特殊的“交响乐”
800字
五年级
叙事
奥地利首都维也纳是世界着名的音乐之都，曾今有许多着名的音乐家在那里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的交响乐。在我们身边虽然感受不到那种音乐氛围，可我们班——一间小小的教室，每天我们都会演奏一曲曲独特教室“交响曲”。朋友，你想听听吗？请往下“听”。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”瞧！同学们正在全神贯注地埋头苦读呢！这就是教室“交响乐”的前奏。小指挥员——戴玥健步走上指挥台，拿起指挥棒，带领着同学们奏响了新的一天。可有的乐手不听指挥，在底下窃窃私语。使原本美妙的交响乐，显得有些混乱。
“叮铃铃”的下课铃声敲响了，声音传入了每个班，进了每个人的耳朵。这时手作业声，谈话声，追打声，尖叫声交织在一起，让人感到此曲没有刚才的整齐。大约还有几分钟就要上课了，同学们回到了座位。开始，同学们还能自觉遵守纪律，1分钟以后，有的同学就开始交头接耳了。突然，不知谁“喵呜”地学了一声猫叫，引得许多同学大笑。接着，课堂气氛活跃起来。有的同学学狗叫“汪汪汪……”有的学青蛙叫“呱呱呱……”引得同学“哈哈哈哈…。。”……各种声音汇聚到我们班来了，好一曲热闹的乐曲。就在大家叫的不亦乐乎时，总指挥——姚老师悄然而至，乐曲嘎然而至。接下来，总指挥有带领我们这些乐手奏响了教室交响乐的高潮。
我们这位总指挥上课非常生动有趣，表情丰富。她时而神采奕奕，时而眉飞色舞，时而紧锁眉头。同学们的积极性被充分调动起来，每一个问题提出以后，总会听到“我，我，我……”那一声高过一声的叫喊声，要求回答问题。当遇到一些重点词语意思，老师也会用她那刚筋有力板书“沙沙沙…。”地在写在黑板上，我们这些乐手都在认真地跟着节奏，丝毫不敢懈怠。
“叮铃铃”的放学铃声敲响了，我们多想像孙悟空那样一个筋斗云翻回家呀！可老师还没有来布置作业，谁敢开溜。“哎呀，大事不妙，来了……”老师扔下最后的“手榴弹”，“把书拿出来扛词，小组长把试卷发下去……”“唉！”同学们齐声哀鸣，这“唉”声久久回荡在教室里，此尾曲蕴含着几份无奈，几份气愤，几份埋怨。
我们的教室交响乐带着一份快乐，带着一份认真，带着一份淘气，带着一份埋怨。这样的交响乐是不是很特殊呀？
五年级:王陈铖
当我们失去之后
650字
初一
说明文
失去了童年的天真，失去了少年的懵懂，失去了青春的朝气，失去了中年的深沉，失去了老年的安详，请你不要再失去超然物外的洒脱。
失去了春天的妩媚，失去了夏天的热烈，失去了秋天的丰硕，失去了冬天的清凛，请你不要再失去四季交替时那独有的风韵。
失去了清晨的微曦，失去了上午的朝阳，失去了中午的烈日，失去了五彩的夕阳，请别再失去皎洁的夜月。
如果你有一万颗夜明珠，你无需为九千九百九十九颗的丢失而伤心，因为那剩下的一刻就足以让全世界的珍宝黯然失色。
风在吹，月在行，树影在起舞，小鸟在歌唱，我的思绪在飞扬。思想驾着马车在千年的岁月里穿梭，我看到了无数张在失去辉煌后懂得把握现在的脸。
当项羽持刀用自己的鲜血染红了天地的云彩，面对着呜咽的乌江，面对着悲鸣的乌鸦，他不再企求江东子弟的效死相随，东山再起，面对着当下的失败，他丝毫不留恋过去，而是带着二十八个勇士去突围，直到以自刎的方法将生命的乐章奏得最响亮。他失去了江山，但他没有失去气节，没有失去英雄豪气。刘邦只是个君王，而项羽，却是个英雄！
“黄金榜上，偶失龙头忘”的柳永毫不留恋浮名，而自嘲为“奉旨填词柳三变”，寻觅烟花柳巷，偎江倚翠。浮名虽无，但有意中人堪寻访，岂不亦是人生一件美事？如果无语长江水，能浇出一江华章，潇之暮雨能洒出词的天空，明代暂遗贤又何妨？
“尽挹西江，红斟北斗”则只有自然放达的张孝祥才能诵出。面对排挤，面对贬贬谪，他不似前人的忧愁幽思，而是邀万象为宾客，对明月而畅饮。八百里洞庭上着孤舟一叶，真让人顿生遗世而独立，羽化而参仙之感。
面对挫折，面对失去的一切，我们无需懊恼。上帝在关闭了一扇门时，他会开启另一扇门。我们应该把握现在的所有，去创造另一个世界！
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相似题目
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特殊的“交响乐”当黎明悄悄降临时，一阵熟悉的、有节奏的“唰、唰”声打破了清晨的宁静。这声音与路旁树木的“沙沙”声、晨起赶路的自行车、摩托车声组成了一曲特殊的“交响乐”。每天这“交响乐”一响，就表示着历史的车轮又迈进了新的一天，而这“交响乐”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爷爷——一位普通的清洁工人。老爷爷年约六十多岁，中等身材、背有点驼，满头白发，脸色黝黑。每天晨曦初露，他就拖着那一辆破旧的手推车，拿着那把大扫把，在我家附近的街道上默默地忙碌着……当人们上学、上班时，道路已经干干净净的了。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，我想：老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的“唰、唰”声。开始，我还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的“交响乐主旋律”吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使我走过去……当他听到我提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：“我已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以我要把这些街道的垃圾彻底清理好，我一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，我就感到高兴呀！”老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的“交响乐”了。望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，我忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心——为人们默默奉献的高尚情操吗？时间，像潺潺的流水，把纷坛繁杂的世事冲刷得淡远模糊，然而，老爷爷对我说的话和他每天所奏的“交响乐主旋律”却清晰地、长久地留在我的脑海中……五年级:希瑞公主650字 五年级 写人
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特殊的“交响乐”当黎明悄悄降临时，一阵熟悉的、有节奏的“唰、唰”声打破了清晨的宁静。这声音与路旁树木的“沙沙”声、晨起赶路的自行车、摩托车声组成了一曲特殊的“交响乐”。每天这“交响乐”一响，就表示着历史的车轮又迈进了新的一天，而这“交响乐”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爷爷——一位普通的清洁工人。老爷爷年约六十多岁，中等身材、背有点驼，满头白发，脸色黝黑。每天晨曦初露，他就拖着那一辆破旧的手推车，拿着那把大扫把，在我家附近的街道上默默地忙碌着……当人们上学、上班时，道路已经干干净净的了。记得去年的除夕夜，当辞旧迎新的炮竹声此起彼伏地响起、家家户户都在吃着团年饭时，我想：老爷爷也该休息一回，在家中与家人一起开开心心地吃团圆饭了吧！刚想着，忽然又听到那熟悉的、有节奏的“唰、唰”声。开始，我还以为是听错了，但仔细一听，这声音是那样的熟悉、那样的亲切，这不正是老爷爷演奏的“交响乐主旋律”吗？为什么他不回家吃团年饭呢？为什么在除夕夜也不休息呢？一连串的问号驱使我走过去……当他听到我提出的疑问后，停下扫地的活儿，转过头，笑着说：“我已经吃饭了。因为明天就是新年了，所以我要把这些街道的垃圾彻底清理好，我一个人辛苦一点，就可以给大家带来一个干净的环境啊！只要看着大家走在干净的道路上，我就感到高兴呀！”老爷爷说完，又继续挥动手中的大扫把，在这街道上又继续演奏着那特殊的“交响乐”了。望着老爷爷在夜色中微驼的背影；望着他那有点儿蹒跚的步履；听着那有节奏的“唰、唰”声，我忽然感悟到：这是多么朴素的话语啊！从这朴素的话语中不正是蕴含着一颗赤诚的心———为人们默默奉献的高尚情操吗？时间，像潺潺的流水，把纷坛繁杂的世事冲刷得淡远模糊，然而，老爷爷对我说的话和他每天所奏的“交响乐主旋律”却清晰地、长久地留在我的脑海中……650字 初一 叙事
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特殊的“交响乐”演奏者：四（4）班全体同学第一乐章（杞人忧天曲）教室里就像一锅沸腾的开水，都议论纷纷，忧心忡忡地讨论着这几天内剩下的语文课该由谁来代课，有的同学还迫不及待、急不可切地问我这个“小灵通”班长，想从我口中套取一些消息……总之一片此起彼伏的喧闹声，一股忧愁、沉闷、严肃的气氛，一张张疑惑的脸庞。第二乐章（超级狂写曲）当我把老师交待的作业写在黑板之际，“超级狂写”就拉开了序幕，同学们正埋头争分夺秒地动起笔来。屏息静听，只闻笔尖在作业本上发出“沙沙沙”的声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。你瞧，同学们有的神情严肃，一目十行地翻阅着语文书找寻着带有四字成语的句子；有的眉头紧锁，像只癞蛤蟆似的趴在桌子上侧着脑袋“苦思冥想”着把“笑”字词语分类，一会儿又“噌”的一下直起身来……大家如行云流水般地狂写着，那纸与笔之间摩擦的音符不愧为一首不错的奏鸣曲！第三乐章（怨天尤人曲）“语文课堂作业+语文中午作业+语文背诵、听写作业=作业夹心汉堡”，唉，同学们都把矛头指向了我！我可成了老师的“替罪羔羊”，蒙受不白之冤哪！孙悟空压在五指山下还有“唐僧”前来相救，可我呢？只能期待老师赶快回来‘解救’我了！一刻都等不及了！浙江上虞市滨江小学新绿文学社董钦钦邮312300450字 六年级 叙事
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交响乐演奏“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公奋力地打起了大鼓，不一会儿，便下起了倾盆大雨。外边一片朦胧，就像所有的东西都披上了白纱，雨淅淅沥沥地下着。你听，“淅淅”“沥沥”，“轰隆隆”……各种奇妙的声音组成了一首交响乐。先是雨开始演唱，它声情并茂地唱着，雷公公开始打鼓配音了，“轰隆隆，轰隆隆……”；疾驰而过的车先生“嘟”地吹起了萨克斯，那一声声响亮的声音，变成了一个个跳动的音符；同学们朗朗的书声也给这次交响乐增添了几分色彩；散步的行人和花雨伞，成为了这次交响乐的背景，花雨伞像美丽的花儿在雨中摇曳；雨水滴在马路上那清脆的声音，“滴”，溅起的水就像一朵朵盛开的白莲。在一阵阵风中，交响乐结束了。在那一朵朵白云中，太阳又露出了灿烂的笑脸。新鲜的空气随之而来，跑入我们的教室。啊！真新鲜！孩子们又在嬉戏了……五年级:翁毓蔚350字 五年级 写景
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校园交响乐眨眼间，我在学校里已经度过了四年的时光。每天，我们的校园里都会响着一首奇妙无比的音乐。在校门口有礼仪队，他们每天都会对我们打招呼：“Goodmorningstudens！”这时，从很远的地方传来朗朗读书声：“渔歌子，唐，张志和，西塞山前白鹭飞……”同学们的读书声真是精神饱满啊！“同学们，上课了……”这时候，从广播里传来了上课铃。这节是语文课，同学们赶紧跑回教室，拿出语文书，端正地坐着，迎接老师。同学们非常安静，就连脚轻轻移动的声音都能听见。“老师来了！”不知是谁喊了一声，同学们更加安静了，呼吸声都能听得一清二楚，雷老师拿着书静静的地走了进来，老师开始讲课，同学们上课的态度更是学而不厌……“下课的铃声，送来十分钟……”随着下课的铃声，大家都跑出去玩耍了：有的在比赛跑步，旁边不会传来阵阵加油声；有的在跳绳，他们跳得真快啊！都能听到风在呼啸；有的在踢足球，听，又传来了一阵欢呼声：“耶！进球了！”；还有的在踢毽子，“1，2，3，4……35，36，37！”那里踢毽子的有传来了一阵喜悦声……时间过得飞快，很快就到了下午——同学们的娱乐时间：信息课上，信息教室充满了同学们的打字声；美术课上，到处是同学们剪纸画画的声音；体育课更是精彩，到处都是同学们的欢声笑语……一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间犹如一把沙子，飞快地从人的手中流过。同学们都放学了，校园非常安静，只有风儿在空中舞蹈着……我爱我的校园，但更爱校园的交响乐！600字 五年级
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生活交响乐（一）字字珠玑的华美乐章，将为我们造就一条成功之路，让我们与大师同行，采集生命的光辉，体会生活的美丽，伴随时钟的走动，只要你细心观察，生活总是美丽的。（二）不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是生活十分枯燥，而是我们不会去体会生活的美，让我们好好享受吧，这美好的时光也许就只有这一次。（三）飞吧，飞吧，在这个失眠的城市里，让我们尽情享受，让我们描绘出生活的华尔兹，体验美好，创造世界，只要我们善于发现，生活永远是丰富多彩的。（四）这里是天堂，这里是地狱，不论这里是哪里，一阵风拂过，我们体验清爽，一朵花绽放了，我们体验芳香，一个蒲公英飘过，我们体验快乐，只要我们学会体验，美好的生活就已不远。（五）放飞美好的心情，收集花儿的芳香，我们一起努力，我们一起向上，向着美好生活前进，向着新新时代前进吧。300字 五年级 叙事
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四季交响乐轰！一声闷鼓响，响彻云霄。卡刺，冰河醒了，小河里奏出欢快的乐曲。不知是谁带头唱起了歌，河水为它们伴奏，柳树舞着婀娜的身躯为它们伴舞，天地间一片喧哗。“呱呱呱”歌声连绵起伏，在翠绿的屏障中回荡。乐章由此开篇！告别了舒缓乐章，在烈夏中，演奏家们奏起了欢快而又热烈的乐曲。水花拍着岸边，“啪，啪”孩子们的小脚丫在水中划动，发出哗哗的悦耳的声音，他们在水中欢叫着，嬉戏着，嘻嘻哈哈的笑声此起彼伏。秋天到了，落叶的沙沙声像小镲的齐奏，果实丰收了，苹果、梨、葡萄落地的声音，农民的笑声，传得很远很远。“咚咚，咚咚…...”八角鼓奏鸣着，“咣当，咣当……”春节到了。噼里啪啪的炮声，宛如一个个淘气的小孩子，唧唧喳喳、蹦蹦跳跳、吵吵闹闹，而与之形成鲜明对比的飘飘洒洒的雪花的落地声，则无比轻柔。雪为人们塑造了一个如蓬莱仙境的地方，在蜿蜒的雪路中孩子们“咣，咣……”地打起雪仗。花，大都枯萎了，唯有腊梅傲然开放，清晨的雪水、雾水滴滴嗒嗒地落到花瓣上。听，四季的声音！350字 五年级 写景
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厨房交响乐世界上有许多美妙又欢快的声音，有小鸟的啾啾声，有小河流水的哗哗声，有树叶的沙沙声，也有人们的嬉戏声，而我最喜欢的是我妈妈做菜时从厨房里发出的“交响曲”。妈妈卷起袖子，系上围裙，走进厨房，我在旁边当小帮手。我的耳朵对厨房里传出的各种声音特别敏感。开始洗菜了，妈妈拿起小青菜，先打开了水龙头洗菜，便听到了“哗啦啦”的水声，这是菜在洗澡的声音。然后，妈妈把洗过的白菜放到了案板上，她一手拿刀，一手摁住菜，开始切了起来，只听到“沙沙沙”——好像是春雨滋润大地的声音。切完菜，妈妈在锅里倒入油，哗啦 “嘀嗒嘀嗒”的油炸声，像小雨滴奏出跳跃的音符。接着，妈妈按了一下油烟机的按钮，油烟机顿时“轰隆隆”启动起来了，像是准备起飞的飞机轰鸣声。一会儿“哧”的一声，原来妈妈开始炒菜了，锅铲和铁锅碰撞的“叮叮”声，“哗哗”的翻菜声，那声音熟练、轻快，这是“交响曲”的高潮部分。油锅里冒着青烟，妈妈用铲子翻铲着小白菜，锅里发出了一阵“叮叮铛铛”、“哧哧嚓嚓”的音乐声，就像小白菜伴着这音乐，在锅里欢快地做运动！再放一些盐和鸡精，一碗香喷喷的炒白菜主新鲜出炉了。我把小白菜端上桌。不一会儿，又有几道菜上桌了：番茄炒蛋、水煮鱼、红烧肉……伴随着电饭煲“嘀嘀嘀嘀”的提示声，马上就可以享受这美味佳肴了。这时爸爸回来了。他看见了一桌的菜很开心，直夸妈妈能干。妈妈听了脸上笑开了花。锅、碗、瓢、盆的声音真好听！这就是厨房“交响乐”。500字 五年级 记叙文
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考试交响乐考试前(低沉)“要考试了!”我一听到这个消息，差点吓得晕过去。要知道，现在是七科，比以前多了一倍都不止。要是考得不好，一定被老妈骂。不行，趁现在还有两周的时间，一定要好好复习才行。可一拿起课本又不知先复哪一科，算了，先复语文吧。可看了一会儿书，表弟又来捣乱，要我配他玩，我可不想我的书本“死无全尸”，只得陪他玩。就这样白白糟蹋了我一个上午。接下来，我又按朝考试的顺序复习了数学、英语、政治、生物、地理，提起生物我就头疼，里面的内容我几乎不懂，其实也不能全怪我，都是因为那老师为了赶课造成的结果。上天保佑，我生物不要考个不及个才好。就这样，在我又担心又紧张下，终于迎来了期末考试。考试中(高昂)“你们拿到试卷后，不要急着做题，要先填好班别，姓名……”监考老师又用她那三寸不烂之舌向我们发功。从小学到现在，这样的话，我都听了N遍，听得我耳朵都起茧了。别管他了，还是赶紧做题吧。糟了，我忘记了我的考号，我问我前面那个同学，可说得这么小声，我都听不到。这时我发现监考老师的目光紧紧地盯着我，一定是以为我作弊。不管这么多了，我鼓起勇气问老师·，尽管声音小得像蚂蚁，但她还是听到了，“什么，不记得考号，那你还考什么试。”虽然她凶地骂我，但也没有见死不救，还是把考号告诉了我。好险吖～～差一点你们就见不了我拉。最无聊要算地理了。时间是从10点考到11点20分，可我10点20分就做完了，賸下来一个小时不知怎么度过都不知检了多少次查，闷都闷死我了。就在紧张，激动，无聊中，度过了我七科考试。考试后(既高昂又低沉)考完试后，本想轻松一下，不想被分数束搏。但楚楚又邀我一起去过分。我本来不想去，可我妈硬要我去，还说不去今晚没饭吃。如此威逼之下，我只好去啦。不去还好，一去差点吓得我晕过去～～生物只有81分～～真惨，我囬家一定被妈妈骂死了，怎么办妈妈还说今次考试一定要在全级前三名才带我去清源玩。看来我这个梦想要泡汤啦!到了开散学典礼那天，我听级长说了一大堆道理后，他竟然说可以放学了。不是吧!怎么没像小学那样给全级前十名颁发奖状呢。后来听他们说，上了初一是不排名的。哇赛!太好啦，我终于可以去清源，探望我可爱的XINGQIHUI妹妹了!PS：这就是我考试前后的结果啦，我把它比作交向乐。是因为它像曲子一样，有高昂的也有低沉的!900字 初一 叙事
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粉笔交响乐“六个人上来把你们的思路写在黑板上！”结果教室里没有动静，“二班可有好多同学争着上呢！”我禁不住老师的引诱，坚定地举起了手，我站在了一块灰绿而又宽广的黑板前，心里总有一丝好奇与激动，它们战胜了我的紧张。我可是有备而来的，镇静地挑了一根粉笔，开始了“粉笔交响乐”，哒哒哒，哒哒哒，可有趣了，仿佛一位小老师在位一群孩子们上课，刚开始写，我浑身是劲，总有用不完的力量，写到二分之一时，我的手开始发酸了，移动缓慢，越写越累，何况是大脑与手同时运转呢！我气喘吁吁，写都写不动了，可瞧见四周的同学都在卖力地干着，我也勉强咬咬牙，继续奋斗……写完最后一个字时，我似乎都要倒了，心里暗暗佩服每一位老师！评分时间，我见李同学面对着我的“杰作”，左看看右瞧瞧，心总悬在半空中，当他拿起黑板擦时，我更担心了，因为每一个字都不轻松呀！关键时刻，他打了8分，我和同学们的比较了一番，嘿嘿！不错，不错！心里有了几分得意之感！这天我体验的不仅仅是累的感觉，更多的是对老师们辛勤工作的一份理解！初一:石睿思400字 初一 叙事
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班级交响乐如果你认为班级只是学习、上课的地方，那你就错了。其实教室还是一个舞台，每天都在演奏着一曲优美的交响乐，不信你听：“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了。扫帚与地面摩擦，沙沙，沙沙，声音在教室里回荡，仿佛是被赋予了魔力一般，不知不觉中，便换来了一尘不染的天地。“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响。粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴，时刻陪伴在老师的身边，在默默中教会我们知识。但一下课它便消失得无影无踪。课堂上，还会有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位远道而来的客人——蜜蜂，它是不是来观摩我们的课堂呢？只见它一会儿在同学身边飞来飞去，一会儿又在同学们的头上盘旋，仿佛在倾听我们的回答，又仿佛在提醒我们：“喂，不要走神啦，要好好听课。”看见同学聚精会神地听课，它心满意足地离开了。课堂又恢复了宁静。下课了，随着清脆的下课铃，最活泼的第二乐章开始了。教室里，一些同学忙于收作业，大声喊着“把你的作业拿过来”，有的在座位上忙着自己的事，时而不耐烦地来一句：“别烦我。”这时，也不知是谁吼了一句：“让开，我看不见黑板上的笔记了！”虽说声音杂乱无章，但也各有各的韵味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了。只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看，我的主人是多么热爱运动啊！”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了。教室里又传出了同学们的朗朗读书声。操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了。到了下午的最后一节课，交响乐也就接近了尾声。同学们回家了，随着锁门的同学关门的最后一声“砰”，交响乐结束了。不，好像还有点儿声音。哦，原来是哪位同学疏忽了，风扇依旧不知疲倦地转着，发出“呼呼”的风声，又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉，那位同学就不能检查一下吗？居然忘记把我关上，看来今晚又要加班了……”700字 六年级 叙事
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厨房交响乐今天晚上，爸爸准备烧几道美味的菜肴，有大白菜、红烧肉、土豆……首先，大白菜开始登场了，它迫不及待的跳进水池，水龙头大哥开始伴奏了，“哗啦啦”地跳起了舞，把大白菜冲的干干净净，接着菜刀大叔登场了，用铁头功“咔嚓咔嚓”的把大白菜飞快的切成细细的丝，煤气灶“呼呼”地吐着火焰，铁锅跳上灶台，加入油。“滋“的一声长鸣，大白菜下锅了，在铁锅了唱着歌、跳着舞。很快大白菜表演结束，装盘上桌。下一组红烧肉，表演选手可不是一般的多呀！有猪肉、盐、酱油、冰糖……猪肉块”扑通扑通“地跳入油锅中，锅里立刻“劈了啪啦”的欢腾了起来，油烟机“嗡嗡”的叫着，油烟扭着细腰，飞进了排气管。厨房里，各种声音混在了一起，仿佛在“乒乒乓乓”的奏着交响乐，热闹极了。接着，爸爸又烧了香菇肉丝、土豆丝、紫菜蛋汤，满满一桌。我爬上桌子，“吧唧吧唧”的吃了起来……欢唱会也结束了！四年级:范景文300字 四年级 叙事
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嘈杂的“交响乐”放学的铃声刚响，同学像出笼的小鸟一样拥出校门，校门口顿时人山人海。来接孩子的爸爸妈妈在人群中寻找自己的孩子。有些自己回家的学生在人群中弯来弯去，生怕路被堵住。这时，校门口的小摊上也热闹了起来。“阿姨”给我一串羊肉串，“阿姨”给我一盒炒粉干。这样的声音的断从小摊上传来。同学们有的坐着爸爸的摩托车，有的坐着妈妈的电瓶车，还有的急急忙忙的去乘坐公交车。。。。。时不时传来；“喇叭声、让一让、小心点的声音。构成了一片嘈杂的“交响乐”。200字 小学 叙事
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春的交响乐春，一个充满希望的字，也是一个美丽无边的字。每年它都会响起一曲优美的交响乐。你听，它开始了序章——复苏序·复苏春这个小姑娘穿上了绿色的衣裳随着风四处飘荡，呼唤着自己的好朋友，让他们重新蕴含生命。瞧，碧绿的小草伸了个懒腰，打了一个哈欠，懒洋洋地爬出春泥，淋浴着春日那温暖的阳光。花儿们也在春的呼唤下，绽开了笑脸，经过雪的抚摸后，现在变得芬芳清香。你看，桃花，杏花，梨花争相开放，花瓣在阳光的照射下映映生辉。更有几朵杏花挂在枝边，吊在园外，行成了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美丽景象。当然，沉睡了一冬的小河开始苏醒，带着一串阳光，映着绿色的叶影，越流越快，越流越快……春的序章渐渐拉上了帷幕，春由一个小姑娘摇身一变成为一位阿姨了，她开始演奏交响乐的第二部分——生长中·生长大地上的万物在苏醒之后，都伸了伸懒腰，便开始了奋力生长。你瞧！小草不畏风雨的洗礼，把头高高昂起，努力向空中爬去。你看，花朵们笑得更开心了，几朵不知名的野花儿在草地上悄然开放，星星点点的花儿让草坪显得多了一份生气。你瞧！沉睡的动物们在第一声春雷下，睁开了睡意朦胧的眼，走在小河边，走在大树旁，走在小道路上，跟一冬未见的邻居打招呼，与小草小花谈论冬天的梦……最开心的还是人们了。农民伯伯播下希望的种子，孩子们放飞了理想的风筝，大人们带着孩子，来到郊外踏青，画家用他手中的画笔，画出了一幅美丽的青山绿水图，音乐家用他手中的乐器，演奏出一首欢快的“春之歌”……春在一天天变老了，逐渐变成了一位老婆婆，交响乐的尾章开始慢慢演奏。尾·回报交响乐的尾声已经走近，大地万物都已经经历过了复苏、生长，他们也进入了生命的最后时刻，都开始向大地母亲挥舞离开的手。花朵将自己的身体，飘落在土地上，化作春泥，为来年的花瓣给予营养，这大概也是他们报答大地母亲的一种特有的方式吧！这场景，让我不禁涌出龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”春的交响乐停止了，但是却带给我们无限的思考。春滋润了万物，让万物得以复苏，得以生长，当快结束时，这万物都用自己的方式，报答了春天，报答了大地……800字 六年级
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特殊的茧子偶然注意到日历上的号码在增长，大树上的叶子在变黄，发觉习题越来越复杂，日记越来越精练，空闲越来越少，事情越来越多……原来，成长已经在我的心路历程上留下了深深的印记。但是，我依旧徜徉在成长的浪花中，享受着专属于我的快乐练习曲。从小我就喜欢写字，然而字写多了，右手中指的第一个关节处渐渐生起—个茧子，而且渐渐变大、变厚，但字也—天天地端庄秀气起来。我翻阅小说的书页，茧子和曲折的故事摩挲；抚摩心爱的散文，茧子和激情的文字碰触；提笔勾勒梦幻的国度，茧子又在驰骋的思想中飞奔……有时，人一旦投入到方块字中去，心中就充盈着一种叫热情的东西，她令我无暇顾及这手指的“瑕疵”，而这瑕疵却好似通了灵性在慢慢的磨炼中显得老成，虽然她是我偶尔的伤感，但更多的却是成功的慰藉。还记得小时候，总喜欢用画笔在家中的墙壁上涂鸦，尽管明知会受到皮肉之苦，但还是屡教不改，时间久了，父母对于我的“胡作非为”也无可奈何，任由我去了。上了小学，便开始用铅笔在田字格里写字，我总是一笔一画地书写，吹毛求疵的完美态度，让父母也看不过去。就这样写一笔擦一笔，中指上的茧子开始一点点隆起。慢慢地，钢笔代替了铅笔，但是追求完美的态度丝毫不曾改变。我开始一遍一遍地练字，练字簿日渐增厚，写出来的字也越见老练。于是，老师和同学的赞美声不绝于耳，我的字竟成了我的招牌。我开始在学校的黑板报上崭露头角，每每看到同学们流连忘返于黑板报前，我总是很得意地会心一笑，给大家赏心悦目的美感仿佛成为了我的职责。到了中学，我更是将写字进行到底，我顺利地通过写字等级考，一张张证书见证了我的茧子没有白起，并且还承载着我成长的无数喜悦。我常常抚摩这独一无二的右中指，就算是长了茧子又怎么样?手指反而会因为这茧子变的可爱起来了，不是么?每次把笔靠在关节处的茧子，笔和茧子就会构成一道完美的弧线，而这美丽的弧线就是我成长的快乐!成长就是这样，它也许带点苦涩、带点艰辛，但更多的却是快乐的、美好的。我常常畅想着在我的茧子上能谱写出绚丽的篇章。800字 高一 写人
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特殊的劳动课“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的上课铃声响彻整个校园，我们迅速回到教室，还没来得及坐下，高老师就已经站在教室门口了，他环顾了一下四周，走进教室说：“大家坐好，准备做眼保健操。”我们迅速闭上眼睛，做好了眼保健操的预备动作，“1、2、3、4……”跟随着眼保健操的节拍我们认真地做了起来。突然，我听到一阵阵“沙沙”的声响，这是什么声音?一向有好奇心的我，偷偷地把手指挪开，睁眼一看，只见高老师拿着一把扫帚正在扫地。等到做完眼保健操，同学们都发现了，我很纳闷，心想：今天老师怎么不上课，扫地干什么?这时，老师边扫地边说：“这堂课是劳动课吧，我们五(3)班的同学就是聪明!”我们听了又是一阵迷茫，但老师肯定是话中有话，为什么要说这句话，说这话究竟什么意思?老师见我们无动于衷，不明白他的意思，就又重复了一次，并且加重了“聪明”两字的语气。一向活泼好动的陈旭，若有所悟地下位拿起一把扫帚跟着老师扫了起来，接着眼疾手快的吴彤和王芷睿也好像明白了什么，各拿起一把扫帚，紧跟着全班同学都行动起来了——有的扫地，有的捡纸屑，有的擦桌子，有的整理讲台……在我们全体师生的努力下，一会儿工夫，教室被我们打扫得干干净净，原来看似还算干净整洁的教室，居然被我们清理出一小堆、一小堆的垃圾，看着它们，大家一个个面面相觑，很是惊讶。再看看现在整洁明亮的教室，同学们心里美滋滋的。老师语重心长地对我们说：“班级是我家，卫生靠大家。只要我们每个人心中都想着集体，都出一份力，我们班的各项工作就一定能很轻松地完成，而且一定能取得最佳效果……”这时我心里也生出了一个疑问，教室每天都有值日生打扫，为什么还有这么多垃圾?不应该呀!这不可能发生的事，今天却偏偏发生了。原因很简单，要么是大家平时值日马马虎虎，敷衍了事，要么是少数同学有乱扔的坏习惯。看来我们平时要养成良好的习惯，无论做什么事，都要认认真真，来不得半点马虎。在学习上更要这样，必须认真写好每个字，做好每道题;否则今天遗漏一些知识，明天再遗漏一些，日积月累，我们学习上的困难就会变得跟教室里的垃圾一样——一堆一堆的，所学到的知识自然也就会少了很多。这堂特殊的劳动课真让我受益匪浅啊!800字 小学
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特殊的纪念日4月8日，对于我们全班同学来说，是一个特殊的纪念日。因为，在这一天，我们宝鸡文理学院附小四年级2班就要组织一个活动——小游戏，大比拼。同学们，你们知道吗？西方有个感恩节。那一天，人们都要吃火鸡，不论人们身处天南海北也都要赶着回家。我们国家的节日很多，唯独却少一个节日——感恩节。但是，在4月8日这天，是张老师给了我们这样一个机会。这天下午，我们4个人以小组为单位表演节目，庆祝这个感恩节。表演正式开始了，最先上台演讲的是以杨甲瑶为代表的小组，他们上去以后，声音洪亮，语调抑扬顿挫，同学们以雷鸣般的掌声对他们的成功表演表示祝贺。轮到我们这组上场了。我朗诵，他们几个配合表演。我很紧张，生怕将我的感恩稿念错。张磊手举一根蜡烛，代表辛勤的园丁——老师。感恩老师！老师是我们的引路人，教我们做“人”，引领我们走进知识的殿堂。“蜡烛成灰泪始干”，这句话说的很好。老师就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。高少宇代表学生家长。感恩家长！从我们咿呀学语到蹒跚学步，到上学读书。都是家长们手把手带着我们一个脚印，一个脚印往前走。所以，我们要用心感恩家长。何金陶代表我的同学们。感恩同学！同学们在清晨携手进校；放学后，我们并肩回家；教室里，有我们互助的身影；操场上，有我们欢乐的足迹……所以，我们要感谢同学。我们的精彩表演就这样很快地结束了。也赢得了大家的热烈鼓掌。我们几个人都非常高兴，因为，我们配合得非常默契。在这次感恩活动表演中，其他组都表演得很好，让我们感觉到了不小的压力。星期五下午，老师对这次感恩活动进行评比。我们组获得了第一名。我们每个人的心情都如释负重。因为，我们组的创意最好。一直到放学回家的路上，我的内心仍然抑制不住喜悦，忍不住都笑出声来。这真是一个特殊的纪念日！就让我们一起去怀着一颗感恩的心去对待老师，同学，父母们，还要感恩一切爱护过我们，帮助过我们的人吧！因为，灿烂的阳光总是出现在懂得帮助，懂得感恩的人脸上。800字 四年级 日记
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特殊的任务“说?不说？”唉，我一个人在房间里小声嘀咕着，你看见了可千万别见怪，我相信我们全班同学都和我一样，在为一句话而苦恼呢！那句就是让大人都觉得不好意思的“我爱你”更何况我呢？我在房间里来回踱步，反复地说着：“我爱你”虽说这句话我已经倒背如流了，可我始终鼓不起勇气来，这可怎么办？眼看着明天就要上学了，可我这项特殊的作业还没有完成。我对着镜子，一遍又一遍地说着，可我……唉，怎么办?嗨。不就和妈妈说个几秒钟的话吗？平时不一直和妈妈说话吗？难不成我连这5个字也说不出吗？想着想着，我就不由自主地走出了房门，可脚还没有踏出半步有不由自主地缩了回来，不行啊，再来一遍吧！OK！万无一失了。我走进客厅，来到正在剥豆子的妈妈面前，酝酿了一下感情，正专心致志干活的妈妈竟没有发现我的存在。“妈妈。”她吓了一跳：“什么事？”“呃，妈妈我——”“怎么了？”我的脸顿时涨成一个红苹果，又像涂了许多辣椒油，火辣辣的。我的嘴巴好像涂了一大堆万能胶，怎么也张不开，一个字也吐不出来，这可怎么办？妈妈停止了剥豆子。疑惑地说：“有什么事吗？脸涨得像只熟透的烤番薯。不会是发烧了吧？”“哦，没没没。”我边说边像脚底抹油似的奔回房间。关上房门，我松了一口气，差一点就要成功了，唉，我平时话不是多得很吗？这会儿怎么就语塞了呢？现在是5点了，再不说真来不及了，可我止不住又出什么岔子。“叮咚”爸爸回来了，这下还有一个人在场，我，我该怎么办？突然，我眼前浮现出一幕幕妈妈照顾我的画面，爸爸妈妈这么关心我，难道我连一句“我爱你们”都说不出吗？我想了想，迈着稳健的步伐 走出房间。妈妈正在炒豆，爸爸在下打手。此刻，我大声说道：“爸爸妈妈，我爱你们！”这句话盖过油烟机声，盖过车水马龙声，在厨房里久久回荡，三人的心中摩擦出爱的火花，我望了望妈妈，幸福的泪水溢满眼眶，我相信，她当时是全世界最幸福的人了。再瞅瞅爸爸，嘴角微微颤抖，欲言又止，我被自己这一举感动了，突然，我闻到一股焦味，“啊！豆子焦了”妈妈赶紧关了煤气，爸爸风趣地说：“没事，咱们吃烤豆子！”大家一起笑了……我们多幸福啊！因为我们同有一颗感恩的心！800字 五年级 叙事