我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万里阳光,
悠啊,悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长啊,长——
长成一座绿色的帐篷。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮。
望啊,望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上,
变小草,绿的生辉,
变小花,开的漂亮。
成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——
飞到遥远的地方。
我想把小手
化作三秋桂子。
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望。
画啊,画——
画出原野丰收的金黄。
我想把脚丫
化作潺潺流水。
让母亲河,
永远载舟远航。
流啊,流——
奔向浩瀚的海洋。
我想把眼睛
化作中秋的月亮。
看天空的湛蓝,
欣赏人间的团圆。
望啊,望——
家家幸福是我的理想。
我想把耳朵
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏。
帮助警察,
给人民带来安康。
我想把身体
化作肥沃的土壤,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香。
让原野上羊儿肥、马儿壮,
处处洋溢着醉人的欢唱。
我想把鼻子
安在花苞中。
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光。
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛
装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上。
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落。
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的湾港。
不过飞到遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量。
笑对人生
不知你可曾听过这样一句话:人生就像由苦难与挫折串起来的佛珠,但也要笑着把它数完不是吗?
其实细细想来,是啊,人生真的就是一串由苦难与挫折串起来的佛珠,越数下去心越累。在成长的路上,困难与对手是绝不会消失的,困难克服了一个,另一个又会落下,对手打倒了一个,另一个又会力气立起。许多人都会在这种环境中因为放弃而被打败,随而淘汰。
但我们也要微笑着去看待“困难”,不是吗?
我曾看过一篇文章,文中有一段是这样的:古人没了牙齿,却说“口中无齿愈嚼愈健',一位国外人士,双目失明,却说:“哦,原来失明也是可以忍受的呀。”我们应该向他们学习,将困难看成一个锻炼自己的机会。就像一句话说的:上帝为你关上一扇门,也会在别处为你打开一扇窗。挫折与困难并不是只有坏处,毕竟事物皆有两面,困难也是一样,它也有好处,既能促进你心灵思想的成熟,也能磨练你的意志,更能坚定你的信念:克服困难。
笑,一个多么熟悉而又简单的动作,人人都会笑。但若在困难面前还能笑,那才是人生路上的强者。其实源于内心深处的那份恐惧,不是困难,不是挫折,而是自己。只要自己不怕跌倒,不怕失败,不怕困难,“对手”与“困难”或许能成为你步入成功的阶梯,让你更加辉煌。
试着笑着看世界,看人生,看自己吧。你会发现一个截然不同的世界,一个截然不同的自己,过着一个截然不同的生活。
指导老师:郑政
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我想我想变成一颗雨滴,渗进干涸的土地,让万物复苏,生机盎然。我想变成一朵花儿,绽放美丽的身影,让世界姹紫嫣红,绚丽多彩。我想变成一双眼睛,看遍世间的繁华,为盲人指明前进的方向。我想化作一片树叶,伸进贫瘠的土地,奉献自己,帮助所有……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 六年级 诗歌
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我想我想把头发种在沙漠里。长出一排排小树,让沙漠变成绿色森林。我想把自己变成空气,飞到月球去,看看有没有外星人,有没有桂花树,是否有玉兔。我想把自己变成和平鸽,飞到世界各地。把和平的种子播撒,让世界没有战争,到处都充满幸福和欢笑。100字 三年级 记叙文
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