座位
700字
六年级
座位，只要是学生，人人都有。座位，这是一个平常得不能再平常的名词了，但有些人，却把座位看得比什么都要重要。但我却认为，座位无论在哪儿，都是一样的，对学习成绩没有任何影响，只要你用心去学习！
在小学时代，就有许多人的座位被调换，本以为进入初中，这种现象就不会再发生了。但现在，这种现象就出现了许多次。
原本，老师也都是和往常一样按照身高排座位，高的同学坐后排，矮的同学坐前排。当然，有时候，某些同学近视，因此而调换位置，这肯定是无法避免的。但现在有一些家长，仍保持着那一种太老套的观点：孩子坐前一点，学习就会认真一点，成绩就会提高一点；而后排的同学学习就差一点。这一种观点完全错误，我认为，在2018这个年代，学习和座位没有直接联系，只要你上课认真听讲就行。况且，老师也不会一直坐在讲台上讲完一节课。
就拿我们班来说吧！我们班虽然人数有点儿多，有60多位同学，但这丝毫不影响同学们的学习成绩。在我们班坐后排的几位同学学习也都是十分优秀的；并且前排的同学也和后排同学一样不相上下的。何况这只局限于一个六十多人的小班级，看看中国，可有上亿的学生呢！连老师也说：“这一届的学生和前几届不同，后排的大个子成绩反而是最好的！”
但这并不能阻挡家长们要换位子的冲劲儿！在我小学的时候，有一些家长每天打电话给老师，让老师把自己的孩子换个位置。其实，这么做的用处是极小极小的，甚至可能没有。就如我们班的几位同学，一米七几的身高却坐在第一排，尽管坐在老师眼皮子底下，上课还是有些不认真听讲，做小动作，成绩也一直没有明显的上升。
我希望现在的家长不要以老一辈人的观点来看待这个“新新时代”；教育我们这一代“新新人类”。你只要激发你孩子的潜力，让他们爱上学习，陶醉于学习！座位与孩子们的学习成绩是没有任何直接的关联的！
美丽的竹海
400字
四年级
今天，我、爸爸和妹妹来到了竹海玩。竹海那边的景色真的好美，大森林里的空气可真新鲜，一到那我就感到了精神气爽。
我们迫不及待地进入了竹海，竹海那边有一条小河，小河上面有一座座小桥。桥上走着各种各样的人们：有戴着太阳帽的爷爷奶奶，有打着伞的叔叔阿姨，有打扮得非常可爱的小朋友们。对了，桥下面还有一条河，河里有许多条火红色的小鱼，还有黑色的小小鱼。竹海山清水秀，那里有一个瀑布，水哗啦啦地落下来，给这个炎热的夏天带来了一丝丝凉意。瀑布从山上涌了出来，像一张白纸一样掉进了小溪里不见了。瀑布旁有一颗颗大树，大树上住着几只会唱歌的小鸟。
竹海美丽极了，而且又安静。我真的太喜欢这里了。竹海的公园更美，公园里各种各样的花，争奇斗艳。花儿们散发着浓浓的香味，连蝴蝶、蜜蜂和其他的小昆虫都被吸引来了，公园好一片热闹。我猜想花儿肯定是甜的，不然为什么小虫虫们这么喜欢它呢？
竹海真是一个美丽的世界，也是最难忘的地方了，更重要的是今天爸爸陪我玩了一整天，谢谢美丽的竹海！
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座位这是一群来自四面八方的游客，听他们叽叽嘎嘎的声音和看他们形形色色的装束就知道。他们跟在一个举着小旗的导游后面，一辆旅游车等着他们。导游挥着旗子，指着旅游车说：“今天我们乘这辆车！”所有的目光全盯在旅游车上，都同时积蓄能量然后争先恐后地往里挤。走在前面的自然抢占了先机，但他们不乏“忧患意识”再往前冲的同时，不忘用手、用躯体抵挡住后面那些企图超越的人群。刚才走在后面的人们现在也没有束手就擒的样子，有人喊，小C，你拿包，我抢位子！然后赤手空拳，往前冲。有人干脆改变策略，从人流稀疏的左右两边突进。有人惨叫：“哎呦！我的脚！”有小孩哭着喊：“妈妈！”有人骂：“日你妈，整到老子的腰杆！”“骚乱”不到五分钟。走在最前面随后有用一双大手死死挡住后面人群的大个子A率先冲上车，一屁股坐在最前面的座位上，脸上全是胜利的微笑。接着冲上来的是那个急中生智把包塞给同伴的B，B对自己能从后面的人群中脱颖而出相当满意，因此他脸上的微笑比A还要幸福。B顺势往2和3两个好位子上一躺，没有忘记给帮他拿包的C抢占一个。第三和第四冲上来的是从左右两边突进的D和E。人们纷纷往上挤，抢占相对舒适的位子。最后上来的是一个带孩子的妇女和一对老年夫妇。他们自然坐在了最后一排。车厢里人声鼎沸，声音来源于车厢的后半部分。原因是花一样的钱为啥他们坐好座位而我们坐坏座位？正在抱怨的时候，车子颠簸摇晃起来，这更加剧了鼎沸。那些坐在前面的人面带微笑，饱览着窗外的美好风光，后面的鼎沸似乎根本没听见。后面的人鼎沸了一段时间见前面的人没有反应，就把目光抓住导游，说，导游，这事你得管一管！这座位怎么坐，你得说一说，不能这样乱来！导游满脸堆笑一脸无辜，说，我怎么管？我怎么说？刚好这时，一个新景点到了。导游如释重负地喊，下车了！下车了！景点到了人们陆陆续续地随导游下车去景点。不到二十分钟，有人气喘吁吁地跑回来，一屁股坐在了一号二号三号四号座位上。等导游挥舞着旗子带着游客从景点回来，车厢里已坐了一小半的人了。跟着导游一起从容回来的ABCD等人勃然大怒，怒不可遏地喊，喂！喂！你们怎么坐我们的座位啊？那些坐着好座位的人神态自若，说，谁说是你们的座位？ABCD等人群情激奋，喊，你们怎么不讲规矩嘛？那些坐着好座位的人说，规矩是什么？哪里还理ABCD等人。ABCD等人只得把目光抓住导游，说，导游，这事你得管一管，你说，该怎么办？导游息事宁人地劝，说，这是山路，颠得厉害，大家先找个座位坐下来！ABCD等人只好找个座位坐下来。车子行驶着，车厢里鼎沸着。很快又到一个新景点，人们随着导游去新景点。有人气喘吁吁地跑回来，一屁股坐在了一号二号三号四号座位。。。。。。有人怒不可遏地喊，喂！你怎么坐我的座位呢？有人回应，怎么是你的座位？有人吼，喂！你怎么不讲规矩啊？有人喊，导游，你得管一管，不能这样乱糟糟的！导游息事宁人地劝着，车子继续往前行驶，车厢里继续人声鼎沸。。。。。。。。。。。。。导游兴奋地高喊，游客们，我们风景区最著名的地方到了，请大家下车！只有坐在最后面的那个带孩子的妇女、那对老年夫妇随着导游下了车。孩子看着如诗如画的风景欢呼雀跃，孩子问，妈妈，那些大人们为什么不下车啊？多美的风景啊！1200字以上 高二
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座位有一天，小动物们坐在木头凳子上读书。小刺猬来了，看见小兔旁边有个位子，就坐在那开始读书了。可是，他一转身，他背上的刺就扎到了小兔，小兔大声叫：“啊，真刺人。”立马从凳子上跳下来，小刺猬连忙说：“对不起，小白兔。”并且准备离开。一直在旁边的小乌龟看着它们，心里有了想法。小乌龟说：“小刺猬，你别走，我来和你坐，让小松鼠和小兔子坐，我身上有硬壳，不怕刺。”这个故事告诉我们，每个人有自己的长处，也有自己的短处，我们应该取长补短，相互帮助。200字 小学 童话
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座位她经常坐在公车的最后一排，同一辆车，同一个座位，只属于她的。少女喜欢看着窗外来来往往的行人，也总喜欢看着形形色色的乘客上车、下车。公车带着少女一站一站的停下来，上车的人总能看到坐在最后一排的少女，有时低下头摆弄自己的裙摆，有时默默盯着自己的双腿，样子看起来有些可怜。没有人知道她从哪里来，也没有人能知道她将去何处，从没有人看见她下车，好像她一天就只坐在那似的，有些诡异。一天，她还是坐在最后一排，一个背着公文包的男人上车了，男人坐在了靠近车门的座位，又有几个人上车了，人们陆续上车，车上的座位很快就坐满了，司机准备开车。正当要关车门的时候，一声稚嫩的童音叫喊着，焦急的挤上公车。是一个七八岁的小男孩，男孩上了车，眼神有些渴望，轻声说：“司机叔叔，等一等好吗？我妈妈腿脚不方便，走路很慢，赶不上车。求您了。”善良的司机点点头。车上的乘客开始埋怨，埋怨母子俩耽误了时间，过了几分钟，妈妈还没到，乘客开始不耐烦，纷纷指责男孩和司机。男孩不停地向乘客鞠躬，嘴里不断道着歉。这一切都被最后一排的女孩看在眼里。终于，男孩的残疾妈妈拖着一瘸一拐的腿上了车，男孩胡乱擦掉脸上的泪痕，慌忙的去扶妈妈。全车人瞬间沉默了。车开动了，乘客无一例外都没有把自己的座位让给男孩妈妈的打算。突然，最后一排的少女吃力的扶着扶手站起来，艰难的向母子俩走去，一瘸一拐的样子让乘客们目瞪口呆，她一步一步的走，很安静。她走到母女俩的跟前，捏了捏男孩的脸：“坐我的位置。”在全车人惊异的目光下，女孩很从容的站着。少女是个瘸子，她的母亲在她刚出生就得重病去逝，没了母亲的她只能自己一个人上学、回家。不幸的是一场严重的车祸使她失去了一条腿，她开始自暴自弃，可是父亲一直鼓励她，做她坚强的后盾。夜色开始降临，公车乘客换了一波又一波，可少女还没有下车：“爸，我就是看不惯那些自以为是的人。那个小孩子的母亲多可怜呀！”她这样说着，仿佛忘记了自己也是一个瘸腿的姑娘。“可今天的你很棒，不是吗？”公车司机欣慰的看着少女。父女两人谈论着下了车，消失在暮色中。今天，女孩的座位很温暖。800字 初二
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座位在今天我“认识”了一位品德好的一位阿姨，她在10路车上找着了一个座位，她让我坐在那里。我说我快该下车了，我把座位让给了一个抱着一个小弟弟的妈妈坐在了那里。50字 一年级 叙事
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座位湖北省监利 红城中学一（3）班 黄玲 你说你没有座位，打生下来就没有座位，因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……教室里，你被安排在最后，老师讨厌你，同学们鄙视你。你说你好孤独，你说你在那凝固的空间里活得好累好累……你曾不止一次的问我：“他们是不是上帝派来的使者，像火车里的巡警，将没有票的人从座位上哄出去？”哄出去？从你茫然无助的眼神里，我看到了你茫然无助的期待……你说你曾听校长说过“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，你也曾为此流过泪，那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……终于有一天，你高兴的告诉我，你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴，像发现了新大陆似的。我想，那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧！孰料我猜错了，你的座位竟在游戏厅！你说那里很棒，只要你甩下一张票子，老板就会对你笑脸相迎，给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在，全然没有呆在教室里的那种负罪感……于是，你天天往那个座位跑，不再在乎教室里的座位。一天又一天，你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变，因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼，而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……终于有一天，老师同学们知道了你另有座位的事，他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音，看着你眼里闪光的泪花，同学们大笑你“笨蛋”，老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……你流着泪问我，为什么他们要剥夺你仅有的座位？你说这个世界太不公平了。你说做学生难，做一个没有座位的学生更难。第一次，我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……后来，你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位，一个任何人也剥夺不了的座位……750字
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六年级
700字
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座位一个人，最重要的，不是知人，而是自知。为自己寻得一个适合自己的座位，才能适度地努力，适当地，有所成就。自古，有多少英雄豪杰，坐上了一个过于不合身的座椅，灰飞烟灭。宛如三国的袁术，自己仅有这么点分量，为数不多的兵马，只因得到一块传国玉，便妄自尊大，不听旁人劝阻，在群雄逐鹿的金戈时代，愚蠢地踢开自己坐的稳稳的椅子，跨上那张对自己而言过于沉重的龙椅，结果在一年之内，冲天大喊：我袁公路何以至此？随后吐血而亡。倘若他安分守己，掂对自己的斤两，找到合适的椅子，又何以至此？不可痴迷于过于庞大的座位，自然，也不能坐进不符合自己喜好的座椅。明天启帝，是一个心灵手巧的人。若他将自己全部智慧，尽数投入到治理江山国事中，没准能让被万历帝糟蹋地千疮百孔的大明江山起死回生。很遗憾，天启帝抛下他的龙椅座位，挤入木匠们的木座位。他将全部的热情投入了木匠的事业，将江山所托非人，以致于大明雪上加霜。尽管崇祯励精图治，也再无力回天，泪洒煤山。天启是个木匠天才，但他身下的座椅却是帝王的宝座。相比之下，陶朱公范蠡就是一个能挑座位的高手。夫差刚即位，他找到了属于他的位置，毅然将原本属于自己的主帅之位让给文种，自己辅之，出谋划策，在与文种的默契配合下，大败吴军。范蠡在勾践被俘时，在夫差面前扮演好一个亡国之君的臣子。他帮助勾践一雪前耻回到越国后，敏锐地发觉君王之侧的座位有风险。于是，他决然的抛下那陷阱密布的浮华之位，夜离越国，远离政治。最终在平民座位上，他也取得了巨大的成功。当家财万贯的陶朱公怀抱美人游湖荡舟时，被权力冲昏头脑的文种早已血溅鱼肠剑，泪撒黄泉路。……“瞧！成功，就在那个椅子上！”“不，那不是我们的椅子。”650字 六年级
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座位这是一个关于男孩和女孩的故事。他，向来是班里理科最佳的男孩子；而她，恰恰是班中文科最好的女孩子。这两个人格格不入。他们互相嘲笑，当然，也免不了争执。偏偏就是这样，天意太弄人。四年级的时候，他们两个人的座位被调到了一起――成了一对同桌……换成同桌的第一天就考试了――语文考试。桌子虽然拉开了，不过眼睛尖锐的人仍旧能注意到周围人的试卷。利用这一点，男孩子考了98分。争执就发生了，突然就发生了。试卷发下来后，女孩子的第一反应是惊讶，随即便明白了一切。她心中有一团怒火，熊熊燃烧，顺手牵起男孩子的笔袋，便往地上扔，铅笔被摔断，圆珠笔也洒落一地。她一脚将男孩子的座位踢翻：“你这个不要脸的，我不告诉老师，但你好自为之吧！”男孩收拾好座位和笔袋，眼泪一颗一颗地滴落在书上。他的心中，在想一些什么？男孩背起书包，走在梧桐叶的校园小道上。晚上，他的心里大门敞开，做了一些准备，写下了一张纸条。第二天早上，他早早地来到学校――教室里还空无一人。他用胶水，细心的将纸条贴好在女孩子的座位上，隐蔽却能发现的一个地方上，坐在座位上，等待……一整天，女孩子唯有一言不发。男孩子就静静地坐在她身边，陪伴着，很安静，甚至没有走动……女孩顶着瑟瑟秋风，手里拿着一张纸条看着，走在回家的路上。她也注意到男孩正在跟踪她。于是，读毕纸条后，她咬咬牙，将纸条扔在一旁。男孩子看着女孩子的动作，内心很失落，他绝望了，觉得自己再也没有救赎精神的机会。他灰溜溜地离开了……女孩回家后，终于泪如雨下……后来，他们之间再也没有发生争执。这对同桌，他帮她辅导理科，她帮他辅导文科，两人文理并进，成了一对好朋友。期末考试结束后，她热情拥抱了他。她哭了，第一次在他面前――号啕大哭。男孩子无法理解她的哭，男孩不知怎地也哭了……寒假度过，再次回来时，只有一个空空的座位，春日暖阳照射在那个座位上，那里再也没有往日的温馨了……750字 六年级
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座位提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有点成就，不信听我慢慢讲。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。你想，老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。老师们检查什么时，总是从第一排开始，所以他们常会受到“优待”。后面的同学特别感谢他们这种造福“后人”的牺牲精神。从个头儿看，坐前的都是班里的“小不点”。如果你看见有个大个儿似羊群里的骆驼、鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段时间的主要监控对象。中间的座位，可是难得的风水宝地，这里聚集了高手。“四眼兄”“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖乖学生，是出类拔萃者。他们风光占尽，每学期结束，三好学生的奖牌几乎被他们包揽。靠近教室墙壁的位子相当于剧院内的包厢。听课、做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神，优哉游哉，好不惬意。灯光的开关权，门窗的开放度，统统归他们管。你可不要招惹他们，大冷天开个通风口，给你好受。最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的块头，来回晃悠，令人生畏。班里“行侠仗义”“除暴安良”的豪杰多出于此。当然，也有犯了“天条”被发配到这里来的“囚犯”。450字 六年级 状物
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排座位今天，我们班要按照月考的成绩排座位了，我想这回考试班级前十名的同学，应该自己挑座位了吧，嘻嘻！我可要挑好点儿的，谁让我是戴小眼镜的呢！过了一会儿，同学们都站到了教室的门口，等老师点名安排入座。只见老师拿着一张纸来，我凑近一看，傻眼了，那是一张定好了的座次表，我又仔细瞄了一眼名单，竟然坐在第五排，我的天，那我今后上课看黑板可就模模糊糊得了！等座位排好，安顿下来，我举手示意说：“老师，我坐在这里离黑板远看不清楚。”老师看了看我，有根据班里的情况，让我坐到了第三排，啊！这会可以看清黑板了，好棒呀！200字 六年级 叙事
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调座位今天班里第一次用“学分”调换座位，我想和学霸坐一组，在“大神”的帮助之下，把学习成绩提高。“学分”每星期评一次，是班里每个同学一周内学习表现的积分，包括体育、卫生、学业和行为四个方面。从上学期来看，感觉周一琳进步特别大，我想和她坐一组；张睿楠随时在进步，我想和他一组；薛媛媛曾四次数学测试三满分，真是学习界的“贝利”，我也想和她一组。他们学分都比我高，看来我不一定就选到实力最强的一组。不一会儿，张睿楠组就满员了，即将到我挑的时候，薛媛媛组同样满员了，周一琳组有三人了，我能选进这个小组的几率较小。好紧张啊！终于该我选了，我毫不犹豫，以百米冲刺的速度跑到周一琳组那个空的位置。这组还有陈楚玥和门鹭彤，周一琳是一个学霸，门鹭彤是大队委，这个小组实力很强，我太满意了！我是用学分“购买”到的学霸小组座位，堪称完美！350字 六年级
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座位你说你没有座位，打生下来就没有座位，因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……教室里，你被安排在最后，老师讨厌你，同学们鄙视你。你说你好孤独，你说你在那凝固的空间里活得好累好累……你曾不止一次的问我：“他们是不是上帝派来的使者，像火车里的巡警，将没有票的人从座位上哄出去？”哄出去？从你茫然无助的眼神里，我看到了你茫然无助的期待……你说你曾听校长说过“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，你也曾为此流过泪，那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……终于有一天，你高兴的告诉我，你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴，像发现了新大陆似的。我想，那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧！孰料我猜错了，你的座位竟在游戏厅！你说那里很棒，只要你甩下一张票子，老板就会对你笑脸相迎，给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在，全然没有呆在教室里的那种负罪感……于是，你天天往那个座位跑，不再在乎教室里的座位。一天又一天，你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变，因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼，而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……终于有一天，老师同学们知道了你另有座位的事，他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音，看着你眼里闪光的泪花，同学们大笑你“笨蛋”，老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……你流着泪问我，为什么他们要剥夺你仅有的座位？你说这个世界太不公平了。你说做学生难，做一个没有座位的学生更难。第一次，我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……后来，你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位，一个任何人也剥夺不了的座位……转眼，又近期末，教室后排的座位依然空着。可远方的你，还好吗？找到了那属于你自己的座位了吗……700字 初一 叙事
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座位你说你没有座位，打生下来就没有座位，因为你从上帝手里买到的是一张没有座位的车票……教室里，你被安排在最后，老师讨厌你，同学们鄙视你。你说你好孤独，你说你在那凝固的空间里活得好累好累……你曾不止一次的问我：“他们是不是上帝派来的使者，像火车里的巡警，将没有票的人从座位上哄出去？”哄出去？从你茫然无助的眼神里，我看到了你茫然无助的期待……你说你曾听校长说过“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，你也曾为此流过泪，那是你第一次因激动而流泪。但教室里的冷眼犹如一盆盆冷水一次又一次的扑灭了你的激动与热情……终于有一天，你高兴的告诉我，你找到了一个属于你的、全新的座位。从未见你那么高兴，像发现了新大陆似的。我想，那应是把你从黑暗渡向光明的一艘航船吧！孰料我猜错了，你的座位竟在游戏厅！你说那里很棒，只要你甩下一张票子，老板就会对你笑脸相迎，给你安排一个好座位。你说那里好刺激好自在，全然没有呆在教室里的那种负罪感……于是，你天天往那个座位跑，不再在乎教室里的座位。一天又一天，你一天天的堕落。但世界并没有因你的改变而改变，因你的堕落而堕落。教室里给你的依然是横眉冷眼，而游戏厅里老板依然对你笑脸相迎……终于有一天，老师同学们知道了你另有座位的事，他们要你公开检讨。听着你蜜蜂般的声音，看着你眼里闪光的泪花，同学们大笑你“笨蛋”，老师却逼你发誓不再进那个有你座位、给你刺激的屋子……你流着泪问我，为什么他们要剥夺你仅有的座位？你说这个世界太不公平了。你说做学生难，做一个没有座位的学生更难。第一次，我发现你的眼睛竟然如此深沉——饱含了一个差生的凄楚与辛酸……后来，你辍学下海了。你发誓一定要找到一个属于你自己的座位，一个任何人也剥夺不了的座位……转眼 ，又近期末，教室后排的座位依然空着。可远方的你，还好吗？找到了那属于你自己的座位了吗……700字 初一 记叙文
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换座位换座位随着《乘着歌声的翅膀》上课铃打响了，我们回到了教室门口，互相拥挤着，排在前面的几个先冲进了教室，在座位上坐好，后面的便一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——这节课要换座位，我好紧张啊！老师你千万别给我换座位啊！老师在教室里,口若悬河、唾沫四溅、声情并茂地讲了一大筐话，但我没听，因为我正在思索别的事情，而且我对这种长时间的语言谈吐也不是非常擅长，更何况，我根本没有兴趣去听这样的“演讲”。老师啊！上帝保护着您哪！请求您千万千万不要给我，不，是不要给我们小组换座位啊，这样，我会对您千恩万谢的！因为这样我们就可以……（后面的内容太自私了，不说了不说了）。事情是否会如我所想般顺利呢？还是把目光转向我们可敬的王老师同志吧，一切决定大权皆掌握在她的手中。“嗯嗯”老师清了清嗓子，大声宣布，“开始调位！”我紧张起来，这时用脚趾想想也知道，大家一定都绷紧了神经，用激动地，平静地，困惑地或不满地盯着王老师，不过没人吱声。“这样”，老师开始指挥，“这个同学到哪位身旁去，那个同学去旁边休息一下……”我看着王老师指挥，不知不觉记起了一部，已被记忆尘土掩盖，一部不知名的动画片的一个片段：一个浑身上下穿着一体兰色的老人站在小板凳上，一边挥舞着魔杖，一边念着魔咒，屋里的家具、用具便整整齐齐地排着队，跳进一个手提包。在这里，老师就是魔法师，同学们则是那些跳来跳去的家具。想到这儿，我“扑哧”笑了一声。一抬头，猛地发现我没有换位，同桌没有换，前面两位也没换，我们四人小组都没换位！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。新年新气象，我们这个坚不可摧的四人小组要向着最高峰努力攀爬。加油！学校：杭州采荷一小5年级3班 作者：高云帆 性别：男 2008年2月28日指导老师：王洁700字 五年级
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换座位今天下午队会课上，老师给我们班换座位。同学们听到这个消息，个个心里都很紧张。有的同学东张西望，好像在看自己会和谁坐，有的同学站在教室后面，希望老师不要喊到自己，因为害怕换到不喜欢的同学做同桌，还有的同学表面装着没事，而心里却十五个吊桶打水——七上八下，都害怕换到差生。换座位开始了，同学们心里更加忐忑不安。张老师先让张宜鑫和方琦坐，然后让刘冠良和马忠琦坐。老师的话语刚落，刘冠良脸上的表情顿时就变了，他拉长着脸，眉毛都皱到了一块儿，显得十分生气。原来，他非常讨厌和马忠琦坐一起。张老师又组了许多同座位，最后只剩下我，邵宝琦，熊剑，徐舒啸。我的心跳得要比平时快好几倍，好像快要跳出胸膛似的，因为大家都想和学习好的同学做同桌，那样可以在一起交流学习经验和讨论学习上的难题。不是有句俗话吗，不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友，我也怕猪一样的同桌啊！这时候，张老师卖了一个关子，她让徐舒啸猜一猜她下面会怎么安排。徐舒啸说：“我和邵宝琦坐，方子墨和熊剑坐。”他的话刚说完，大家就笑了，我们都知道他喜欢跟女生坐。张老师听了说：“你们别笑，徐舒啸说的对。”正在张老师准备宣布换座位到此结束的时候。刘冠良憋不住了，他委屈的哭了。老师见他为换座位流泪，大声的教育他，：“你挑别人，别人就愿意跟你坐一块吗？”突然，同样不满意新换的同桌吉文萱她大胆地说：“我愿意和刘冠良坐一起。”“好，我成全你们，你和他坐最后一排去。”张老师见大家挑同桌，心里特别生气。最终，换座位结束，王皖宁坐第一排，王雨涵坐第二排，张宜鑫一肚子怨气的和方奇坐第三排。倒霉的刘冠良和吉文萱极不情愿的坐到了最后一排。唉，我也和熊剑坐到了一起。这次换座位真是有人欢喜有人愁啊！700字 三年级
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人生座位人生漫漫,岁月悠悠.不知不觉,我已独步人生十五年了.一路走来,有太多的艰辛和快乐足以感动我自己.蓦然回首,才发觉人与人之间有着莫大的差距,那不只是因时光的推移,更多的是我输在了人生的起跑线上.记得曾经有一个人经常出差,也经常买不到对号入座的票,可他总能找到自己的座位.其办法很简单,就是一上车就耐心的一节车厢,一节车厢地找.而大多数乘客却被车厢拥挤的表面现象迷惑了,不去想办法,也没有寻找的耐心,还担心回来连站的地方也没有了.这个故事的寓意就是告诉我们要有坚持不懈的精神,找到属于自己的人生座位.假使你安于现状不思进取,害怕失败,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,那么你最终只能在上车时最初的落脚处一直站到下车.每当我重复的看到这个例子时,我就会想到我自己.是我的安于现状才导致我走到了今天,虽说已经走过去了,可最终我仍滞留在没有成功的起点上.是因为没有座位吗?不,并不是这样,座位总是会有的,关键在于我有没有努力去寻找.就像社会上那些生活在最底层的人一样,当初他们一定是最有抱负,最有梦想的人群,可为什么他们走到了今天这个地步呢?因为他们没有去找属于他们自己的人生座位,只是一味的幻想,幻想着以后多姿多彩的生活,而没有亲自去完成,更不必再说坚持不懈之类的话,一切皆空.英国首相丘吉尔是一个非常有名的演讲家,然而在他生命快要结束时的最后一次演讲中,他只讲了两句话,而且持续了20分钟都是相同的:坚持到底,永不放弃!坚持到底,永不放弃!那场演讲是成功演讲史上的经典之作,它告诉了我们一个成功的秘诀:坚持到底,永不放弃!其实,人生的座位不难找,只要你肯坚持,持之以恒,或许下个座位就是你的.所以在人生这条漫长之路上,一定要怀有坚持就是胜利的决心.为了你的梦想,找到一个属于你的座位,这就是人生.700字 初三 书信