他的眼睛笑了900字

他的眼睛笑了

900字 初二 写人

认得一个小男孩儿,他长得好可爱:炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。但是,他不会咧开嘴笑,也不知道如何笑,为什么笑—他是一个聋哑人。

男孩儿叫小影,可能他还不知道自己的名字,现在他已经八岁了。住在我家对面,他父母和我家很熟,所以他经常来我家玩。

我喜欢小影,经常朝他笑,但他理解不了,一脸茫然地看着我,每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下,难受极了。小影一定很不快乐,看动画片时不能听到唐老鸭沙哑有趣的声音;不能说话来表达自己的真情实感;脑子里一片空白想理解什么也理解不了。

我想帮助小影,让他过得快乐些,毕竟整天看无声的动画片也很无趣。

于是我买了一盒水彩,几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩,这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹快乐的色彩……

我把小影接到我家来玩,我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上,两只手放在腿上,干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了,他还是笑不出来,只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上,小影便围上来,趴在桌子上,我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩,这些都是生命的色彩呀,小影你感受到了吗?我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈,又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不

一会儿,一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’,还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他,他回头看我,我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’,然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗?我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动,红彤彤的脸却是快乐的,他的眼睛笑了!

我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔,用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间,他放下了画笔,抬头看我。我又仔细地看了看他的画,但还是不知道他画了些什么,但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是非常高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿,他却指了指画又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑着告诉我:“我画得就是姐姐啊!”我又不自觉地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。

明年小影就要去外地上聋哑学校了,希望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影:“大地的泪珠,使她的微笑如鲜花般盛开。”

身边的小事

300字 三年级 叙事

我家墙角有一个小小的缝隙。前天,爸爸买回来一个圆溜溜的大西瓜,可能是我在吃西瓜时不小心把西瓜子掉在缝隙里了,过了几天墙角居然冒出了一个小小的瓜苗。

我仔细观察小苗,发现它的种子长在墙角的岩石缝里,多么顽强的小生命啊!竟然在没有阳光,没有雨露,这么恶劣的环境下长了出来。再近看一些,发现他的瓜苗像两个小手掌并在一起,那么幼小,那么稚嫩,还有那大约三厘米长的茎,好像风轻轻一吹就会立刻被刮倒的。

过了好几天,我以为小瓜苗已经枯黄了,便去看看。没想到它不但没枯黄,而且还生机勃勃地立在那里。已经比以前长的更大了,真令我惊讶呀!

现在想来,应该是小瓜苗把墙角的水分吸走了,用岩石当土,才会生机勃勃的立在那里。现实中的我们也应该有小瓜苗这样不屈不挠的精神,无论在怎样的境遇里都要以一颗乐观的心面对生活。

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