捕蜻蜓
700字
六年级
记叙文
一天下午，这是表妹问我：“乡下无聊死了，我们出去玩好吗？”我一听，心花怒放，拉着妹妹的手来到小树林旁的田野。
只见成群结队的蜻蜓飞来飞去，来捕蜻蜓的儿童水泄不通，他们在那儿挥动着扎了套子的竹竿，拼命地追逐着翩翩起舞的蜻蜓。我们拿到了竹竿后，便像放飞的鸟儿，立刻加入了捕蜻蜓队伍。
一开始，田野上只有几只红蜻蜓，不一会，就闻讯飞来了整群整群的红蜻蜓。这些红蜻蜓仿佛一条红色的绸带，有的红蜻蜓飞落在爱美的小姑娘头顶上，像是美丽的发夹；有的调皮地飞在了小男孩脸上，使小男孩抓耳挠腮，穷追猛打红蜻蜓；有的则是停落在孩子们的手上，多么想亭亭玉立的少女在“停云小憩”。在阳光下，红蜻蜓的身子金光闪闪，闪得我们耀眼。
我和表妹不停地捕捉着，表妹眼疾手快，她轻声说：“快看哪！”我顺着表妹手指的方向，发现一只蜻蜓飞了起来，落在一棵草上。它墨绿的长长的身子上，布满闪闪发光的斑点，再加上一环一环的“金项链”，一双透明的点缀着无数红蓝星点的翅膀不停地扇着，在阳光的照射下显得可爱极了。我蹑手蹑脚地慢慢靠近那只蜻蜓，甚至还屏声作气，小心翼翼地蹲下身来，双手并在一起变成拱形，然后慢慢向上抬，沉住气。眼看就快要捉到，可这只蜻蜓机灵一动，顿悟出来什么，就一溜烟儿飞走了。我看着到手的蜻蜓飞走了，心里十分气愤，心想：哼，看我等会儿怎么收拾你！
我定下心来，目不睛地盯住它，只见它一会儿又从无数的小草尖上掠过，好似在和草儿们亲吻；一会儿冲向大树时一个大陀螺旋，看得我眼花缭乱啊！ 终于，它安静地停落在了草叶上，我怕打草惊蛇，便在旁边，让蜻蜓放松警惕，然后猛地一捉，一只蜻蜓就到手了。
我忙喊表妹来看，她跑过来，凑上眼睛，我将手指挪开一点，让表妹从空隙中窥视，我们看见小蜻蜓在我的手掌里不停地舞动着小翅膀。我和表妹心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜。
捉蜻蜓也玩够了，我们便把蜻蜓给放了，因为蜻蜓是属于大自然的。
世上无难事，只怕有心人——读《登山人》有感
800字
六年级
读后感
今天早晨，我满怀激情的读了《登山人》这篇文章。我心潮澎湃。这篇文章讲的是：三个登山人一同去登山，第一个人知难而退，第二个人适可而止，而只有第三个人知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来在上，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰，观赏到了无限的风光
这篇文章告诉我们：一个人只有敢于克服困难，坚持不懈，勇往直前，才能实现自己的理想，尝到成功的甜头。
翻开古今中外名人录，有哪位有成就的人没有经历过困难？他们是向困难挑战的胜利者。三分之二高位截瘫的张海迪阿姨，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成功，比正常人不知要付出多少倍的代价，何等的困难啊！然而她并没有向命运低头，没有向困难屈服，勇往直前，她成功了！毅力惊人的张海迪阿姨，不是靠坚强的毅志，坚持不懈，一步步登上成功的高山吗？在我们学习和生活中，也是如此，联想自己，感受颇深！
那是一个阳光明媚的早晨，一缕缕阳光如同剑一般的透过窗户，射进我的房间。我和妈妈正准备去漳州龙文塔玩，汽车驶了一个小时才来到漳州。我站在龙文塔广场，那里山坡上的森林郁郁葱葱，池塘里的水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，我仿佛走进了仙界！
开始爬山了，刚开始我精神抖擞，两步并作一步地爬了起来，眼看就快要到山顶了，可是我实在累得跑不动了，于是，就气喘吁吁地对正在爬山的妈妈说：“妈妈，我实在跑不动了，不如你爬吧，我在这里等你！’’
只见妈妈笑眯眯地说：“哈！哈！哈！原来你是个缩头乌龟，要半途而废啊！你看，妈妈年龄比你大，我都不累了，你还会累呀！真是一只名副其实的缩头乌龟呀！”我听了妈妈的话，下决心：我一定要登上顶峰，哼！骑驴看账本——走着瞧！我以讯雷不及掩耳之势，飞快地爬向山顶，我看到了美丽壮观的龙文塔，不知不觉中，我心里有一股自豪感！九龙江和许多景物都尽收眼低，我站在山顶上，真有一览众山小的感觉啊！
学习了这篇文章，我懂得了：要想达到成功的彼岸。首先要敢于面对困难，勇于战胜困难，坚持不懈，才能取得胜利。正如人们所说：“世上无难事，只怕有心人！”
福建省漳州市平和县小溪镇育英小学六年级：段陈芳
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捕蜻蜓暑假一个阳光灿烂的早晨，小明和小军约好去公园捕蜻蜓玩。他们约定好各自在家里准备好网，在公园门口汇合，然后一起进公园。到了公园，他们跑去草地上，拿出工具，等待蜻蜓的出现。不久他们就看见一只蜻蜓正在飞来飞去，还有几只停在草上休息。小明蹑手蹑脚地走到一只休息的蜻蜓那，突然把网往蜻蜓上一罩，就罩住了它。这时候，小军去捉飞起来的蜻蜓。只见小军拿着网子，等蜻蜓刚飞低一点，就猛跳起来使劲把网子往蜻蜓头上一扣，就成功地罩住了。他们捉到蜻蜓后，就开始观察蜻蜓。他们发现蜻蜓头部有两只很大的球状复眼，三只单眼，一对短短的触角。细长的腹部上长着三对脚。翅膀又透明又薄，还有很多清晰的脉络。正在他们看蜻蜓入迷的时候，小红突然出现在他们面前。“小明、小军，你们在干嘛啊？”小明回答说：“我们刚才各抓了一只蜻蜓，正在观察它们呢。”小红说：“抓蜻蜓是不对的。蜻蜓是益虫，一个小时能吃掉几千只害虫和蚊子，快放掉它们。”小军和小明恍然大悟，赶紧把蜻蜓都放掉了。小红说：“如果你们想捉虫子，可以去捉知了。因为知了会吸收树的水分，是害虫。”小明和小军赶紧朝着知了的声音跑去了。450字 二年级
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捕蜻蜓夏天的阴天，没有太阳，却很闷热。有人喜欢夏天的晴天，可以去河里游泳，到野外玩耍；有人喜欢夏天的雨天，使酷热的夏天减少热量，使我们不再成为热锅上的蚂蚁。而我却情有独钟于夏雨前的闷热时节，那时便不由想起最难忘而深刻的事。因为爱夏天前的阴天，所以每当这时，我和妹妹便会不约而同地走向外面的“世界”，时而观测乌云朝哪方飘动，时而判断风吹向哪边，又时而观察地上的一切……蜻蜓在雨来临之际会低飞，蚂蚁会搬家，鱼儿会露出水面……而我最爱的莫过于蜻蜓了。天沉沉的，蜻蜓一群一群的低飞着，有黄色的、蓝色的、绿色的；有大的、小的。我和妹妹拿着竹扫帚，由于我们个矮，力不大，所以，扫帚挥起来的高度并不大，自然而然捕捉到蜻蜓的机率就少喽！但是我们仍不放弃。每当蜻蜓往低处飞到我们附近时，我们便一次又一次毫无章序地挥着。扫帚有时会碰到“障碍物”，给我们带来了阻力。我们卖力地一次又一次挥过去挥过来，一次又一次地落空和失败，使我们垂头丧气，失去了捕捉蜻蜓的兴致。我带着最后一点希望拿着工具出动。一次，二次，三次……无数次之后，便无精打采，准备放弃。可在我决定放弃的时候，一只蜻蜓飞过来围着我转，像是在安慰我似的。我一伸手就很轻易地抓住了它，它挣扎着，可终究抵不过我的“魔爪”。它不停地扇动着翅膀，想从我手中逃走，由于我心软，便放飞了它。可它并没有飞走，而是狠狠地坠地。我顿时明白，原来它已经受伤了。我感觉它是很脆弱的，是啊，蜻蜓是我们的朋友，和我们一样，遇难，会逃；受伤，会脆弱。我们要像对待朋友那样来对待他们，不伤害它们，保护环境，保护生态。650字 初一
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捕蜻蜓今天，我凌晨1点还是2点就起床，哎呀！好像不是这个时候耶，唉!记性不好。可是，我可不健忘哟!好了好了，不说废话了！反正我就是很早起床啦！早上啊，我活崩乱跳得像一只小猴子！那是为什么呢？那是因为我即将要去外公家了!好兴奋啊!那里可真好!空气太清新啦！风景太美啦！有许多小朋友跟我玩，还有许多可爱的小动物!好啦就说这4个优点吧，要是再让我说下去，那恐怕说上十天十夜也说不完哟！所以，我就不再说下去了。一到外公家门口。我就迫不及待的打开车门，跳下车。就直奔了我表哥家！到了表哥家门口，我看见我的两个表哥在摆弄一根树枝。我想：噢!天啊！我表哥怎么会那么无聊啊！竟然去摆弄一根树枝。一定有原因!于是，我走近看了看。发现树枝上有一张特大特大，特大特大的蜘蛛网！蜘蛛网上还粘着20只黄蜻蜓和18只蓝蜻蜓！我想：我表哥在捕蜻蜓，我也要捕蜻蜓！我表哥做得到，我也做得到！于是，我跑过去对表哥说：“表哥，让我捕捕看!”“好啊”！于是，我开始捕了起来。我越捕越多，越捕越多！都已经捕了30多只了！我捕啊捕啊捕啊捕啊捕啊捕啊捕啊捕啊……400字 五年级 叙事
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捕蜻蜓一天下午，我望着窗外，蓝蓝的天空，白云悠悠，心想：天气真好，捉蜻蜓做标本多好呀，可是谁和我一起去呢？我正在发愁，恰巧表妹来了，一见她，我高兴得蹦起来说：“美芳，你和我一块儿捉蜻蜓去。”不等她回答，我就拉着表妹往草地跑去。来到草地上，看见野草长得很高了，就是没有看见一只蜻蜓。我风趣地说；“看来，这儿的蜻蜓知道我们要来，都躲起来了。好了，美芳，我们现在就开始搜索吧。”我和表妹不停地扫视着每一棵草，还是表妹眼尖，她轻声说：“快看哪！”我顺着表妹手指的方向，发现一只蜻蜓飞了起来，落在一棵草上。它墨绿的长长的身子上，布满闪闪发光的斑点，再加上一环一环的“金项链”，一双透明的点缀着无数红蓝星点的翅膀不停地扇着，在阳光的照射下显得可爱极了，我恨不得一下捉住它。表妹好像看透了我的心思似的说：“你去捉吧，要轻一点儿！我在这里再找一找看，看还有没有花蜻蜓。”我蹑手蹑脚地慢慢靠近那只蜻蜓，轻轻地蹲下身来，双手并在一起变成拱形，然后慢慢向上抬，沉住气，趁蜻蜓还没有发现时，猛向蜻蜓一捂。唉！慢了一点，机灵的小蜻蜓飞走了。我立即目不转睛地盯住它，只见它一会儿头朝蓝天冲去，好似要和天上的飞机比高低；一会儿掉头向下俯冲，好似离不开小草伙伴；一会儿又从无数的小草尖上掠过，好似在和草儿们亲吻；一会儿又自由自在地飞翔在草丛中，好似和草儿们嬉戏。啊！多么活泼可爱的小生灵呀！如果不是为了做标本，我真舍不得去捕你……终于，小蜻蜓又落在一棵小草上，我慢慢跑过去，重新拱起双手，从蜻蜓的尾部向前快速一捂，哈！抓住了！我十分高兴，大声叫着：“美芳，快看啊，抓住了。瞧，多漂亮啊！”表妹两蹦三跳地跑过来，兴奋地说：“快给我看看。”我将手指挪开一点，让表妹从空隙中窥视，我们看见小蜻蜓好像不知道发生了什么事似的，仍在我的手掌里不停地舞动着小翅膀。我和表妹心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜。是呀，能不让人高兴吗？这是一个多么漂亮的蜻蜓呀！可以做一个没有一点损坏的蜻蜓标本，让同学们都来欣赏它美丽的样子。我和表妹的尽头越来越高，装好了“战利品”，又开始新的搜索。后来，我们又接二连三地捉好了同样漂亮的蜻蜓，这才高高兴兴地回家了。指导老师：朱春香900字 四年级 状物
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捕蜻蜓暑假，我到奶奶家去玩。奶奶家门前有一块碧绿的青草地。刚下过雨，草地上空飞着许许多多的大蜻蜓，很多小朋友正举着网子捉蜻蜓，我到奶奶家拿来网子也加入了他们的行列。我发现了一只极为罕见的绿蜻蜓，它正在狗尾巴草上晒太阳。那正是我偷袭的大好时机呀！我慢慢地走到蜻蜓面前准备捕捉，可是我却不小心踩到了一根树。刹那间，蜻蜒便飞走了。我又向蜻蜓打过去，可这次蜻蜓飞到了我的脸上，像是故意和我作对。我十分生气，立即用手打在了我的脸上，这下可好了！蜻蜓没打到，却把我自己打了一巴掌。我气愤之极，而蜻蜓却得意地向我耍着它那长长的尾巴，好像在对我说：“你捉不到我！你捉不到我！”我生气地放下网子，一路尾随蜻蜓。机会来了，它停到了院墙上，我轻手轻脚地走近它，猛的拍了过去。我松开手，它慢慢地落在了地上。我慢慢地把它捡了起来，放在手心里。它的眼睛大大的，像两颗黑宝石。它的翅膀薄薄的，像女孩漂亮的纱裙，尾巴上有一圈一圈的黑环，很标致。可是这时候，我的脑子里出现了老师对我说的一句话：蜻蜓是益虫，它一个小时可以捕捉20几只苍蝇。蚊虫更是蜻蜓的开味小菜。”我良心受到了责备：“我捕捉了人类的朋友，伤害了无辜的生命，让它回到大自然！”于是，我便把蜻蜓向上一抛，可是这次蜻蜓根本就没有飞起来，而是重重地摔在了草地上。一只饥饿的大公鸡立刻跑了过来，一下子就把蜻蜓啄在了嘴里，我连扑带抢到了两片薄薄的翅膀。正在这时，一阵微风吹来，那两片翅膀飞了起来。我望着天空，想像那只绿蜻蜓又活了过来，飞在天空中，和那些蜻蜓一起捕食。不知什么时候，那些孩子都纷纷放下网子，和我一起仰望天空，久久的，久久的……650字 四年级
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蜻蜓湖北省丹江口市 实验小学6年级2班 姜叹洋当你在池塘边嬉戏时，当你在公园里玩耍时。你是否注意到在你的周围有许多白色、红色、绿色、蓝色…….的蜻蜓。 早在1.5亿年前蜻蜓就以成为昆虫界中的一员了。之所以蜻蜓的飞行技术在昆虫界很高而且还能够停留在空中是因为它的前、后翼可以分别煽动。 在千奇百怪的昆虫界蜻蜓也是种类最多昆虫之一，全世界大约有6000种，我国有300多种。 雌蜻蜓和雄蜻蜓交配后在池塘里产卵。春天时由卵长成幼虫，虫在春天和初夏生活在水里，长长的下颚长的很快，以便捕捉水中的微生物作为食物来获取能量。等到深夏，经过9~13次的蜕皮的幼虫会趴在大树上羽化。刚羽化的蜻蜓程黄色当枯黄的树叶打着旋儿从大树上落下时它的身体才会变成白色、红色、绿色、蓝色…….的样子。人们常用“蜻蜓点水”来教育那些干事不扎实的人。从科学的角度来看这是一个极不恰当的比喻，因为蜻蜓点水不是一部分人所理解的“点水”，而是在繁殖（产卵），所以一部分人所当成“不扎实”的是不对的。投稿:2003-7-1318:51:08400字 六年级 记叙文
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蜻蜓今天，我又到公园散步，猛然间与蜻蜓撞了个满怀。只见蜻蜓三五成群地在空中飞舞。它们忽上忽下，忽快忽慢地盘旋着十分有趣。它好似一架飞机，而飞行技术胜于飞机，真不愧是‘飞行之王’，它能微微抖动翅膀来一个180度的急转弯，同时做8字运动。也能长途飞行，我跟着它两个多小时都不着地，使我佩服得五体投地。忽然它一个劲向枝头上飞去，瞬间消失得无影无踪。蜻蜓不仅是‘飞行之王’，还是‘气象专家’呢！大家都听说过‘蜻蜓点水’吧，这可不是什么传说。有一次，我在一个小湖边亲眼目睹了这壮观的一幕，几只红蜻蜓在那清澈见底的湖面上表演武侠里的‘轻功水上飘’它们在水面上飞旋，尾巴在水里上下移动这，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓点水就是这么来的吧！心里不住暗喜。紧接着，天上下起了飘飘洒洒的雨丝，而水面上的蜻蜓们还在嬉戏。我的脑海里浮出一个大胆的幻想：蜻蜓点水是不是在告诉人们要下雨了呢！看啊，多么善良勤劳的‘气象专家’呀！400字 六年级
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蜻蜓蜻蜓是我喜欢的一种动物。蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴；身子上两侧长着两对薄纱似的翅膀，下面是六只尖细的腿，长长的尾巴由许多小节组成，能自由地弯曲。在山区里，那儿是蜻蜓的乐园。夏季，每当大雨来临之前，山区的蜻蜓遮天避日，有大红的、碧绿的、黄褐色的；有的尾巴红的，而身子却是黄的。它们在空中自由地飞翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有时竟悬在空中一动不动。忽然乌云翻滚，雷声大作，一阵大风刮过，密密麻麻的蜻蜓全都随风而去，一扫而光。我爱小巧玲珑的蜻蜓！250字 六年级 叙事
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蜻蜓来到窗前，发现窗外有一只蜻蜓停在那里，心里萌生出了一个念头——去捉住它。我知道蜻蜓很敏感，更何况那是一只大蜻蜓，更难捉咯！所以我不敢轻举妄动，但我始终也找不到一个合适的位置，应该不是我的位置不好，肯定是它的位置太好！乃至于我捉不到它！更何况，我又胆小，怕它的大嘴咬到我的手指，虽然不会很痛，可心中还是充满了恐惧（虽然我的手比它的嘴厉害得多，可以捏死它，可是，谁下的了手呢？）。它似乎发现了我，于是飞到了下面一点，这是我更不好捉到它，我用一根卡通长棍去碰它，它又飞到下面去了，干脆我用纸团子扔，因为我不想看见它，看见它我就会想捉它。终于，它和另外一只蜻蜓一同飞走了，大概是找到伴侣了吧！我真心希望这只蜻蜓不会被人捉到，变得更加灵活、可爱，希望它有一个美满的家庭，有一些可爱灵活的小宝贝！300字 六年级 日记
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蜻蜓蜻蜓，是一种众所周知的昆虫。我对蜻蜓情有独钟，经常去野外观察蜻蜓，了解它的生活习性。 蜻蜓的外形可爱，小巧玲珑。大多的蜻蜓都是橄榄色的，圆圆的脑袋上镶嵌着一双鼓鼓的眼睛，这两只眼睛结构复杂，由成千上万的小眼组成，是复眼。正因为有了这双眼睛，两公里以内的范围都在蜻蜓的掌控之中，这也是它捕捉蚊虫的好助手。蜻蜓有四只翅膀，又扁又长，晶莹剔透，重叠飞行，像轻纱一般。蜻蜓还有一样“宝贝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相当于飞机的尾翼。可不要瞧不起这一节节细小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一样，也有再生功能，可是蜻蜓饥饿没有东西吃时唯一的食物了。 蜻蜓飞行时动作迅捷，是名副其实的“飞行之王”，人们就是根据蜻蜓的飞行原理发明的飞机。而蜻蜓的飞行技巧却远远高超于飞机，它不仅可以向前飞，还可以向后和左右两侧飞行，动作灵活娴熟，飞行时速最高可达一百多公里，是至高无上的出色飞行员。 夏日午后，一群蜻蜓轻盈地飞来，在万里无云的晴空中飞行。时而盘旋，时而俯冲，快速掠过水面，偶尔用尾尖轻点水面，一圈圈涟漪荡漾开来，这大概就是“蜻蜓点水”吧。蜻蜓飞行时忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飞。也许是累了，一只蜻蜓轻飘飘地落在一个含苞欲放的花骨朵上，眼睛一张一合的，在太阳光的照耀下，闪闪发亮。翅膀不住地煽动着，尾巴一撅一撅的，这情景使我不禁想起拉宋代诗人杨万里写的千古流传的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 蜻蜓专门捕食蚊类、小型蛾类、叶蝉等，是人类的好朋友。另外，在暴风雨即将来临之际，雨点打在蚊虫的翅膀上，使它不能高飞，蜻蜓为了捉蚊，紧贴地面飞行，告诉人们就要下雨了，蜻蜓对我们的作用真大啊！ 蜻蜓的捕捉蚊虫的益虫，是人类的朋友。我们一定要保护好蜻蜓，让它们为绿化我们共同的家园出一份力。 简评：因为关注，因为欣赏，作者让司空见惯的蜻蜓在这里也有了展示的舞台！为你和它喝彩！700字 六年级 状物
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捕蜻蜓，放蜻蜓二（7）班 胡祯辰一个星期六的上午，风和日丽，阳光明媚。高高的蓝天上飘着朵朵白云，草地上的花儿五颜六色，争奇斗艳。一阵微风吹来，花儿发出迷人的香味，花香引来了很多很多的小蜻蜓。小明和小刚看见这么多小蜻蜓在天空中飞舞，就一起拿着捕蜻蜓的网子出去捕蜻蜓。他们各自轻轻地走到一只蜻蜓旁边，悄悄地举起网子猛地一扑，就捕到了一只蜻蜓。就这样，他们捕到了很多蜻蜓，可开心了！正当他们捕得开心的时候，一位大姐姐走了过来。她看见小明和小刚在捕蜻蜓，连忙走过去语重心长地对他们说：“小朋友，蜻蜓是益虫，它可以吃很多害虫，你们赶紧把它们放走吧。”小明和小刚听了，羞愧的低下了头，说：“我们这就把蜻蜓给放走。”于是，他们就把蜻蜓给放走了。小明和小刚望着自由自在的飞翔的蜻蜓，高兴地笑了。300字 二年级 记叙文
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蜻蜓人，需要耐心，美，需要空间，这是我经过假期里一件事后，懂得的一个道理。事情发生在这个炎热的七月天。那天中午，闲来无事的我便在外婆家的门口前独自玩耍。忽然间，一只蜻蜓在灿烂的阳光中，从眼前掠过。它停在了一棵大树旁的杂草尖上。我定眼一看，只见它有着一身绚丽的紫色，在阳光围绕中它仿佛一个小天使。一对又紫又透明的翅膀如同霓裳不时折射出动人的光彩。多么美丽的精灵呀。此时此刻，我脑中不由自主有了想捉住它仔细观察的念头。踮着脚尖，我便慢慢地向它挪动着步子。悄悄地向它伸出了手。尽管我的动作是悄然无息，浑然不为人所知，可还是沾不到它的边，更别提沾眼前之物为己了。仿佛眼前的它具有了人的灵性般。当我一靠近它，不经意，它便轻扇了翅膀，远离了我的视线，周而复始，我开始懊恼了，灰心的我正准备放弃时，脑中一个念头阻断了我的举动。是的，我应该再试试。这次，我不在以慢治动了，决定快速出击，捉它个措手不及。很快，我又跟它来到了一株小草边，它又停在那儿。我再次上前一步，迅速出手，想把它捉住。可是，出乎意料，我的掌心仍然空空如也。不远处的草尖上，蜻蜓还在享受着独自的美丽，扇动的翅膀仿佛在嘲弄我的又一次失手。“可恶!唉，还是算了吧，何必和它过不去呢?”不行，这岂不是前功尽弃，还是再试试吧!有道是“世上无难事，只怕有心人”。思前想后，我打消了顾虑。过了一会儿，我果真捉住了它。掌心中的蜻蜓仿佛一下子失去了生机。手心传递出它的挣扎，我一震，慢慢地摊开了手掌，这个可爱的东西又恢复了活力一下子摆脱了;它开始扇动那轻盈的翅膀，挥动着美丽。看着看着，微笑浮上了我的嘴角。当它彻底飞出掌心再一次飞舞在天空时，我脸上绽满了微笑。阳光下的蜻蜓，真的很美!700字 初中 记叙文
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捉蜻蜓星期天，天气晴朗。今天我们放假。我和我的好朋友小丁约好下午一起去公园捉蜻蜓。我拿了四样工具。有“网子”、“瓶子”、“安全玩具夹”、“蜻蜓电子棒”，来到了公园。却发现小丁已经捉到了三只蜻蜓。我不服，自己也想捉一只蜻蜓。于是，我找了半天，一只都没有找到。突然，我发现了一只蜻蜓，我觉得它很可爱，便给它取名叫“小蓝天”。这时，小蓝天已经飞走了，我心想：“我好不容易找到了你，你还想飞走？”于是，我拿起网子，连跑带追的，过了好长时间，我才把它抓住。可是网口太大，小蓝天太小了，它逃了出去。我非常地伤心。这时，小丁握着我的手，对我说：“坚持就是胜利。”然后小丁就开始教我怎么捉蜻蜓。但是因为蜻蜓速度太快，我还是一只都没有捉到。就在这时，我带上手套和小丁一起捉蜻蜓。正当小丁差一点就捉到蜻蜓女王的时候，我就马上拿出我的“蜻蜓电子棒”靠近蜻蜓，它一下子飞到了这上面，我用手抓住了它。这是我第一次捉到了蜻蜓。我兴奋极了，连忙把它放到了瓶子里。这时，我对小丁说：“我们比赛吧！”于是，我拿起了安全夹，刚要夹到蜻蜓，我却发现蜻蜓的家挂在树上。我左看看，右看看，我就往树上爬。爬了好几次都没上去。我非常生气，一脚踢向大树，这下我被摔了个狗啃泥，但有四只小蓝天掉了下来。我把它们也放进了瓶子里。我一看，小丁都捉了九只蜻蜓了，真是厉害，我非常羡慕。到了傍晚，蜻蜓突然多了起来，原来它们在虫子。我对小丁说：“我们把蜻蜓放了吧，虽然我们捉到它们不容易，但是你看看，它们现在吃虫子，不是在帮助我们，防止我们被小虫子咬吗？”小丁听了，觉得有道理，于是我们放了这些小生物。通过这次捉蜻蜓，让我知道了很多道理。我们要爱惜昆虫，爱护世界上每一只动物。700字 三年级
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竹蜻蜓放学后，一群小朋友在路边玩竹蜻蜓，他们有的欢呼雀跃地追逐着竹蜻蜓，有的兴奋地跳起来，看谁能先捉住竹蜻蜓，有的则在一边静静地看竹蜻蜓起飞，降落，他们玩得不亦乐乎。眼前这一幕，让我想起自己也有这样的小玩意儿——竹蜻蜓。他的全身是黄色的，犹如太阳的光芒，耀眼夺目。它有两个部分组成：一是竹柄、二是“翅膀”。那两片小巧，倾斜的“翅膀”就像直升飞机的螺旋桨。你可能猜不到，那精美的小玩意儿是我亲手做的呢！我先把竹片削成长15厘米，直径约4至5毫米的小木棍，再用一片长18至20厘米，宽2厘米，厚0。3厘米的竹片，中间打一个直径4至5毫米的小圆孔，用于安装竹柄。然后在小孔两边对称各削一个斜面，以起到竹蜻蜓随空气旋涡上升的作用。将竹柄插入小孔，固定好，再涂上颜色就做好了。虽然比大街上卖的竹蜻蜓要粗糙一些，但我觉得它是最美丽的！玩时，双手合在一起夹住竹柄，快速来回的搓，竹棍带动“翅膀”不停旋转，扇动的风吹在脸上，暗藏着巨大的力量，再一用力搓，紧接着双手一松，伴随着“呼……呼”的声音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地转着飞得好高，能超过大树、房屋，伴随着我的心也高飞着！当它没力气了，又缓缓落下，这是我总会准确地接住它。又用双手搓动着，就这样，一次又一次乐此不疲。我每天写完作业都会玩竹蜻蜓，我还会分享给其他小朋友，让他们也玩竹蜻蜓，幸福欢乐在此刻蔓延着。现在长大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，没有一点坏掉的地方。还放在书架最高的一层。现在只是偶尔拿出来看看、擦擦、搓搓，听听“呼呼”的声音。儿时的小玩意儿让我们敞开了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回忆，更是我最心意的小玩意儿。我也想像竹蜻蜓一样张开双翅勇敢的迎着风，就能飞到任何想去的地方！700字 四年级
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蜻蜓.蝴蝶谁都没有注意过那个坐在角落里的女孩子，她是那么清爽、文静的一个女孩子，但却有一种淡然的感觉，令人窒息的淡然......她叫蜻蜓。蝴蝶，那个温柔美丽可爱热情的女孩，她是这个班的“班花”，不仅人好，而且学习成绩更是令人羡慕。她是像阳光一样的，有种显眼的光芒。昨天，也就是蜻蜓来到高一（3）班的这天，就注定了命运的继续缠绕......慢慢的走近，那个剪着齐耳短发的女孩，一身洁白的休闲服。默默地走进高一（3）班的教室。像所有的乖学生一样，背着书包，踏着均衡的步伐，没有一点不驯的感觉。高一（3）班顿时炸开了锅：“转学生，绝对不是什么学习尖子。”“切，真不知道怎么又弄到我们班来了。”“又是凭关系走后门进来的呗！”“我叫蜻蜓。”一个陌生淡然的声音使喧闹的教室顿时寂静下来，大家惊疑地望着女孩，走过，淡淡地走过，走到那个角落里，慢慢地坐下......下课......“你叫蜻蜓是吗？很可爱的名字啊！我叫蝴蝶，能交个朋友吗？”蝴蝶永远都是那么热情大方，她一脸漂亮的笑容，身边站着好几个女孩子，是她的好朋友。蜻蜓抬头看了她一眼，又低下头，整理挡在面前的碎发。气氛因此变得尴尬起来。“喂，你这个人怎么这么没礼貌！蝴蝶和你说话，是看得起你！”倒是蝴蝶身边的一个漂亮女生看不惯了，她双眼瞪着蜻蜓，长长的头发披在肩上。她是顾晨，班上有名的“女张飞”，脾气暴得很。“顾晨，你别这样。”蝴蝶拉住了顾晨。看见蜻蜓一副淡然的样子，顾晨就不舒服，她猛得抬起手掌。正当那只手要拍落的时候，蜻蜓突然站了起来，她慢慢地走出教室，丢下蝴蝶她们一群人。所有的人都愣住了，包括顾晨。只有她，冷冷地笑了：“不愧是她，一点都没有变。”说完，她也随着蜻蜓走出教室，蝴蝶。“果然一点都没有变啊，还是以前的那副样子”“是啊，你很会装啊，居然能把戏演得那么逼真，蝴蝶，不愧是蝴蝶。”女孩子扬了扬手，露出一条银白的丝线，绑成一个潇洒的蝴蝶节，在淡淡的阳光中飘拂......（各位，浅草的新小说来了！希望大家多多支持啊。哦，还有一个事情，大家帮我出出主意，是先写哪篇文好呢？）700字 初一 抒情散文
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放飞蜻蜓今天晚上，我和爸爸妈妈到外婆家吃饭。饭后回到家，我刚打开灯就看见一个黑影向上一窜一窜，我吓了一跳，定睛一瞧，才发现不速之客原来是一只小蜻蜓，可能是从开着的窗户飞进我家“参观考察”来了。我很想把它捉住好好把玩一番，欣赏一番，想来一定很有趣。爸爸妈妈好像看透了我的心思，马上把门窗关好，爸爸以迅雷不及掩耳之势把小蜻蜓抓住。起初，小蜻蜓以为爸爸要伤害它，便在爸爸的手里使劲颤动着翅膀，爸爸用宽大的手把小蜻蜓从头到尾抚摩了几遍，它才微微放松了警惕，安静的卧在爸爸的手掌心里。过了一会，爸爸指着小蜻蜓说：“蜻蜓是益虫，对人类生活帮助很大，对农作物的丰产，也起很大的作用。它是属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小害虫。它吃蚊子，苍蝇之类更不在话下，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎，叫它“益虫”是当之无愧的。”我从爸爸手中接过蜻蜓，借助8倍放大镜近距离观察，小家伙在我面前一览无余，只见小蜻蜓长得非常漂亮，圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石镜片般的大眼睛，说不定下面还藏着两个黍米大的小眼球吧，一张小小的、奇形怪状的嘴，躯干细长、苗条，背上长着两对薄薄的翅膀。小家伙静静的躺在我的手掌上，这会儿说不定还在做着美梦呢。一会儿小蜻蜓似乎睡醒了，时而灵活地动着脑袋，时而翘起尾巴，那种神态好像是窥视，好像是嘲弄。看着这可爱的小蜻蜓，我的脑袋里冒出了一个想法：放走它！蜻蜓是我们人类的朋友，应该还它自由，让它出去为社会服务。我来到阳台前，打开窗子，把手摊开，静静的等着。不一会儿，小蜻蜓似乎明白了什么，扑扇着薄膜似的翅膀飞出窗外，可它似乎犹犹豫豫、飞飞停停，好像在和我们告别，然后才慢慢的飞向远处，消失在夜幕中……我不由自主的对着远处喊了声：“再见，小蜻蜓，请你一路走好！”700字 五年级 记叙文
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