一次成功的体验
650字
初二
记叙文
从小，我就有一个梦想——当一名音乐家。我家旁边有户人家的女儿会弹古筝。每次从她家走过的时候，都能听见里面传来悠扬的古筝声。我很羡慕，便央求妈妈带我去学古筝。妈妈先是不同意，后来经过我几番恳求，最终答应了。
我每天辛辛苦苦地学习弹古筝，不管严寒酷暑，风雨交加，终于从一级考到了九级。妈妈见我很辛苦，就给我买了一架古筝。看着崭新的古筝，我高兴极了，决心要学得更好。听老师说，十级和十一级的谱子很长，共两首，四十二面。我听后吓了一大跳，惊讶地说：“我的天哪，那么长呀！”老师又说：“如果你十级考了一等奖，那么十一级就可以不用考了。”我高兴地说：“我一定行！”从这天起，我开始专心地背着谱子，一个星期才背两面。虽然进展慢，我还是坚持着。
一个月又一个月过去了，我终于背好了一首曲子。心想：我这么辛苦地背谱子，会不会考级时一紧张就忘了？考二级就有过这样的情况。对了，我想这个干什么？我是背谱子还是在走神？唉，还是快点背吧。
当背到第二首的第二面时，我实在坚持不住了，沮丧地说：“妈妈，我不想背了，好难背呀。”妈妈却严肃地说：“你给我背，是你要学古筝的，你不背难道我帮你背呀？”是啊，谁会帮我背这么难的谱子呢？我决定再偷懒的话，就打自己一下，我一口气把谱子背完了。
老师要检查我背谱子的情况，我边背着谱子边弹着乐曲。弹完了，老师对我说：“好！好！你背的很好，希望你在考级的时候，能像现在弹的一样好，加油！”我频频点头。
很快，就到考级的时候了，许多领导坐在椅子上，我弹着乐曲《幻想曲》和《战台风》。音区有强有弱，有高有低，有急有缓，就像流水一样。弹完了，我大大方方地说：“领导，再见！”不一会，考级单成绩出来了，妈妈说：“走，我带你去吃大餐，辛苦了！”“妈妈，我的成绩……”“很好！一等奖！”妈妈高兴地说。
通过不懈努力，我终于成功了！
一次成功的劝解
700字
初二
记叙文
“哗哗”、“哗哗”，刚放学回家，我就听到一阵水流声，好像是从厨房传来的。我快步走到厨房，呀，是水龙头没关，真是太浪费了，于是急忙上前将水龙头给关上。难道是老妈做的“好事”？我得去问问。
刚走出厨房，我就看见老妈进来了。
“妈妈，家里的水开着，是不是你忘把水龙头关紧了呀？”我高声问道。
“那肯定是我刚刚听到隔壁你婶婶叫我，忘关了。”妈妈有些脸红了，“不过，我们村里的水不是白用的嘛，浪费一点也没啥嘛!”
嗨，老妈虽然知错，但是好像还不以为然嘛！真是的，看来今天我得好好地向妈妈宣传一下了。对，就将我们班队课上老师刚讲过的“保护地球上的水资源”这个内容跟老妈传达一下吧！
于是我把老妈拉到沙发上坐下，笑眯眯地说：“妈妈，今天我们老师布置一个任务，让我当班上的讲解员，你帮我听听，我讲得怎么样。”
“我女儿要当讲解员，好，我洗耳恭听！”老妈一本正经地坐着，还真像个小学生呢！哈哈，那就看我的表现吧！
“老师们，同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：‘如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。’你们知道吗？假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨；假如不下雨，地球上的淡水只能够我们用四年左右的时间。世界上有几十亿人，假如每个人都像浪费一滴水，那么世界上的水资源就会逐渐枯竭的……”说到这里，我停了下来，静静地凝视着妈妈。
妈妈似乎听出了我的言外之意，不好意思地说：“乖女儿，妈妈知道错了，我们不应该这么浪费水，我以后一定会改正的。”
耶，宣讲成功！我高兴地抱住妈妈，重重地亲了一口，“妈妈，知错能改，善莫大焉。”“你这小丫头，还当起老师来了。”老妈刮了一下我的鼻子，笑着去做饭了。
哈哈，看来大人也需要哄一哄才行嘛！本次劝解虽然成功了，不过我这个监督员还得时刻注意老妈的动向才行！
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《一次体验》一次体验福建省泉州师院附属丰泽小学陈乙祯7岁那年，我们家搬进了新房，那是三室二厅的大套房。我真高兴，终于可以独自住一个房间了。妈妈把我的房间布置得像个童话王国：窗帘印有可爱的小狗，被子的正面印着一群小猴子。妈妈问我：“你已经长大了，现在要自己一个人睡，敢吗？”“真的吗？我早就想像堂姐一样有个自己的房间。”我兴奋得像快乐公主，迫不及待地说：“敢！”这一天，我等啊等，盼啊盼，终于盼到太阳从西边下山了，吃过晚饭，我早早地换上了睡衣，一骨碌钻进被窝里，一颗心激动得蹦蹦直跳。时间一分一秒地过去了，但不知为什么，我却没有一丝睡意。我睁开眼睛，想再看一看我美丽的童话王国。啊，屋里一片漆黑，我有些害怕了。忽然，我看到了一盏小小的红色灯，妈呀，该不会是《西游记》里的妖怪吧！吓得我把头缩进了被窝，连大气也不敢吐出。过了许久，我才慢慢地钻出了被子，飞快地跑到妈妈房间去求助。妈妈听了我说的话，忍不住笑了起来，说：“傻孩子，那是节能电灯，妈妈担心你半夜要起床，特地给你安装的。”妈妈接着说：“世界上哪有妖怪呀，不用怕！”我听了有点不好意思，就壮着胆子回到了自己的房间。刚躺到床上，我又听到了“呜呜”的声音。这下子我更害怕了，我把被子紧紧地裹在身上。过了很长时间，“呜呜”的声音还是没完没了地响着。妈呀！是什么鬼东西……我再也忍不住了，硬着头皮壮着胆子爬了起来，大声喊道：“妖怪！你别过来，快走、快走，我是孙悟空，我有金箍棒。”可是，那怪声还是不停地叫着，我越来越害怕，直奔妈妈的房间。这回，妈妈把我拉到窗边，指着窗外说：“你看。”我探头一看，原来是工人叔叔在修马路。妈妈摸摸我的头，温和地说：“你就当妈妈在你身边，闭上眼睛，从1数到100，慢慢地你就睡着了。”听了妈妈的话，我又回到房间躺在床上，心里默默地数：1，2，3……不知不觉中，我睡着了。从那时起，我就自己一个人睡，再也不害怕了。这就是我第一次体验到自己睡的滋味。(指导老师：陈春珠)700字 一年级 叙事
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一次体验我升上五年级了，终于可以上电脑课了，我们班的同学高兴得手舞足蹈。我们怀着好奇之心，议论纷纷：学校的电脑可以上网吗？能玩会儿对战游戏吗？老师会教些什么内容呢？第一节电脑课，同学们呼啦一下子跑到了电脑教室。老师为我们安排好座位后，严肃的跟我们讲了“三大纪律，八项注意”。同学们对电脑课的兴头减了大半。终于等到老师讲课了，老师冒出的第一句话是：“现在，我们先来学怎样开机。”天啊，这不是小儿科吗？我的小表弟才5岁，他都能自如的开机，找到自己喜欢的游戏网站昏天黑地的玩游戏了。现在的我呀，都能遨游网海了！我想通过上电脑课，让自己成为电脑“高手”。我抬起头失望的看看其他同学，啊？竟然有一大半的同学带着渴望的眼睛盯着电脑，就像小时候我第一次看见电脑一样。想起来了，原来他们还从不没接触过电脑呢。记得家里第一次买来电脑，小小的我就感到十分兴奋，围着电脑一直看，眼珠子瞪得比铜铃铛还大，心里装满了一萝筐的问题：这个铁方盒是什么玩意？铁方盒上为什么还嵌块黑乎乎的玻璃？铁盒子旁为什么有只小白老鼠？难道是铁盒子中放着香喷喷的烤鸭、金黄金黄的鸡蛋饼、一只肥嘟嘟红通通的烤乳猪……把小老鼠给引来了？下面那一匹木马是来干嘛呀？不知道骑骑看会怎样？还有那一盘子排得很整齐的铁豆腐，也不知道端来干什么？爸爸见我这副样子，便按下几个按纽，只听到几声音乐，黑玻璃忽的一下就出现了好多图案，我的好奇心又增添了不少。趁着爸爸去客厅的空儿，我便去玩玩电脑。我使劲鼓击“铁豆腐”，把“小老鼠”用力拖着按着。玻璃上出现了好多正方形，我兴奋极了，不亚于哥伦布发现新大陆，正方形密密麻麻地布满了玻璃，爸爸妈妈一看就傻眼，赶紧把我拉开，不然不知道还会闹出多大的乱子。走开时，我还得意扬扬地问妈妈：“我厉不厉害？”妈妈说：“小叶真厉害，能画出正方形了。如果你能好好听着，爸爸妈妈就教你比画正方形更好玩的。”我乖乖的靠在爸爸身边，爸爸把我拉到电脑前，告诉我，装着玻璃的是显示器，带条“尾巴”的是鼠标，像一匹木马的叫主机，像一块块铁豆腐的叫键盘。爸爸让我握住鼠标，叫我食指管左边，中指管右边，然后，握住我的手，用食指轻轻的点击电脑上的图标。啊！电脑屏幕上出现了花花绿绿的图案，还有会动的、会叫的小动物。我兴奋的又蹦又跳，按住鼠标这儿点一下，那儿点一下，电脑随着我的点击不断的跳出不同的画面。我兴奋的叫着：“电脑是最好玩的玩具，我要天天玩电脑。”现在，我已经学会了打字，能上网查资料、聊天、玩游戏、养q宠。但总没第一次接触电脑那么兴奋。第一次的体验，印象总是最深刻的。1000字 五年级 叙事
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成功的体验有许多人认为成功的定义是出人头地、考上名校、事业有成、获取财富……不同的人对成功有不同的理解，而我认为成功不一定是一些惊天动地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，无论结果怎样都是成功的。比如说当好一名班干部就是成功的事。记得二年级的时候，我就下定决心，一定要成为我们班的班长。很快竞选班长的日子来了，“现在你们谁想当班长可以上台发表言论了。”老师说。在大家的辩论下，轮到我了，我毫不犹豫地推举了自己，顿时班里鸦雀无声。不一会儿，下面的同学开始窃窃私语。经过紧张的角逐，最成功地晋级为班长，这是我人生成功的第一步。我老师给了我一个星期的试用期。于是我也负起班长的责任。早晨我总是第一个到学校看看班里的卫生情况，考勤情况。中午也是如此。下午放学我总是最后一个走，看看班里的门窗是否关好，门是否锁好。每逢自习课，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地仅仅有条。很快一个星期过去了，老师要“验收”了，我又一次成功地坐稳了班长这个职位。很快到了三年级，随着年龄的增长，我越发有点管不住他们了，他们变得很要强。不过我也有绝招——“狮吼功”，我非要用绝招才能使他们安静下来，这时我发现他们是吃硬怕软的人。随后，我顺藤摸瓜掌握了他们的习惯，这对后面的工作打下坚实的基础。记得在一次地方课一位新老师给我们上课，她非常温柔，班里顿时成了“菜市场”，我又发威了，班里立刻从“菜市场”变回了“图书馆”。这又是我成功的第二步。时间总是转瞬即逝的，由于老师和同学们对我的信任，到了五年级我任然是班长。同学们依然吵闹不停，但不像三年级那么幼稚，调皮了。我依旧热爱着我们班。今天，我终于尝到了成功的滋味，在这里我要大声呐喊：“我成功了，我终于成功了。”新疆阿勒泰地区布尔津县五年级:阿依娜尔650字 五年级 叙事
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一次购物体验我们家“柴、米、油、盐”采购是妈妈的专利。星期天，奶奶要炒菜时才想起家里断盐了。这下可好，妈妈说我腿快，让我到附近的新华都买包盐。难得享受到这个专利，又可以借机“放风”，我二话不说，拿了零钱，一溜烟似的就往超市跑。走进超市，各种物品琳琅满目，饼干、糖果、黄豆、绿豆、苹果、萝卜……令人眼花缭乱，就是没见到盐巴。我询问售货员阿姨，她告诉我盐巴在调味品专柜，并指了指所在方位。我来到柜前，酱油、醋、鸡精……十分丰富，光盐巴就有“普通盐”、“低钠盐”、“健康平衡盐”、“餐桌盐”、“加碘原盐”等等。这下糟了，妈妈光让我买包盐，该买哪一种没交代，该咋办？此时刚好身边有位大婶选了一包“加碘福建原盐”，我赶紧请教她，大婶告诉我，家庭食用盐一般用加碘盐，听了大娘一番话，我不加思索，也取了一包“加碘福建原盐”，还挺便宜，一包才二元五角。付过钱，我赶忙往回跑，奶奶还等盐巴炒菜呢。回到家，交了差，奶奶夸我会办事，高效率。我则向妈妈提了两个问题：一是除了食用盐，还有其它什么盐？二是为什么要食用加碘盐？妈妈告诉我：盐主要分为工业用盐和食用盐两种，而食用盐又分为好几种。我们通常食用的是加碘盐，“碘”是人们身体必须的微量元素，人体缺碘，甲状腺会肿大，患甲亢病。我们生活在东南沿海，食用的多为海盐，它本身含碘。而内陆高原地区，有的人不食用海盐，因缺碘犯病的人就比较多。因此，国家提倡人们食用加碘盐，它对我们的身体健康关系极大。但是我们每人每天食盐不能超过六克，否则会增加犯高血压的风险，食用它可得悠着点哦。此次购盐经历，不仅让我多了一次购物体验，而且让我增长了见识。650字 四年级
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一次科技体验国庆前夕，我和妈妈一起来到了渭南3D打印基地，了解了3D打印技术为我们带来的方便与奇妙之处。在打印基地，我第一次亲身体验了3D打印笔的奇妙。3D打印笔可以实现把平面图形到立体图形的转变。解说员让我们学习了3D打印笔的用法，千叮咛万嘱咐不可以碰笔尖。因为3D打印机的笔尖很热，它要将由玉米淀粉做成的塑料棒，经过加热，由笔尖流出来，从而完成打印。听了它的工作原理后，我开始画了起来。我准备做一个正方体，所以想着先做六个大小一样的面后再拼起来就好了，可是想着简单，做起来却难呀！我做的这六个面，不是那个大，就是这个小。经过长时间的努力，才终于练就了把六个面做的一致的本领。六个面做好后，正当我高兴时，笔尖不小心亲密接触了我的手。哎呦！我连忙把笔拿开了，可是手上却多了个红包。最后，我拼好了正方形，手上的痛一下子也忘了。3D打印笔真好玩，它为人类实现了一种既方便又有趣的制作工艺。接下来，我来到编程室，来给“程小奔同志”做编程。在桌面上放着一个程小奔的机器人，打开电脑，按照老师教的先把数据线的一段按进电脑的插口，再为程小奔加上了一个眼睛，它一下子变得可爱聪明了。我在电脑上写了一个编程想让程小奔去做，可是它毫无反应。这是为什么呢？仔细一看，原来没有上传呀！上传消息后，程小奔便开始执行命令了。我又写了一个让程小奔左转90°的编程，点击上传，程小奔也做的出来。这让我感到非常惊讶和敬佩！编程可以让机器人为你执行你想干的任何事情，可真是为人类减轻了许多负担呀！这次参观体验，让我懂得了3D技术的好处与奥妙，我长大后，一定要细细研究3D打印技术，为人类科技发展做更进一步的发展！650字 六年级
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一次新体验今天下午，我和妈妈经过友好儿童牙科医院，妈妈突然说：“还有时间，去给你检查检查牙齿吧。”“好啊。”我痛快地答应了。因为这是我第一次去看牙医，很好奇。我们进去之后，医生让我躺在椅子上。这里不愧叫儿童牙科医院，每张椅子前面都有一个小电视，里面还在播着动画片《猫和老鼠》呢！但这个时候，我心里不免开始有一丝丝的恐惧和紧张。医生开始了，她先拿出一个像小勺子的小镜子，让我张开嘴，一颗一颗地检查我的牙。她先是说：“牙挺好的。”后来，看到最里面时，她发现里面的两颗大牙都有小洞了，医生给妈妈说：“这两颗牙都不会再换了，需要补一下。”妈妈同意了。我一听，连忙问医生：“补牙疼不疼呀？”医生说：“不疼的。”我说：“那就开始吧。”医生说：“要先做清洗的工作。”她拿着一个吹风的管子来吹我的牙洞，那风酸酸的，吹起来还有一点点疼；她又换了一个冲水的管子来冲我的牙洞，那水也有点酸酸的，只是不疼；然后，拿着一个小小的毛刷来刷我的牙，毛刷的毛很短，医生的手都伸到我的嘴里了，我太紧张了，差一点咬着她的手；之后，她又拿风吹，又用水冲，重复了好几次。医生终于告诉我可以开始补牙了。她在我的牙两边塞满了棉花（药棉），又用小镊子夹着药膏塞到了我的牙里，等药膏把牙洞塞满后，医生又取出一个不知道叫什么的工具把它固定在牙上了；一会儿，另一边的牙也像这样很快就补完了。最后，医生又给我做了什么“封闭”（那叫“窝沟封闭”，可以减少龋齿的形成），也象补牙一样，把药膏补在牙沟很深的地方。（医生一边工作，还一边给我们讲：“虽然做了窝沟封闭，还是要坚持按时刷牙，而且还要经常做检查”。）等到医生说：“好了，可以走了。”我一直悬着的心才算放了下来。后来，我和妈妈去结帐，我听到一个惊人的数字“528元”。哇！那么贵呀！我心里想，以后我一定要好好地保护好牙齿，按时刷牙，不再这样补牙了！河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞650字 三年级 叙事
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一次特殊的体验以前，我总以为盲人其实很容易，只要跟着导盲犬或拄着拐杖，就可以轻松自如地走路。但是昨天我体验了一次盲人，才知道当盲人真不容易。昨天下午，我想体验盲人漱口，爸爸欣然同意。于是，爸爸把漱口杯和牙刷放在桌子的一边，把牙膏放在桌子的另一边，让我站在离桌子有六七米远的地方，然后又用红领巾把我的眼睛蒙起来。我顿时两眼一黑，什么也看不见。爸爸递给我一根拐杖，就让我开始体验盲人漱口。我刚开始有些害怕，心里想：万一等一下撞到什么东西怎么办？等一下走到半路会不会摔跤？许多的担心立刻涌上心头。后来，我调整了一下，开始大步往前走。我走了一会儿，认为快要到桌子那了，便用手里的拐杖慢慢探索。突然，我感觉到拐杖碰到了什么东西，于是就想确认一下是不是桌子，便敲它。爸爸见了，连忙提醒我：“向右移一点，你是在敲鞋柜。”听了爸爸的话，我才明白我已经偏离了方向，我把拐杖放在一边，赶紧向右移了一点，很快摸到了桌子，并找到了牙膏。我又到处摸，可是漱口杯和牙刷好像就是不想让我找到似的，不论我怎么摸，就是摸不到它们。但我不甘心，就沿着桌子的边缘摸索着，终于摸到了它们，便高兴地大呼：“耶！我找到了，我找到了！”爸爸又对我说：“还要挤牙膏来刷牙。”这还不简单，于是我把牙膏的盖子打开，并对准牙刷的刷头，把牙膏挤在上面，然后拿起漱口杯开始刷牙。不一会儿，爸爸便对我说：“好了，找到拐杖就好了。”可我摸了半天都摸不到，最后爸爸让我把红领巾摘掉。刚摘掉红领巾，我顿时傻眼了，原来拐杖就在脚旁。通过这次体验，我深深体会到了做盲人的艰难。从此以后，我要保护好自己的眼睛，也要多多帮助身边的残疾人。650字 四年级
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