一张真实的相片
【一年级课堂作文】
我的语文书上有一片黑白照片,这张照片是于1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被吴芳茵记者拍下的真实情景。照片里是一片废墟,一个满身血污的婴儿,坐在地上,嚎啕大哭。周围尸横遍地,血流成河,许多被炸得残臂断腿的人横七竖八地躺在地上,还有些人被埋在废墟下。空气中弥漫着硝烟和尘土。
这婴儿的爸爸妈妈被炸死,躺在废墟里。看着这惨不忍睹的情景,我实在看不下去了。不知他以后命运如何?是流浪乞讨,还是饿死?还是被人收养?
现在新中国成立了,我们过上了和平的生活,可我们时刻不能忘记当年其他国家对我国的羞辱。我们一定要小心维护这朵娇嫩的“和平之花”,千万不要她被狂风折断!!
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可爱的木头娃娃
我家装修几个月了,今天终于装修完毕了,我高兴极了。不过家里到处是废木头废纸皮等一些废品。我想:我为什么不利用这些废品做一个小制作,放在家里装饰呢?做什么呢?有啦,就做一个小女孩吧!
于是我便动手做起来。首先,我从废品堆选出一块比较光滑的木头,用刀切出其中一小块,然后,我又用刀小心翼翼地在那块木头上雕出一双眼睛,在眼睛下雕出一个小巧的鼻子,在鼻子下,当然是一张小嘴了,看,我雕的小女孩正笑得合不拢嘴呢!
那么可爱的小女孩当然应该穿上一条裙子啦!于是,我便帮她雕上一条裙子,不过,这条裙子好像太单调了吧!对,帮她再画上几朵花吧!于是,我拿出水彩笔,帮她在裙子上画上几朵美丽的花了。
看来看去,总觉得少了些什么,对,头发,就是少了头发,这么可爱的小女孩怎么可以少了头发呢?这时我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一点,用胶水粘上。嘿,一个可爱的小女孩终于完成了。
同学们,做这样的小制作,不但可以开动脑筋,而且还能丰富我们的课余生活,你也试着做一个吧!
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由一张相片想到的相片,是个神奇的东西。一张相片,可以记录下人们的喜怒哀乐;一张相片,可以定格一个转瞬即逝的瞬间;一张相片,可以转递某种萦绕在内心的情感;一张相片,也可以告诉人们一个生活的哲理……我的书桌旁,悬挂着这样的一张相片:大片大片盛开的桃花几乎占据了整幅画面,芳菲的花儿似是在极力地向人们展现她们的魅力,每一朵都开得那么的娇,那么的艳。每次抬眸看见这张相片,一呼一吸间似都有那清清淡淡的花香,这一缕缕的花香,不知是从窗外飘来的,还是一直萦绕在心间的?然而,整张相片除了那片粉红外,剩下的只有藏在青青小草之间的花瓣儿了。那年春天,我静走在山腰上。依依杨柳洒出春日独有的一份绿意,那透明的绿似乎已是春的最厚重一笔,但自然总要给这幅画添一抹靓色。抬眸间,一点红晕闪入眼中,疾步寻去,一点芬芳夹杂着泥土的沁香便在肺腑间散开。翻过山顶,大片的桃花林在我眼中呈现。我缓步踏入那片花海。我细细地看着、赏着、品着,那片粉红浸润了我的心田,难怪古人说“人面桃花相映红”,真一点不假。凑上前去,轻轻一嗅,那一缕淡雅的幽香顿时荡漾开来,瞬间醉了我的心神。昨夜小雨缠绵,瓣儿上的露珠宛若一颗颗圆润的珍珠。这一定是大自然对她的奖赏吧,我这样想着,愈发觉得眼前的桃花可爱、神圣了。分外想把这份美丽定格,在低头准备取相机记录下这一画面的瞬间,我的目光却被几点分红夺了去。定睛一看,仿佛依稀看到了几分忧愁、几分伤感的美,青绿中亦有躺着些许残缺的花瓣儿,兴许是昨夜风雨的缘故,这几片仙子跌落凡尘,只有那青绿与之相伴,我不禁心生怜悯,她们跌落在这凡尘间,失去了在枝头上焕发生命力和妆点春色的权利。目光浅浅上移,粗糙枝干上几道粗粝的疤痕刺痛了我的眼,又有谁能想到这静雅的桃花竟是出自如此枯陋的枝干呢?目光又重新落到青绿中的那几点粉红上,落花的价值不就是为枝头的花朵提供养料吗?有了她们的牺牲才会有这花儿的闪亮,不是吗?我缓缓拿起相机,细细聚焦,轻轻按下了快门键。相片中闪闪发光的主角儿是这片沐浴阳光而开的桃花,而在我眼中闪闪发光的,只是树下的那几片花瓣。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我默默呢喃着这两句,一切似乎都是那么的贴切。800字 初三
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相片翻开这相册,抚上象白色纸面,触摸到那相片,那字里行间的回忆。尘封在心底的点点滴滴在这回忆的思潮里汇流成河。泪眼朦胧间仿佛又看到了回忆中的过去。让我不禁感叹:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”当真是光阴似箭,日月如梭。弹指一挥间,三年光阴就这样匆匆逝去。但我还忘不了我的第一个朋友——小金。从小我就是个不讨人喜欢的孩子,被同龄人孤立,没有朋友。直到遇见了小金——六年级的新插班生。她为人和善大方。但毕竟是初来乍到,也被孤立了起来。渐渐地“同是天涯沦落人”的我们就成了朋友。那算是我童年最美好日子了吧!什么亲密无间,情同手足,形影不离……都不足以表达我们之间的友情。在我那黯淡无光的童年里,她给予我帮助,带给我温暖,耀眼得像是个小太阳。我从未有过像那时的快乐。毕业季,终归是要离别的。我们曾相约:一起考上同一所学校,永不分离。然造化弄人,事与愿违。她考上了重点中学,我却名落孙山。我很清楚:我们的命运从此变得不同了。分别时,我哭得个涕泗横流,泣不成声的模样也改变不了现实。她去了城区读书,我仍留在这儿。之间的联系方式只有QQ。但我们还是像从前一样推心置腹,知无不言,言无不尽。渐渐地,她总跟我说她那重点学校里的环境有多好,同学有多优秀,老师有多厉害……我心里百味杂陈。我羡慕,更嫉妒。她说的每一个词,每一句话都像是在向我炫耀,讥讽我一般。心里有了芥蒂,关系就像烈日当空下的小水洼,一下子就消逝殆尽。从无话不说到无话可说。没有争吵,没有眼泪,只是无言。从此形同陌路的我们,好像此前的一切从未发生过一般。那年,那时,那刻,那所发生的一切都是好像是个黄粱一梦。如《哆啦A梦》真正的大结局:主角大雄突然从睡梦中惊醒,发现自己躺在病床上。原来,世界上从没有过机器猫、也没有万能口袋、也没有……,原来大雄是由于极度的自闭症被送入精神病院的病人,已经在医院住了八年,一切都是主角的幻想……又是一个毕业季,看着这本回忆录心里感慨万分。哥尔顿曾说过:“真正的朋友好像健康,失去时才知道它的可贵”得不到的永远在骚动,被偏爱的都有恃无恐。曾握在手中却流失于指缝又落空的是友谊,更是机会。我错失一次机会,才痛悟其可贵。所以我把这回忆录放在书桌上,时时勉励自己,也回忆昔日的点点滴滴……900字 初三
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相片如果说这14年来,谁和我走过的路最长?当然,我不会犹豫。是爸爸。如果问我,14个岔路口是否都留下了脚印?当然,我不会犹豫。是相片。打开我那宝贝的盒子,捧起那发黄的相册,撅起嘴,轻轻地吹着,抚摸那些常来做客的朋友,任它们在阳光中飞舞,然后徐徐落下,沉睡,等待……翻开相册,愣了,那是我吗?圆鼓鼓的脸蛋,紧紧夹着个鼻子,嘴微微张开,也许在我刚要笑时,摄影师已按下快门。白嫩的双手工整地贴着裤子,身后背着个不大好看的红色书包。还有,那双眼,爸爸总是对我说:“祯儿,爸总想起你上小学第一天留念照的那双眼。浓浓的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛对未来充满好奇,充满希望。爸永远也忘不了那双天下最纯真的眼睛。”每次说完,他都是抿着嘴,好象在回味。可是,我却看不出些什么名堂来。我只知道爸爸爱我。呵呵,这是二年级的纪念照。眯着个眼,翘着嘴,露出缺了口的牙。身后的书包变成了蓝色,个头也长高了。我望着自己那叼样,痴痴地笑。脑海里:爸爸刮着我的鼻子:“才长大一岁,人就鬼了。”我呵呵地笑着,不知道该说什么。我翻,咦,哈哈,牙白白的,平平的,眼弯弯的,乐呵呵的。爸爸装神弄鬼的对我说:“嘿,越大越皮,不过挺可爱的。”这也许是爸爸取出照相的第一句话吧。哦?怎么没书包了,换了个乒乓球拍,还挺酷的。记得,记得,这造型是爸帮我想的。在拍时,他还在一旁笑个不停呢!咦~~真寒酸,什么都没有,连个微笑都没,不过那眼,是挺面熟的。不打哑谜了,和爸爸去拍照时,爸爸又提一年级时我那双眼了,他是那么激动,我默默的决定,我要模仿从前的我,好让他觉得现在的我依然对未来充满希望。可是,弄巧成拙,拿到照片的那一刻,我差点晕倒。那是我吗?但爸爸还是笑着亲手把它放进相册。六年纪了,人也似乎成熟了,那笑容不再是二,三年级的调皮,是那么温柔,那么腼腆,纤细的手轻扶在树干上。啊,天哪!这哪是我呢?爸爸接过照片时,微微笑了,连着他的皱纹一起笑了。初一了,大女孩一个了,说不出些什么,写不出些什么,和父亲之间也许有了一些小插曲,但他还是第二个接过照片的人。这是目前最后一张了,又被自己的笑容征服了(这不叫自恋),因为在照时,父亲在我前面,我在望着他笑。他的笑是那么僵,但我可以弥补。我会弥补他所有不足的东西,但他对我的爱,永远不需要我来帮忙,他永远不会变心,真的。快初3了,期待着相册中的新成员,期待着父亲无声的爱。因为我们一起走过了……900字 初三 书信
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相片静静的翻开相册,一张熟悉的面孔映入眼帘。你浅浅的笑着,一如相识时微笑的脸。多少个白昼和黑夜,脑海中闪出的都是你的名字。没法忘记你,更不能放弃你。总想对你说声“对不起”,可是已没有意义。伤害了你,我剩下的是哭泣。你的离去,是我的痛心。我静静的等待,所剩的是无奈。静静的翻开相册,一张熟悉的面孔映入眼帘。……150字 初三 记叙文
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洗相片童年就像布满繁星的天空,一闪一闪的,每一颗星星都是美好的回忆。回想起童年,我就有说不完的趣事,令我印象最深的就是“洗相片”!记得那一年,我才6岁。那天阳光明媚,妈妈从相机里拿出胶卷放在桌子上,对我说:“小慧,妈妈现在要出去办事,下午还要拿胶卷去洗相片,你先自己在家看动画片吧!”我点点头。等妈妈出去后,我怀着好奇心蹑手蹑脚地走到桌子旁边,偷偷地拿起胶卷,仔细地打量了一番,心想:妈妈不是说要洗相片吗?她这么忙!让我来洗吧,她回来后一定会表扬我的!我心里暗暗地高兴起来,希望能给妈妈一个惊喜。说干就干!我端出一盆清水,在盆里放了一勺又一勺的洗衣粉,接着我花了很长时间才拆开胶卷,学着妈妈平时洗衣服的样子,像模像样地洗起来了,我努力地洗呀洗、搓呀搓!可是洗了很久相片也不见大,可能要晒干吧?我把胶卷搭在衣架上,挂在阳台,等待着妈妈回来不一会儿,妈妈就回来了。妈妈看见满地的洗衣粉水和晾在阳台上的胶卷,便问:“是你洗的吗?”我既腼腆又得意洋洋地点点头,心里美滋滋的,准备接受妈妈的表扬。妈妈见我一副傻样,又气又笑,耐心地向我解释:“相片不是用水洗的,而是到照相店洗出来的,懂吗?”我满脸疑惑地望着妈妈,似懂非懂地点点头。后来,到我长大后,才明白当年正在努力“洗相片”的我,其实是在破坏了胶卷。直到现在,每当我回想起这件“洗相片”的趣事时,都忍不住哈哈大笑,这件童年趣事也提醒了我做任何事都要“三思而后行”!500字 六年级 说明文
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真实“真实”总能使文章更有亲和力,真实的经历汇成一条河时,就是一笔巨大的财富,精神和物质的相融。蒲松龄,一位作家。因为自己家乡有品井。柳泉,所以自称泉居士。在村口搭了个简陋的茶棚。过路的外村人,口渴的村里人,都有了去处。不过蒲松龄的茶是不要钱的,只求人们能给他讲一个故事。时间一长,各村的人都慕名而来,蒲松龄所积累的故事也越来越多。由于每个人的经历都有所不同,有的走过大江河山,有的尝过人生百态,有的是听别人讲的。这么多故事的沉垫使得蒲松龄为以后写的《聊斋志异》埋下了重重的伏笔。好书的留传为我们带来了精神财富,它对人们的启发,带来了以后丰富的物质。拥有别人的经历,比沉重的携带自己的经历要轻松得多。蒲松龄的茶棚同样是我们的茶棚,是搜寻O的源泉,创造魑魅甘霖。自己的经历太微不足道了,活过十几了,未尝了解太多,也不曾听过少许。于听的人习惯不语,沉默是金。茶棚那拘谨的绿,开出了万千朵清透的雨花,由经历汇成了雨滴,化作河,流身岁月的那头。太多痛,太多喜的相冲,在流淌的河中,时不时激起一个旋涡,一不小心,便会泣悲于此。经历使人会更淡定,看出世间万物,都是浅浅薄薄的,像轻纱抚过你的面颊般美好旖旎,令人心醉,真不知道是它在造人吗?还是人捏造了它,让它来困住你我,甚至自己。一点一滴的回忆,重叠相映,一张张欢快的笑脸,一道道痛苦的线刻在脸上,生成了平静,安宁。经历是过程,而结果呢?是自己想要的吗?可往往现实的结果并不如当初设想般。至于这怎么者,就要看自身了,完美有时也会是一种罪,有点小缺点也才是个成功的人。经历过”贫穷”会知道。帮助不仅仅是物与物之间的给予,而是建立在灵魂的基础上的依靠。经历过”痛苦”会知道。珍惜现在比奢侈的想更好更好。经历过”失败”会知道。当初的自己到底干了什么。失败的儿子叫成功。灵感成就非凡,经历成就未来。让我们坐在蒲松龄的茶棚下,讲述自己的经历。750字 初中 说明文
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一张稿纸我有一张稿纸,它的外形很朴素,但作用可不小,别不相信,你继续往下看。先来说一说它的声音。当你提起纸,抖一抖,它就会“哗啦哗啦”地唱起歌来,像风吹动树叶的声音,像小溪潺潺的流水声,像雨打芭蕉的声音,如果你撕破它时,别以为它只会裂成两瓣,它会发出“嗞啦嗞啦”的声音,那声音是它在伤心地哭泣,痛苦地呻吟,那哭声和呻吟声可正提醒着我们要节约用纸,不能浪费纸,纸是用树木或竹子做的,浪费纸也就是破坏大自然。如果你不再需要这张稿纸了,那你就会将它揉成一团,那揉时的“渣渣”声,就像小鸟的叫声,那叫声似乎在说:“确定不要我了吗?要节约用纸哟。”再来说说纸的味道吧。你低下头,仔细地闻一闻这一张白色的稿纸,那是一种油墨的味道,油墨的味道后透着一层淡淡的书香,这书香使我们常读书,爱读书。再仔细闻,你就可以闻到木头的味道,那感觉,是多么美妙,如同置身于丛林一般,让我们如同在森林里飞速奔跑、跳跃。嗅觉下的稿纸是多么美妙,让我们那双勤劳的双手来触摸,用心感受一张普通的稿纸吧。我们的双手一摸到纸的正面,那光滑的正面,如刚出生的婴儿的脸颊,那样平整、那样舒服。可是摸到纸的背面,却是那样的粗糙,就像干枯了的松树皮一样凹凸不平,可这正说明了纸有着伟大的,把好的一面留给人类的无私奉献,不求回报的精神。把双手放到光滑的那一面上时,那冰冷的表面传到我们的手心,这正像是那一些没有朋友,孤独的人们,他们迫切地需要一双温暖的大手,去温暖他们冰冷的内心啊。说完了触觉对我们的感受,我们再来说一说视觉。先来说它的颜色。它的颜色是白色,白色代表洁白无瑕,这告诉我们:要做一个清清白白的人,而形状是长方形的,方形的四边有棱有角,代表做人要做一个堂堂正正的人。稿纸的作用是给我们写字,它从来不会嫌弃你写的字是丑,还是美,是多还是少,它的大度值得学习。纸的精神有很多,稿纸是那么软,可是多对折几次就会变得更加硬,这正告诉我们团结就是力量,浓缩就是精华。通过稿纸,我们学习到了看事物不能只从一个点来看,外观朴素不是什么用都没有,这与苏轼的题西林壁中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的道理一样吧。800字 高一 说明文
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诸葛亮的真实历史在大家心中,蜀国的诸葛亮足智多谋,神机妙算,一手缔造了蜀国;唐太宗李世民,励精图治,文韬武略,使封建王朝达到鼎盛;女皇武则天,有治国之才,用人之术,可谓巾帼不让须眉,还有完璧归赵的蔺相如,运筹策帷帐之中,决胜于千里之外的张良。回顾近代中国的复兴历史,落后就要挨打在科学技术上体现得尤为真切。历史长河中的万簇浪花不息迸溅,一个积贫积弱、百废待兴的长梦正在卵成,浩瀚大洋正聆听着祖国前进的步伐,从水深火热走向日新月异,从贫穷落后走向进步文明!今天我就要给大家讲一下诸葛亮的真实故事!诸葛亮,一个神话般的人物,当人们惊羡于他的足智多谋、神机妙算和敬佩他鞠躬尽瘁、死而后已的知恩图报精神时却忽视了一点,那就是马谡失街亭之过失应该全部由诸葛亮买单。诸葛亮七擒七纵孟获的史实被世人传为千古佳话。诸葛亮其实没有使用过草船借箭这个计策,其实使用这一计的是孙权!有一天孙权在瞭望台上想着计谋,突然发现海上起雾,就生了一计,想必后面的不用多说了吧,我相信你们知道的!诸葛亮空城计闻名天下,但是诸葛亮其实就没有使用过这一计,使用这一计的是曹操!曹操有一次带着残兵败将被吕布追杀。曹操炮到了城里,因为知道自己无路可退了,就自己站在城楼上,然后打开门,让残兵站在城楼上,吕布见此情景,怕有埋伏,便下令撤退!诸葛亮骂死王朗已经成为了搞笑素材,但是其实诸葛亮和王朗压根儿就没见过,当时诸葛亮第一次北伐,王朗早就在同年十月份得病去世了。以上内容都是真的,史记里都记的明明白白!600字 高一 说明文
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洗”相片我儿时发生了许多有趣的事,比如:洗蜡兔、乘“旋美人鱼” 、“洗”相片。那是我上幼儿园的时候发生的一件故事。六一儿童节那天,幼儿园放假,妈妈也特意请假带我去公园玩。在公园里,妈妈一边带着我玩儿,一边给我照了许多相片,并对我说:媛媛,照相机里装有胶卷,胶卷冲洗后就可以看到你的相片了。”我听了很高兴,心想:洗相片,洗……洗是什么意思啊?不就是用水洗一洗吗,还是我自己洗吧!于是,下午妈妈一上班,我忙从抽屉里拿出照相机,打开后盖,然后,拿到卫生间,拧开水龙头,把照相机放入水糟中冲洗起来。洗啊洗,可洗了好一会儿,还没有洗出相片来,我只好把照相机又放回抽屉里。这就是我的童年,过的无忧无虑、自由自在!我儿时发生了许多有趣的事,比如:洗蜡兔、乘“旋美人鱼” 、“洗”相片。300字 五年级 记叙文
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