小孩大团圆
小孩大团圆
周明珺
不知何时,习惯一个人躲藏在角落边聆听音乐。不知何时,习惯一个人傻呆在房间里默默看书。不知何时,习惯一个人徜徉在小路上幽静沉思。不知何时,我们都已悄然长大步入中学的神秘殿堂。黎明还没到来,我们就在期盼着太阳的升起。又一个星期天不约而至,我们都在期盼着快乐的到来……
今天一大早,我的表哥表弟表姐表妹都陆续聚到了外婆家,可热闹了!
表妹佳佳一来外婆家,就先嚷着骑自行车,可能是因为刚学会骑车,高兴,所以每次来都先跑楼梯下找车子。她太喜欢骑车了,一边推车子一边还哼着儿歌,有时还会稀奇古怪地尖叫,一副自鸣得意的神情惹人爱,剃了个超短发实在像假小子。
表哥甜甜和表弟滔滔却只知道玩游戏,天天手捧着游戏机,这就是他们唯一的娱乐工具。随着游戏的刺激情节,时不时还嗷嗷直叫。他们所有的快乐和兴趣,就全在那电脑游戏里了,也不怕将来成“宅男”?要真成了“宅哥宅弟”,最伤心的莫过于他们各自的父母吧。
表姐薇薇则独自在楼上看电视听音乐,一首首歌曲就像轰鸣的瀑布直泄谷底,兴起时“千金小姐”还会跟着学唱几句。喇叭声响彻了整幢楼房,只听得我们耳鼓发麻。我猜想,姐姐的美梦可能当歌星吧!
其余我们四个实在无聊,就只能凑在一起打扑克,还赢起钱来。表哥欣欣与表哥果果合起来大战我与胖哥珺珺,大家一边喊叫一边打牌,着实热火朝天。玩到后来,居然还让我赢了些许小钱。俗话说“大赌伤身、小赌怡情”嘛,小孩子偶尔玩玩,无伤大雅,要是玩上了瘾可就罪过大咯!爸爸老是教诲我们——“做人切莫好逸恶劳唯利是图”,这时早被我们抛诸脑后了。看来,大人们的不良“恶习”,我们小孩是很容易效仿的哟!
真可谓:“八仙过海,各显神通”!我们都各忙各的,热闹极了……
中午,大家好不容易聚到一起吃饭,我一去迟,米饭都只剩下最后一口了,好菜也快抢精光了。真是人多力量大,人多饭量也大啊!
饭后,我们当然还是各忙各的。时间过得也真快,快乐的一天就这样结束了,明天大家还要上学呢。玩得开心的我,可不能像脱缰的野马太放纵了,睡前还警记着多思考多学习呢!
功夫不负有心人,快要打瞌睡了,我终于从爸爸的书籍上找到了困惑多时的答案。书上是这样写的:“如果生活有趣,学习紧张,工作忙碌,人往往会产生一种错觉,把时间估计得很短,觉得时间像白马过隙飞驰而过。如果生活无趣,学习松懈,工作浮夸,人常常也会产生另一种错觉,把时间估计得很长,觉得时间像老牛拉车步履维艰。”
品味后,我心领神会:“原来时间的快和慢在于一个人的情绪啊!”难怪,平时,每节课我都认真聆听,简直入了迷,不知不觉中,上课,下课,回家,日复一日,我都觉得时间过得飞快。时光在飞速动,是那么快!快到我们抓不住,看不见,快到不知不觉中我们都已经长大……
玩得意犹未尽,大家都想赖在这儿过夜哟!外婆家一共有三个房间可睡,我们还是按原办法睡,但其他三个表哥往哪睡就不得而知了,他们还挤在一个房间里玩耍呢!
我不知道大家今天聚在一起是好是坏,但大家还是有喜有愁有笑有闹地度过了一整天。
黑夜来临,我们又在期盼着黎明的到来。在人们的期盼下,黎明定然会重新到来的,新的一天定然会重新开始的!美好的时光,又将在新的一天里飞快地动,随着这时光的不断流逝,我们也开始了全新的蜕变!静躺席梦思上,不知不觉,我也就这样忧虑地睡着了……
义乌市宾王中学706班 周明珺
指导老师:周忠琦
邮箱
爱
爱
寄老师
老师,
母亲的爱像涓涓的细流,
父亲的爱像挺拔的高山;
而您的爱,
比母爱更无私,比父爱更伟大;
绿树、大海、蜡烛,
都象征着您无私奉献的精神;
只有您才能带着我们,
走向希望的曙光,
飞向梦想的蓝天!
江苏苏州吴中区长桥中学初一:刘商宇
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小孩走过岁月才发现,儿时的我是多么的天真,无知。竟承诺永不分离,可谁又知道世间的变幻?面对世界,除了无力,我们只能步步退让,越过友谊的山,跨过似海的情,我们只有徘徊。什么时候发现我们像个小孩的?我忘了,只依稀记得笑容在慢慢退却,留下了满面的愁容。“不知道什么时候,学会了伪装,学会了在受伤的时候笑,笑得寂寞任性,笑得毫无灵魂,而更多的是空洞。”这句话望了是在哪里看到的,只觉得挺适合我们的就随手记了下来。只不过现在回头看看这句话,更觉得像是预言,预言着我们的明天。习惯了冷冽的空气,爱上了独处的孤寂,更多的时候戴上了冰冷的面具,面对朋友时会显现淡淡的忧郁,但是那是旁人无法看见的。“我觉得交朋友,重要的不是富有或贫穷,而是他是否能够懂你。”这是一个朋友对我说的话,我觉得我们都只是孩子,要的不多,只是“理解”二字就够了,我们都一样,在内心深处,像个孩子,情绪化,容易满足,还有十分脆弱。一个网友在网上告诉我,他失恋了,在我还没来得及安慰他时我收到了他的这样一句话“放弃我是她的损失,我损失的不过是一个不爱我的人,而她损失的是一个爱她的人”于是我笑了,他也只是个孩子。在生气的时候说气话。“越老越小”这话说的可真没错。现在,我爷爷奶奶就像这话里似的。每天,两个老人都要吼上几句,可真要让他们呆个两三天不见呢,两个又问你问得慌,弄得家里人是哭笑不得。在一起吧没几句好话可说老是吼来吼去的,这不见的时候吧,又总是牵挂着对方。其实两老人就像我那四岁的弟弟一般,像个小孩。苍凉的哀愁,冰凉的双手,让我的心在微风中颤抖;悲戚的恋歌,沙漠的绿洲,无法沁透冻结的世界。走过了才知道,经历过了才明白,其实当个小孩也很好,无忧无虑不是吗?背靠着背,手挽着手,却只能是瞬间的故事,走不到路的尽头。脸上的泪痕,心里的伤口,干了,干不了,愈合了,留下了印记,直带很久很久。她说“爱,是短暂的拥有;痛,却烙在心头。笑,是昙花的乍现;泪,却涟涟。”莫不是到了伤心处,又为何如此感叹?然后,我轻笑着摇了摇头,她也是个孩子,一个受伤的孩子。到了我们懂得的时候,我们也明白了:我们已经无法重来,回头,回不到陌生的起点,前进,走不近彼此的终点,犹如站在桥上只能随着桥摇摆,飘荡,飘荡。我想我也只是个孩子,像个孩子。可是我想选择做一个学会放手的孩子。转身的那一刻起,就注定了孤寂,想逃也逃不了的命运,注定了分离。想问:是否一次的错过终将成为永远的悲剧?答案是“是”那我会笑着说“有缘再见”不在乎人去楼空的寞落,不去想拥有过的过往,只要学会放手。只是不明白,早知道注定的分离,该有的孤寂,为何这一切来时却有痛不欲生的痕迹。我开始懂得小孩也有他的烦恼与愁绪,放手,并不如我想的那么容易。1200字 高二
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我这个小孩我是那种明知道快客3块钱一杯买之前却还要问价钱的人。时常是在街头的小摊上大义凛然的问:最便宜的饼干多少钱?然后看着卖饼干老阿婆盯着我又黑又瘦的脸看,看了一会,迟疑的指指一包正常3块5的饼干说:这个一块五。她以为我是贫困生。说得好听一点。比如在防洪纪念塔玩的时候,我便指着一排饮料说:这些都是什么价阿? 不知是出于怨念,还是怎么,那个风光亮丽的阿姨凶神恶煞地指着一瓶正常2块5的雪碧说:这个5块! 我装着恍然大悟:奥。。这样啊……临走还听见那阿姨脸不红心不跳得说:这是全市统一价。我心暗想:呸,这是全江统一价吧。每天中午在食堂同一个地方买通一个牌子的冰淇淋,连小铭都说,你天天吃不腻味啊!我照样面无表情的天天从冰柜里掏,然后面无表情的问那个熟悉的不行的小姐:这个多少钱?我是那种从小就爱好自己回家以至于我妈连接都接不到的人。当小学1年级我两只手加起来都拧不动钥匙的时候,我常因为放学耐不住人山人海的窒息气氛而独自跑回家。自然,也通常是按了半天门铃都没人答应。当时我连从一楼爬上去的心都有了。可是毕竟我又不擅长等人,于是自己龟缩在楼梯口的某个无人角落,生怕被别人看到把我当成无家可归的孩子而没面子。所以,我妈通常是走回家都接不到我。这样的事情一直持续到2年级,我妈忍无可忍的用了一个周末教我如何开门。直到中学,放学时天都黑透了,我妈接我仍是接不到,连我自己都奇怪为什么我原路走回家会碰不见我妈。我是那种喜欢一个人瞎逛甚至不怕走丢的人。连同学和我看完电影都奇怪我怎么一点也不着急回家,他们一劲儿奇怪,问我:回不回家?回家晚了不会被骂么?我说,不会拉,通常是我回家了,我妈还没回家呢。因为我没爸,所以这个家有点大。自己莫大的爱好就是和一个人逛街或者为了自娱自乐干脆自己逛,唯独不愿意和我妈逛。所以自小以来经常在商场里走失被用大喇叭广播找回来,所以和表姐出去就像去参加朝鲜战争一样,被叮嘱千万要跟住,但通常的时候还是被明令禁止单独出门。《千与千寻》里面有一句话:名字一旦被夺走,就无法找到回家的路。对于我来说,记不记得名字和找不着得到回家的路没什么关系。我是一个坏小孩。连我自己都奇怪,我怎么知道了这么多事。比如和班里的一个男生单独去看电影,引来不少人怪异的目光,他们大概认为怎么会有成年人长得这么小,还是这么小就搞对象呢?一路走过去,不少老阿婆们问我要不要坐船,我当时真想说:靠,我和一小男生坐船过江?你以为去度蜜月阿?或者和一帮男生去逛街,当然也包括看了一场电影。那感觉,就像一个小型的黑社会。我自己好像《凉生,我们可不可以不忧伤》里面的小九。要么开始和网上的人鬼混了,譬如同短信,打电话。哥哥说这已经叫做网恋了。和一个男的通了电话写了信,不是网恋还是什么。我自己反而是不以为然。这么说的话,我岂不是花痴?1200字 初二
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车站中的小孩在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。【开头即交待时间,让读者的大脑中留下一个深刻的时间印象,好。这是一个值得牢记的日子。】在一片废墟的空地上坐着一个小孩子。那个小孩子的面前就是火车站。小孩子他的器声【应是“哭声”,注意不要写错别字。】犹如闪电雷鸣、撕心裂肺,【小孩子的哭声会这样吗?夸张也要注意真实成份。】真让人难过!小孩子他为什么要器呢?难道是他的爸爸妈妈被日本鬼子的轰炸机炸死了吗?还是……小孩子的哭声仿佛在说:“爸爸妈妈,你们在哪里呀?我在这里,我需要你们的帮助!”【你这里只写到人,写到小孩子,这是不好的。你想,在这样的画面中,主体的应是什么?先进入人的眼帘的是什么?应是整片的废墟吧。那么废墟应该是什么样子的?要写出来,要按一定的顺序写。如何将这一个场面写出来呢?注意要让自己整个身心都进入到那个时刻。你要眼观耳闻脑思心想。那样的场面你不害怕?不紧张?你看到了些什么人?这些人都是怎样的慌乱?有哭声吗?有叫声吗?看见了人群的奔跑了吗?看见了有人摔倒了吗?……这是写人的方面。还有物的方面呢?有烟吗?有火吗?有房屋倒塌了吗?天桥断了吗?等等。还有声音呢?都要写出来。要尽可能地像拉镜头一样,先进行全景的拍摄,然后再聚焦到小孩子。】火车站一下子变成了“垃圾场”。滚滚浓烟把天空都染黑了,盖住了太阳,飞机在空中盘旋,发出“轰隆隆”的响声。伴随着“嗡嗡”的响声,天空出现了几架战斗机,只见它们像几只凶恶的老鹰在火车站上空飞着,丢下几颗炸弹就飞走了。【这里是写飞机来的情景,写浓烟将太阳遮住了,好,但是要注意叙述www.99zuOwen.com顺序,应是先出现声音,再看见飞机,再写他们丢下炸弹,才会有浓烟滚滚。而且写浓烟还不够具体,除了遮住太阳,还遮住什么?人,树,房屋,车站等等。】小孩子遍体鳞伤,【怎么的遍体鳞伤?要进行细节描写。没有进行细节地描写是不可能给人留下深刻的印象。】嚎啕大哭的他,没有爸爸妈妈在身边,非常悲痛。小孩看起来才两、三岁。他的衣服被炸烂了【炸烂的样子是什么?要写出来。】,身上也沾满了鲜血。小孩孤独地【应是“惊恐地”,而不是“孤独地”】望着着叔叔阿姨们的尸体,号啕大哭!小孩永远也不会忘记上海火车南站的那一件事的!【何止是小孩永远不会忘记?每个看过此幅图片的人,每个中国人都不会忘记。这是每个中国人的心痛!】日本人对我们中国的伤害。他发誓长大后要做一名有用的军人,要保卫祖国、保卫人民,不要再让中国人民再受到伤害。【写到自己的感受,会使文章更真实。】总评:你去过车站吗?车站的结构布局是怎样的?在炸弹还没有投掷前,整个车站是怎样的繁华。要记住,那是上海火车南站啊!要写出炸前的热闹,要注意炸前的场面描写。在爆炸时人们慌乱的场面,一定要写出来。在写整个慌乱的场面时,要注意建筑物的描写,要注意怎样的炮弹纷飞,要注意所有的人的逃跑,还要进行个人的特定,即小孩子的描写。要将小孩受伤、恐惧、绝望的情景写出来。你这篇文章写得不太好,非常突然,非常零乱,非常粗线条,所以你一定要认真琢磨我提的建议,要多看几遍,看懂了,进去了,才能将文章写好。东莞市东华小学张春灶1200字 四年级
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《小孩不笨》观后感《小孩不笨》是一部教育片,对家长教育孩子,以及孩子自我发展有特别的意义。在新加坡,华人的孩子需要精通英文、数学,而中文学不好没关系。但如果中文没学好,还是会影响到孩子以后到中国的发展。有两对父母,他们教育孩子的方式虽然十分不同,但是结果一样是不好的。做生意的一对父母,他们把大部份时间用在经营自己的事业上,和两个孩子的密切关系很少,而导致姐姐叛逆,和不良分子混在一起,只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见,不会反抗的“听话”的孩子。这对父母,满足了孩子的物质需要,却满足不了他们的精神需要。这一家子,没处理好家庭关系。Terry从小就听话,主动性很弱,只会顺从他人的意见,显然的,他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要,这种需要促使人们交朋友,寻找他人的支持、参与群体的活动,然后形成交往动机。从影片中看,Terry的交往动机是挺强的。另一对父母,父亲是设计师,母亲是中文教师,他们两人在教育自己的孩子(国彬)上的方式很不同。父亲在孩子的课业上,从不施加压力,任孩子自由发挥。而母亲,在孩子的课业不能进步时,很焦躁,很烦恼,总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做,不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈,很气自己。严重的后果是,孩子想不开,有了轻生的念头,也差些做出了傻事。看到这时,片中人物哭了,我们观看者也流泪了,心里说不出什么滋味。影片中的李老师,教育孩子们,不要逃避困难,要去了解、认识困难,把困难的底细摸清楚,然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后,她帮忙劝德育主任不要告诉他父母,因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师,李老师就替他投稿,参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔,戴着学士帽,而左眼却泪流不止,眼神黯然。看了这幅画,我很难过,因为我知道这个孩子——国彬,很痛苦。该片结尾部分,我们当时在看的人都流泪了,包括我们的老师。Terry很胆小,但他逐渐长大,很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈,两家人逐渐淡化了以前的误会,互助互爱,共享欢乐。往往,很多家长只注重孩子的学习成绩,而忽略了孩子的兴趣和特长。当人们由于发展受挫时,会下意识的将自己看得很低,从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬,他虽然成绩总是不及格,但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像,画得惟妙惟肖,可谓是天赋异懔。然而,因为学习差,他常被高级班的同学嘲笑、欺负,间接导致他有自卑感。我们要抛开自卑的情绪,在被他人看不起时,我们应当将其看作动力,赶超他人,再来,从新塑造自己的形象。在被鄙视时,我们得自己看得起自己,从自己身上找到特别之处,来发展自己。如果我们坚信自己能进步,并常保持自信,那么,自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。不管是家长,还是小孩,都要信任自己和自己的家人,家长不该一味地强迫孩子,让孩子的童年蒙上阴影,不该自以为是地对待孩子,不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长,将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子,我们要体谅父母,做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系,亲子关系,事业问题和学业问题等。六年级:李钊敏1200字 六年级 观后感
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荡鞦千的小孩发生在我小学五年级,有一天下午大约五六点,接近黄昏吧,我独自一人去学校玩游乐设施。我很想玩圆锹形的厢型荡鞦千,就是铁皮包住、可以在内部坐人那种前后两排能坐六个人,如果有人在旁边推摇可以荡很高。我想玩,却被人抢先了有一个和我差不多的小学生独自坐在里面两侧有三个小孩帮忙推拉厢型荡鞦千。我站在旁边看,就看他们晃啊~~晃啊~~越荡越高、速度逐渐加快已经接近紧绷、秋千发出很刺耳的吱基、吱基声我一直担心那秋千会支撑不住~~我彷彿看见螺丝已经松动眼睛一直紧紧盯着秋千看~~基嘎~~基嘎声音越来越尖锐~~我的心情紧张到极点!坐在里面的孩子也受不了、不住的抗议:“你们不要在摇了!我想要下来!我要下来…!”那三个孩子却当作听不见,用力的继续将他推到最高点。“啊!”嘎嘎的一声巨响、秋千再荡到最紧绷的时候支架断裂!那里面的孩子咻~~被抛飞出大约两楼高旋转一下后、啪、脸部墬地~~一张脸在草皮地上滑行数公尺框啷!那断裂的厢型秋千就落在他身旁他努力在爬起来后,满头满脸都是鲜血混着泥沙他脸部一片黑~~细看却是皮肤破裂后粘陷进去的细碎砂石就像将表皮切割开在将砂土塞挤进去一般他半眯着眼睛一手捧住不断涌出的血水、张开嘴巴大口的喘气。他并没有哭,就摇摇晃晃的往操场方向走了。头像辣椒一样、一颗红通通还不停冒血,我在旁惊得目瞪口呆[注:形容因吃惊或害怕而发愣的样子。]。看看地面,长长拖出一道血痕,我以为另外三个摇荡鞦千的小孩是他的同伴应该会关心他扶着他走路吧!没想到他们不但站着不动。“嘻、嘻、嘻、嘻、嘻…”。居然还嘲笑他。我想看到一个受重伤的人走路应该没那么好笑吧?“呵呵呵……哈哈哈哈哈……”他们越笑越大声~~此时黄昏的红霞染遍天空红红的映着他们的笑脸、我觉得十分阴森诡异感到强烈的厌恶和不舒服就往校门走了在这件事发生以前,我们学校三年级的学生也发生过意外是三个学生去海边游泳溺死,当时也有一个同学站在岸边看到溺水过程不知道为什么,我常常将荡鞦千的三个孩子和溺水事件联想在一起为什么呢?因为我觉得当时那嘲笑他人的三个孩子行为表现很反常,让我的意识怀疑他们不是人或许受伤的孩子人缘不好、或许只是意外而非陷害但是小孩子看到这种画面会出现这种反应真的很奇怪为什么还那么小就毫无同情心呢?我知道我是胡思乱想[注:指没有根据,不切实际的瞎想。],但是我觉得,心地残忍的人和害人的鬼没什么两样。事后我还是忍不住而四处探听,发现一个恐怖的巧合。三个学生去海边游泳溺死,当时也有一个同学站在岸边看到溺水过程目睹溺水过程的孩子,和受重伤的孩子真的是同一人…。难道是见死不救[注:看见人家有急难而不去救援。]而遭到溺死的同学报复?还是纯粹被同学排挤的恶作剧[注:捉弄人的使人难堪的行动。]呢?至今尚无答案。因为我没有追查真相到底的勇气…。以上是我一生中所遇到最离奇、也是唯一的真实事件。1200字 初一 记叙文
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