分享
250字
三年级
散文
每天晚上，我都会给妈妈分享学校里的趣事。
今天我在学校看了一本有趣的书《用点心学校》，晚饭后我迫不及待的给妈妈讲这个故事。故事里有个小布丁人，她的妈妈为了让小布丁能学到很多知识，把他送到了“用点心学校”，小布丁人在“用点心学校”刻苦读书，他是个人见人爱的小布丁人。由于他的刻苦认学，大家让他参加“烤”试，哈哈，小布丁人由于考试成绩优秀，成了传统熟布丁。小布丁在学校里，认识了很多新朋友，有总穿一身金战袍的玉米弟弟，有可爱娇羞的小草妹妹，有一身白裙、走路典雅的白米妹妹……“啊，我的碗还没有洗呢？”妈妈说“你的故事太好听了，怎么感觉还想吃呢？”
每次听完我讲的故事，妈妈都很开心，这就是分享吧！
OneWorld，OneDearn
700字
五年级
议论文
One World One Dearn 迎奥运盛会，建和谐校园
——同一个世界，同一个梦想
XX年7月13日22点10分，那是一个另中国人骄傲的时间，因为XX年8月第二十九届奥运会我们申奥成功了。在那时我们呼喊着：“中国胜利了！申奥成功了！中国胜利了！申奥成功了！"
中国的申奥历史
自从1993年正式提出竞争XX年奥运会主办权的角逐以来，国人对奥运会的期盼热情也越来越浓厚。有关资料表明，中国人很早就有举办奥运会的想法，中国人的申奥情结可以追溯到19XX年。后来，中国开始了漫长的等待的过程，其中1945年还差点正式提出申办。当时的中华全国体育协会在重庆召开的第二届理监事会议上，我国历史上第一位国际奥委会委员王正廷，著名体育家董守义等提出《请求第十五届世界运动大会(一九五二)在我国举行案》，获得与会人员一致通过。不过鉴于旧中国当时的特殊的历史条件，这一决议最终流为一纸空文。1990年7月，邓小平在视察亚运村时，再次强调中国要申办奥运会。1983年开始的申奥，XX年我们成功。
首都奥运会馆
鸟巢”是XX年北京奥运会主体育场。由XX年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮， 寄托着人类对未来的希望。“鸟巢”以巨大的钢网围合、覆盖着9.1万人的体育场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向，让人感到每一个座位都是平等的，置身其中如同回到森林；把阳光滤成漫射状的充气膜，使体育场告别了日照阴影；整个地形隆起4米，内部作附属设施，避免了下挖土方所耗的巨大投资。它让世界人民都有了亲切感，让大家知道我们都是一家人。
奥运我是多么的期待，如今他已来临，我们为奥运多做些贡献吧！
因为one world one dearm!(同一个世界，同一个梦想！）让我们加油吧！一起实现我们的梦想！
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分享你的痛苦我来分担，我的快乐你来分享。——题记分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是万里广的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖。“残垣断雪忆征年，兵锋正劲血染天。”细细品味着一张信纸上的原创诗句，文雅的字迹却衬托出不一样的豪放之情。在落款处，“王丹”，这个熟悉而又陌生的名字又映入我眼帘。王丹是偏远贫困山村的一名孤儿，我们是在社区组织的分享活动中结成了“成长伙伴”。因为那个落后的村里没有网络和电话，我们唯一交流的方式就只有写信。我们并没有见过一次面，只是通过信纸上那密密麻麻的字来交流。从王丹的来信中我知道了，父母早逝她经常感到痛苦万分，是书让她忘记悲伤，发奋图强。书不仅教会她自信与坚强，也教会她分享与感恩。王丹说：“书是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撑我的双臂。当我生气伤心烦躁时，我就会默默地注视着身边无言的书，嗅着那淡雅的墨香，触摸着那清晰的字迹。书能给予我禅一样的安静，我与它分享着我的生命。”我以前并不喜欢读书，总觉得不如看动画片、玩IPAD有意思，许多好书被我束之高阁，上面落满了层层灰尘。是王丹话语彻底改变我。让我从沦陷在电子和喧哗的心境中醒悟过来，我仔仔细细地把落在书上的灰尘拂去。阳光温暖的触角伸了过来，书架上的书散发出无与伦比的魅力。书，原来可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本书，静静地享受着书带给我的安宁，仿佛王丹就坐在我的身边，引导着我。为了能和处于贫困山区的王丹分享更多我喜爱的好书，我省吃简用买书寄给她，并在书里夹上长长的读后感。这样不仅增加了我对读书的兴趣，更锻炼了我的写作能力。渐渐地，我们从简单的理解转变为激烈的讨论，像敬爱的鲁迅先生一样，用笔做斗争。通过书，我们分享着不同的思想，分享着真挚的情感，分享着属于我们自己的成长经历。太阳、雨、天空，都将自己分享给了万物，我们又何尝不分享出自己，为身边的事物做些贡献呢？初一:冇璺800字 初一 写人
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分享从小到大，我们被教育着要学会分享。假如你有一份东西，分享给n个人，同时有很大的概率，你可能会得到n份东西的回馈。其实，很多时候，分享本身就是一样快乐且幸福的事。当你获得一份好成绩，你肯定会很乐意与家人，朋友分享。一份快乐分享后成为一大片快乐，幸福感默默地弥漫着。突然会这么有感触，只是因为生活中一件小事。今天，我们小团队有个节日博饼的小活动。从未参加过此类活动的我，觉得好奇又兴奋。活动举办的很成功，大家情绪高涨，我也博得一些可观的奖品。从获得奖品到抱着装在纸籍里的它们挤小公交，我心里很开心且幸福地想着当家人看到这些是否也能感受我的喜悦。我迫不及待地回家，想和他们分享。可因为时间有点晚，回到家中，大家都已经休息了。急于分享的情绪没能释放，心里竟失落起来，即使知道明天也可以分享，但好像时间被拉长就是一种煎熬。我把东西，一样一样地从纸箱中拿出，整整齐齐地摆放在一个角落，想像着他们明天看到时眼中的惊喜。我这才真切地明白，分享，与其说是分享给他人，还不如说是自己内心的需要。分享得当，真的是很美好的一件事。450字 高二 日记
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分享山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。650字 初二 议论文
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分享有时候，我和妹妹会因为一点零食或是一个玩具而吵起来，这时；妈妈就会走到我们的身边告诉我要学会分享，因为分享会让人感觉到快乐，而我并不懂分享是什么意思，我就问妈妈；什么是分享呀？妈妈就拿了两个苹果，一个给我，一个给妹妹，对我说；‘洪凌，妈妈有两个苹果，一个给你，一个给妹妹，这就是分享。’哦，这就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放进了嘴里，其实，当时我并没有真正的了解分享的意义，只感觉糖很好吃。等我再大些，妈妈又告诉我：“分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半；分享是快乐的，和别人一起分享，你将会更加开心。 有一次，我在外婆家里和表弟一起玩的时候，他拿出了一个小小的电动遥控车，只见他轻轻地按了一下遥控器的按钮，小小的车子就飞快的跑了起来，当时我也很想玩一下，就开口和他借，可是他却摇摇头说：“我这个玩具很贵的，你弄坏了，弄丢了，怎么办呢？”我说：“我会很小心的，不会弄坏的。如果真弄坏了，我就让我爸爸给你买个新的，好不好？”他想了一会儿，摇摇头说：“不行，不行。”说完，就拿起玩具转身走了。我只好眼巴巴地，极其失望地看着她的背影。“太小气了，不就是一个玩具吗，我要让爸爸买个更漂亮的，也不给你玩。”不久，我们又在一起玩时，我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃，只见他不时地用眼角看我的零食，过了一会儿，他走到我的面前和我说：“给我一些零食，行吗？”我刚要给她，但想起了他上次对我的态度，就又把手缩了回来。转念一想，他也是怕我把他喜爱的玩具弄坏呀，那也是很正常的反应，没什么大不了的。于是，我就把零食分给了她。看到他开心吃零食的样子，我高兴极了。从那以后，我们每次在一起玩时不管有什么好吃的或者是好玩的都会拿出了一起分享，是分享让我得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐！800字 初一 叙事
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分享分享说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。生活里充满了各种各样的乐趣，像星星一样多。都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”。一份快乐，如果乘以一万，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以一万，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛！分享是一道简单的公式。只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。分享是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。如伟大的发明家爱迪生，如果不把他的发明公诸于世，只有他一个人知道，那人们永远不会知道电有那么大的用处，他的发明也就一无是处了，失去了这些新发明的意义；俞伯牙与钟予期有了流传千古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的绝响。总之，不管是谁与你分享什么都不重要，重要的是要真正的学会分享。那时，你会发现分享给你带来的快乐、幸福。要记住，学会分享生活才会美好而有意义！650字 初一
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分享_星期天的早晨，啄木鸟要骑着自行车去森林小路里玩。走到半路，啄木鸟遇到了小白兔，小白兔也刚好看到了啄木鸟，它眉开眼笑地说：“你好啊，啄木鸟哥哥，哇！你的自行车好酷啊！能借我骑一会吗？”啄木鸟不开心地说：“才不！”小白兔伤心地走开了。啄木鸟正在一颗大树下休息，小猴子欢快地跳了下来说：“你好，啄木鸟哥哥，你的自行车……”没等小猴子说完，啄木鸟飞快地骑着自行车走了。骑啊骑啊，啄木鸟不小心和自行车一起掉进了河里。“救命！”啄木鸟大声喊道。小猴子听见了，叫小白兔一起过来救啄木鸟。他们两个费了好大力气，才把啄木鸟给拉上来。啄木鸟看是小白兔和小猴子救了自己，他不好意思地说：“谢谢你们救了我，可我没有借给你们自行车，对不起。”小白兔和小猴子相视一笑，说道：“没关系，救人是应该的。”啄木鸟听了更羞愧了。后来啄木鸟让小白兔和小猴子轮流骑自行车，他们都高兴极了。小河边传来了一片欢笑声。350字 三年级 童话
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分享分享王思晨把痛苦向朋友倾诉，就是半份痛苦；将欢乐与别人分享，就是双倍快乐！记得那年夏天……那年夏天，我在海天游泳俱乐部学了一年的游泳，培训班迎来了毕业仪式。在那儿毕业的要求是：可以不碰水底游二十米，可以换气。我第七个上场。轮到我游时，我从容不迫地发了力，“呼”地窜了出去，共换了五口气，终点到了！大家欢呼起来，又一位和他们一起打闹、玩耍，一起训练的同学成功毕业了！这欢呼声中，饱含着对我成功的祝贺，饱含着我们之间深深的友情。大家给我让出一个地方，按着我坐下。我这时才感觉到，我们的这个集体，好温暖呀！他们这种特殊的分享方式，让我感受到了来自己每个学员身上的快乐！幸福和自豪！我，永远不会忘记那个夏天，那一次别具一格的毕业盛典……指导教师崔梅茹300字 三年级 叙事
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分享分享张仕林分享是快乐；分享是愉悦；分享是幸福；分享是趣味。那一次六一儿童节，我们级里要一起出一场好节目，我在里面演抗金名将岳飞。在老师说完后，我们招集完人员，每天认真排练，不久以后，我们的动作和阵容都已经成熟了。终于开始表演了，我们按顺序摆好。我穿着一身戎装，心都快提到嗓子眼儿了。面对着观众，我的心在怦怦地跳动，出了一身的冷汗。终于把这首《满江红》朗诵完成了，最后来了一个完美的收场。我昂首挺胸地走下了台，下面的观众在鼓掌。将近一个小时，终于等到报名次的时刻了，我们得到了第一名，我们都欣喜若狂。我迅速跑到了班里，把我们第一名的成绩告诉了大家，同学们一阵欢呼，老师脸上露出了欣慰的笑容。我又以猎豹般的速度冲向了家里，把这一喜讯报告给了妈妈，她高兴得手舞足蹈，竟像个孩子似的。我又跑向邻居家，也把这事告诉了大伯，他兴奋地抱起了我。我恨不得把这件喜事传遍大江南北，让全世界的人都能感受到我的快乐，都能分享到我的幸福。分享竟有如此的魅力，让我从中得到了无尽的快乐。指导教师崔梅茹400字 三年级 叙事
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分享我今天和不少朋友都分享了这个网站呀。其实，我还是比较喜欢那种分享的感觉的。哪怕我很喜欢这个网站，也知道这个网站能帮我们孩子啊赚到很多零花钱。其实只要是自私一点的人，一定会把这个网站藏在自己的肚子里吧。其实人都是有私心的啊，人浑身都是私心。是啊，否则为什么叫人心隔肚皮呢？其实也就是这个道理了吧，人到底会是有私心的，就是忍不住的向自己那边去考虑，会为自己着想，无可厚非，因为人不为己天诛地灭嘛。但是人还有一个毛病，就是看不惯别人比自己好。因为谁都希望自己过的更好一点，天生的虚荣心就是想让自己过得比别人更好一点，这样的人性几乎每个人都拥有。我们表面有时候在恭喜别人高升，或者考了好成绩如何如何，其实内里也不知道在怎么编排和嫉妒别人。这就是人性，现在大多数的人几乎都是这样自私的。可是，我爱极了那种分享的感觉。我不是一个无私的人，我一直都知道，因为没有人会为了别人奉献自己。可我对钱这种东西看的不是特别牢，因为这一切都是虚的。我觉得还不如卖一个人情给别人，能拥有一个好朋友比拥有一堆钱要好很多。我就是喜欢那种分享的和蜜糖一样的快乐的感觉。我觉得把这个网站分享给别人，那是一种别样的快乐的感觉。就好像是我把自己的快乐也分给了别人一半的那样的感觉，哪怕别人会觉得我很傻，可我还是喜欢分享，喜欢把自己的快乐也带给别人的那种感觉，喜欢别人也和我一样拥有着我的快乐。喜欢和别人分享我很珍贵的东西，哪怕她是否理解，是否在乎，我一如往初的喜欢分享。分享啊，那真的是很美好快乐的一种滋味，让我们一起把快乐乘以2那不好吗？为什么很多人都不喜欢分享呢？大家好，才是真的好吧，没有必要藏私或者如何的啊。650字 五年级 散文
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分享塞外山川，浩瀚烟海，茫茫宇宙，我都愿与你共同分享。请牵着我的手，我领你去看看旖旎的风光，与你共同分享我的内心世界。我领你来到恬静的山村，去体会“采菊东篱下，悠悠见南山”。漫步在田中，观看郁郁葱葱的树林，感叹那生机勃勃的美好；助人耕地，留意作物的生长，体会那“学如春起之苗，不见其憎，日有所长”；汗流浃背，明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的可贵。我领你来到着名的黄山，去体会“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”；登临山峰，俯瞰壮丽的景色，感叹“无限风光在险峰”的奇妙；望着其它山峰的渺小，感受“会当凌绝顶，一览众山小”看着山腰的云雾萦萦环绕，感悟“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的真谛。我领你来到苍茫的草原，去体会“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。驰骋草原，看着“清凌凌的水，蓝盈盈的天”。我领你来到塞外的沙漠，去体会“大漠孤烟直，长河落日圆”。感受沙漠的狂风大作，阴风怒号，更能感同身受去“西部大开发”的英勇的人们的艰辛。我领你来到秀丽的江南，去体会“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。去体会江南的“春来江水绿如蓝”的美丽动人。我还要带你走遍大江南北，去体尝风土人情。我要和你一起分享，从秀丽山川中，感悟人生哲理，分享我心中所想。黑龙江省牡丹江市东宁县第二中学初三、十一班初二:王宇霆450字 初二 抒情散文
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分享分享，是一个多么浅显、多么深懊的词，仅仅是一起享受吗？中午的太阳火辣辣地烘烤着大地，或许你认为夏天每一个中午的太阳都是这样的，但我要告诉你，今天正午的太阳与重不同，她放射出的七色光里，蕴涵着太多说不出的情感。我静静地坐在操场上，手环抱着膝，耳朵里插着耳机，呆呆地目视着前方。这是我在母校的最后一个中午了，是我在这操场上留下最后一个脚印了。我看看周围快乐奔跑的同学们，嘴里不禁微微上扬。一个身体在我身边坐下，是同桌。她斜着头，看着我，说：“要毕业了，回头想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回忆呢！”我摘下一个耳机，塞到同桌的耳朵里，此时美妙的音乐都流动到我们的耳朵里，惬意、美妙。这应该是分享吧！一条小小的线就这样将两个人的心连在一起。我们在一起回忆往事，不时呵呵地傻笑，原来我们在这里留下了那么多美好而精彩的瞬间啊！我们共同诉说几年的酸甜苦辣，猛然发觉自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在这要离开母校的时刻，我做的最有意义的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享过去的点点滴滴，分享快乐回忆。分享单单是一起享受吗？我觉得它蕴涵了更多友谊，更多快乐，更多精彩，更多感情。没有分享、友谊不会深；没有分享、快乐不会真；没有分享、精彩不会多……分享，需要我们漫漫体会、理解。辽师大二附中初一王梓欣500字 初一 抒情散文
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分享灯，是分享的心是奉献的心流动的灯火不会应多照亮一个生命而暗淡反而分享让灯火拥有永恒的闪耀灯教育我他说：“美丽来源于心的分享”灯，照亮着四面八方为不相识的人留下一条光明之路当自己衰老的时候灯，没有抱怨牺牲自己照亮别人的一身六十八中初二：李丹丹100字 初二 抒情散文
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分享入梅。那梧桐簌簌落下的残叶扫过河塘，听得几声杜鹃的惊泣，还有不远处矮檐清铃的仓皇惆怅。她的白色棉布裙在水漾上左右摇摆，漆黑绵长的睫盖过死闭的眼睑，紧咬的下唇，颈上勒出的青痕白描着她的刻骨铭心，如此沉寂的美丽，在梧桐树上静静绽放。竟然傻到，用死亡记取幸福的模样。生前恨死了那个世界，死后也恨这株梧桐。是她的怨念太深，被缚在这梧桐上，梧桐不死，她永远无法离开，永远得不到她想要的孟婆汤。她嗔：“你若要囚我，让我无法遗忘，你就要承担我一半的痛苦、仇恨与绝望？”梧桐轻轻地笑，斑驳了地上脉绿色的明亮：“你为何不把这样——叫做分享。”这小河塘搁浅了年轮辗转过去的嚣响，她的白色棉布裙在半空中飘啊飘，日子久了，她也学会半眯着眼看那窗棂旁女孩羞涩的绣花。流水偶尔翻转出轻巧的尾音，附和着低梁上小燕裁剪南风的声音，衔着云浮和彩翳，挂上泥土清香的篱笆。春夏秋冬的交替只是命理中代表轮回的字符，就像从靠住合抱的梧桐捉迷藏，到穿着红色棉袄放鞭炮。岁月也就应该这般透明而澄洁，治好她决绝的伤疤。十数年一倾情，绯天涯。入梅。她开始感觉到无端的恐慌。不过四月，梧桐的笑容却越来越安静冰凉。梧桐那样健康，而这分明昭示着年华的消亡。微秉熏黄，梧桐随风落下的旧叶像极了生前某人坚忍温柔的手掌，抚过她的脸，羁着脉络深处回光喷薄的热度与力量，硌过凹凹凸凸时间旖旎的转折与踉跄。就是这样用生命最后的惚惶抚过她的脸，似要以漫长的诉说解脱她的悲伤。她终于懂，梧桐是要用生命换取她的天堂。她哭：“你何苦如此，我曾经幼稚的义无反顾不值得你兑去你的阳光！”梧桐轻轻地笑，斑驳了地上脉绿色的明亮：“你为何不把这样——叫做分享。”600字 初一 抒情散文
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分享····分享，是什么？让别人快乐，让别人减少忧伤···分享，就是帮别人解决问题，让别人有一种从来都没有的快乐！我喜欢把我的快乐分享给别人，让别人把忧伤分享给我。也许，我····————题记如果可以的话，我会把我的自由送给那些“可怜”的人，让那些人，尝到自由的滋味。如果可以的话，我想把我的智力送给那些“倒霉”的人，让那些人，尝到有好成绩的骄傲。如果可以的话我会把我的容貌送给那些“没有自尊”的人让那些人，尝到不会悲伤的自尊。如果可以的话我会把我的朋友送给那些“自闭”的人让那些人，尝到快乐的每天。分享，每人都能做到，让别人快乐，自己会更快乐。250字 二年级
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分享一天，有一个小姑娘的妈妈给她从超市里买了很多的水果。只见小姑娘拿起一个黄色的橘子，当她把橘子皮剥去后，发现橘子里面有很多一个一个的小瓣，最终围成一个圆。她很是疑惑，问道：“橘子啊，橘子，你为什么长这么多的小瓣呢？”橘子不假思索地答道：“哦，这是为了让你和大家一起分享啊！”小姑娘又拿起了一个苹果问道：“苹果啊，苹果，你为什么没有小瓣呢？难道是为了让我一个人都只吃完吗？”“不！”苹果坚定地回答小姑娘，“我之所以长在一起，是为了让你能够完整地把我奉献出去。”这个小故事给了我一些启示，有些东西长成的样子似乎就是为了奉献。就像在我们的生活中，有些人生来似乎就是为别人付出的，像“雷锋叔叔”那样为人民服务，不求回报，为他人着想。250字 四年级 日记
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分享妈妈从小就教育我，我们都是生活在一个集体中的人们，在集体中生活就不能太个人化和太自私，有了好的东西一定要和大家一起分享，我牢牢地记住妈妈说过的话。妈妈在我上学走之前，经常会在我的书包里装一些好吃的东西，比如说一串葡萄啦，几个桃子啦，或者是一包饼干。每到课间的时候，我都会拿出来和大家一起分享，看着周围的同学和我一起吃着妈妈给我准备的食物，我的心里十分的高兴，真实的分享能给人带来一种喜悦的感觉。学会分享是一种美德，我们不能太自私，这样的话我们的身心都不会很愉悦的发展，只有学会分享，才能打开我们的心灵，才能在心智上发育的更加健全。250字 初一 日记
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学会分享一天，我和妈妈来到儿童活动中心的欢乐谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水转轮……真是让我大饱眼福。咦！我看见前面有片沙滩，沙滩上有好多小朋友在玩。我想：看他们那高兴的样子，一定很好玩。于是我甩掉鞋袜，赤脚走进沙滩，那小沙子渗进脚丫痒痒的感觉真好!可玩着玩着，我发现一个现象：有些小朋友霸占了沙滩上的公用玩具，其中一个穿黄衣服的小女孩，一个人拿着两桶玩具，当有人向她借用时，她不但不借，还发起脾气来!有些家长还帮自己的小孩看守玩具，这真是太不好了!!这是公用玩具，我们就要和别人分享。我想：我们从小要学会分享，无论是在哪里。在家和家人分享快乐；在学校和老师同学分享成长，这样我们的心灵才会更宽广!250字 三年级 写景