窗前遐想
550字
高三
抒情散文
我又坐在了窗前，不见烟花三月般的彩蝶飞舞杨柳依依。雨后的南郊，一片片被春雨洗过的花园恢复了那年我初来时的静谧安详，被春雨洗过的太阳，如此骄艳，霸道的占有这墨绿的一季。，花开了。
我承认爱花。
对花有特殊的情结，缘于我拿着野花野草奔跑着的童年，我已经见过十几个春去春来花谢花开
发芽，生长。经历狂风般怒吼黄河般滚滚而来且绵延不绝的‘硬’试教育，在试卷如雪花般乱飞的季节里迷茫失落傍徨
有什么东西飞过的我的头顶，又有什么东西从脸庞落下，如此形成一种惯性
而且有目的的颓废着。
有重杀杀虫，又过剪剪枝，被折磨的遍体鳞伤依然从哪里摔倒从哪里爬起，怀着一种大难不死必有后福的心态高傲的仰起头
我开花了，没想象的那样美丽，我只要从受伤走向坚强的伤痕，带着我对未来的虔诚的祈祷
我不再像兰花牡丹之类只能活在一定的条件下，我接受了历练，我拥有了顽强
【我不是玫瑰，没有那样血一般的殷红，但我拥有她满身密密麻麻的刺
我也会像胡杨屹立在盐碱地百年不倒】
我是这个世界特殊的一人，是这个社会最普通的一个普通人，只有我能够发现自己的价值和美丽，才能让别人看见我的闪光点，
我才能像这4月的艳阳，就算落幕都是美丽悲壮的。
我爱花，但我更爱上叶子，因为叶子给我勇气和鼓励，如果可以重来，我不要开花，不要这样的价值，我只想属于自己，有未来
获得自在，活在过程中
坐在窗前，该不该写下去的结尾，就此作罢
我又想起你
高三:赵妮芝
我心中的明镜
800字
四年级
状物
我心中的明镜
广西区贵港市港北区 新世纪学校四年级一班 郭力源
我们教室前面的左上方墙上挂着《小学生守则》，刚开始的时候，我并没有仔细读过它，只是知道它的大概意思而已，心想自己是班干，肯定不会违反守则的，谁知道有一天，我却违反了其中的一条……
那是个炎热的下午，我来到了学校，觉得没事可做，就找了同学小明和小刚玩耍，小刚提议说：“我们来玩纸飞机比赛吧。”我和小明兴奋地说：“好！”然后，我们赶紧回到座位找白纸，过了一会儿，我们的纸飞机折成了，我们各自拿着自己折的飞机，跑到走廊上，用力地把“飞机”扔向天空，三架飞机几乎同时飞在操场的上空，多美啊！我们高兴得直拍掌，惹得周围的同学都围拢过来，然后我们一大群同学伏在走廊的栏杆旁，看着纸飞机慢慢下落，有些同学甚至翘起屁股往下探望，喧闹了好一会儿，直到上课铃响了，我们才依依不舍地回到了教室。谁知道，已经有同学跑去办公室把事情告诉了李老师了。一上课，李老师就严肃地说：“这几天的操场上空常看到一些纸飞机在飞舞，虽然很美，可是当它们落到地上时，我们的操场不就成了‘垃圾场’了吗？还有这样爬上栏杆往下看，多危险了！希望我们班刚才扔纸飞机的同学，自觉站起来。”我们三个只好乖乖站了起来，想不到一向在老师同学们眼里表现优秀的我这回当众出丑了。神情肃穆的李老师指着教室墙上挂着的《小学生守则》叫我们念：“第十条：热爱大自然，爱护生活环境。”我们这时才知道我们刚才的行为已经违反了“小学生守则”，也知道了事情的严重性，都后悔地低下了头。
从此，每天上学当我走进教室的时候，总会停下来默读一遍挂在门口上方的《小学生守则》，它就像一面明镜，照亮了我的心灵，让我不再犯错误。
指导教师：甘东梅
可能每个同学的教室里都挂着《小学生守则》，可是大多数同学都会对它熟视无睹。小作者撷趣生活中的真实的事例，用流畅的文字描述了他跟几个孩子违犯《小学生守则》的经过，读起来引人深思，发人深省。愿每一位同学都把《小学生守则》当做心中的明镜，时常对照自己的行为，鞭策自己的行为。
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抒情散文
550字
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花开窗前花开窗前窗前一粒种子深深埋下盼望着有一天它能开花任它风吹雨打任它寒冬炎夏忍耐着，挣扎着等待花开它期望冲破阴暗潮湿的土地迎来人生的第一缕阳光它坚信能够花开窗前夺目绚丽点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 高三 诗歌
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门外与窗前小序：南方小国，树木繁盛，经年常绿，每至秋，少有枯叶之飘然，所幸余校有木，随风而下，遇雨而落，实为况景，遇之有感，故有此篇。闲暇之余，适逢路径一满目苍黄的树下，一袭凉风掠过，枯木沙沙作响，满空的落叶犹如一片片凄美的秋意，杂乱地铺在不宽不窄的行道上。落叶的时间短促的很，还未及赞叹，就已经停止了纷飞舞动。秋天深了，王在写诗。不禁被秋季的短诗深深地撼动了心灵，心里的情思也正在一丝丝给抽拨出来。直至傍晚时分，乱风鼓动着书页，我将干涩的双眼投向窗外。天边没有夕阳作伴，然而窗外的秋意不减。恰有一棵秃树耸立在破旧的老教学楼旁。秃树的枝桠如未干的墨迹般四溢，天色有些灰暗。渐渐地，思绪被牵往静远的天空。开始追忆自己的似水年华，从前总感觉自己的生活平淡无常，总幻想能够有一场轰轰烈烈的冒险，总做着拯救世界的梦。但随着时间的流逝，才发现原先的岁月是那么值得留恋：电游屏幕上闪耀的激情;视线中笑靥如花的曼妙女子;上铺侃侃而谈的兄弟……如今当我再次手执手柄时，已然没有往日的激情热血，而对于那个女孩也失去了原有的感觉，兄弟也未曾再出现在我的生活里。才发现每一段时光都有它独特的印迹，一旦过去，就不复存在，不再有那些感觉，因为那些感觉只属于那段时光，它们是它的图腾。还尤然记得父亲健壮的肌肉，如今他却显臃肿，白发丛生。母亲也几添皱纹，临近同岁月老去。“我似昔人，不是昔人”，时光在走，我们在变，每走一步，便离原先自己愈加遥远。我们沿着时光走来，现在又循着回忆重温彼时的年华，看看昨夜花开多少，今朝结果几颗。细心观察在我们身上的打磨，与未经岁月浸染的差别，那么就会惊叹原来曾经是那样子。子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。由是时光如水，而吾等似鱼，只能顺流而下，不能逆流而上，沿途的风景便只关乎回忆，关乎情思。陷入回忆与情思的我回头望去，门外的树林繁盛，与秃树风格迥异，南方毕竟以常绿阔叶林居多。我们与岁月一起，共在其中;却又与岁月一起，言不由衷。但不妨携一片装下回忆的落叶，搀扶着前行。秋季萧瑟凄凉的美固然令人着迷，但那并不是全部，它不过是一处风景，而我要漂泊的，是整个世界。窗外，只是那偶然的交汇，拨一线情思牵住白云作伴，取一瓢回忆待叶落时下酒，过后，我们更需看门外的葱茂繁盛，毕竟岁月不曾驻足，我们，仍将远行。900字 高三 散文
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门外与窗前窗外是美丽的被夕阳涂染成殷红色的云。窗前是一张床，一个少女，一张轮椅，一份迷茫的望向门外的目光。门外空地是一群在打棒球的少年。黄昏的余光随着旸矫健的身影跳跃着，旸看准时机，用力一挥，完美的抛物线像是旸嘴角逐渐扬起的弧度，却忽然听到了意料之外的一声“嘭”——玻璃破碎。击球的抛物线牵起了旸与少女茜的羁绊，两条平行线就此相交。球，如信物般送进了少女房中，看着在房中滚动的棒球，少女忘记了本应有的惊慌，脑海里在憧憬着什么，转而眼里却又写满了不安。“你……你好。”旸被少女母亲带进屋子，笨拙地立在门外，满脸涨红地看着那位倚在床上的少女。茜在思绪中惊醒，偏过头，细声说出：“这……这是你的球么？”旸察觉到了自己的失礼，赶忙将自己的视线移开，傻笑着摸着头发：“抱歉，抱歉，我没想到自己会闹出这样的事情。”少女看着慌忙道歉的少年，喃喃道出：“你可以这样，真好。”“这样？“旸疑惑着走到客厅，向茜母问起了茜。茜从小喜爱棒球，甚至渴望成为一名棒球运动员。不幸的是，两年前一场飞来横祸让她永远失去了站立的能力。茜不得不与梦想挥别。从此只要一碰到棒球，茜就会失控。旸看着倚在窗前的茜，悲从心生，久久不能释怀。旸想帮她，帮她重新拾起自己的梦想，哪怕只是一厢情愿。旸回到窗前问茜：“我……听说了，你真想放弃自己的梦想吗？”茜默不作声，只是低下头。见状，旸深知还无法打动茜，只能默然离开。从那天后，旸一有空便会来找茜，给茜讲着门外的事，一些茜无法经历的事。他希望打动茜，让茜可以拾回自己的梦想。旸开口：“茜你可以来看我打球吗？我真的很想你到现场。”茜看着无比坚持的旸，推脱不了，勉强答应了。场地是旸的学校。母亲推着轮椅陪着茜来了，茜看着涌动的人群和热闹的球场，愈发紧张，情绪也越来越不稳定，最后落荒而逃，旸的计划也因此失败。一次失败并没有让旸气馁，他反而更频繁地来到茜的窗前，向她讲诉着门外发生的种种。每次讲完后旸都期待着，想看到茜有着一丝释怀的微笑，但茜只是一直沉默着，不发表任何意见。有一次，旸没有忍住：“茜，你真的甘心了吗，就算你现在完成不了任何梦想，就要把梦想裹起来丢掉吗？我不甘心自己帮不到你，你自己也肯定不甘心吧！”茜肚里泪下。旸握紧了拳头：“让我帮你吧，让我去带你看一场真正的球赛，上天剥夺了你打棒球的权利，那我们就用另一种方式去完成你的梦想。我……我想要看到那个有梦想有色彩的你！”旸的话语如同光一般，照亮了茜早就迷失的内心，茜沿着光的方向望去，在终点看到了梦想的世界。茜只是怔怔地看着旸，感受着被打动的自己。旸推着轮椅上的茜走到门外，朝茜的母亲挥挥手，就这样出发了。看到球馆，茜满脸的震撼，但不安仍然写在她的脸上。旸看到了这些，拍了拍茜的肩膀：“放心吧，我会陪在你身边的！”茜握着旸的手臂，把不安压在心底，关进窗户，只是很开心的、很震撼的看完了整场比赛。从前那个旸在门外，茜在窗前的格局已经不存在了。归途中的茜第一次主动跟旸说起话来，很激动地讨论着。茜的心结打开了，她告诉自己：“哪怕命运已经给了你创伤，也要全力朝着梦想前进，在天际渲染出绚烂的色彩，拥有一片属于自己的天空！”茜看到的不再只是窗前的云彩，还有如今这被夕阳映得艳红的地面。茜微笑着，回头看向为自己推着轮椅的旸。旸回以茜一个饱满的笑容。对于茜来说，那场球赛才是真正的青春吧！1200字以上 高三
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