“我”的形象
芥川龙之介的小说都很有深意,例如:《罗生门》和《竹林中》。相对而言,我比较喜欢《竹林中》,一篇类似于侦探小说的短篇小说。它是基于一个案件的七个人的供词。很奇怪的是,他们的供词之间有着难以理喻的矛盾和不协调。尤其突出的是,多襄丸、武士和女人这三个人的说辞。咋看之下,似乎很不可理解,但从中我们不难看出,两个男人的言辞中无一不露出对女人的鄙夷,对自己的肯定。
多襄丸的言辞里,似乎还暗示着他这么做,完全是那个美丽女人引诱他的,而且还无耻地吹嘘自己的武艺高强——“他是唯一一个和我交手到二十合以上的人”。
而武士的言语里则处处透露着对女人的鄙视,就好像这所有的罪都是女人一个人的,整个说辞将自己表现为一个有羞耻心的自刎的英勇武士。
而那个去清水寺忏悔的女人,看起来似乎在她的供词里,她完全是无力抵抗的,她杀死她的丈夫是因为丈夫的要求,而她是唯一一个敢于承认自己的失败的人——因为她的软弱,杀死了丈夫却没有勇气自杀。这一点是那些男人们所做不到的,因为他们要保存自己的尊严。但这个女人却也有推脱责任之嫌疑,她把发生在她身上的都归结于敌强我弱。
文章看到这里,是谁杀了武士,似乎已经不再重要了。但从众人话语中的矛盾却反映了不少东西。这里的每一个人都为自己找了一个借口,来逃脱世人的指责,企图在世人面前塑造出一个无辜的自我形象,因此才会有如此不同说法。
形象,是每一个人呈献给世人的感觉和形态,而不同的阶级、职业、身份也需要不同的形象。就像这里的武士的形象需要是英勇无畏、武艺高强。人们总是想要为自己塑造一个完美的、受人敬仰的形象。为了维护这个形象,人们会无所不用,无所不至,那他们就什么都干的出来了,撒谎、杀人……无恶不作。不同的形象会带来不同的影响,即社会效应,也就是地位,有人会因为承受不了这种落差,也选择死亡或是患上精神病。
同一个人在不同的人心中的形象是不一样的。孔子曾经说过“乡原,德之贼也”,这也侧面反映了一个人不可能在所有人心中形象都是好的,否则就是其中混有伪装成分。之所以伪装,正是因为好的形象可以带来更好的待遇。举个例子来说,一个老师有一个形象好的学生,一个形象差的学生,由这位老师来批改一次考试的试卷,如果他们两个同样是59分,那么形象好的就会被批为60分,而差的那一个就很有可能不及格。这就是形象所带来的差异。这也就是为什么人们要千方百计地塑造一个良好的形象。
一个好的形象虽然可以带来无限的好处,但是保持一颗纯真的心更为重要,人无完人。而真实往往才是我们最最需要的。
“我不行”的反思
最近,我一直在反思我学骑自行车的事情。挨了妈妈的训斥,我虽然嘴上不服,但心里也在反思自己。
可能是因为小时候骑童车摔过的缘故吧,我一直对自行车有一种畏惧感,所以迟迟不敢学骑自行车。随着年龄的增长,不学是不行了,上了初中我还得骑自行车上学呢。在爸爸妈妈的“谆谆教导”下,我终于在寒假里硬着头皮推出了自行车。但是我连溜车也不敢,总害怕车子倒,每次只能溜很短很短的距离,我的身体不敢贴着车子,而是一直向左倾斜。终于,我试着抬腿坐到车座上,结果,自行车“轰”地倒了,我自然也摔了下来。妈妈拉我起来,我甩开她的手,嚷着:“我不行,我就不行嘛!我再也不学了!”说着,我赌气跑远了。
暑假,妈妈劝我:“你再不学,就要遭人笑话喽。趁着放假赶快学会了吧!”我不想让人笑话,就进行第二次练习。可是,这一次我又摔了下来。“我说过了,我不行!我永远也学不会!” 我失望地嚷着。这下妈妈也生气了,大声地朝我吼:“我就不信你不行!你给我好好练!就这么一点儿困难你就退缩?”我的“牛脾气”上来了,好,练就练!我跳上自行车,拼命蹬着,天啊,我竟然成功了!
学会了自行车,我就得把自行车放进地下室。这时,麻烦又来了——我开不开地下室的锁。开锁的方法很简单,但我的力度不对,不是小了就是过了头,所以总也打不开。我试了好多次,总是失败。我生气了:“讨厌的锁,我不行,我打不开!”妈妈在一旁意味深长地说:“想想看,你是怎样学会骑自行车的?”我恍然大悟,经过无数次尝试,我终于打开了门锁,发现竟然如此简单!
如果一开始我就摈弃“我不行”,也许我会早一点成功。在生活中,很多人都有一种畏难情绪,总是用“我不行”、“我不能”来欺骗自己。或许本来对于我们来说是小菜一碟的事情,但被“我不行”包裹起来,久而久之,我们就真的不行了。通过这一连串的事情,我反思到:我们每个人都要自己去解决问题,把“我不行”化成“我能行”。只有突破“我不行”这层束缚,我们才能找回自信,获得成功。
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我的世界,我的思想,我的心我,是世界上独一无二的人,而在我的世界更是绚烂缤纷!我的内心世界里,有美好,尴尬,伤心的回忆;有苦恼,幸福,悲哀的现在;有憧憬,温暖,欢乐的未来。而情感的变化正是由于进入我世界的那些人做的那些事……思考——一道令我百思不得其解的难题,我苦苦思索,追求着真理,一种坚持不懈永不放弃的信念支撑,倔强的不求别人帮助,相信着自己的能力,期待着破解后的欢喜,终于,胜利!泪水——感慨自己,责怪自己,为什么要比别人差,为什么不能出人头地,已做了努力,而回报却在意料之外,不服气的泪水,打湿我的眼眶,望着镜中可怜自己,是惋惜,是放弃,是继续,还是依旧不舍的努力?好吧,擦去晶莹的泪,做回自己,奋斗努力!幻想——满身疲惫地跌于床上,身体好像已经睡了,但头脑却在不着边际的想象——未来的我会怎样?我会考上哪所学校,从事哪项工作,我的家庭又会是什么样?四年后,我渴望只身去伦敦游玩,现在的雄心勃勃,现在的满心期望,若到了四年未来的我会想起现在的承诺?是变了想法?是忘了承诺?还是……未来会怎样,我无从知道,只得幻想……安慰——身体是奋斗的本钱,我会尽全力保护它,包括心灵上的伤害。处事要做到泰然自若,只有镇定才能保持清醒冷静的头脑,不过悲,不狂喜,不必太过在意某个人,某件事,反之会让自己受到伤害。不动怒,生气则是拿别人的错误惩罚自己。在任何时候不要为不值得的人,不值得的事费时间,费心力。做自己想做的事,做自己觉得对的事,走自己的路,让别人说去吧!我的世界,我的思想,我的心,只有我自己知道,我才是主宰!独一无二!河北沧州盐山县第二中学初一:席艺晗550字 初一 日记
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“完美”形象盛夏时节,公园小径两旁的花万紫千红,争奇斗艳,开得倾国倾城,好不热闹。游人们兴奋地欣赏着,不时发出一两声惊叹。心理医生望了望身边的女子,漂亮而气质颇佳的她却眉头紧锁,双脚在机械的向前迈动——这女子是早上来就诊的。医生不禁叹了口气,女子冷不防自言自语道:“这花开得这么美,反倒因为太过完美而显得不够真实。”医生点了点头:“这花的数量、范围、品种都是精心挑选过的,甚至花开以后,还要经过人工精心修剪。”“花经人刻意设计过,所有的瑕疵都被掩去,多像一场精致的舞剧,努力做到八面玲珑,让观众看到自己最完美的一面,给观众留下最美好的形象。”漂亮女病人感慨万千。医生笑了笑:“但有时我们需要这样的美丽。”“但是如果是人生呢?”女子偏过头,眼中的愁云也加重了一重,“人的形象也可以这样随意修改吗?总以为人是活给自己的,人生是演给自己的独幕剧,殊不知,世上千千万万双眼睛都在盯着你,一步走错,那一刻你的形象便会引发众人的哄笑,再没有幕布为你遮去尴尬。而以前你精心呵护的那个完美的形象,便会轰然倒塌。”停了停,女子又说:“有时真希望人生也如这百经修剪的花,如同一场精心彩排过的戏剧,在无人知晓时掩去自己犯下的过错,活的滴水不漏。”这时,一只飞鸟从眼前掠过,羽翼划出一道优美的弧线。医生说:“看,鸟飞过,天空并没有因它而留下丝毫的痕迹,人不也如此吗?时间把昨天的你我已悄然带走,而留下来的是一个新的你我,一个迈向未来的你我。世间没有绝对的完美 何必过分在意过去,何必过分看重别人眼中的那个‘形象’呢?做错事何须掩饰,就如同病人,病在己身,而形象只在他人眼中,不讳疾忌医的病人才有疗治的需要,才有康复和完美如初的可能。事出总有因,了事也只能依靠自身,只要活过,而且活出了自然和真诚,活出了一个精神上高大的自己便足矣。即使错过,只要敢于担当,敢于面对,敢于忘记,在他人眼中,你的形象仍然会很完美。如果是百经涂改的人生,虽然‘完美’,却不完整,如果你可以再活一次,让你将以前的遗憾都补回来,你愿意吗?”女子眼中的阴霾渐渐消散,她笑了笑:“没有这个必要了,因为活过了,再活一次又有什么意思?即使将所有的错都弥补回来,将自己最美的一面展示给世人,但自己心中的那个形象却已经千疮百孔。过去的形象就留给过去吧,未来的形象在真正属于我自己。”女子低头嗅了一下花,说:“很香,但我并不羡慕。”然后微笑着离开了。医生慢慢踱出公园,猛地抬头看见对面广告牌上笑靥如花的女星,发现与方才憔悴的女子有惊人的相似,莫非……次日晚报登:著名女星某某前日撞伤一小女孩后逃逸,今日到警察局自首,并公开道歉,愿承担女孩所有的医疗费,所幸女孩伤势并不重……1000字 六年级 散文
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中国的形象东子是个农村人,今年,他考上城里的大学了。要知道,在农村出个大学生不容易,东子的父母高兴坏了,暑假快结束的时候,他们一家三口来重庆送东子上学。报了到,下午那一对朴实的夫妇该回家了,他们来到火车站时却晚了一步——回家的列车刚刚启动。东子的父母急坏了,站在车站里不知所措的朝来车的方向张望。他们的举动引起了一个执勤人员的注意,那是一个四十多岁的干瘦的老头,他戴着的那顶黄色帽子在灼热的阳光下显得格外刺眼,他用手指着那对夫妇说:“喂,那俩人,说你们呢,干嘛呢,车站站台不准随便进来的知道不?”那对本分的夫妇一辈子也没出过几次大山,无法判断老头说的话是真是假,他们木讷的点了点头,乖乖的退回了大厅。老头不屑地哼了一声,鼻子里仿佛呼出了一团气。但站在大厅的他们仍不知所措,他们就在那儿呆呆地站着,看着来来往往穿梭不断的人们,想问,却又不知如何开口。好不容易鼓起勇气走到了售票窗口,问里面那个售票小姐:“到江津的车什么时候有?”“没有”窗口里的售票小姐没好气地说。“啊?那怎么办呀,地里的活还没做完呢!”“我怎么知道,我又不是司机,想什么时候有车就什么时候有车。”她头也不抬地说。夫妇俩被驳得哑口无言,张了张嘴,想说点什么,却始终没有说出来。这一切都被在一旁等待妈妈买票给哥哥的我目睹了。嗬,这叫个什么事儿!阿姨,2008年北京可就要举办奥运会了,您这素质要是碰上一位外国朋友,要是你也这么不抬头的反驳,那我们中国人的形象就成了被笑话的对象了。人家准会这么说:“哼,原来中国人对待客人就这样,哦,我明白了,从小事处看得到本质嘛,中国人的素质确实不高哇!”要是被您尊敬的领导碰见了,那您的饭碗就悬喽,我想这您也不愿意吧。要是碰上一个脾气大的,搞不好您就要吃拳头。所以啦,为了您好,也为了中国的形象,您还是改改态度吧。火车站人来人往,是一个城市的窗口,在明年那样一个不一般的时间,它更会成为一个国家的窗口。中国的实力我想是不言而喻的,但会不会国人在努力追求荣耀的今天却忽略了细节?在新加坡,大多数标语都用英文书写,但“不要随地吐痰”“不要高声喧哗”等标语却多用中文书写,这是为什么?是不是说明中国确确实实有那么一些些人一些些做法不讲文明?不是我贬低自己,但事实的确如此,不可否认,在中国,随地吐痰,高声喧哗的事情从来就没有少过,但那是不是就无法改变了呢?不是,世上无难事,只怕有心人。只要有心,讲文明不会太难,但最重要的是自己有文明的意识,别让外国人瞧不起啊。阿姨,讲文明,树新风不是用来说的,要从你我做起,你要明白啊。“回家吧。”妈妈轻轻地推了推我,我心里默念着:阿姨,你要明白啊。1000字 初一 抒情散文
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脸谱与形象小时候,看电影《林海雪原》,一眼就认出了穿匪服,说匪话,深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪,逼迫着我少小的心灵,让我明白,好人自有好人的形象,无需表白与标榜,冥冥间就会闪射出来。虽然,“人可以衣装,佛可以金装”,通过外在的包装会改变形象,但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》,陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军,让朱时茂演配角汉奸,然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服,举手投足间流露的尽是匪气与歪气,而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装,给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。这就是形象。无需装饰,举手投足间,一颦一笑中,自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活,人们凭借生活经验,将一类类人的形象脸谱化。颐指气使,爱理不理是官吏;左顾右盼,看人说话是商人;步履矫健,一脸威仪是军人;温文尔雅,谈吐得体是教师;卷着裤腿,脸色黝黑是农民……而后,又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人,从而确定如何与其交往、合作。有一回,我去一所学校找同学,按照门卫老师的要求,办好了一切手续,然而就在我准备进校的时候,门卫老师又突然叫住了我,神色慌张地问我是哪个学校的,来这里干什么,我详细地告诉了他,但门卫老师一会低头看看我填的单子,一会又朝我脸上、身上直看,一定要我拿出可确定身份的凭证,不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人,好说歹说,给作了担保,才进了学校。身后,门卫老师还和我的熟人嘀咕:“这人一脸流气,头发老长,我哪敢放进去?有事,你可要负责!……”我才明白,原来是我的“形象”让他生疑。其实,生活不是京剧,生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡长清在台上是高唱“清正廉明”的省长,在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部,在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”,按“脸谱”判别人,那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善于“变脸”,尤其是那些“坏人”,他们往往学会了狼外婆式的包装,以骗取“兔与羊”般善良的人们,从而赢得“好人形象”。形象固然重要,倘若将形象脸谱化那就要不得了。善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”,只有这样才能正确地判别人。1000字 六年级 散文
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描写人物形象的作文难忘的人,难忘的人……"哎呀,这可真难,害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢对,就是他了.他一头乌黑的短发,个头是班里的"海拔第三",胖胖的身子,是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子,却长着一双弯弯的柳叶眉.想起宋丹丹的那一句台词"柳叶弯眉樱桃口,谁见了谁都乐一口."只不过,他十分讨厌自己这双秀眉.要说他的"光辉事迹"有一箩筐.就说看书吧,他看书十分有特色,那就是一句歇后语"一秒跑完了马拉松——快".说他快,那可名不虚传.记得有一次,他看《三个火枪手》看得十分入神,就像一个机器人似的,目不转睛.看到打斗的情节时,你肯定会听到"杀,杀……加油,加油……"当主人公战斗胜利后,你一定会看到他手舞足蹈起来.有一次,他竟在上活动课时,在教室外面,坐着凳子,认真地看起书来.同学们都把他当成活人雕塑了.他也是一个追星族.他是周杰伦的铁杆歌迷.对周杰伦的歌如痴,如梦,如醉,仿佛融入了周杰伦的感情世界.在他的眼里,周杰伦的双截棍舞得最酷.《双截棍》的节奏激越,动人心弦.《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情.《七里香》仿佛一首香诗,一阵清风……你瞧,他又在哼周杰伦的歌了"我就是这条龙……".哈!想知道他是谁吗她就是我最最熟悉的人——张怡.在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛。我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六楼。六楼那家订户也就是我们家。六层楼,这上上下下一趟,不拿东西就已经把人累得够呛了,不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。何况那牛奶瓶又圆又滑,一不小心就要摔坏几瓶,一般的人一看这情况,就直接放在楼下。这位伯伯可不这样,每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口,再敲敲门,喊一声“牛奶来了!”冬天来了,天越来越冷,不管刮风还是下雪,每天下午六点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!”在一个寒风呼啸的傍晚,这位伯伯又来送奶,我接过牛奶瓶时,发现他的手都已经被无情的风给吹裂了,皮肤好象老松树的皮,皱皱巴巴的。我很奇怪,为什么不带上手套呢?是没有钱买手套还是太忙没时间买手套?要不然我送给他一双好了。第二天,他又来送牛奶时,我终于忍不住问了他,他亲切地说“你看,这瓶子外有一层水珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉的。”哦,是这样啊!我心里感叹道:这位送牛奶的伯伯为了不摔坏奶瓶,竟然在大冬天里赤裸着双手,真是让人敬佩呀!妈妈说这是一种敬业精神,值得我们每个人学习。送牛奶的伯伯,你是我最敬佩的人描写人物形象的作文1000字
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我心中的艺术形象——张居正_900字作文网专稿 未经允许不得转载声声悠扬的萧曲斩不断你离开时的幽怨,点点记忆,伴着京城四月的细雨纷纷扬扬,随风入夜,祸福旦夕间,看岁月之蹉跎,望人生苦短。嘉靖年间,明朝江山摇摇欲坠。你在明哲保身与直言进谏间选择了你执着的人生理想,选择了你人世间看似简单却又很复杂的必经之路。仰首望天,翻开“论时政疏”细细体味张居正作为政治家内心的孤苦,领略笔下承载一个民族复兴希望的张居正。 感叹凤毛丛劲节,直上尽头竿。你因家庭中曾祖庶出,无法继承官值。而你未因此退却,五岁入学,十二岁便中得秀才,几经考验十六中举人,二十三岁中进士。伴着一手绝妙的文章开始了你的政治生涯。欣赏你在暗淡的家室中锲而不舍刻苦学习的精神。 感叹你摄夷蛮骚乱,锄当路芝兰。入朝为官后,直言进谏不畏强权的胆识。在“庚戌之变”嘉靖皇帝不思朝政时,唯有你冒着生命危险长跪宫门前,敲响登闻鼓。感叹你言出;“天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效”的客观与胆识。 感叹你以心奉尘刹,不求自身利。你因常年辛勤,积劳成疾延误了治病佳期。你将毕生的精力全都给予了大明王朝,将所有的智慧都托付于了,您的学生万历皇帝。而自己家中却一贫如洗,死后抄家才不及普通百姓。欣赏你不慕名利,两袖清风品格。 政治上,你懂得轻重缓急,善始善终。 我想,学习中,也要有你的这种精神,万事开头难,可坚持更难。想想自己,学习中又何尝不是艰难曲折,荆棘密布的呢?你的成功,正是因为这种善始善终,锲而不舍的精神。学习是艰难,枯燥的,但我们应该享受这种为了目标而努力的过程,努力过,就不是失败者!努力过,失败也是美丽的 生活中,你懂得躬行节俭。 我想,在生活中也要有你的这种精神。诸葛亮曾说;俭以养德静以修身。在物质生活极度发达的今天,节俭无疑是我们每一个中学生都应该学习,效仿的。古人语:“地力之生物有大数,人力则成物有大限,取之有度,用之有节,则常足,取之无度,用之不节,则常不足。”节俭,是一种习惯,我想,也是一种魅力。 学习中,你懂得刻苦努力,精益求精。 作为中学生的我们,都要学习你的这种精神,“世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”相信只要学子们努力学习,就不会没有实现不了的愿望。相反,如果我们不努力学习,必定会一世无成。韩愈说过“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。同学们让我们,追随张居正的身影,努力学习吧。 作者:知瑾黑龙江鸡西高一:知瑾1000字 高一 写人