小碗豆续写
小碗豆一天天长大了,小姑娘的身体也渐渐好起来,小姑娘天天去看望小豌豆并给小豌豆浇水,小豌豆也天天陪伴小姑娘,小姑娘真的越来越喜欢的小豌豆了。
到了秋天,小姑娘已经可以像常人一样蹦蹦跳跳了,小豌豆呢?也变成了一株老豌豆啦!它开始结豆荚了,小姑娘天天像护宝贝一样守护着小豌豆,终于豆荚成熟了。
小姑娘摘下一个个饱满的豆荚,“啪啪啪啪……”小豌豆竟然从豆荚里蹦了出来。但有了这些豆子,又可以干什么呢?小姑娘思来想去:“这可以干什么呢?对啦,我也用它们来做件好事。”当她知道医院里还有很多人像以前一样,痛苦地躺在病床上,他们也需要绿色,也需要帮助。她把豌豆种在花盆里,浇上水,把它放在阳台上。下雨天,把花盆收到阳台里,还自制了通水装置用来储存水,下雨后可以不费力的浇水。晴天,就把它放在外在晒太阳。花盆不够了,她把自己家的饮料瓶拿出,用剪刀先剪掉一大半,再用剪刀把下面那一半边剪出了一个个精美的图案,最后,在边缘上剪了一个个三角形,底部掏了个小洞,便于将多余的水排出,最后,在外面挖了一些泥土,回来把小豌豆放了进去,过了几天,小豌豆发芽了,再过了几天,小豌豆的叶子舒展了开来,叶子绿得迷人,绿得可爱,等小豌豆开花,她就利用放学的时间,叫上几位同学,大家捧着花盆一齐跑到附近的一家医院里,把花盆挨个放到病房的窗台前。病人们在一天清晨,看见枯燥的阳台上突然多了一盆新绿,不由得眼前一亮,全身似乎充满了活力。
这些病人的脸色好多了,小豌豆猛劲上长,病人们也渐渐好了,出院了,小豌豆们依然在医院里茁壮成长。可以想象,这些豌豆苗结出的豌豆会被更多的小朋友用来帮助更多的病人。
我们这一家
我今年12岁,爸爸34岁,妈妈34岁,弟弟6岁。我告诉你,我们这一家非常有趣,而且还有一个规律:爸爸管妈妈,妈妈管我,我管弟弟,弟弟管爸爸。
有一次我们正在争论“树上有10只小鸟,被猎人打下了1只,剩下几只?”爸爸说9只,弟弟说8只,我说5只。我们吵得房间都快爆了。这时,妈妈从外面回来,听见很吵就在外面等我们安静。我们去找妈妈评理,妈妈给我们讲解了意思,我们才明白:原来“树上有10只小鸟被猎人打下1只,还剩下0只”因为猎人打下1只,其它的小鸟被吓跑了。我们都翘起大拇指说:“厉害,厉害,太厉害了!”
我们这一家有趣吗?
有一次,我们到饭店去吃饭,走了许多家但都不合胃口,最后找到一家叫好再来的饭馆,我们一坐下就狼吞虎咽的吃了起来。就在我们大家吃得津津有味的时候,弟弟把饭倒掉,就说:“我吃饱了。”然后就在周围玩了起来,还帮别人倒饮料。我和爸爸见了,也去帮别人倒饮料。只有妈妈镇定自若,然后哈哈大笑。在吃饭的人也在说:“这家人真是有趣啊。”呵呵!
那一次,是中秋佳节,我们一家人到公园里看月亮,观察月色。就在晚上10点时,那月亮姐姐身子一摇,长大了,变圆了,变大了。突然,弟弟喊道:头上的金盘子会动。我和爸爸妈妈哈哈大笑说:“那不是金盘子而是月亮。”弟弟听了似乎明白了一些意思。过了一会儿,爸爸开口说话了:“今晚是中秋,我们来玩词语接龙游戏好吗?”“好!好!好!”我们欢呼雀跃。你知道谁赢了吗?当然是有学问的妈妈哩!
你觉得我们这一家有趣吗?我很高兴生活在这个幸福有趣的家庭里!
相似题目
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小碗豆续写小姑娘摘下一个个饱满的豆荚,“啪啪啪啪……”小豌豆竟然从豆荚里蹦了出来。但有了这些豆子,又可以干什么呢?小姑娘思来想去:“这可以干什么呢?对啦,我也用它们来做件好事。”当她知道医院里还有很多人像以前一样,痛苦地躺在病床上,他们也需要绿色,也需要帮助。她把豌豆种在花盆里,浇上水,把它放在阳台上。下雨天,把花盆收到阳台里,还自制了通水装置用来储存水,下雨后可以不费力的浇水。晴天,就把它放在外在晒太阳。花盆不够了,她把自己家的饮料瓶拿出,用剪刀先剪掉一大半,再用剪刀把下面那一半边剪出了一个个精美的图案,最后,在边缘上剪了一个个三角形,底部掏了个小洞,便于将多余的水排出,最后,在外面挖了一些泥土,回来把小豌豆放了进去,过了几天,小豌豆发芽了,再过了几天,小豌豆的叶子舒展了开来,叶子绿得迷人,绿得可爱,等小豌豆开花,她就利用放学的时间,叫上几位同学,大家捧着花盆一齐跑到附近的一家医院里,把花盆挨个放到病房的窗台前。病人们在一天清晨,看见枯燥的阳台上突然多了一盆新绿,不由得眼前一亮,全身似乎充满了活力。这些病人的脸色好多了,小豌豆猛劲上长,病人们也渐渐好了,出院了,小豌豆们依然在医院里茁壮成长。可以想象,这些豌豆苗结出的豌豆会被更多的小朋友用来帮助更多的病人。500字 五年级 记叙文
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小碗豆续写到了秋天,小姑娘已经可以像常人一样蹦蹦跳跳了,小豌豆呢?也变成了一株老豌豆啦!它开始结豆荚了,小姑娘天天像护宝贝一样守护着小豌豆,终于豆荚成熟了。小姑娘摘下一个个饱满的豆荚,“啪啪啪啪……”小豌豆竟然从豆荚里蹦了出来。但有了这些豆子,又可以干什么呢?小姑娘思来想去:“这可以干什么呢?对啦,我也用它们来做件好事。”当她知道医院里还有很多人像以前一样,痛苦地躺在病床上,他们也需要绿色,也需要帮助。她把豌豆种在花盆里,浇上水,把它放在阳台上。下雨天,把花盆收到阳台里,还自制了通水装置用来储存水,下雨后可以不费力的浇水。晴天,就把它放在外在晒太阳。花盆不够了,她把自己家的饮料瓶拿出,用剪刀先剪掉一大半,再用剪刀把下面那一半边剪出了一个个精美的图案,最后,在边缘上剪了一个个三角形,底部掏了个小洞,便于将多余的水排出,最后,在外面挖了一些泥土,回来把小豌豆放了进去,过了几天,小豌豆发芽了,再过了几天,小豌豆的叶子舒展了开来,叶子绿得迷人,绿得可爱,等小豌豆开花,她就利用放学的时间,叫上几位同学,大家捧着花盆一齐跑到附近的一家医院里,把花盆挨个放到病房的窗台前。病人们在一天清晨,看见枯燥的阳台上突然多了一盆新绿,不由得眼前一亮,全身似乎充满了活力。这些病人的脸色好多了,小豌豆猛劲上长,病人们也渐渐好了,出院了,小豌豆们依然在医院里茁壮成长。可以想象,这些豌豆苗结出的豌豆会被更多的小朋友用来帮助更多的病人。550字 五年级 叙事
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《小摄影师》续写第二天,天刚亮,小男孩又来到高尔基爷爷家,秘书拦住了他,说:“小男孩,你是来找谁的啊?”小男孩回答“我是来找高尔基爷爷的,他在家吗?”秘书明白了他就是昨天那个没拿胶卷的小男孩,他今天肯定是来给高尔基补拍照的,秘书笑呵呵地说:“我们高爷爷正在工作室等后你呢!你快进去吧!”小男孩很有礼貌地说:“谢谢您秘书叔叔。”小男孩欢蹦乱跳的来到高尔基的工作室,门关着,他敲了三下门,屋里传来一阵声音,“请进”。哦,原来是高尔基爷爷的声音。小摄影师的脸红了,头低了下去,他壮着胆子推开门,一步一步地走了进去,不停地道歉:“对不起,实在太对不起了,我耽误了您宝贵的时间,我真是万分内疚啊!高尔基满脸微笑地说:“没关系的孩子,人也是难免会犯错误的,只要及时改正,还是好孩子。”小男孩听了高尔基爷爷的这句话,紧张的心情一下子就放松了下来。开始拍照了,小摄影师用麻利的眼光扫描、打量着整个屋子,他指挥着高尔基爷爷,说:“爷爷您就坐到靠进窗户的那把藤椅上,左手拿报纸,右手拿烟斗,行吗?”高尔基用亲切地语气说:“当然行。”高尔基按照小摄影师的吩咐去做。只听“咔嚓”一声,小摄影师按了快门键,把这个景像照了下来。第三天,高尔基爷爷路过这所小学,发现墙报上最显眼的地方果然有自己的照片。突然,不知从哪里传来一个声音,“谢谢您对我们大队部工作的支持,我代表全体少先队员向您敬礼、鞠躬。”高尔基爷爷说:“我也应该为孩子们做点贡献,别老想着工作、工作,也该抽点时间来教育孩子,关心一下孩子,好把国家的传统美德代代相传啊!”旁边有个人路过此地,说:“你们这一老一小可真有趣,都会从别人身上汲取帮助。”600字 三年级 写景
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小木船续写每当我看见窗台上那精致的小木船,我的思绪便飞回了那一天……很早以前,我和陈明就是非常要好的朋友,我们一起学习,一起玩耍,总是形影不离。一天,老师要大家做一个小木船。到了手工小组,同学们都围过来看我的作品,说我做得好,心里便不免沾沾自喜。这时,陈明刚好要过来,我兴奋地叫住他:“陈明,快来看我的小木船!”他迫不及待地走到我面前,小心翼翼地接过我手中的小木船,翻过来覆过去,仿佛看清了每一个零件。“你做的真好!”陈明说。突然,他没拿稳当,小木船“啪”的一声掉到了地上,顿时四分五裂。空气好像也凝固了起来。我的眼泪从眼角喷涌而出,陈明呆在了原地,不知所措。过了一会,陈明向我走来,说“对不起,……”话还没说完,他刚好踩在小木船上,一声刺耳的“咔嚓”围绕在我耳畔。“你这分明就是嫉妒我,才故意弄坏的!”我受不了了,便冲出了房间,心里暗暗想:以后再也不理陈明了!从此,我们之间好像隔了一堵墙,再也没有说过话,即使碰见了也会默默走开。过了半个月,我的抽屉里出现了一个漂亮的礼盒,我拆开后,发现里面不仅有一张卡片,还有一个精致的小木船,和我上次做的那个十分相像。我拿出卡片,工整的字迹映入眼帘:“对不起,我上次一不小心摔坏了你的小木船,没来得及解释,又踩到了。我模仿你的小木船又做了一个,你能原谅我吗?你永远的朋友:陈明”。放学后,我快步追上陈明,对他说:“其实那天我也有不对,我不该那么无理取闹,从而失去一个好朋友,对不起。”“那么说,你原谅我了!”他用真诚的目光看着我,“当然了。”我高兴地回答。在此之后,我把那个小木船放在窗边,时常凝望着它。在阳光的照射下,这架载满友谊的小船将渐行渐远……600字 四年级 叙事
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《小木偶》续写小木偶拥有了人类所有的表情,他开心极了,有一天,小木偶告别老木匠,向大街走去…… 话说小红狐,看见抢来的红背包,越看越喜欢,他心想:老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边,看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门,轻轻地走进去,他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引,他拿着雕刻刀一溜烟跑了。 这时老木匠正锯完木头,坐在门口一边看风景一边休息。突然发现一个红色的身影从门口闪过,他再往屋里一看,柜上的神奇雕刻刀不见了,他赶忙追了上去,边追边喊:“抓小偷呀,抓小偷!”可是老木匠年纪大,追了一会就气喘吁吁跑不动了,只有望着红狐狸的背影气得直跺脚。 红狐狸发现老木匠追不上他,就放慢了脚步,大模大样地走,一边摸一边看,得意洋洋地说:“哈哈,这宝贝归我啦!”可这一幕恰好被路边的小木偶看见了,小木偶生气地跑过来,一把抓住小红狐。这时,熊警官来了,老木匠也终于追了上来。小木偶一脸正气,义正词严地对熊警官说:“狐狸是个大坏蛋!上次抢了我的背包,这次又偷了老木匠的雕刻刀,我可以作证。如果您不信,东西上有名字,可以看一看。”狐狸尖叫:“他乱说,他乱说,别相信他!”熊警官对两边都有些怀疑,他认真地检查了两件东西,果然,雕刻刀上刻着使用人:老木匠,红背包上写着姓名:小木偶。检查了这些,熊警官拿出了手铐“咔”一下铐上了小红帽。 但这时老木匠说:“让我来处理他吧。”老木匠在小红狐脸上刻了个很痛苦的表情,这样小红狐以后就再也笑不起来了! 围观的群众都拍手称快,大家你一言我一语地说:“终于把坏蛋抓住啦!”“就该给坏人相应的惩罚,看他们以后还敢不敢做坏事!600字 六年级 状物
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《小木船》续写我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上踩了几脚又冲他喊了几句,很伤心的走了。小木船的破碎就是我们友谊破碎的先兆。我把这件事情告诉了老师,结果老师把我们都说了一顿,从此我和陈明不再说话、一块上下学、温习功课了,我们彼此就像熟悉的陌生人一样。老师把我说了一顿我很不服气,回家后我又问妈妈该怎么办,妈妈说:“其实,你们都有错,不如互相道个歉。”听了妈妈的话我想了想自己的所作所为,我做的的确不对,可是由于面子上过不去,我一直没和陈明道歉,于是事情又拖了好几天,直到那天,我终于说出了口……那天,我听同桌说陈明病了,老师想找一名同学给他补课,我知道了,立刻冲到了老师面前,说:“老师,就让我给陈明补课吧!”老师听了没说什么答应了,到了下午终于放学了,我收拾好书包,就往陈明家赶,过了一会儿我到了,陈明看到了我很惊讶,他说:“是你呀,坐吧。”我并没有坐,对他说:“陈……陈明,对不起,那天我不该对你发脾气,其实那也不是你的错!”说完我低下了头。陈明过身,拉开了一个抽屉,拿出了一个很精致的小木船,说:“那次是我不对,不该踩坏你的小木船,明天我就要搬走了,我做了这只小木船,你留个纪念吧!”说着,他把小木船塞进了我手里。我望着他那双热情的眼睛,一句话也没不出来,只是紧紧的握住了他的手。那天以后我们再也没见过面。我把他送我的小木船放到了床头上,直到现在一看见小木船,我就想起了陈明,也想起了那件事。哎,真怀念我和陈明一起上学、温习功课的日子啊!600字 六年级 记叙文