9+9=13姐你看对吗？

650字初一记叙文

放假后我每天的任务都有看着浩子这一项，在他不乱跑的同时还要教他写作业。这样的任务我平时只完成了前者，后者的完成率没有超过50%的时候。以前我只是在家人回来的前半个小时，催促着他写作业。有时不写，我也难免不了打他几下。

昨天，家人命令他写一份上学时没完成的数学报纸，还告诉我说不会的教他。他最讨厌计算题。恰恰这份报纸上的计算比别的多得多。当家里只剩下我和浩子后，我把门反锁在里面，然后我摊在了老地方，拿着遥控器乱拨着。时间过得很快。11点了。我不得不把浩子叫过来，“教”他写作业

这是计算题的第一题。他像往常一样，想都不想让别人帮助他完成。（其实是想让我告诉他答案）我告诉过他，列竖式。可他不听。坐在那里哼唧起来了。我当时一生气，一巴掌打在了他的脸上。他捂着脸，很想哭的样子。我当时没理他，他以上厕所的理由出去了。5分钟后，我出去时，他正在门口玩土……我没理他，回到屋里。他像个罪犯一样跟着我回来了。我平静下心来，我帮他列竖式，然后让他自己算。可他在那竖式上看了一会，抬头看看我说我让他继续算，说当时我气极了。又打了他，我温柔的一面在他这全消失了。我“打”累了，告诉他从新算。先算9+9=

他想了一会，又在纸上写了些什么。一会他折了好多次。然后向我扔来。我没在意，把他扔到纸篓里。并再次打了他一下。他哭着再次写些东西。再次向我扔来。我打来一看姐你看对吗？”当时我突然间觉得自己心里不舒服。我打他，说他，可他还叫我姐姐。

家人回来了，看到浩子pp上的伤，就急忙问起来，怎么回事。他去说了句是姐姐玩木棍，不小心打到的。

呵呵，“不小心”这三个字在我脑子里停留了很久。我不知道改怎么去面对浩子。

浩子，对不起。都是姐姐的错，姐姐不应改那样对待你。对不起

我懂得了幸福

650字六年级叙事

有的人认为幸福就是腰缠万贯，有的人认为幸福就是有一所大房子，一千个人就有一千种对幸福的理解。我对幸福的理解是这样的——

清晨的饭香是幸福。但我睁开朦胧的眼睛，一股扑鼻的香味飘来，那是妈妈在为我准备早餐，随后妈妈一声：“快起床，吃早饭，别迟到了！”我赶忙洗漱，吃饭，背书包上学。这样的生活对我来说很正常，但浓浓的母爱在其中。我觉得我是幸福的。

上下学的接送是幸福。不论刮风下雨，我上学放学爸爸都会准时接送我，尽管比不了有钱人家的小车神气，但坐在自行车后座上，紧靠在爸爸的后背上，听着爸爸喘气声，一股暖流涌入我的心底，我感到我是安全的。这无言的表达中，我觉得我是幸福的。

夜晚的一杯热茶是幸福。每天回家面对一大堆作业，我就很是烦恼。尤其是再听到妈妈关爱的唠叨，我会控制不了自己的情绪，乱发阵脾气。妈妈有时也会受不了我的这般无理，骂我也会打我。一气之下我会以不吃不喝与妈妈抗议，这可会急坏妈妈的，她只好向我屈服。在我做作业疲倦时，给我递来一杯热茶，这淡淡的茶香中，我觉得我是幸福的。

寒风中的一件大衣是幸福。年少的我总是不愿听大人过多的指点，尽管这是包含爱的言语，但很少能听进去的。记得有一次，学校要举行一个野外活动，这可是我特愿意参加的活动，总觉得自由了，早上出门前妈妈也早早给我做了准备，临出门前，爸爸要我穿厚点，但我还是强力拒绝了。但“天有不测风云”，中午时分天就变了，一阵阴云随后就是狂风，冻得我只打哆嗦，哪有心思玩乐。我们的活动也只能停止，我们只好先回学校了。一进校门，熟悉的身影出现在我面前。“冻坏了吧，快穿上！”说着一件大衣已披在了我的身上。这没有怨言的爱中，我觉得我是幸福的。

我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，其实幸福是平凡的，是简单的，它温暖了我的生活，也温暖了我的心。

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9+9=13姐你看对吗？

我懂得了幸福

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