英雄的豪情和前程似锦的梦想。我喜欢我的学校,喜欢我们三(四)班,在学校,作为三年级四班的班长及大队委员,我认真学习知识,团结班集体,积极参加班级和学校组织的活动,协助班主任窦老师管理班级,做好老师的好助手,做好同学们的表率。我喜欢音乐和舞蹈,喜爱小提琴和国标舞,国标舞里的拉丁舞我已学到金星班的级别了,多次参加各项拉丁舞比赛,今年我开始学习国标舞里的摩登舞,现在我已学会华尔兹和探戈,相信不久,我就会登上比赛的舞台表演我热爱的舞蹈。另外我每周还学习芭蕾舞里的形体舞训练。我还有一个梦想,就是能在人民大会堂的舞台上用我心爱的小提琴演奏一首我们国家自己的世界名曲《梁祝》,为这梦想,我一直努力着。我也爱戏曲,经常跟着爸爸后面学唱京剧,我会唱很多段京剧名段,我也爱昆曲,保利剧院的周日昆曲表演,我经常光顾,通过戏曲,我还了解了很多历史知识呢。我还在少年宫学习小主持人课程,我是昆山小琼花艺术团的成员,希望通过学习让自己具备良好的心里素质,表达能力和应变能力,去年暑假,我还被少年宫选中,代表昆山去南京参加“中国梦,我的梦”朗诵比赛,多次代表小琼花艺术团成员参加话剧,舞台剧表演。我热爱阅读,兴趣广泛,喜欢历史、体育、文学、名人传记、百科全书,我对未知的世界充满了好奇,我希望通过阅读去发掘、去感受;我还喜欢旅行,每年假期,爸爸妈妈都会带我去全国各地旅行,爸爸跟我说:“读万卷书,行万里路”,“要么读书,要么旅行,灵魂至少有一个在路上”。这些看来,我在慢慢体会中。我爱运动,喜欢游泳,喜欢骑自行车,喜欢晚饭过后,和爸爸休闲地散步,喜欢在阳光明媚的周末,和爸爸妈妈一起骑着自行车,在森林公园里享受大自然的气息。这就是我,我爱老师,爱同学,爱家人,爱朋友!自信会一路伴随着我前进!750字 三年级
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真我风采作文网专稿 未经允许不得转载在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上,每个人都会遇到心理和生理上的变化,逐渐从幼稚变得成熟,正处在青春期的我们,思维有些怪异和不成形,对于明辨是非的能力较差,对于好坏的概念模糊不清,时常会迷失自我,失去自信。尽管在学习紧张的时候,仍忙里偷闲的去追求时尚、赶着潮流,时常跟着同学一起学流行歌曲,甚至还自编顺口溜一解心中的压抑情绪和枯燥生活。为自己的盲目崇拜而失去方向的追赶,不知去向的跟随:看见有些女生温柔娇小、玲珑可爱,是典型的淑女形象,于是自己也开始照搬模仿,但事实对我来说很残酷,单单是身材就比起别人丰厚肥沃,从后面看似虎背熊腰,相差甚远啊!暗自决定减肥,但没过多久,光靠节食还真有了一点效果,可我的眼睛变得有时发花,头有时发昏,怕是要生病了。终于有一天,我的胃也忍受不了诱惑,按捺不住了,看见香喷喷的红烧肉就会情不自禁的流口水,劝慰自己只是偿偿,但一偿就刹不住,哎,算了吧,还是顺其自然吧,不必效仿、不必做作,活回真实的自我吧。直到有一天妈妈的一番话深深打动了我:宝宝,你减肥是有必要的,是势在必行的,太胖会引起多发性的疾病,但现在不是减肥的时候,你在长身体呀。听后,我更加坚定了活回自我的感觉,懂得了“真我”的重要性,它不需要随波逐流、不需要刻意效仿,只要拥有真实的自己,只要做回真实的自己。其实我是心宽如海的,什么愁事在我这儿仅是过眼云烟,会稍纵即逝的,总会在自我的思绪中找到该有的快乐。对待生活,我不仅有阿q的精神胜利法做法宝,还有杨光讲的“乐呵乐呵得了”做支点,开心的过好每一天;但对待学习,就没有想象中那样轻松自由了,面对老师的不断跟进和父母的持续逼迫,成天为了枯燥乏味的学习而焦头烂额,想想真是苦不堪言啊!即将面对的中考、高考等一系列通关时比登山还难呀!尽管这样,为了将来有更好的出路,目前也要放弃许多自由而为分数拼命的学。不论怎样,我们应在现实中树立自信,展现真我的风采!一年级:beautifui800字 一年级 叙事
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真我风采我,一个平凡的我,一个马虎的我,一个性格急躁的我,这就是我。在我认真思量后,我终于总结出了真我风采。“书虫”的我说起“书虫”这个称呼,可是无人不知,无人不晓,连我最亲爱的老妈也为之折服,不信你看:一天早上,老妈出门上班去了,临走时还不忘交待我:“记着,快中午时一定把米饭煮上,中午我回来炒个菜,咱们就可以直接开饭了!”此时的我手里正拿着我的宝贝书,眼睛都不曾离开,就胡乱点头答应着,妈妈见状,满意地出门去了。快中午时,我突然想起妈妈的命令,只好恋恋不舍地暂时离开我的宝贝书走进厨房。淘好米放进电饭锅里,添上水,又滴上几滴香油,然后又飞也似的跑回房间继续与我的宝贝书相会去了。中午妈妈按时回家了,开门后,她径直走进我的房间问:“饭做好了吗?”我点点头没说话,继续沉浸在书海之中。突然我听到走进厨房里的老妈一声大叫,我吓得赶紧跑了过去,原来,我忘了按下开关,以致于煮了半天,水还是水,米也还是米,连锅也还是凉的。妈妈又爱又恨地点了一下我的额头说:“你呀,你呀,真是一个小书虫!”马虎的我数学考试失利后,我拿回试卷认真对照正确答案。对着对着我发现了一个重要的问题,“我都写对了呀,为什么都没分?”同桌闻声把头伸了过来,仔细的对照了一下,然后无奈的对我说:“你看你把这里的小数点吃了?还有这里,明明是四个零,你却写出了三个,还有这里……”听着同桌的分析,我不禁低下了头。唉,都是马虎惹的祸!爱自由的我曾经有一句我最喜欢的话“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。"我认为这是我内心真实的写照。我总喜欢在自己的天空里自翱翔,我向往自由,向往外面的世界,不喜欢被约束,不喜欢被一大堆作业围绕,不喜欢……这就是我,一个书虫的我,一个马虎的我,一个向往自由的我,一个真正的我!700字 初二
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真我风采我是一个普普通通的六年级学生,既没有西施的婀娜多姿,也没有武则天的机智聪明。但我却有一双会说话的眼睛,滴溜溜直转,外表给人一种清爽的感觉。我,助人为乐。一次,放学回家,下着大雨,汪彬莘没带伞,希望我能借她撑一会儿伞,我毫不犹豫地答应了。走到一个交叉路口时,我要与她走反方向,但我的步伐却跟着汪彬莘走,继续帮她撑伞,当她快到家时,雨也渐渐地小了,我才在蒙蒙细雨中消失、、、、、、我,热爱体育。每次上体育课,都会跑上四、五圈的步,尽管结果大家都跑得气喘吁吁,我也不例外,但我对体育的喜爱还是毫无减少;原来在邮电路小学,每节课下课,我便会约几个同学一起踢毽子,还代表班级参加全校踢毽子比赛,取得了第二名的好成绩;在社区踢毽子比赛中,得了第一名、、、、、、看书,是我的爱好。每当睡觉之前,就是我盼望已久的时间,因为,一到这时,我的手里便少不了一本书,比如:〈〈少年文学之星作文获奖作品集〉〉、〈〈感动小学生的100个故事〉〉、〈〈方洲新概念〉〉等,每当时间已经过了11点时,我还沉浸在书海中,直到爸爸把灯关掉,我才肯睡觉。我还喜欢做许多事,写作、画画、做运动、、、、、、这都是我生活中的最爱。瞧,这就是我,一个充满爱好的我!~~450字 六年级 叙事
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真我风采没有花季的灿烂,也没有雨季的忧伤,正处于十五岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间,也许有一些疯狂,也许有一点另类,但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上,以自信,明朗的心情去迎接阳光灿烂的每一天。十五岁的我长大了,告别了童年有了自己的主见,有了属于自己的天地,懂得了欣赏别人的优点,懂得了珍惜与放弃。十五岁的我爱上了音乐,喜欢在夕阳西落的黄昏坐在逍遥椅上,一边听音乐,一边看杂志。我喜欢在音乐的陪伴下将寂寞变为充实,我喜欢听《梁祝》,因为它优美诱人,是真挚爱情的代表;我喜欢Jay,因为他叛逆,单纯;我喜欢FIR,因为他们活跃,充满着生机。但是我更喜欢欢快的钢琴曲。十五岁的我充满了幻想,当妈妈脸上添了皱纹的时候,我就幻想着能发明一种永保青春的化妆品,让妈妈的脸上永远泛出青春的光芒;当看见爸爸下班后的疲惫不堪时,我就幻想着发明一种能让人永远精力充沛的汤,这样爸爸喝下去后就会永远轻轻松松的去工作了。当我在考试遇见难题的时候,就幻想着我能拥有一只神笔,替我答完全部的试题,当然,准确率100%。这样的话,我就可以拿第一名并且还能向妈妈提出一些小小的要求了,嘻嘻。十五岁的我有着一股不服输的劲头,有一次,同桌的成绩比我多一分因而在榜单上领先我一名。同桌拿着榜单向我炫耀,“哎呦,我可领先你一名哦!”我表面上礼貌的笑了笑,其实我的肺都要气炸了,我暗暗的想“不就是领先我一名吗?有什么好炫耀的,下一次我要领先你十名!哼哼!”之后的一个月里,我疯狂的学习,呵呵,中国古语说的好“功夫不负苦心人”,在下一次的考试中我虽然没有领先他十名,但还是以6名之差把他甩在了后边。总的来说,我还是个蛮好说话,蛮好相处的人。披着十五岁的阳光,性格爽爽的,头发帅帅的,有时走路快快的,好象很老练,其实姿势傻得冒泡泡。我是一名普通的中学生,是一个有梦想,有个性的女生。带着十五岁的活泼带着十五岁的稚气,我高昂起头,去迎接阳光灿烂的每一天!700字 初三 书信
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真我风采我是一个快乐,自由,善良的女孩.你想认识我吗做我的朋友,那么请跟我来.爱玩是孩子的天性,我也不例外.然而升入初中后,学习开始紧张起来,勤奋学习理所当然也成为我的天职.这时的我似乎变得安分守己了.诶确实也该收敛收敛了,否则,我那些美丽的五彩梦怎么实现呢我是一个多梦的女孩,我梦想着自己快快乐乐的长大,做自己钟情的事;我梦想着考上自己心仪已久的学校;我梦想着……我的梦想太多太多了,多得就像儿时对着太阳吹出肥皂泡泡,美丽,耀眼.但我知道,多美的梦想,没有自己的努力,永远无法实现.我爱笑.这是我最明显的一个特点,也许是个缺点吧!我永远笑着对生活中的每一件事情.就连挨老师批评时,我也会忍不住笑.因此,有时也会罪加一等.可我认为笑是一种天真,笑是一种坦诚,是请求原谅的表现.在家里,我总是笑个不停,似乎生活中一点,一滴,一家人的一言一行多可以成为我笑的源泉,妈妈说我在傻笑,可我认为,这是亲和,是随和,是爱的表现.我爱游泳.我曾在水中嬉戏,我曾在澎湃的海浪击水.水,给了我灵性我爱爬山.登山望远,使我遐想无限.有言说:“仁者乐山,智者乐水.”那么,我既是仁者,也是智者了.400字 初二 记叙文
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真我风采认识你自己.风采奕奕,是人之常性也.古人云:"知子莫若父."而如今,我却认为:"知己莫若己."我真实的风采,如风、云、雷、雨一般,莫不具备.风风总是匆忙的.七月的天气,无比酷热,而我,如风似的穿梭在城市狭小的巷子里.为了学习,为了成绩,急促不可避免,不过这也是我平常的特性.每天匆忙地去上学,又匆忙地放学回家,急匆匆地做作业,心如风,神如风,行如风.云云,带上了一点点的朦胧,可能是想保留住自己的一点本性吧.我本如云,如云般朦胧,如云般不可预测.平时,我总不把自己的一些信息告诉同学,不知情的同学便以为我城府高深.那是"假我",我只不过是如云罢了,带上朦胧.雷雷很容易与暴躁联系起来,可能是有"暴跳如雷"这个词语吧.进了青春的时代,逆我、反叛演化了了我的暴躁.如遇到不顺心时,便会将自己关在房间中,抱着枕头,使劲地打,如果不够解气,便在窗台上倒水,嘴里还不停地谩骂.砸坏了花瓶,心中的暴躁便减弱了一分.心如雷,神如雷,行如雷.雨雨,带上了一丝丝细腻.有人可能会笑我,细腻是女孩子的特性.有时天真地痴想:"为何我不是女孩子呢做数学题可能需要一丝丝细腻,如"分类"的题目,需要用女孩子的细腻去思考,去尝试.细腻也可能会带来弊端,过于细腻去思考,使我犯了大错.数学考试中,细腻的我心中总是牢记老师的嘱咐:注意分类.结果我总留意考试中的题目,使我受益匪浅.风、云、雷、雨,我的个性即是如此.做出真实的自我,秀出真实的个性.我是"多面体",个性如天气!500字 初二 记叙文
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真我风采我没有超女嘹亮的歌喉;我没有“加油!好男儿”帅气的面庞;我更没有足球宝贝的飒爽英姿。当然这个世界没有两片相同的叶子,我就是我。我爱读书。在我家的书柜里有许多书。为了多买些书看,有时间就逛书店。为了多读一些书,我还经常到亲戚朋友家借书。记得有一次,妈妈带我去舅舅家,在他家书柜里有一套《十万个为什么》,书中的一段段科学原理深深地吸引住了我我连饭都没心思吃了。读书让我开阔眼界,读书让我增长知识,读书还让我懂得如何理解问题。是书让我的生活变得丰富。我的心灵在书籍中重塑。我也酷爱音乐,尤其是古典音乐。闲暇时,看着窗外明朗的天空,打开音响,让心随着音乐在天空浮游、升华、沉淀……听着贝多芬的《命运交响曲》,我会感叹生命的激情与奋斗;听着《欢乐颂》,我会佩服于音乐家深沉的人生阅历,对生命的不懈追求;我更喜欢阿炳的《二泉映月》,凄伤的二胡声徐徐拉出,我仿佛看见主人公在一片皎洁的月光中,在空明澄澈的泉水旁,诉说着心中的无限哀伤。乐曲中的每一个音符,哪怕是一个小小的颤音,也会让我心湖荡漾,回味无穷。对于我来说,音乐如同一阵清风,吹拂着我的小天地,如同一阵春雨,滋润了我的心灵,如同一道彩虹,送给我无尽的遐想。我爱音乐,它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音乐中飞翔。在天地之间,我是那么渺小,但我并不卑微,我真实存在着。我同每个生命一样,享受着阳光空气和水。我是真实的,真实的我在生活的舞台上展示出个性的风采。一个人或许不一定要轰轰烈烈,不一定要出人头地,但一定要活得真实、自我。二〇〇七年八月十二日星期日550字 初二 散文
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真我少年风采时光是个调皮的孩子,他的匆匆走过,把我们那份天真、无邪和充满稚气的童年也一并带走。如今,迎接我们的则是那被赋予了无限朝气和奋斗的青春。我们也不再是当初那幼稚的孩童,我们拥有的是少年的风采。努力开学后,数学老师为了检验我们在寒假的预习情况,进行了一次小测。尽管有预习,但可怕的事情终究会发生。考卷上那鲜红的成绩真是不尽人意。在经历了这次教训后,我下定决心:一定要争取考个好成绩!于是我上课时认真听讲,做作业时再三思考,认真对待。终于,第二次考试到来了。当数学老师捧着一大沓试卷大步流星地走进教室时,大家紧张得好似空气也凝固了。我屏住呼吸,等待着考卷发到我手中。深呼吸后,我凭借掌握的知识,一路“过五关斩六将”,顺利的解答了大部分题目。我很快做完了前两页,可是像往常一样,我又一次遇到了“拦路虎”,急的我抓耳挠腮。我心想:“做事一定不能半途而废。”经过我一番琢磨,我终于想出了答案。考卷发下来了,因为最后一题我想不出来,所以只考了132分。这令我既高兴又失望,但终究我尽力了,我会再接再厉,向别人证明我可以!坚持面对一次次的失败,我曾失望、伤心过。望着那长长的跑道,我的心中仿佛有个声音在说:“尽你的全力,在跑道上拼搏吧!”我和同学们一起奔跑在跑道上,你追我赶,各个如同一支支离弦的箭。我们竞争,我们坚持,我们正在将自己那独一无二的少年风采展示给每一个人看!责任告别了童年,就意味着我的身上多了一份责任。正如梁启超所言“尽责任最乐,负责人最苦。”我再也不是当年那个爱哭鼻子的小女孩了。父母生病时,我会细心关照;朋友有困难时,我会尽力去帮:老师布置的任务,我会保质保量地完成。少年的风采,就是说到做到!正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血……”少年的风采是最美好的。为了不“任岁月风干理想再也找不回真的我”,我们要用实际行动来诠释属于我们自己的少年风采!700字 初二 记叙文
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风采万物都有风采,对于我来说,四季的风采最为耀眼。春、夏、秋、冬,别看他们全部都归属于四季,却都有各自的风采。春天,是万物复苏的季节,小河变成的冰慢慢融化,动物们从冬眠的沉睡中苏醒。小草探出头,树枝发出嫩芽,整个春天,如同被水彩渲染一般美丽。夏天,是万物成长的季节,百花争奇斗艳,无不争相开放,整个世界五彩缤纷。穿着花衣的蝴蝶映着灿烂耀眼的阳光,翩翩起舞,多姿多彩。夏天多少有些炎热,当恶毒的太阳临到时,大街上空无一人,人们都待在室内,吹着空调,享受着清凉与寂静。秋天,是硕果累累的季节,玉米小麦等农作物已经成熟,结出金黄饱满的谷粒,等着人们去收获或采摘。枫叶由绿色转变为红色,红彤彤的枫叶,映着火烧云与太阳,成为一种无与伦比的美丽。冬天,是白雪皑皑的季节,雪花慢慢飘落与地上,给大地、房屋、树木等披上一层纯白色的棉被。出门一看,万物都被白色覆盖。特别是门前的树,全部都是银装素裹,别有一番风采。四季,每个季节都有自己创新的独特的风采,就看人们以什么样子的眼光去观赏。温暖的春季,炎热的夏季,凉爽的秋季,寒冷的冬季。每种季节的代表不同——整体颜色不同,动植物状态不同,带给人们的感受不同等等。就是因为四季的独特风采,才让整个世界更美丽。500字 初二
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真我风采小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看“透”,这可能是当今社会的时髦之举。就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神,提高自控能力……”人,本来是一个多面体,有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”,我却要说“知己莫若己”。几经度量,我终于发现了“真我风采”――性情急躁读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友。当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出口伤人。于是,我们互不理睬,各行其道。从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。生性豁达说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意。男孩嘛,豁达一点,不然弄个“铁公鸡”的雅号,可就麻烦啦。我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落。我始终这样认为,豁达也是一种美。幽默风趣和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声。不是吗,篮球场上,比赛进入了“白热化”的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来。这时,我接到队友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹息曰:“还是擦板吧!”球应声入网,场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛。这,我可起了不少的作用噢!怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个充满个性的真我![点评]“真我风采”,要从所谓成熟中,回归纯真,贵在“真”。这篇文章就体现了这一特点。小作者擦去了保护色,用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。作者实话实说,写出了自己的个性,写出了真实的自我。这饱含纯真诚的幼稚的真话,总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。另外,作者加了板块小标题,使条理更清晰、层次更分明,形式上别具一格,增强了文章的可读性。800字 初三 记叙文
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真我的风采同学们,你们活得累吗?为什么这样问?大家一定有玩中国象棋的经验吧?每副象棋有两种颜色,共28只棋子。每只棋子摆在棋纸上,它的命运也就掌握在我们的手中,就连“将军”也无法主宰自己的命运。你能主宰自己的命运吗?有时,我也在想,我们这场人生是否也是一场棋局?在家里,要受爸爸妈妈的管制。我喜欢看电视、笑话、童话故事等等,而爸爸妈妈却要我改看数学、语文方面的书,其实我看电视、故事等也可以学到很多的课外知识啊。我喜欢下棋、打球,而大人们却总是让我少玩,说是别浪费宝贵时间。在学校,要受老师管制。我喜欢说啊,笑啊,而学校却有许多的规矩,常常不准说话,不准跑步,简直跟木头人差不多。人在江湖,身不由己啊,你看,我跟棋子有什么区别呢?尤其恐怖的是考试,考好了,家长会当你宝贝,要是考不好,就惨了,轻则骂,重则挨打。苦啊,活得好累啊!我多么羡慕外国的教育方式,尊重个性自由,崇尚创造发明。就像我下棋,我喜欢自由发挥,而又讲究布局,打破传统,而又自成套路。一有空,我喜欢在棋盘上琢磨,任思路天马行空,驰骋荒漠原野,我感觉就像一只插着翅膀的棋子,在广袤的象棋天地间自由自在地飞……可我毕竟不是一只棋子,我是一个活生生的人,我不想任人摆布,我不想做一个装在套子里的人,我的生活由我创造,我的命运由我掌握,我希望在我漫长的人生中活出真我的风采!500字 四年级 叙事
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真我的风采“瞧瞧你,一个女孩子家的,做点事干净利落都做不到!大手大脚的,长大了看你嫁的出去不?!”夜晚,一次心血来潮,七岁的我帮着妈妈洗了一次碗,一不小心,手一滑,手中的碗掉落在地,碎成了几瓣。我捂着耳朵,乖乖地挨训。一旁的爸爸听不下去了,打断了妈妈,让我回房来个深刻的“闭门思过”。我垂头丧气地回到了房间,刚关上门,正在做功课的阿姐笑了笑:“怎么样?挨批了吧?”我坐在了她的旁边,抢过她手中被咬剩的苹果:“阿姐,我怎么就感觉不到自己真的可以做一个真正的女孩子呢?”她拿起一支笔:“这并不怪你,你还小嘛!舅母要求你做一个温柔的女孩子,完全是按照她给你的成才标准来塑造的嘛!你是一个大大咧咧的人,就算是一个有个性的女孩子了。你想想,如果每一个女孩子都是温柔贤淑的,世界岂不太无趣?”我点点头,似有领悟。她接着说:“向优秀的学习自然是好的,不过,我们可不能丢了自己的风采,失去了自己独特的个性不是?去吧!去向舅母证明你不用温柔贤淑也能干好这类女孩子所能做的、甚至是她们不能做到的事吧!”我刚打开房门,厨房里传来了妈妈的尖叫:“呀!有蟑螂!快来救命啊——”我一天,乐颠颠地跑向了厨房。妈妈的克星出现了,也正是我展现自我风采的时候到来了!我拿起笤帚杀进了厨房,厨房里几只小强“光明正大”地正在绕着垃圾桶转,我举起“武器”:“砰砰——”见几只小强牺牲在了我的脚下,惊恐不安的妈妈脸上恢复了血色,她拍了拍我的肩膀:“刚才是妈妈不对,每个人都应该要有自己专属的风采不是吗?你爸爸说的对,如果一味的去向好的学习而从中丢了自己原有的特性,那么这个人就不是他自己,而变成了另一个人了。”我笑哈哈:“妈妈,你说得真好!如果我要是变成了你想要的那种女孩子,那以后家里要是出现了什么小强之类的虫宝宝,没有一个像现在的跟我一样强悍的‘我’来保护我们,我们就会被它们吓死!”她将洗碗布放进了满是泡泡的盆里:“我相信你,妈妈也不逼你做个温柔且贤惠的女孩子了,那样就不是我的女儿了!来吧!用你的风采再洗一次碗吧!”听到妈妈的这番话,我有点飘飘然,刚拿起的碗又掉了下去,摔在了水里溅起了水花。“看看你!给点阳光就灿烂的!”我看了看衣服上被水花溅湿的妈妈,更加开心了。因为我知道,正处于童年时候的年仅七岁的我在一次家庭小风波中把自己的风采保住了!也因此在往后的岁月里,真我的风采伴着我一起成长,教会了我什么叫“个性”,什么叫“真”!高二:王瑜珊900字 高二 叙事
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真我少年风采从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多,最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩,又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华,在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人,他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。“VeryGood!”随着老师的赞叹,响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学,心情激动着。这是我当数学科代表以来,第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。我们班的数学成绩,在四个好班中,是最差的了。老师着急,我也着急,可同学们却并不着急,上数学课睡觉哩!这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我:激法,作为好班学生,当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点,在数学老师去学习的那几天,对他们进行语言“攻击”。我先是有意无意地说儿句像“你们真懒”、“你们是差生所为”、“唉,怎么这么简单也难到你们呢”的话,终于,他们被我气怒了,像洪水猛似的向我扑来:“谁说我们蠢的,我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的!”完全在我的意料之中。我微笑在问:“哦?你们好缘挺有志气的,请问你们怎样证明啊?”他们顿时静下来,面面相觑。我一看,时机已到,便清清喉咙说:“我看这样好了,我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的,就可以洗清自己的“罪名”,数学成绩也会提高呢,何乐而不为呢?他们想了一会,纷纷表示赞同。我眼珠子一转,立即说:“我看就趁现在有空,我马上出一题给你们做,行吗?”“好!来就来,谁怕谁呀!”既然我早有准备,他们也不是省油的灯,立即就依照我的计划,做题去了。虽然这道吕考题也不是很难,但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说:“怎么样?算不出来吧。我看你们呀,还是别读书罢了,算了算了,你们输不起!”火爆大王安安突然站起来说:“这道题目我已经解出来了,虽然另人解不了,你也不能这样说。或许你说的也有道理,我们也甘拜下风。不过,我们对这道题,真的不明白,麻烦你给我们解析一下吧,数学科代表!”他特地把“数学科代表”那几个字拉长。我一听,糟糕!我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办?我的脑一下子空白,脸也变了色。精灵鬼一见我这模样,便立刻起哄说:“对呀,尊敬的数学科代表,难道你不会做这道题?”“我会做!”我立即反弹回去“讲就讲,谁怕认谁?”“好啊!”全班同学全都鼓起掌来,害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的,为大家分析。我吞吞吐吐地分析着,他们却笑得前俯后仰,很明显,是在看我的洋相了。忽然,清灵鬼举起手来,问:“科代表,请你再讲一遍那条公式好吗,你讲得太快了,我们都不清楚。”我两腿一震:该死,其实我也不明白,我也是想趁他们不在意时蒙混过关,却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际,我脑里闪过一个念头,对,就昌这样!我稳定了一下情绪,竭力使自己镇静。“杨强同学,请你来为这位“不懂的同学作解释好吗?”杨强站起来,有条不紊地说出了自己的观点,比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。接着我以平静的心态去讲,发觉自己已完全进入了角色,成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了,静静地听我讲解,听得入神,我也一样,完全忘了门口站着的老师……我真的不敢相信,刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人,更学会了增强自己的自信。罗伯特在《找到自己的宝藏》里说:“优胜者的最伟大的三种品质,一是意味着适应变化的开放心态;二是意味着迎接挑战时勇猛的决心;三是意味着实现目标长久的耐心和信心。”看来,我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样:许多精彩的事情都发生在困难的时刻,许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采,只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华,其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性,坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,随时随地向别人展示自己的风采,自己的人生便会过得既充实而又美丽。1200字以上 高一 记叙文
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展现真我的风采生命赋予我们的不仅是一种权利,而且是一种义务。我们有义务去展现它,充实它……上天注定了我们的这身皮囊,而外界则充盈了我们的内心。我们活着就是要使自己内心美好,精神满足,而其他的一切只是我们在完成自己的义务和享受自己的权利后的附属品。庄子曰:人生天地之间,若白驹之过隙。既然知道时间流转飞快,我们又何必为那些表面的东西所困惑,甚至于自卑呢?人生于世,便是美好。我们既可以欣赏到自然美景,又可以领悟到人世百态。再美好的事情莫过于让自己闪闪发光,让那属于真我的风采自由地释放。我们都有自己的方向标,只要找准自己的方向标,就可以活得坦然,活得清爽。如果人不分美丑,事不辨善恶,那还怎来的大千世界,五彩缤纷呢?人知于世,便是一种成长。我们了解了世界,感受到了世界文化的广阔无垠,享受了古人创造的奇迹,我们应该满足,也更应鼓励自己那属于自己的奇迹。我们也都有自己的人生追求,为了追求我们可以去披荆斩棘,可以去排险驱恶。同时,我们也都知道,只要自己曾努力,就可以自豪地面对世人,骄傲地对万物说:我无悔!我们要有勇气说:展现真我的风采,是我生命价值之所在。不要再去艳羡那些俊男靓女,也不要再一味攀比巨人伟家,我们只要自己活得精彩,活得快乐,活得真实。屈原曾说:举世混浊,唯我独清。我们为何不敢说,世界万物,惟我独尊;李白曾仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,我们为什么不敢笑对面前万水千山,从容迈过每一关呢?展现真我的风采,是一种追求也是一种品格;展现真我的风采,是一种勇气也是一种光荣;展现真我的风采,是一种真实也是一种伟大;……只要我们还有梦,还要梦,那就让我们展现真我的风采吧,因为我们应该相信,那风景只属于我们!700字 高三 叙事
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我的风采相信每个人都有自己的风采,普通的我也不例外。我天生性格有些内向,不喜欢与人交流,只愿在自己空间内活动。因为这,妈妈经常发愁,我却觉得没什么,难道一个人独自做自己喜欢的事情,不是很惬意的享受吗?我喜欢看天,看白云,我感觉,天上的云朵层层叠叠,变幻无穷,一阵风吹来,便散了,但是用不了多久,它们又聚在一起形成了新的形状,这一切不是很神奇吗?我,曾是一个书虫,但随着年龄的增长,学业的加重,闲暇的时间便少多了,可这并不影响我对书的喜爱。我经常用五年级期末时办的读书卡在小区门口的希望书社借书来看,每个周五放学后,我便放下书包直奔书店,坐在店里的小马扎上,一头钻进了书海。直到妈妈去找我回家吃饭,我才依依不舍地离开。不仅如此,临走时,我还会再借几本好书带回家。我也非常爱看电视剧,因为电视剧跌宕起伏的情节令人沉迷,那些经典语句值得我们学习,莘莘学子的励志故事让我们感慨良多,历史名人百折不挠的成功故事让我们心悦诚服,电视剧正能量使我找到更好的学习方向,建立更加伟大的学习目标。我喜欢看书,喜欢看天,喜欢自己独享自己的小秘密,这就是我,普通却又独特的我,你呢?450字 五年级 写人
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自我风采我是一位十岁的小女孩,圆圆的脸上镶着一双明亮的小眼睛,一对弯弯的眉毛,还有一张小巧玲珑的嘴,我能说会道,一口气可以讲分钟呢。我在县实验小学读三年级。我的爱好丰富多彩,有画画、跳绳、跑步,最近还爱上了写作文,我的作文还上过《三明广播电视报》呢。当然了,我的学习情况也不赖的,语文、数学几乎每次都可以考90多分。只是我有时犯懒不爱读书,天天只知道吃和玩,只要考到90多分,我就会骄傲地让妈妈奖励我好吃的,妈妈就会骂我小馋嘴。也许我骄傲自满,放松了自己的学习,成绩就退下来,有一次数学就只考了80多分,我很紧张地不敢拿考卷回去,怕妈妈骂我。后来,我吸教训,发奋努力,成绩又上去了,我又考到99分,就只错了一小题,我就高兴地把考卷拿回去给家长看,爸爸、妈妈就没有责备我了。我心里的石头落地了。我真希望,我每次都能考90分以上呀。我的理想是长大了当一名老师,教同学们学习更多的文化知识,把他们培养成为合格的社会主义建设者。(小作者主要写了自己的外貌、爱好、学习情况和理想,展示了“自我风采”,文章层次清楚,布局合理,语文流利。)朱文佳:354500 建宁县实验小学三(三)班450字 三年级
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少年风采时光随流水已渐渐远去,童年那份天真无邪也已被冲刷的很淡了。然而,人们却常说:“上帝在关闭一扇门时,就会打开另一扇窗户。”于是,在带走我们的天真无邪的同时,又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的风采。听,一声发令枪响,运动场上闪过同学们矫健的身姿,他们你追我赶,如同一支支离弦的箭。他们竞争着,他们拼搏着,他们要将自己的风采,展现出来。看,教室里,同学们安安静静地坐在自己的位置上,只听见“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声。没有人左顾右盼,没有人交头接耳。初二了,同学们都已明白,自己的未来掌握在自己的手中,唯有努力学习,才能使自己的明天更加美好。于是他们抓紧每分每秒的时间,以向人们更好地证明:“我的未来不是梦!”走进早读的课堂里,同学们个个手捧一本书,整齐的读书声,似乎是一首优美的舞曲。初中的同学,没有了小学时的天真活泼,没有高中时的沉闷,也没有大学的散乱。他们有的,是青春的活力,少年的风采。或许,人生不会像自己想象的那样美好,一生的路也不可能总是宽阔的,但为了少年的风采,我们永不放弃。春花,总有一天会长成秋实。梦想,总有一天会成为现实。校园里清脆的铃声响起,我们要让世界因为我们少年的风采,而变得丰富多彩,活力四射!450字 五年级 记叙文
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少年风采“风采”是指人美好的仪表举止和精神风貌。我们都是十四五岁的少男少女,个性鲜明,积极向上,谈吐文雅……这都是属于我们少年的风采。梁启超曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这充分说明了我少年的重要性。在运动会上,少年团结拼搏,极力为班级争光。他们顶着烈日,汗水将他们犀利。但,这一切对他们来说,是无妨的。就算很累,就算快要晕倒,他们依旧坚持,不会放弃。因为有信念在支持着他们,他们加快脚步,向终点冲刺。这不仅仅是比赛的跑道,更是少年们青春的跑道。少年坚信:坚持就是胜利。所以,少年不达目的不罢休,励志要让自己跑得更远。每天,在教室里,少年认真学习。他们埋头苦读,不愿放弃自己的未来,不愿浪费一分一秒的时间,他们的目标只有一个:双a。学累了,便互相讨论着未来的生活,互相诉说着目标,互相激励。每一次的模拟,总能看出少年心中的紧张与严肃。每一次的公布成绩,中能看出少年心中的期盼与渴望。“要更加努力”是少年经常对自己说的话,是鼓励,也是安慰。少年互帮互助,少年同甘共苦,为的是能够不留遗憾。等到毕业的那天,想起曾一起欢度过的时光,是欣悦,而不是懊恼。勇往直前、认真刻苦是属于我们少年的风采!450字 高一 记叙文
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少年风采时光随秋风而去,带来的却是成长。渐渐地,我成长为一个少男,而自己却没有感觉,只有很久不见的人才会告诉我:“你长大了。”生命如此精彩,也只有少年时代最焕风采。“少年胜于欧洲,则国胜于欧洲。少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超这句话说明了少年才是祖国的未来,但起今日的责任,是我们义不容辞的任务。而我们现在只能坐在明亮的教室里,捧着几本书,学习。为了祖国的未来,为了祖国的希望,我们现在也只能勤奋学习,将来为祖国做出更多、更科技的贡献,将祖国变得更富强、更现代化,将我们的中国建设的富强起来。作为一个中国少年,我们要保持永不言弃、勇于面对的精神品格。我们要勇于承担,承担得起责任;牢记世上任何东西都有你必需做的事情,那就是——责任。逃避责任,畏惧承担的人只会让自己懦弱无能,干不成大事。我们还要学会付出,有付出不一定有收获,但没付出就一定没有收获。世界很公平,只介于付出与索取之间,总是一昧索取的人只会让自己更加平庸。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。懂得付出,才会收获到丰硕的果实,拥有无悔的青春!我们也要学会拼搏,不努力就不会成功。实现梦想就要拼搏,退缩只会让人失去坚持信念的心。少年之争,风采焕发!450字 五年级 记叙文