丑青蛙与美面具
300字
二年级
看图作文
从前，有一只小青蛙，它长得非常丑。但是这只小青蛙非常善良，不管老奶奶去看病，小宝贝去上学……它都要管。小青蛙怕别人笑话它长得丑，出门时总要戴着一副面具。
这天，小青蛙在草地上散步，突然看见年迈的山羊奶奶提着装青草的篮子摔倒在草地上，小青蛙马上奔过去，将山羊奶奶搀扶起来，一不小心，小青蛙自己的面具给掉了。山羊奶奶深情地望着小青蛙。正在草地上玩耍的小白兔看见了这一切，心里暗想：原来那个常常帮助我们的好伙伴就是小青蛙呀！于是小白兔把这件事告诉了森林中所有的小动物。
第二天，森林所有的动物都聚集在小青蛙家门口。小青蛙打开门刚准备出门，看见那么多小伙伴笑盈盈地望着自己，心里美滋滋的，它想：原来美和丑并不重要，重要的是要有一颗善良的心。
我的妈妈
150字
二年级
写人
叫陈敏，她今年35岁，身高1.63米。体重95斤。她有一头乌黑的头发，如果我考试没考好，她会严肃的批评我，如果我遇到困难她会毫不犹豫地帮助我。
妈妈很喜欢看书，她说：“一日不看书，无人看得出；一周不看书，智商输给猪。”
妈妈心灵手巧，会帮我织毛衣，不过我一件也没有穿，气得妈妈决定罢工。妈妈她还会帮我梳辫子，而且扎得非常漂亮，不过我还是很怕梳头发。
我有这样一个好妈妈真幸运。小朋友们，你们有我幸运吗？
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300字
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美与丑在这个世界上，有两种东西是相对的，同时又是密不可分的，那就是美与丑。美与丑在一定场合下是可以完成转换的，比如说公车上有位长相美丽，气质高贵的美女，但是她却乱丢垃圾，不给老人让座，你还觉得她美吗？美丽的东西之所以给人感觉美丽往往是因为它纯洁，真诚，不矫揉造作。比如说很多人觉得婴儿的笑容是最美的，可是很多小孩五官都还没长开，甚至有些还有点模糊，为什么会觉得他美呢？因为婴儿还处于一个懵懂的阶段，没被污染，那份纯真与灵气很容易感染我们。丑之所以丑有时候也与外表无关，往往是一些不良品质让人觉得它丑，丑不单是形容外表，行为与语言也可以从感官上给人以丑的感受。所以不用为天生的外表而苦恼，也不能活活把自己的美糟蹋成丑。要学会感知美丑。300字 二年级 散文
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美与丑周末，我乘坐公交车去奶奶家。车刚开出不久，上来了一个漂亮的姑娘，她长着瓜子脸，大眼睛，小巧的鼻子和一张樱桃似的小嘴。当车子快要开动时，我听见后面有人喊道：“等等，等等我！”又上来一个人，看她的打扮，像一个清洁工人，一张蜡黄的脸，棕黄色的眉毛，鼻子周围满是雀斑。她长得真丑，我不禁这样想。到了下一站，上来了一位老爷爷，颤颤巍巍的，似乎连站都站不稳。这时，正巧有一个人下车了，老爷爷刚要坐下，那个漂亮姑娘却一屁股坐下了。我看着姑娘心安理得地坐着，心想，这姑娘真丑。马上又到站了，又有一个人下车，那个清洁工抢先一步用自己的毛巾占了座位。我想，她不但人丑，心也丑！可谁知，她一边扶着老爷爷，一边说：“大爷，您坐！”老爷爷看了看她，说：“那你……”她笑着说：“坐着不如站着自在，活动活动！”我重新看了看那位清洁工，发觉那长满雀斑的鼻子是那么挺拔，那么美。我想，今天我上了最重要的一课——如何做人。美与丑350字 二年级
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作文：美与丑世间的万物有美也有丑。美的人们会接受它，喜欢它；丑的人们会讨厌它。“爱美之心人皆有之”比如：美丽的图画，漂亮的书包``````美好的东西让人不舍放下。丑的东西让一见就十分厌恶。其实，在生活中美与丑并不是绝对的，有时美里还会藏着丑，丑里又透着美。比如：当一位穿着时髦的阿姨走在马路上，肯定有好多人赞叹她，可是当她随手扔下一块纸时，你还会觉得她美吗？而有些外表不美的人，在社会中默默无闻的奉献着，当你看到着一幕，你还会觉得她（他）丑吗？不管你是美还是丑，只要你里美，那你就是最美的。让我们做一个外表与内心皆美的人吧！250字 二年级 叙事
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美？丑！星期天的早晨，天气晴朗，我和朋友一起在街道上玩。正玩着，突然，看见一位打扮漂亮的鼠小姐，她头上戴着漂亮的发卡，身上穿着裙子，左手拿着精制的小包，右手拎着黑色塑料袋，脚上穿着一双高跟鞋，她想一位高傲的公主。走着走着，只见她把塑料袋一扔，我走近一看原来是垃圾，我立刻捡起垃圾把它扔进垃圾箱里，我拦住了鼠小姐：“你这么美，为什么把垃圾乱扔！其实你一点也不美。”鼠小姐听到我的话之后,不好意思的低下了头。150字 二年级 写人
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面具人面原不如那纸制的面具哟!你看那红的，黑的，白的，青的，喜笑的，悲哀的，目眦得怒裂的面容，无论你这样褒奖，这样弃嫌，他们一点也不改变。红的还红的，白的还白的，目眦怒裂的还还是目眦怒裂。人面呢？颜色比那纸制的小玩意儿好而且活动，带着生气。可是你褒奖他的时候，他虽是很高兴，脸上却装出很不愿意的样子；你指摘他的时候，他虽是懊恼，脸上偏要显出勇于纳言的颜色。人面到底是靠不住呀！我们要学面具，但不要戴他，因为面具后头应当让他空着才好。200字 二年级 散文
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孔雀与青蛙E度网专稿 未经允许不得转载孔雀长得很美丽，因此它每天都要去湖边照镜子，而且每次照完后，嘴边都会挂着一句：“我长得真漂亮！”一天孔雀又去湖边照镜子。忽然，孔雀发现了一个黑不溜秋的东西，它走向前一看，原来是一只丑陋的青蛙。孔雀看着青蛙觉得很不顺眼，对青蛙说：“你的外表多难看！”青蛙听见了说：“我长得很平常，但能替人捕捉害虫；你长得漂亮，可是能做什么事？”孔雀问：“外表美不好吗？”青蛙回答：“仪表美是需要的，但千万要注意，不能只有一身漂亮的衣裳。”听了这番话，孔雀羞红了脸，惭愧地低下了头。从此以后，孔雀再也不自认为美丽了，而是去帮助别人，赢得了别人的赞扬。江西抚州临川八小三年级:朱晨曦zcx250字 三年级 图片
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保护青蛙作文网专稿 未经允许不得转载在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。三年级:李炎300字 三年级 图片
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保护青蛙一天，我像往常一样在公园散步。回来时看到马路上有一群人围在一起，于是看个究竟。我跑过去，钻进人群里面，看到有一个人坐在椅子上，旁边有三个盆，里面装着青蛙。我看到有人卖青蛙，非常生气，于是就大嚷到：“你为什么捉青蛙？青蛙是人类的好朋友，一天能吃80只害虫，一年能吃15000只害虫呢！”“是啊！小孩子都懂的事，难道他还不知道？”大人们纷纷议论起来。那个人脸红了，灰溜溜地跑了。让我们大家一起来保护我们的田野守护神——青蛙吧！让它们在地球上快快乐乐、开开心心地生活吧！三年级:武正纲作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 图片
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美与丑美食一个什么样的观念呢？丑又是一个什么样的观念呢？我还是真的不懂，什么是美，什么是丑。以前经常有人我很丑，我就立即大哭一场。假如是你们也会这样。随后我立即问自己，别人说我丑是这那一方面呢，心灵，样貌。即使两样都很丑那又怎们样呢？那是永远也改变不了的。我还是我，地球一样会转，太阳一样会升起会落下。丑就想法改变就行了。何必要哭了。假如是按照我的说法，这世界根本就不分什么美或丑。人生，样貌都是一张什么都没有的白纸，所有人都一样，不分任何美或不美。有百分之八十的人不赞成我的说法，因为美和丑都一样。那么做小偷的人心灵都是丑的，将他们与一些好心人放在一起，那么对好心人来讲就很不公平。美等于丑，丑也等于美。这个观念就是要教育人们不要歧视，对别人有任何的偏见。300字 小学 议论文
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丑姑娘的面具在一个王国里，住着一个丑姑娘。丑姑娘因为长得丑，所以经常被别人嘲笑，感到十分自卑。整天躲在简陋的小屋中，不敢出门。一个阳光明媚的周末，丑姑娘看着别人在外面嬉戏，也想出门去呼吸新鲜空气。可自己太丑了。她不禁说：“如果我能变得像西施这样美该多好！”这时，一个面具凭空出现了！丑姑娘戴上面具，来到镜子前，欣喜地发现自己变成了美女。她推开门，在草地上尽情奔跑。人们，揉了揉眼睛，站在面前的是美丽的“丑姑娘”。大家对丑姑娘的态度突然来了个一百八十度大转弯。丑姑娘感到十分开心。一天，丑姑娘被一个男人撞到了，她疼得直掉眼泪。可丑姑娘的表情还是一个笑脸。大家开始嘲笑丑姑娘。丑姑娘很伤心，可自己还是在笑。丑姑娘连忙扒下面具。又变成了原来的丑姑娘。尽管大家嘲笑她，丑姑娘还是微微一笑。因为她明白做自己才是最棒的！300字 六年级 看图作文
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美和丑每个人的身上，都有美和丑的地方，美的地方可能是外表，更有可能是内心的想法。从一年级开始我的体重就一直过轻，我反而觉得这是是我身上最美的地方，因为苗条，因为清瘦，因为体重过轻，我就可以不用参加拔河。拔河是一种激烈运动，全身使劲力气，有时候还会流血。我很庆幸自己因为太瘦，不用参加这样的活动。瘦一点，不能拔河，却可以当飞毛腿，可以跑的更快，如果像我们班六十六公斤的那个同学，一定没有办法跟风一起飙速，只能输给我了。我在班上算是矮个子，我也甘之如饴，因为排队时，就排在最后面，有时还可以和同学聊天、玩一下。天塌下来，反正有高个子顶着。多么美好的身材呀！我们不可以取笑别人的丑，因为人人都是平等的，别人有丑，自己何尝没有不如人的地方呢？也不可以嫉妒别人的美，真正的喜欢自己，对自己有信心，做好自己就是最棒的了，你说不是吗？300字 六年级 议论文
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我眼中的美与丑放假了，妈妈带我坐车到爷爷家。在车上，我问妈妈：“妈妈，你说什么是美？什么是丑啊？”妈妈说：“你说呢？”我说：“美就是长得很漂亮，丑就是长得不好看呗。”妈妈说：“你认为是那样的吗？”这时，车到站了，上来一位老奶奶，在她旁边坐着一位非常漂亮的阿姨，那位阿姨看到老奶奶赶紧闭上自己的眼睛，假装没看到。她的身后坐着一位并不好看的阿姨，赶紧站起身来，对老奶奶说：“大娘，您坐这吧，我马上下车。”妈妈悄悄地对我说：“宝贝，你说她俩谁美？”我说：“那个让座的阿姨不是要下车了吗？”可是，车一站站的停，那位让座的阿姨一点也没有要下车的意思。我想，我错了，那位阿姨并不是因为要下车才让座的。终于到终点站了，我和妈妈下了车，我对妈妈说：“妈妈，我知道了，美和丑是不能只看外表的，要看她的内在，就像那位长得并不好看的阿姨，我认为她才是最美的。”妈妈赞许的点了点头，对我说：“儿子，你真的长大了。”300字 六年级 叙事
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人与人之间的美与丑人与人之间的美与丑_关于美丑每个人的生活习惯不同，每个人的善恶美丑也不同。有的人天生善良，不管在什么场合他都会显现出他的善良本质，别人有困难的时候，他都会伸出援手，去帮助别人! 可有的人则不然，他自私会耍心机，时时刻刻都在算计别人。在别人遇到困难时，他不伸援手，反而落井下石，置人于死地! 每到这个时候，他还会洋洋得意，觉得自己很有才能，没人比得过他! 我觉得人与人之间，应该去做前一种人，那样我们的社会会更加繁荣昌盛，人性会更加完美善良，文明礼貌人人都能做到! 不要做那后者，后者会让人失去人与人之间的信赖，让社会的败类频频出现!点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。300字 三年级 议论文
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