有趣的猜谜游戏
有趣的猜谜游戏
今天是放假的第一天,我终于摆脱了学习上的那些忧愁和烦恼,我可以尽情玩耍了,这真令我兴奋不已啊!
平常没有时间和家人玩乐,现在正好趁此机会和家人痛痛快快地玩一下,我何乐而不为呢?既然如此,那……那……那玩猜谜游戏好了。想着,马上召集全家准备游戏。
我来当裁判,妈妈为红队,爸爸为蓝队,哥哥为黄队,爷爷为白队,分配好后,总共设立十道谜语,得分最高者为胜出。一场别开生面的猜谜比赛正式拉开序幕。
我清了清嗓子,开始了第一道谜语:“小小狗,手里走,走一步,咬一口。——打一用品。”这可难住了全家,全家人左思右想还是百思不得其解,我也觉得这谜语令人匪夷所思。我心想:他们愁眉不展卖力地思考,我是裁判我还是先看看答案吧。想着我翻开书一看,我便茅塞顿开。看看“参赛选手”各个手足无措,我便要公布答案了。可是这时红队妈妈举起手来:“是剪刀。”我心想:擅于料理家务,裁衣的妈妈果然神通广大。想着,我说:“恭喜您,回答正确,请大家为“家庭主妇妈妈”报以热烈的掌声。”不一会儿,家里便响起了雷鸣般的掌声,妈妈向四周致谢,庄重地坐下来,一点也不流露出骄傲的样子。“给红方妈妈加十分。”说着,我在黑板上写了个红字:十。家中又一次沸腾。“请听下一道题。”在掌声中,我开始了第二道谜语:“小明知道考卷的答案,为什么还频频看同学的?”刚才这屋子还“热闹非凡”现在却一下子变得“鸦雀无声”了,竟连一根针掉在地上也能听见。就连刚赢过一场的妈妈也哑口无言。正当全家不知所措之时,黄队哥哥自告奋勇地站起来:“因为小明是老师。”勤于读书的哥哥果然聪慧。“恭喜你,回答正确。”全家又响起了热烈的掌声,哥哥微笑着坐了下来。我在黑板上写:黄队:十。“现在红队和黄队算是平手了,不过要再接再厉,其他选手也要加油了。”
我说道。第三道题:“什么书中毛病最多?”全场又一次陷入冷清境界,各个目瞪口呆,不一会儿,又有了动静。赢了第二场的黄队哥哥要求回答。(难道他知道谜底了?我怀疑。)他说:“是物理。”“很遗憾,您的回答是错误的。”我装作一脸无奈的样子说道。(我个人认为:哥哥之所以如此回答,是因为他物理不好,总觉是书的错,才导致他回答这个吧!)第一场胜出的红队妈妈也积极抢答:“是菜谱。”“对不起,您的回答也是错误的。”我遥遥头装作很失望的样子宣布道。(我想妈妈之所以如此回答,一定是因为她平常照不了菜谱做出美味的菜肴,才说出这个答案吧!)沉默已久的爸爸也开了口:“是化学。”“哎!您的遭遇与前两位选手一致。”爸爸惨败。原因是。研究医学的爷爷开了口:“是医学书。”“回答正确。”我大声说道。全场立刻欢呼雀跃,各个都用敬佩的目光望着爷爷,啧啧称赞。我在黑板上写:白队:十。接着第四道,第五道,第六道谜语在不停地变化,大家也都积极地思考,在赞叹声,掌声中,谜语一个接一个地被家人解决了。最终,哥哥以十道五胜的“优异成绩”赢了全家人。
这个游戏既充实了我们全家的假期生活,又开动了脑筋,还使全家人快乐,这样“三全其美”的游戏你们也来试试,或许你们会有另一番的快乐体验噢!
追梦别放手
梦想的路上没有一帆风顺,梦想的成功就贵在那份坚持。
——题记
我想,当我问到“你的梦想是什么?”大家给我的回答都不尽相同,有人想当把知识的种子撒向人间的老师,有人想当为人民服务的警察,有人想当不断探索、勇于实践的科学家……即使大家的梦想各种各样,但我相信,每个梦想都有一个共同点:梦的成功需要努力坚持。
记得我听过这样一个故事:一个美国女孩从小就有一个梦想:成为一名出色的滑雪运动员。可是,噩运无情地降落在她的身上,她不幸患上了骨癌,被迫锯掉了右脚。在逆境中,她没有放弃,并一直告诉自己:轻言放弃,就是失败,我要对自己的生命负责。于是,信念使她坚持了下来,她并没有被病魔打倒,而是以自己顽强的斗志和无比的勇气创下了多项世界纪录,其中包括获得1988年冬奥会的冠军,还在美国历届滑雪竞标赛中共赢取29枚金牌。后来,她还成为攀登险峰的高手。她就是美国运动史上极具传奇色彩的着名滑雪运动员——戴安娜·高登。
听了这个故事,许多人都会为之深深感动,并体会到其中蕴含的深刻哲理:在追梦的路上,挫折与失败是避免不了的,有人会被它打倒,而有人却永不低头,顽强地与命运抗争,胜利,往往属于那些坚持不懈的人,其实困难并不可怕,可怕的是我们自己的心,心总是会在危难时露出胆怯的一面,退缩,恐惧,其实只要顶着风雪迎头而上,一切都会迎刃而解,当困难来临时,不要疑虑,不要半途而废,坚持下去,成功的大门只会为那些执着追求梦想的人打开,而彩虹也只有经历过暴风雨后才会出现,人生也只有经历过磨难才会完整、深刻。在追梦的路上,拥有一颗勇敢的心比什么也重要,不要做温室里的花朵,经不起一点风吹雨打,要做一棵坚韧不拔的白杨树,不畏风沙,顽强生长,努力向上,执着的追求着心中那一个愿望,即使在贫瘠的土地上希望也不会泯灭。朋友,请相信我,在你遇到困难与挫折时,坚持梦想别放手,那么,再大的困难也会被克服,有的人总会怨天尤人,抱怨命运的不公,其实,命运对每个人都是公平的,每个人都会遭遇低谷,关键在于你能否不灰心,继续往上攀登,只要你做到了,胜利就属于你,梦想的种子就会萌发,你便是命运的主宰者,而那些丧失信心,沉沦低谷的人便再也见不到成功的光明。
如果你想实现自己的梦想,就不要放手,哪怕只有一根稻草也要紧紧抓住,坚持会创造奇迹!英国诗人雪莱曾经说过:“如果冬天来了,春天还会远吗?
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有趣的游戏廖宇今天,老师借着阅读课的时间让我们玩游戏,游戏的名字是:传口令。我们一听,都非常高兴。老师开始说游戏规则了:“全班同学分成几个小组,每组最前面的同学到老师身旁听口令,然后回到自己的座位,等老师说开始时,最前面的同学把口令传给下一个,照这样的顺序依次传下去,等传到最后一位同学时,那位同学就站起来,等每小组最后一个同学都站起来后,他们就到黑板上把自己听到的写下来,哪组写得对哪组就获胜,赢了的有奖励,输了的会有惩罚。”我们听见“惩罚”这两个字,原来的兴奋全变成害怕了。游戏开始了,每组第一个同学都跑了上去了,听老师的口令。过了一会儿,他们全下来了,然后,老师一声令下:“开始。”每组前面的同学迅速过头来,把口令传给下一个同学,教室里全是“嗡嗡”的声音。终于到我了,我只听见前面同学对我说:“藤条头上挂铜铃。”我听完后迅速把这个口令传给了下一个同学,她听完立刻站起来,等后面同学全站起来时,他们都跑上讲台,把自己听到的写出来。由于这些同学都是上课不认真的,我们都对他们没抱多大希望。果然不出我们所料,在上面的同学没一个写对,老师开始报正确答案,她拿出一张纸,我们仔细一看,原来是:藤条上头挂铜铃。我们这次全军覆没,没办法,只有全受惩罚。每组后面的同学揪前面同学的耳朵,我们前面的同学都埋怨起来:“最后面的同学就不要揪耳朵,不公平。”这局我们都输了,只有进行预加赛。预加赛的规则改了一下:每组的口令都不同,传下去时声音中等,等到最后一位同学时,只需说,然后当场对答案。预加赛开始了。最前面的同学都跑上讲台,老师为了不让别的同学听到,就到教室外去,等他们记清后就跑回座位。老师又说了一声:“开始。”每组最前面的同学又过头来,把口令又传给下一个。还没有接到口令的同学都非常紧张。终于到我了,我听见前面同学说:“缸里有缸动。”我就又把口令传给后面那位同学,她怕忘记,就把这个口令在嘴上念叨着。全班终于都传完了。老师一个接一个问,问到我们这组时,最后那位同学大声说:“缸里有缸动。”老师跟我们说:“不是缸里有缸动,而是缸里有缸豆。”我们一听都傻眼了。到最后,只有三组获胜,他们都兴奋地拿着一颗“幸运星”,而其它六组只有被揪耳朵了。这次游戏玩得真开心,我虽然没得到“幸运星”,但我明白了:做什么事都要遵守规则。900字 四年级 记叙文
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有趣的游戏咦?这是什么声音?哦!原来是南湖小学的我们正在玩游戏呢!今天这节语文课,我们的班主任张老师就说:“看在同学们最近几天表现得非常好,我们来玩一个游戏。”“太好了!张老师万岁!”同学们们大声欢呼。“游戏规则,”张老师又说。“我来拍掌,你们来报数,我拍一下掌,第一个同学坐着说一,我拍两下,第二个同学坐着说二,以此类推。但千万不要站起来,如果说到三的倍数,那位同学不要出声,站起来就行了。”切!好简单的规则。我心里想到。“但是!”张老师露出了邪恶的笑容,说:“如果那位同学犯规了,请这位同学上讲台来!”啊?不会吧?全班五十多张的嘴巴张大了起来,“游戏开始!”张老师大叫,开始拍掌。啊?这么快?我还没有准备好呢!到我了,我要说的数是5,可就在这时我的脑袋神经接错线,短路了,居然站起来大叫一声哈哈哈哈!”同学们哈哈大笑。这时我知道我犯规了。唉,只好伴随着同学们幸灾乐祸的掌声和笑容“光荣”地站了上去。“真是一群损友!”我不甘地叫起来。接下来,越来越多的同学应为犯规而站了上去。等到最后一个同学报完数时,讲台上已经“人山人海”(其实也没这么多人),我仿佛看见了如撒旦般的笑容的张老师邪恶的笑容和台下那几个孤零零的同学幸灾乐祸表情和看好戏的神情,我有种一种不限的预感。我的预感果然很准,张老师对台下几个同学们说:“大家看看,他们是什么表情?”“笑!”台下同学异口同声的大叫。没错,讲台上的我们不是为何老是疯狂乱笑。可是,张老师又说,“那台下的同学,你们挑几个同学来给我们唱一首歌怎样?”话音刚落,台上所有人的笑容顿时僵硬。啥?唱歌?老师你这是害我啊!唱歌这一项我最不拿手了。同学们一个个点了要表演的同学们名字,我一直在心里默念:不要选我,不要选我……结果,有一个同学站起来,清晰而坚定地说:“脑子!”咦,这不是跟我站在一起的死党吗?我扭头看看她,她正在不停地冒汗,我心里灵机一动,想出一记一举两得的好方法,既可以帮到她,又可以让我回座位的办法。我低下头,对她耳语了几句……“大家好!有我和脑子来表演一个小品,叫《蚊如其人》我拉着脑子,彬彬有礼地鞠了一个躬。接下来,我们把原本打算在艺术节表演的看家本领展现了出来,我们把小品种的两个滑稽的人物演的活灵活现,惟妙惟肖的表现了出来。不一会儿,得到了响亮的掌声和张老师叫回座位的许可。接下来,小邱表演的老奶奶幽默搞笑;肚子学的猫叫非常逼真……时间过得真快,在同学们的欢声笑语中和急促的铃声打响后,这堂课结束了。这真是一堂有趣的课,有趣的游戏。900字 五年级 记叙文
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有趣的游戏“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢!这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是:五个人一个小组,老师在纸上写一个四字词语,开头第一个人做动作给第二个人看,第二个人学给第三个人看,由此类推,最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中,任何人不能提醒,否则将被取消参与玩耍的资格。老师说:“谁想上来表演啊?”同学们都跃跃欲试,纷纷举起了手,争先恐后的说:“老师,我来,我来!”老师请了五名同学,他们分别是:施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个,黄安澜站在最后一个。游戏开始了,老师先拿出了一本本子,用笔在上面写上了几个字,老师先把本子摊开展示给我们看,只见上面写着:“闻鸡起舞”四个大字。我心想:看来这个词语很难猜呀!施辰鸿该怎么表达出来呢?不过看施辰鸿那胸有成竹的样子,应该难不倒他吧!我们还是拭目以待吧!施辰鸿用手托住下巴,左思右想,终于,他拍了一下叶长翔的肩膀,叶长翔转过身来,施辰鸿就开始表演了,他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫,接着又手舞足蹈地舞了起来,观众们都哄堂大笑,闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫,就起来习武,可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊!不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后,哈哈大笑,接着又从大笑变成了狂笑,笑得整个人差点瘫在了地上,但是游戏还得接着演下去啊!他站起来。想了想,拍了拍乐生栀的肩,乐生栀转过来,叶长翔开始表演了。他边笑边演,他把手弯了起来,放在胸前一伸一伸的,可忘记了学鸡叫,忽然楼下传来一声鸡叫,呀!是哪家的鸡这么配合我们呀?他先表演了两次,但是乐生栀还是不知所以然的,傻愣愣的站在那儿,一头雾水,看他为难的样子,老师只好让乐长翔在表演一次。这次,乐生栀终于看清楚了,乐生栀拍了拍范晨玲的肩,范晨玲转过来,乐生栀就依样画葫芦,把叶长翔的意思传达了范晨玲,范晨玲拍了拍黄安澜的肩,范晨玲先喔喔地叫了起声,再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看,他看了范晨玲的表演之后,毫不犹豫地说出了答案:闻鸡起舞。他好厉害啊!大家都咦咦称赞着。我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”,都玩得很开心……游戏在一片欢笑声中结束了,虽然游戏结束了,但是大家还是沉浸在欢乐中……福建三明大田县大田县城关第二小学六年级:范婉婷900字 六年级 叙事
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