乌丢丢的奇遇读后感
这个寒假我看了许多书,令我最有感想的还是金波的《乌丢丢的奇遇》。
这本书中的主人公乌丢丢原本是木偶剧里的“独脚大侠”,一直和布袋爷爷在一起为镇上的人们表演木偶戏,带给镇上的孩子们和大人们无数的欢乐。但有一次演出,布袋爷爷不慎将“独脚大侠”唯一的小脚丫弄丢了,善良的跛足女孩珍儿企图把小脚丫归还给布袋爷爷,但没有找到他,便把小脚丫带回了家。珍儿的妈妈也给了小脚丫一个身体,但却没来得及给他缝上另一只脚,他就不辞而别了。接着,他就来到了吟痴先生的家,也开始了他新的路程。
《乌丢丢的奇遇》虽然只是一篇童话,但也隐藏了许多道理:爱的力量是强大的,爱的力量让乌丢丢的生命变得鲜活,爱的力量也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣……爱,可以让许多,许多的事得到改变。
这本书中最令我感动的章节是《蘑菇人》。吟老和乌丢丢在赶路的早晨经过了一片树林,他们意外地遇到了一条腿的人,而且不止一个,是一群,这也令乌丢丢很兴奋,他终于找到一只脚的人了!接着,他们谈起了心和心跳,可蘑菇人们没有心,更没有心跳,他们难过极了。后来,林子里下起了大雨,蘑菇人们变成了蘑菇伞、蘑菇亭,保护着林子里的小动物们、吟老和乌丢丢,即使自己被吹得东倒西歪,也有放弃,仍坚持着,因为他们的身下还有许多生命。可后来暴雨过后,蘑菇人们牺牲了!大家都伤心极了。看到这儿我也不禁流下了眼泪,蘑菇人是为了大家才牺牲的呀!但是,奇迹发生了,天空放晴后,土地上又长起了新的蘑菇人,他们比原先更壮实、更健美、更挺拔,而且,更令人兴奋的是他们也有了心跳!大家的脸上又露出了笑容。吟老和乌丢丢该继续赶路了,蘑菇人们则守护着这片树林。蘑菇人们在危难时刻只想着要保护大家,却舍弃了自己,这种舍己为人的精神值得我们赞美和学习。蘑菇人们跌倒了,还想着自己身下的许多生命,爬起来继续坚持,这种坚韧不拔、百折不挠的崇高品质更是值得我们去传承。
令人伤心的是,这本书的最后,当吟老和乌丢丢到达布袋爷爷家里时,得知布袋爷爷已经永远的离开了我们。珍儿的脚也因为大火跛得更厉害了,乌丢丢为了报答她,将自己变成了珍儿的那只跛脚,珍儿成了一个正常的女孩,而乌丢丢却永远的走了。这真是一个又喜又悲的结局。我感叹生命的可贵,因为生命就是爱。有爱滋养着生命,生命才变得丰富多彩、有意义,甚至不朽。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美的童话故事,优美之中透着些许忧伤。生活中其实处处都有爱,只是还要等着你自己去发现,并用爱去对待别人,让世界都充满爱。
秋天来了
秋天来了,秋天来了,美丽的秋姑娘带着丰收的喜悦快乐地走到我们身边。
秋姑娘来到了田野里。沉甸甸的稻穗笑弯了腰,一阵秋风吹过,掀起了一片金黄的波浪。棉花姑娘穿上了洁白的纱衣,迎接秋姑娘的到来。高粱举着火红的火把,向农民伯伯宣告丰收的喜悦。粗粗的玉米棒听着秋姑娘甜美的摇篮曲,在自己的睡袋里睡大觉,做着香香甜甜的美梦。
秋姑娘来到了花园里,它把彩色给了花精灵。菊花绽放了美丽的笑脸:红的、紫的、白的、粉的、淡黄的……五彩斑斓,那婀娜多姿的花瓣真让人陶醉。你瞧,那一簇簇金黄的桂花,从绿绿的叶子中探出了小脑袋,也正散发着淡淡的清香。
秋姑娘来到了果园里,红彤彤的苹果像一个个红灯笼挂在枝头。葡萄树上挂满了胖乎乎的紫娃娃,它们调皮地压弯了葡萄妈妈的腰,一串串挂了下来,发出珍珠般的光泽。石榴妹妹咧嘴笑了,露出了晶莹剔透的牙齿。
啊!秋天真美啊!我爱凉爽又美丽的秋天!
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乌丢丢的奇遇读后感读了《乌丢丢的奇遇》这本书后,我深有感触,这是一个美丽而又忧伤的童话故事,它告诉我们要懂得珍惜生命,用爱回报爱。故事主要讲的是口袋村的布袋爷爷在演出时不小心弄丢了木偶的小脚丫——乌丢丢,想要寻找时却病倒了。跛脚的珍儿捡到了小脚丫,妈妈把他缝在丑娃的身上,给予了他新的身躯和相貌。但不久,乌丢丢不辞而别并闯入了吟痴先生家,在这里,他认识了很多朋友,在他们的感染下,乌丢丢有了一颗心,想要去回报亲人。一路上,他们遇到了很多好心的人和物,当他们到达口袋村时,布袋爷爷已经过世了,乌丢丢心里十分难过。他又继续寻找珍儿,珍儿的学校着火了,乌丢丢义无反顾的冲进火场,救出了珍儿和她的同学们。大家获救了,乌丢丢却被大火吞噬,又只剩下他的小脚丫。乌丢丢为了感谢珍儿对自己的给予,就把自己变成了珍儿的另一只脚。珍儿的脚不再跛了,可乌丢丢却再也不见了……乌丢丢是一个淘气、善良,并最终懂得用爱回报生命的人。在他的心间生长了一朵花,花的名字叫“爱”,它是滋养生命的沃土,它让生命美丽不朽。从他身上,我懂得了爱让生命变得完整,让生活更加有趣、鲜活、美好;懂得了我们在接受别人的爱的同时,更不应该忘记用爱去回报,就像走上人生之路,你必须迈开左右脚努力前行。乌丢丢是一个知恩图报的孩子,让我们像乌丢丢一样用爱帮助他人、回报生命,让我们的人生更有意义,让我们的世界因此变得更加美好、温暖!550字 读后感
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乌丢丢的奇遇读后感晚上,我读完了《乌丢丢的奇遇》这本书,心中颇有感触,里面的内容更是吸引着我。这本书的作者是大诗人金波先生,故事的内容是一只小脚丫被丢在了角落里,被丁儿捡到,并给小脚丫一个完整的身体,取名叫乌丢丢,丁儿收养了它。可恶,丢丢还是想念布袋爷爷,于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老,便在吟老家住了几晚,便和吟老一起踏上寻找布袋爷爷和珍儿之路,一路上遇到了许多奇奇怪怪的事,最后成功找到了珍儿与布袋爷爷。乌丢丢又和珍儿融为了一体,成为了珍儿的一只脚,他们快乐的生活着,而吟老则和他的童年回忆住在一起。其中吟老和乌丢丢一起寻找珍儿与布袋爷爷的内容十分吸引我,里面的一篇篇故事都很有趣,告诉我有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。人人都有爱,世界就会充满爱,就不会有杀掠和战争,一切都很和平。黄皮肤,白皮肤,黑皮肤,人人都能成为好朋友,大家同在一片蓝天下手拉手,这是一幅多么美好的画面啊!大家就和我一起向乌丢丢与吟老学习吧,和平不一直都是大家的愿望吗?400字 读后感
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乌丢丢的奇遇读后感爱让世界更美好今年暑假,我读了一本书名叫《乌丢丢的奇遇》。读完之后,我的心中满满都是感动。这本书讲了这样一个故事:口袋村来了一位耍木偶的老爷爷。有一天,他把小木偶的脚弄丢了,要知道,那只脚可是有灵气的,没了那只脚,老爷爷就不能表演耍木偶了。老爷爷没了收入,就没法谋生,因此他病了。后来,小脚丫被跛足的珍儿捡到,她想把小脚丫送还给老爷爷,可是老爷爷已经离开了口袋村,大家找了很久都没能找到他。于是,珍儿的妈妈把小脚丫安在了“丑娃”身上,他便成了一个有生命的人,珍儿还给他取名叫“独脚大侠乌丢丢”,珍儿像姐姐一样照顾乌丢丢,乌丢丢感到很快乐,可他仍然很想念老爷爷,于是他独自离开,踏上了他的历险之旅。旅途中,乌丢丢首先遇到了一位吟痴老人,他们互相照顾,像父子一样。为了满足乌丢丢的心愿,他们又一起踏上了寻找老爷爷和珍儿的旅程。可惜,当他们最终找到老爷爷家的时候,老爷爷已经永远地离开了。而再次遇到珍儿的时候,她的学校却着火了,她为了救学校的小狗跛脚更严重了,几乎不能行走,乌丢丢为了救珍儿被烧毁了身体,又只剩下一只脚,珍儿想给乌丢丢做一个新的身体,可乌丢丢想要珍儿变成健康的孩子,默默地把自己跟珍儿融合在一起,成了珍儿的一只脚。“我们接受着别人的爱,更不该忘记用爱来回报,就像走上人生之路,你必须迈开左右脚”,正如书中所说,乌丢丢因为被爱而获得生命,更懂得用爱去回报爱他的人。我们也应该向乌丢丢学习,用爱让世界变得更美好!600字 读后感
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乌丢丢的奇遇读后感在二零一一炎热的夏季,我冒着酷暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事:乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶。他只有一只脚,人们都叫他“独脚大侠”。有一次,布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后,不小心把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上,被一个很有爱心的小女孩——珍儿收留,并给了他一个身体,这样新的乌丢丢就诞生了。新乌丢丢虽然很喜欢珍儿,但他毕竟还是非常想念耍木偶戏的“布袋爷爷”,于是他就从珍儿家溜出来了,一不小心来到了吟痴老先生的家。在吟痴老先生的家中,他懂得了不少道理,长了不少见识,也做了不少诗,成了一个受大家欢迎的“小诗人”。最后,已经成“名人”了的乌丢丢为了让珍儿重获健康,把自己唯一的那只脚给了珍儿。多么令人感动的故事啊!平时别人帮我,我只说了一声“谢谢”就了事,当别人需要帮助时,我又做了些什么呢?乌丢丢能够为了帮助自己的朋友恢复健康而牺牲自己的身体,而有些同学看到别人需要帮助时却置之不理,多么大的反差啊!同学们,让我们一起象乌丢丢一样用爱来回报他人吧!400字 五年级 读后感
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《乌丢丢的奇遇》读后感这个暑假里我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。里面讲了:小木偶乌丢丢因为好奇而来到了一辆车上睡着了,这辆车把他带到了老诗人家,老诗人用几句平淡的话语让乌丢丢有了想回家的念头,于是他踏上了回家的旅途,途中发生了许多有趣的事,最终回到了珍儿的身边。其中,令我记忆最深刻的是第14章,内容是:乌丢丢为了救珍儿,又只剩下一只小脚丫了,最后成了珍儿的一只脚。身边类似的事有很多,我也遇到过:我家养了许多蚕,每年都需要大量的新鲜桑叶,我们找了很多地方,却发现了许多不文明的行为,有些人为了图方便、图快,他们把桑叶摞光,甚至把树枝折断,后果是树吸收不到所需营养,长不出新枝叶,甚至枯死。其实,我们完全可以不这样做,我们只要把嫩芽留下,每根树枝上都只摘下少量桑叶,即没对桑树造成伤害,蚕也不会饿死。有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。300字 三年级 读后感
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《乌丢丢的奇遇》读后感这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐,同时也很想念布袋爷爷,于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家,乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐,吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍,想起了他的童年时代和可人姑娘,就快乐起来了。在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,懂得了爱和感恩,知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命,吟老先生给了乌丢丢智慧,让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火,救出了珍儿和他的朋友,结果他被火烧成了一只小脚丫,但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体,使她离开了拐杖。我觉得这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命,他懂得快乐,珍惜生命的可爱,并懂得用爱滋润生命,用爱回报生命,生命因为爱而得到永生,使得乌丢丢有趣而可爱。450字 初三 读后感
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乌丢丢奇遇记读后感【篇一:乌丢丢奇遇记读后感】《乌丢丢奇遇记》这本书是著名的作家,金波爷爷写的。这是一个带点忧伤的故事。乌丢丢是布袋爷爷的木偶,在布袋爷爷回家的时候,不小心落下乌丢丢唯一的一只小脚丫。—个叫珍儿的小女孩发现了乌丢丢,在无奈之下,把丢丢带回了家,缝在丑娃身上,乌丢丢的生命就开始了。乌丢丢很想布袋爷爷,于是,在一天傍晚,它不辞而别。无意之中来到了吟痴老人的家。在吟痴老人的帮助下,它看到了布袋爷爷,可是,那是布袋爷爷已经去世了……所以,乌丢丢又回到了珍儿的家,不巧的是,珍儿的学校发生了火灾,乌丢丢跳入火中,把自己的身体溶进了珍儿的身体里。珍儿和正常人一样了,有了两条健康的腿。每个人都会有自己所热爱的人,就像吟痴老人、珍儿和布袋爷爷那么热爱乌丢丢一样。这个故事让我懂得了别人给了你爱,你一定要用爱来回报。【篇二:乌丢丢奇遇记读后感】《乌丢丢的奇遇》是讲一个既感人又伤心的童话故事。《乌丢丢的奇遇》主要讲了布袋爷爷带着木偶一起表演《独角大侠平妖记》。表演结束后,布袋爷爷带着木偶离开了。有一个叫珍儿的残疾小女孩,在台阶下的草丛里,找到了乌丢丢唯一的一只脚。珍儿打算还给布袋爷爷,可爷爷已经走远了,她不得不回家。在珍儿10岁生日的时候,她的妈妈给乌丢丢缝了一个新身体。第二天早上,乌丢丢悄悄悄地离开了珍儿的家。乌丢丢无意之间遇到了吟老,和吟老一起寻找布袋爷爷和珍儿。在途中,乌丢丢学会了写诗,也学会了爱。这使他更加的快乐。后来,他得知布袋爷爷去世的消息,非常伤心。于是他就继续寻找珍儿。那一天,珍儿的学校着火了,乌丢丢连忙去救珍儿,珍儿被救出来了。可是乌丢丢却只剩下一只脚了,这只脚融入到珍儿的脚里,珍儿健康了,乌丢丢却永远消失了。这个故事让我懂得:因为生命就是爱。有爱滋养着生命,才会变得丰富多彩、有意义,甚至不朽。【篇三:乌丢丢奇遇记读后感作文】当我读完这本书后,我惊讶的发现自己竟看懂了这本充满爱的书。乌丢丢是一个丑的可爱的布娃娃。因为被安上了一只会活动的脚,便开始说话;跳舞;唱歌。乌丢丢想去外面的世界去闯一闯,便离开它的主人珍儿家。不知不觉走到了吟痴老诗人家。老实人发现了他,并听乌丢丢述说了它的故事,便劝他回到珍儿家。说珍儿见不到乌丢丢会伤心的。乌丢丢也听说了吟痴老诗人的感人经历,便同意去珍儿家看望珍儿。可是他们来到珍儿住的小镇时,里面的小学却着火了。珍儿被困在了里面,乌丢丢奋不顾身的冲进火场救珍儿,珍儿很快得救了。乌丢丢却因为救珍儿,被大火烧得只剩下一条腿了……读了这本书,我深深的了解到,爱的力量是多么伟大,它可以创造奇迹,它可以让生命充满活力。我一口气把十四章和尾声读完了,一种感动充满了我的心。生命是可贵的,生命因爱而美丽,爱让生命发出耀眼的光彩。《乌丢丢的奇遇》是一部童话,也是一本使人读了荡气回肠的哲理之书,你也要看看哦!相信你看了之后,也会喜欢上这本书!【篇四:乌丢丢奇遇记读后感】中国著名作家金波写的《乌丢丢奇遇记》一文,我读了以后,被独角大侠乌丢丢——一只可爱勇敢的小脚丫感动了。乌丢丢的好朋友珍儿的学校不知怎的突然失火了,乌丢丢马上赶到珍儿的学校,不顾危险,帮助大人们提水,当乌丢丢找到珍儿时,珍儿正在救学校里一直看门的狗。她艰难的解着狗脖子上的绳索。乌丢丢帮助珍儿解开绳索。乌丢丢先让小狗逃生,在把珍儿推出熊熊的火海。可是大火被扑灭了,小狗四处寻找乌丢丢,发现他时,可怜的乌丢丢却变成了灰烬。我们接受别人的爱,更不该忘记用爱来回报;就像走向人生之路,你必须迈开左右脚。这段话时乌丢丢最后留下的话,我们其实也应该像小脚丫一样,做一个知恩图报的人。乌丢丢为了报答珍儿把自己仅剩的一只脚融入了珍儿体内,独角大侠终于消失了,却永远留在了人们心里。其实生命的存在,形式并不重要,无论是“独角大侠”还是“乌丢丢”,甚至是失去了躯体的小脚丫,他们都因为被爱而获得了生命,更因为用爱去回报而使生命更美丽。【篇五:乌丢丢奇遇记读后感】读完《乌丢丢的奇遇》,我被主要人物乌丢丢深深地打动了。“乌丢丢”不但是一个拥有爱心,活泼可爱的“小男孩”,还是一个名副其实的“独脚大侠”。他通过了自己的不懈努力,在诗人吟老的帮助下,经历了许许多多有趣的事情,并不断地成长,终于拥有了一颗心。虽然乌丢丢的生命只有短短几个月的时间,但在它生命的几个月里,他学会了很多,也经历了很多;虽然他只有一条腿,但他还要寻找回家的路。在森林里,乌丢丢帮助了许多蘑菇人拥有了心。蘑菇人的生命只有一天时间,但在这一天里,它们创造了新的奇迹。一场冰雹夹着雨噼里啪啦的下了下来,蘑菇人的身体越变越大,最后竟变成了一座小亭子,蘑菇人们帮助了许多昆虫、乌丢丢和吟老挡风雨,因为它们的友爱,才使它们拥有了心。虽然它们只是植物,但他们也有资格拥有心!正是因为乌丢丢拥有了一颗心,在故事的最后,他才会挺身而出的冲进火场,救了给予他生命的人——珍儿,却失去了自己的生命。【篇六:乌丢丢奇遇记读后感】最近,我又读了一次《乌丢丢的奇遇》,读完后,我受益匪浅。在这本书中,我明白了什么是爱,人生的财富是什么,生命的意义是什么……文中的主人公:独脚大侠乌丢丢在吟痴老人的陪伴下,踏上了寻找布袋爷爷和珍儿的旅途,一路上,他们结实了许多伙伴,因此明白了许多道理。而乌丢丢因为能给孩子们带来快乐,而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗友情变得更加神圣。从中,令我印象最为深刻的一个章节是:“尾声”。从中,我读到了人间真情——爱。在火灾中,为救赐予他肉体的珍儿,奋不顾身,因而牺牲了自己的肉体,又变成了一只小脚丫。但为了让脚有点跛的珍儿健康起来,他将自已的体温、力量,一点一点地给了珍儿那只残疾的脚,而他却慢慢地消失、融汇了。看完这本书后,我明白了一个道理:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽、不朽的生命。我们接受着被人的爱,更不该忘记用爱来回报,就像走上人生之路,你必须迈开左右脚。【篇七:乌丢丢奇遇记读后感】今天我又读了乌丢丢的奇遇六七八章后,我的感受很深。其中最让我深受感动的一章是逆风的蝶。这一章讲述这样一个故事:一天早上,风刮的很大,但乌丢丢他们仍在赶路。这时候,他们头顶上飞来一只蝴蝶,蝴蝶对他们说:“我们一起赶路好么?”乌丢丢答应了。风越刮越大,一下子把蝴蝶吹到了树上。这时候,在树下的乌丢丢和吟老让蝴蝶赶快下来。吟老让蝴蝶钻进他的帽子里。吟老问蝴蝶:“你为什么赶着这么大的风飞呢?”蝴蝶说:“我是要去找一只蔷薇花,去年她为我遮过雨,要不是她,我现在就不会在这儿了。更何况,我已经答应她,她只是为我开的,如果我不去,她就会凋谢。好了,我不在你帽子里待了,我要自己去找蔷薇花。”蝴蝶飞走了,他被风吹到了河里。“他死了。”乌丢丢说。这时,河面上出现了一只白帆正向着蔷薇花的方向飘去。“那是他的灵魂。”吟老说。从这个故事中,我感受到蝴蝶有顽强、守信、执着和知恩图报的品质。他的这种品质值得我们去学习。【篇八:乌丢丢奇遇记读后感】今天,有一本书让我痴迷,它就是金波写的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》。乌丢丢原是耍木偶戏的老爷爷手中独脚大侠的一只脚,是珍儿将它安在了“丑娃”的身上,而在珍儿生日的前一天,乌丢丢不辞而别,从而在吟痴老先生家住下了,在吟痴老先生家里,他知道吟痴老先生60多岁了还一直想着去了“没有年龄的国度”的可人,乌丢丢觉得自己爱上了可人送给吟痴老先生的木头套娃娃可可,后来,乌丢丢非常想念珍儿和耍木偶戏的老爷爷,可他却意外的得知了耍木偶戏的老爷爷已经去世了,最后,乌丢丢为了救珍儿而失去了身体,当天晚上,乌丢丢将自己的生命给了珍儿,让珍儿成了一个健康的她。乌丢丢因为能给我们带来快乐而获得了生命,他非常珍惜生命的可贵,并懂得用爱去滋养生命,用爱去回报生命。爱,让乌丢丢的生命变的更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。其实,生命的存在,形式并不重要,无论是“独脚大侠”,还是“乌丢丢”,甚至是失去了躯体的“小脚丫”,他都被爱而获得了生命,更因为用爱去回报生命使生命美丽。【篇九:乌丢丢奇遇记读后感】在学校时,老师和我们一起共读了《乌丢丢的奇遇》这本书,这本书不仅是一本十分有趣的书,也是一本十分令人感动的书。这本书讲了独脚大侠乌丢丢和吟老一起寻找珍儿的历险记,他们在途中遇到了雕塑家、蘑菇人、逆风的蝶等人,感悟了人生的道理,但最令我感动的是逆风的蝴蝶和尾声。逆风的蝴蝶为了和一朵以前为它挡过风雨的蔷薇花约会,而被风吹进了小河里,可是他的灵魂却可以永远追逐着那朵微蔷花。当我看到这里的时候,我的心里不禁一颤:啊!多么遵守诺言的蝴蝶啊,多么可恶的大风啊,你为什么让这对如亲人般的朋友拆散了,为什么要这么残忍地对待着只蝴蝶;在尾声中,乌丢丢看见了珍儿的脚跛的更加厉害了,觉得这个家需要珍儿去拯救,就不声不响的离开了人间,把自己的血肉给了珍儿,把自己的健康给了珍儿的妈妈。这时,我惊呆了,竟然有人能为了一个家庭的幸福,牺牲自己!读了这本书,我懂得了生命的真谛:奉献别人,付出自己!1200字以上 五年级 读后感
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《乌丢丢》读后感《乌丢丢》读后感300字乌丢丢是布袋爷爷的小木偶丢失的一只小脚丫,珍儿把小脚丫缝在了一个布娃娃身上,使他成为了一个完整的人。因为想念布袋爷爷,他不辞而别,遇到了吟老,在寻找珍儿的过程中,他们经历了许多的事情,认识了许多的朋友,让乌丢丢逐渐成长。他们遇到了逆风的蝴蝶,让乌丢丢明白做任何事情都要持之以恒,不能半途而废。种鸡蛋的小姑娘,让他明白任何时候都不要放弃自己的梦想。蘑菇人让他懂得了即使生命只有一天,只要付出了爱,活得也会有意义。当珍儿为了救小狗被大火包围时,他毫不犹豫地冲进去救出了珍儿,自己却被大火烧得只剩下一只脚,最后他牺牲了自己溶入了珍儿的脚中。这本书让我明白了生活中处处充满了爱,我们应该懂得爱,学会爱,做一个懂得感恩,懂得用爱来回报他人的好孩子。《乌丢丢》读后感300字“爱”有很多种:亲情、友情、爱情……都包含着至高无上的爱,但是,真正能明白的,能有几个呢?说起“爱”,就是想起金波先生的著作《乌丢丢的奇遇》,我看了以后,感到了温暖,像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的棉鞋里。正因为我也感受到了“爱”,才会觉得温暖。这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。乌丢丢原本是布袋老爷爷的独脚大侠,,后来,遇到了珍儿,又离开了,想自己去找布袋老爷爷。它又遇到了吟痴老先生,而且还认识了许多朋友。从此,吟老和乌丢丢展开了精彩的旅行,见到布袋老爷爷时,却是他的坟墓,乌丢丢很伤心。于是,他和吟老一起去找珍儿,找到时珍儿却在快被大火吞没的学校里,乌丢丢失去了身体,换回了珍儿的命,眼看珍儿的脚一天比一天不好,最终乌丢丢和珍儿的脚融为了一体。《乌丢丢》读后感300字这是一个优美的童话故事。乌丢丢因给孩子们带来快乐而获得了生命,所以,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。《乌丢丢的奇遇》是梦想诗学的实践。读这部童话,使我想起了法国诗人让.福兰的诗句:在他那永恒的童年的原野,诗人独自留连,不愿忘记任何点滴。在《乌丢丢的奇遇》中,金波先生试图以梦想的方式重新想象童年,以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话:“在岁月老去时,童年的回忆使我们具有细腻的感情,具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样‘微笑的懊恼’”。在这位诗人所体验的‘微笑的懊恼’里,我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”童年深藏在我们心中,仍在我们心中。1000字 四年级
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丢“又回到最初的起点,呆呆的站在镜子前,我们慢慢的又回到这一天。课桌下的老照片,黑板上排列的组合。”胡夏的那些年陪伴了我美好的青春。这两年中我丢失了很多东西,但正因为丢了这些东西让我慢慢懂得要懂得珍惜,不要把自己拥有的东西而不闻不问,可是我不一样。两年来,我丢掉了青春,同时也丢失了很多的知识,我都没有去好好的珍惜。从六年级到八年级疯了,两年也玩了两年,这两年里相信每个人都应该丢过东西,我也丢过东西,丢过友谊,丢过信任,丢过时间,丢过快乐,还有很多。记得那会儿六年级我还是个懵懂无知的小孩子,六年级的我初来乍到。刚来到这个学校,对什么都都陌生。后来我认识了一些朋友他们。他们都很好。后来因为跟着七年级的一个很疯的女生玩。我们变坏了,学会了很多的坏事,这样我们就一去不复返,一直都是这样,现在回想起来六点就如果没有那个坏女生在一起玩,相信我们几个的学习成绩都很好,或许我们还是班里的尖子生呢,可是世界上没有后悔药,我们那些年。丢掉了纯洁和懵懂无知。“后来我总算学会了。如何去爱,可惜你早已远去,消失在人海。后来,终于在眼泪中明白,有些人。一旦错过。就不在。”刘若英的后来。在七年级里给了我很多的感触,在听到这首歌的时候。又是一个全新的感受。给了我不同的感觉,也会不由自主的心情低落难过。初听不知曲中意,在听已是曲终人。这首歌可能对于某些人群来说是一辈子最怕听懂的歌。初中的时候,只是感觉好听,但你在听他说话就会泪流满面了吧。听后来听懂了是经历,没听懂是幸运。现在想想六年级和七年级的我变化很大,可以说是脱离这种感觉,对于我来说,相信大部分的人都身同感受。现在的现在我身边的人都喜欢听老歌,陈奕迅的,刘若英的,感觉特别有哲学的歌,一段旋律就像是你遇见某个人。当你慢慢深入了解他的时候。那就是歌词。七年级我丢掉了幼稚,没以前那么矫情,大起大落,什么事情都想得开,不大是当年的那个小丫头片子。做事也不鲁莽了,有自己的主见,也脱离了身边以前那些总是遇到困难就去问他们拿定主意的人。回想这两年也感触很多,人活着就应该像齐天大圣那样恨过,爱过,闯过那个痛苦,但是从来没怕过。怕过。很感谢我这两年丢掉的东西,如果六年级没有丢掉纯洁和懵懂无,我会不会还是那样的幼稚?如果八年级没有丢掉幼稚,现在的我是不是还是那种就是没有主见,拿不定主意的人,但是我这两年因为丢掉了那些东西,我才变得更懂事。感谢相遇,就这一生,可以快乐就不要难过。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 高二 散文
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丢陪伴是最长情的告白,人生的模样已被岁月细心雕刻。心中那抹柔软,指尖传来的温度,是爱与深深的眷恋。暖是恒定的温度,是人生的密度,无关风花雪月,曾几何时,我又丢掉了什么,丢掉的是那份一度宠爱我的那颗心。熙攘的人群里,是什么触动了那颗心。或许是那天真的女孩扬着一张笑脸手紧紧与父亲的大手相握。同样的黄昏同样的动作。时隔多年,物是人非。风,在天地间飘荡。在风中黄昏下的天地,有着蔓生的绿意,有草木的呼吸,有花朵的光芒,也有我已是最美的记忆。柳枝开始萌生绿意,花态翩然,惊醒那丝冰冷的寂寞。心却似苍穹般宽广。心湖开出大片的暖。琳琳朗朗,漫漫清清。烟花夕阳中,有一个女孩牵着高大父亲的手定格时光中。父亲那温暖的掌心是永远不会忘记的。那种温暖、安稳的感觉除了他谁都无法代替。小小的我和高大的他,交织夕阳。我被牵起的小手,却在那一瞬间,指尖的温度传达到我手上。父亲宽大的手掌牵着我走过了春夏秋冬四季繁华。牵着我走过无数条街,温暖了我的童年。每条街都有我们的痕迹,留有欢声笑语。时光寂静,流年远淡,看白云浮在空中,赏亭前花开花落。时间太久,我终究忘了拉住他温暖的手,夕阳下,高大的他早也不高大。蓦然间,他老了。时光老去,爱却不变。三千繁华,弹指霎那,百年后不过一捧黄沙,你在,世界就在。一场风暴,一盏新灯,指引着亘古的方向。经纬纵横,斗转星移,漂洋过海,几千年的轮回,我们相遇。自此无畏朝夕与天涯别离。你在我的航线上,我在你的视线里。遇见你,是我的幸福。可是,刹那回首间,我丢掉了那份爱,是年少那般任性还是不肯好好听你讲话的性格,将那十四年的爱移植身后,不曾看到过,是目光不给他机会吧,从来都不曾为他着想过。而如今的爱变的隐藏于无形的网中,我现在无了儿时那傲人的阳光铺满我身,只有一丝亮光照我前行。我丢掉了那份明耀的爱。默默的守护是最深邃的爱。岁月阻挡不了明月的脚步,亦阻挡不了他的老去。我多想挽回些什么,多想跟以前那样……十里尘烟,风雨箫沉,可否与君同行?黑夜无论多长,白昼总会来临。所有的伤,总会留下快乐的痕迹,所有的遗憾,总会留下一份完美。我在黑夜里寻找出口,却在惊醒时,见到绝美的日光,那是你为我照亮的日光。你告诉过我,去天地间,寻找最美的花,不要太快,花儿未开放。不要太慢,因为,花儿或许未开。就这样吧,前路漫漫,让我弥补我所丢掉的,所遗忘的那些。让我拉住你的手,走向下一个未来。丢,我丢掉了那些年你默默的陪伴,丢掉了一个父亲应有的爱,我将去挽回,挽回那些爱,丢掉的是荏苒的时光,捡起的是今生的爱。1000字 高三 散文
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丢尽管丢失的钢笔已经找回,但那份自责和内疚一直刻最我心中,无法抹去。作为十周岁的生日礼物,爸爸给我的一支派克钢笔。对于我来说真的是个好礼物。我第一天带着它来到学校,心里满是喜悦,很得意地拿给同学们看。除了好用,它实在是很漂亮。它全身是一种高贵的黑色,笔帽顶端有一个金色的星型图案,我觉得它代表着阳光和生机。这样的一支钢笔,自然是让周围的同学投来羡慕的眼光。而我呢,写字也更加认真了,字似乎也比较以前漂亮多了。可没过三天,我的派克钢笔就不见了。那是一个炎热的上午,窗外没有一点风。火一般毒辣的太阳炙烤着大地,树上的知了一遍遍地叫着。像往常一样,大家照例在第二节课下课后进行大课间活动。但是当我回到教室后,却发现我的派克钢笔不见了。刚发现钢笔丢失时,我脑子一下就懵了。但我立即就缓过神来,急忙动员前后左右桌的同学帮我一起寻找,但是它好像在与我玩捉迷藏似的,无论我怎么找也不见它的踪影。很快我就急出了一身汗,心里更是一团乱麻,外面的蝉叫声更是那么令我厌烦。完了,完了,回家要挨爸爸妈妈一顿臭骂了。唉,那么好的一支笔就这样被我弄丢了,太沮丧了,我差点就要哭了。老师在讲台上的讲课声犹如电影的画外音,我怎么也听不进去了。课后,我把最要好的几个同学拉到一边,几人一商量,初步判断是被班上同学“偷”了。可考虑到大家都是同学,事情不宜声张,我们决定靠我们自己的力量把这个“内鬼”揪出来。几人一密谋,开始分工,各人利用课间的时候寻找机会看看同学们的文具盒和书包。可是就这样折腾了一天都一无所获。放学时我们又聚在一起,商量着第二天的调查工作。可连续三天我们仍然一无所获。我们决定开始挨个观察同学的习惯和他们言语表情,看看有没有异常。小亮,最调皮了,爱搞一点恶作剧,可他待人那么诚恳热情。琦琦成绩不行,习惯也不好,可待人很仗义……每个人都有点像,每个又都不太可能。就这样,我们观察着每个同学,可还是没有定论。就在我对这支钢笔完全绝望的时候,一次课间不经意间,我忽然发现,它原来卡在桌兜的大缝隙里,还被一张课外报盖住了。哇,我的宝贝钢笔呀,你让我一通好找呀!呀呀呀!我热情地亲吻了它好几口。好朋友们知道我钢笔失而复得的消息,虽然都很高兴,但大家似乎都有一种说不出的感受。观察了那么多天,我们第一次真正了解了我们身边的这些同学,他们或者不太爱干净,或者喜欢拖拉,或者喜欢耍赖,……但是我们大家都一样,都是可爱的孩子,每个人都有一颗纯洁的心。可是,可是,我们几个人就因为一支钢笔,却无端地怀疑他们,甚至偷偷地调查他们……我们几个人谁都没有说出这些话,但我们心中都一样地自责和内疚。一直到现在,我还时时想起这枝钢笔失而复得的事。我真想鼓起勇气和全部同学表达一下我的自责和愧疚。1000字 初三
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丢丢【三】_900字丢丢对那个午后的记忆有些部分是极为清晰的,清晰到几乎可以想起每一个细节的每一道纹理。而对另外一些部分却又是极为模糊的。很多年,她还在怀疑,她对那个午后的回忆。是不是一种幻觉。她甚至觉得,她生命中也许根本不存在这样的一个午后。午后,丢丢和弟弟被叫去睡觉了。那个午后很热,丢丢一直在床上打滚。然后突然一声巨响,所有的东西都在这一刻没有了声响。丢丢的记忆也是在这里生生切断的。成为一片空白。但空白也不是全然的空白,还有一些隐隐尘粒。等到她重新记忆的时候,她只感觉到了黑暗。不是夜里关灯之后的黑暗,因为夜里的黑暗是有洞眼的。可是丢丢遭遇的黑暗是没有任何破绽的。如同一条没有缝隙的棉被将她盖住了。刚开始,黑暗对她来说只是一些颜色和泥土地味道。后来黑暗也渐渐有了重量。她无法呼吸。她的头顶上有很多声音。黑暗中她摸到了一只手,是果果的,她想喊,可是声音还是断在了舌尖上。妈妈的声音突然清晰起来。果果,丢丢,妈妈那天的呼喊如一把尖刻的刀,在丢丢的耳膜上留下了无法修复的过程。果果叫了。妈,我们在这里。妈妈在扒土。又一阵纷乱的脚步声。几声叮当之后,便停了下来。有一个声音结巴地说这块水泥板,是横压着,橇了这头,就朝那头倒。两个孩子,一个这头,一个那头。四周是死一样的寂静。到底救哪一个,你再不说话,两个都没了。在似乎很长的沉默之后,妈妈开口了。妈妈的声音非常柔弱,旁边的人是靠猜测出来的。可是果果和丢丢都准确无误地听到了那两个音节。妈妈石破天惊的一句话是:果……果。果果一下子抓紧了丢丢的手。丢丢期待果果说一句话。可是果果什么也没说。丢丢就已失去了知觉。在醒来的时候丢丢只剩下一只鞋子。丢丢用只有一只鞋子的脚,寻找着一条不是路的路。丢丢走了一阵又停下来。回头看走过的那条路。已经荒芜了。丢丢,对不起,我不知道你这么难。我们回家,我永远守着你。丢丢又笑了。小灯,该是我们直面的时了。我要回家,回那个家。那个,把我弄丢的家。丢丢提着裤脚,踮着脚尖,避开雨水,朝着一座两层楼房走去。丢丢停住了,隔着一条小街。阳台上有一个老妇,正在收衣服。手一滑,衣服掉下去了。妇人昵喃了一句。‘丢丢,帮奶奶到楼下捡衣服。’丢丢将衣服递给那个小女孩。妇人楞了一楞,才说:谢谢,你是楼上刚搬来的吗。丢丢的嘴唇颤颤地抖了起来。却半天说不出一句话。只觉得脸上麻麻的。就伸手去抓。过了一会儿才明白,那是眼泪。小灯,我学会了直面。但我接到丢丢的电话时,我笑了,丢丢,我们都是渴望爱的人。1000字 高一
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