出淤泥而不染？

谈到“小荷”，大家都不约而同想到一句话：出淤泥而不染。是啊，荷花——作文天地、荷叶——天地保卫者、荷叶下如同蝌蚪的我们……一切，都在“小荷”的照护下显得“出淤泥而不染”。对于我们来说，小荷是伴着成长的童年；对于家长来说，小荷是守护孩子的保姆；对于国家来说，小荷是培养人才的课堂……小荷，为什么要叫“小荷”呢？这正是创办者的希望——少年儿童们都能在纯净的环境下成长、学习。为了做到真正的“美丽荷塘”，创办者们也流了不少汗、操了不少心。“出淤泥而不染”，则成了他们的目标：为了摆脱时代的黑暗，保留心灵的纯洁！

以培养文学者为目标创建的，这里出了许许多多的好文章，也使得学生作文水平有了很大的进步。

我还记得一句话，颇耐人寻味：凡事都有双方面，不同的角度就有不同的风景。这句话似乎也适用于小荷身上：进入小荷的学生，也开始带入坏习惯。

其一：评论方面。

评论评论，顾名思义，就是评好坏、论对错。很多荷友没有遵守“评论”的本质。我看过许多作文，每篇作文都有各种评论，然而，遵守“评论”的，却没有几个。（因为不便说出名字，所以用xxx代替）

1、“xxx评论：‘gfhijk。’”没有真正地评论，乱说一通有什么用？

2、“xxx说：‘垃圾！’”就算文章真的不好也不可以骂人啊，以德服人，指出文章的不好，让作者改善。

3、“xxx说：‘好棒啊！’”其实严格一点，这根本不算评点。棒？要指出来棒在哪。不能应付性的夸一句。

评出作文的好处和坏处、认真评点，就是对作者的尊重。有句话说得好：要赢得别人的尊重，就要从自身先尊重别人。既然你不尊重作者，作者又怎么会尊重你呢（有的人为了得分评点，是我的话就不给分）？

其二：推文方面。

其实“推文问题”管理员也提醒了很多次了，可是很多人都当成耳边风。在这里，我再说一次，推文要认真！很多高级会员都会有这样的举动：连看都没看就推。其实作文有好有坏，不能因为“作者写得有多辛苦”、“那么小写的作文就是这样，坏也没事”这类含有“徇私”成分的理由就推。有的人则是为了得分。得分得分，得分就那么重要吗？！荣誉荣誉，荣誉多固然是好的，可是为了荣誉而毁掉一些东西就太不值得了。可是要是以后的作文都是烂到不行的话，可不可以说小荷就是毁在我们身上呢？一个也不能逃脱罪名的。

其三：友好问题。

特地设置了交友栏目，让全国各地的学生交友。大家和谐相处、共同努力。可是在这中间，定然有些摩擦，有些是是非非。近期，小荷的吵架事件越来越猖狂，很多人都吵起了架。

吵架并不是美德，中国提倡的是“和谐共处”。我希望这些吵架的人，可以静下心来好好想想：自己到底是为了什么吵架？这值得我吵架吗？“比大海广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀！”大家必须铭记这一点。当小事就要演变成吵架时，大家得想想：如果我们各退一步，事情是不是更容易解决了呢？吵架并不是解决问题的方法，如果大家都可以克制自己的性子，把住自己的口，小荷将会变得更加美好！

其四：栏目问题。

栏目，在小荷有很多栏目，聊天室、论坛，少年百科等，随着栏目的增加，各种栏目问题也随之而来。

大家肯定会问：栏目会有什么问题？小荷的这些栏目不都挺好的吗？请大家想想看，聊天室是用来干什么的？交友的。可是为什么会有人在聊天室说些学生不宜的话？现在“早恋”似乎成了理所当然的事，但是学生的本职只是学习，并不是要我们过早得懂得这些学生不该懂的事，我的意见是：做好单纯的自己、乖巧的学生。再来，论坛的栏目方面也有些问题。论坛里有个“作文漫谈”的栏目，请问，“作文漫谈”的意思是什么？一看便知，“谈谈作文的事”，这便是“作文漫谈”的意思。可是现在的论坛，谈的都是些什么啊？很少看见有关“作文”的谈论话题。“作文漫谈”失去了它本来的意义。

……

同学们，试问：这就是所谓的“出淤泥而不染”？这就是所谓的“美丽荷塘”？

身为“荷塘”里的“蝌蚪”和“青蛙”，我们应该了解，“荷塘”若是变得“浑浊”，“蝌蚪”和“青蛙”也“免遭其难”。我们身为小荷的守卫者，应该手拉手，一起守护小荷，让小荷“永驻‘清’春”。

最后再问一句：现在的小荷，真的是“出淤泥而不染”？