勤奋好学的达达
550字
三年级
写人
达达是我的好朋友，在他的身上，我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛，充满着智慧的光芒。他的口才也极好，还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的，我还真有点不服气呢。但是，在我们之间发生了几件事，让我对他刮目相看。
有一次，我写完了家庭作业，兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口，我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢，而我自认为自己的英语口语很好，从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音，我羞愧万分，急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲，我们要比一比，看看谁最棒。
还有一次，我们在一起写练习题，有一道题难住了我们，我不想做了，等着明天问老师。可达达却说，世上无难事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失败，汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起讨论，终于，这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手，兴奋地大声欢呼：“耶！”
转眼到了三年级，达达因为父母调转工作，也转学了。从此以后，我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候，就想起了达达，好像他在对我说：“有一天，我还会回来和你比赛的，你千万别落后哦！”我真的很想达达，想和他早日相见！
同学们，我们一定要和勤奋好学的同学交朋友，学习他们的长处，弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来，共同进步，为我们的国家贡献自己的一份力量！
哈尔滨市剑桥小学三年级：杜昊东
乡村春色
350字
四年级
写景
人们都说城市热闹，很好看，可我觉得农村的景色更美，要说乡村的春天，那就更美了。当鸟语花香的春天迈看得脚步到来时，一向都很害羞的樱桃树也开花了，粉红色的花朵遍布枝头，真是漂亮极了。田野里，沉睡了一个冬天的小草。此时已苏醒了。虽然小草的颜色还是浅绿，但是它们真在用自己那并不显眼的姿色为春天的到来喝彩，传送着春的气息。我又来到菜园，菜园里则是一种繁忙的景象。“一年之计在于春”，农民伯伯们正在用自己的双手描绘着他们心中的“春天”回家的路上。我又看到了河里清澈的水，水里鱼儿自由自在地游来游去，岸边的柳树倒影在河里，真是好看。抬头仰望天空。天空中小鸟在自由自在地飞翔。我还看见天空中飞过一群北归雁，它们排成“人”字“一”字，那么整齐的队伍，那高亢的鸣叫，多么叫人羡慕啊。乡村春天的景色。是在城市里看不到的，它自然、美丽而且又朴素。
广东廉江市第四小学四年级:黄丽霖
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三年级
写人
550字
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节能达人今天，我给大家介绍一个节能达人------我的姥姥。一天，妈妈把一个拉锁坏了的包扔出了家，第二天，包又像长了腿一样回了家，原来姥姥把它捡了回来，修好了拉锁变成了我们家的买菜包。还有一天，我洗手时发现只剩下一块儿小小的肥皂头，我喊道：“姥姥，该换肥皂啦。”我刚想把肥皂头扔进垃圾桶，姥姥喊道：“别扔，我给你变个新造型。”姥姥拿出一块新肥皂，淋了点儿水，啪的一声，两块肥皂合二为一了。当时，我目瞪口呆，说：“您这也太节约了吧。”姥姥语重心长地说：“地球上有很多能源不能再生，你节约一点，我节约一点，大家就可以节约很多。”我心中暗暗地想：我也要多多向姥姥学习。现在我是家里的灯官，前脚人走，我就后脚关灯，以后我还要想出更多节约能源的办法，成为像姥姥一样的节能达人。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。400字 三年级 写人
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玩高达今天上午，邻居小杰邀请我去他家拼装高达。我走进他家门时，小杰连忙那出他那盒“红莲的霸将军曹操”，说：“你拼他的“绝影马”，我拼曹操，好吗？”“行！”我爽快地答应了。我们拆开盒子一看，“哇！零件真多啊！”我喊道，小杰说：“对啊，快拼吧。”我把“绝影马”的零件拆开，开始拼了。我先装马头，马头是由两块零件组成的，我用力地把它拼好。马的脖子也是由两块就、零件组成的，很容易，我一下子就搞定了。接着装完四只马脚后，就可以装最难的部位：马的身体。为什么说它难拼呢？因为装完马尾后，轮子（这匹马可变成摩托车）就很难装了。我认真地拼起来，每想道，我第一次就搞定了。最后再把这些零件组合起来就行了。我见小杰也拼好了，就一起玩高达了。。。。。。300字 三年级 叙事
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