我心中的鲁迅600字

我心中的鲁迅

600字 初一

鲁迅,一个既熟悉又陌生的名字。他撰写的文章充满了爱与抨击。爱,因为他在用心写文章,而抨击,则是因为中国当时被一些反动政府的组织“管理”着。再加上当时的人们对钱、权看得特别重,造成了当时这样黑暗的社会,鲁迅先生为了替穷苦的老百姓出口气,并且也希望让当时的社会观念有所好转,所以在许多文章中都能感受到他对当时黑暗社会的抨击。

原本在我的概念中,鲁迅只是一个作家,和其他众多的作家一样,并没有任何特殊的意义,但当我读了鲁迅的文章后,我知道了鲁迅先生是一个憎恶黑暗有如憎恶魔鬼的人,他把自己的大半生时光完全交给了我们这个民族。他是一位越老越顽强的战士,但他与别的战士又有些不一样,别的战士用枪弹作攻击武器,他用笔墨将文字控诉深深刻进人们的心田。

在读鲁迅文章的过程中,我渐渐了解并认识了鲁迅先生,并深深为之感动,为之喝彩——先生,你真了不起,你用锋利的笔尖,划出黑暗的一道《白光》,你用声嘶力竭的《呐喊》,惊醒了《彷徨》的国人。

在阅读鲁迅先生的生平中,我知道了鲁迅先生青年时期为了医治人们的病痛,让人们少受病痛,于是出国前往日本学医。但在那里他见到一群中国人伸长脖子观望日本人杀中国人,在场中国人都一脸麻木,没有人愿挺身而出为国人争辩。这件事对鲁迅有很大感触,他作出了一个伟大的抉择——弃医从文,决心用笔来唤醒麻木的国人。从此,鲁迅开始了一场没有硝烟的战争。

之后,鲁迅的形象在我的心目中变得更加伟大,因为他“为自己想得少,为别人想得多。”

我是跳绳高手

550字 三年级

今天,同学们盼望已久的体质测试终于来到了,我们四年级的测试项目共有4个:50米短跑,座位体前屈,一分钟跳绳和仰卧起坐。这其中,我最拿手的项目就数跳绳了,为了这次测试,我白天在学校里练,放学回家后在家里练,别看我的个子在班里最矮,可跳起绳来可是无人能敌的,我要在同学们面前一展身手。

下午测试的跳绳时间到了,我心想:“我一定要稳稳地跳,不能出现意外,以免耽误时间。”我们是按学号分组的,我被分到第四组,这样,我要等前面三组同学跳完才能开始。我边观看着正在测试的同学,边总结经验,一定要绳子不打结,手脚动作要协调。很快轮到我了,走到指定的位置,尽管我稳定了一下情绪,可心里还是有些紧张,只听裁判发令:“预备,开始。”我就刷刷刷地跳了起来。

为了跳得快一点,我采取“飞步”跳法,双脚交替进行,双手迅速摇动,当我跳到100个的时候,我感觉没什么,可到了150多的时候,我已经气喘吁吁了,坚持,挺住,不能停下来。我默默地鼓励着自己,尽管没有之前快,可我始终没有松懈,我拼尽全力,又坚持跳了30个,只听见裁判说:“停。”,我立刻停了下来,实在是不能跳动了,终于可以休息了。当老师告诉我跳了180个的时候,我高兴得跳了起来。要知道,男生127个就是优秀了,我能跳180个可是我们班这次测试最好成绩了。

谁说我不是跳绳高手?

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